Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ

hân
Động tác bụng 5: hay tay đưa lên cao, nghiêng người sang phải, đứng thẳng 2 tay đưa lên cao nghiêng người sang trái
Động tác bật 1: nhảy lên phía trước
 Hồi tĩnh: uống nước
Điểm danh	
Tiêu chuẩn bé ngoan	như thứ 2
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTNT: ĐẾM VÀ PHÂN LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết đếm và phân loại phương tiên giao thông đường bộ
Trẻ đếm to, rõ
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học
Chuẩn bị:
Tranh lôtô PTGT đường bộ
Bút màu
Tranh photo
Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: giới thiệu
Hát “ em tập lái ôtô”
Chúng ta đã đến bãi đậu xe rồi. Trong bãi đậu xe có những loại xe nào ?
Đúng rồi, các loại xe này gọi chung là PTGT gì ?
PTGT đường bộ có loại 2 bánh, có loại 4 bánh. Hôm nay cô và các con sẽ cùng đếm xem có bao nhiêu xe trong bãi đậu xe và chúng thuộc nhóm xe 2 bánh hay 4 bánh nhé !
Trẻ hát
Xe đạp, xe máy, xe ôtô
PTGT đường bộ
Trẻ đồng thanh đề tài
Hoạt động 2: đếm và phân loại
Cô đố cô đố : xe gì 2 bánh
 Đạp chạy bon bon
 Chuông kêu kính coong
 Đứng yên thì đỗ”
Con biết gì về xe đạp ?
Đếm cùng cô xem có mấy chiếc xe đạp ?
Còn đây là xe gì ?
Con biết gì về xe máy ?
Đếm cùng cô xem có mấy chiếc xe máy ?
Còn phía bên đây là xe gì ?
Con biết gì về xe ôtô ?
Cùng đếm xem có mấy chiếc xe ôtô ?
Các con hãy nhìn vào rỗ xem có gì ?
Vậy xe đạp, xe máy, xe ôtô là PTGT gì ?
Các con hãy giơ xe có 2 bánh lên
Trẻ giơ lên và đồng thanh: xe đạp ( xe máy) có 2 bánh
Tương tự, cho trẻ giơ xe ôtô và đồng thanh: xe ôtô có 4 bánh
- Xe đạp
- Chạy nhờ chân đạp, 2 bánh, cần có người điều khiển
- 3 chiếc
- Xe máy
- Chạy nhờ xăng, có 2 bánh, cần có người điều khiển
- 4 chiếc
- Xe ôtô
- Chạy nhờ xăng, 4 bánh, cần có người điều khiển
- 5 chiếc
Xe đạp, xe máy, xe ôtô
PTGT đường bộ
Trẻ giơ xe đạp, xe máy
Hoạt động 3: củng cố
Trong tranh có nhiều hình PTGT đường bộ, cô yêu cầu trẻ khoanh tròn và tô màu PTGT đường bộ có 4 bánh
Cho trẻ về nhóm thực hiện
Nhận xét tranh
Kết thúc: nhận xét cắm hoa
Trẻ thực hiện
Hoạt động chuyển tiếp: sinh hoạt tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC: như thứ 2
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết hình dạng của ôtô tải
Biết công dụng của chúng
Chuẩn bị:
Giấy màu
Giấy A4
Hồ
Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Quan sát + Ôn:
- Ôn lại bài “ đếm và phân loại PTGT đường bộ”
- Trẻ thực hiện
Truyền thụ kiến thức: dán xe ôtô tải
Hôm nay cô sẽ dạy các con “ dán xe ôtô tải”
Đây là hình gì ?
Cô sẽ dán hình chữ nhật vào giữa tờ giấy để làm thân xe
Còn đây là hình gì ?
Dán hình vuông để làm đầu xe
Cô dán tiếp 2 hình tròn để làm bánh xe. Vậy là cô đã dán xong xe ôtô tải rồi đấy
Các con có biết người ta dùng xe ôtô tải để làm gì không ?
Đúng vậy, xe ôtô tải dùng để chở hàng. Trên đường xe chạy các con có thể dùng bút màu vẽ thêm hoa, cỏ, ông mặt trời, dùng lá thật thay cho vẽ lá
Hình chữ nhật ?
Hình vuông cô dùng làm gì ?
Còn hình tròn ?
Khi dán xong chúng ta có thể làm gì nữa ?
- Trẻ đồng thanh đề tài
- Hình chữ nhật
- Hình vuông
- Trẻ nói
thân xe
Đầu xe
Bánh xe
Vẽ thêm hoa, cỏ, mặt trời. dùng lá thật thay cho lá
3. Trò chơi: một đoàn tàu bé tí xíu
- Trẻ thực hiện
NÊU GƯƠNG: như thứ 2
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý và thay đổi tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do:
2
Hoạt động có chủ đích
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ:
..
-sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ:
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạtđộng:
3
Các hoạt động khác trong ngày
-Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được :
-Lý do chưa thực hiện được:..
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt 
-Sức khỏe (Những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn ,ngủ,vệ sinh, bệnh tật.):
-Kỹ năng (vận động ,ngôn ngữ,nhận thức ,sáng tạo .):
-Thái độ và biều lộ cảm xúc, hành vi:
5
Những vấn đề cần lưu ý khác :
Thứ 4 ngày 22 tháng 2 năm 2012
Chủ đề nhánh: phương tiện giao thông đường bộ
Đón trẻ: hỏi tên các PTGT đường bộ mà trẻ biết, cách vận hành, lợi ích của chúng đối với con người
Điểm danh	như thứ 2
Tiêu chuẩn bé ngoan
Thể dục sáng
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTTM: DÁN XE ÔTÔ TẢI
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết dùng các dạng hình học để tạo thành sản phẩm
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
Yêu quí các PTGT đường bộ có lợi cho con người
Chuẩn bị:
Giấy màu
Hồ
Giấy A4
Bút màu
Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: giới thiệu
Hát “em đi qua ngã tư đường phố”
Trong bài hát bạn nhỏ đang làm gì ?
Các bạn nhỏ giả làm xe để chơi giao thông, vậy có biết những PTGT đường bộ nào ?
Đúng rồi, ngoài ra còn có 1 loại PTGT đường bộ có 4 bánh, chạy bằng xăng, dùng để chở hàng hoá, đó là xe gì ?
Xe ôtô tải rất có ích cho chúng ta phải không nè, các con có muốn tại mình một chiếc ôtô tải không ?
Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy các con “ dán xe ôtô tải “
Trẻ hát
Đang chơi giao thông
Trẻ kể
Xe ôtô tải
Dạ muốn
Trẻ đồng thanh
Hoạt động 2: quan sát mẫu của cô và ý tưởng của trẻ
Đây là tranh gì ?
Xe ôtô tải này cô đã dùng hình gì đây ?
Hình chữ nhật dùng để làm gì ?
Còn hình này cô dùng làm gì ?
Bánh xe có dạng hình gì ?
Ngoài ra, cô còn vẽ thêm gì nữa ?
Đây là lá thật hay lá cô vẽ ?
Bây giờ các con hãy chú ý lên xem cô thực hiện để lát nữa thực hiện cho tốt nha !
Đây là hình gì ?
Cô sẽ dán hình chữ nhật vào giữa tờ giấy để làm thân xe
Còn đây là hình gì ?
Dán hình vuông để làm đầu xe
Cô dán tiếp 2 hình tròn để làm bánh xe. Vậy là cô đã dán xong xe ôtô tải rồi đấy
Các con có biết người ta dùng xe ôtô tải để làm gì không ?
Đúng vậy, xe ôtô tải dùng để chở hàng. Trên đường xe chạy các con có thể dùng bút màu vẽ thêm hoa, cỏ, ông mặt trời, dùng lá thật thay cho vẽ lá
Trên bàn cô đã chuẩn bị sẵn các nguyên vật liệu : hồ, giấy màu, chì màu .các con nhớ khi cầm hồ thì cầm bằng tay phải, thoa vào mặt trái của giấy, thoa hồ vừa phải không làm giấy rách
- Tranh xe ôtô tải
- Hình chữ nhật
- Làm thân xe
- Hình vuông làm đầu xe
- Hình tròn
- Trẻ kể
- Lá thật
Chữ nhật
Hình vuông
Chở hàng hoá
3.Hoạt động 3: trẻ thực hiện và trưng bày sản phẩm
Khi thực hiện xong các con đem tranh cho cô treo lên giá
Hát “em tập lái ôtô” cho trẻ về nhóm thực hiện
Trẻ thực hiện cô quan sát, hướng dẫn
Trẻ thực hiện xong cô giúp trẻ treo sản phẩm lên
Tập trung trẻ lại, hỏi lại đề tài
Cô và trẻ cùng chọn sản phẩm đẹp, nhận xét sản phẩm chưa hoàn chỉnh
GDTT: các con ơi ! Ôtô tải có hình dáng to lớn, dùng để chở hàng hoá, gia súc đến những nơi xa, chúng giúp chuyên chỡ dễ dàng hơn, đây cũng là một trong những PTGT đường bộ giúp ích cho con người. Các con nhớ là gặp xe thì không nghịch phá nhé !
Nhận xét cắm hoa
Dạ
Trẻ về nhóm thực hiện
Trẻ đồng thanh đề tài
Hoạt động chuyển tiếp: sinh hoạt tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC: như thứ 2
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
Trẻ đọc thơ to, rõ
Chuẩn bị:
Tranh bài thơ
Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Quan sát + Ôn:
- Cho trẻ quan sát tranh ở góc lớp và đàm thoại
- Trẻ thực hiện
2.Truyền thụ kiến thức: thơ “ giúp bà”
- Hôm nay cô sẽ dạy các con đọc bài thơ “giúp bà” của tác giả Hoàng Thị Phảng
- Cô đọc lần 1
- Cô đọc lần 2 có treo tranh
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Của tác giả nào ?
- Bài thơ nói về gì ?
- bạn nhỏ làm gì ?
- Bạn nhỏ đi học về thì gặp ai ?
- Bà già muốn làm gì ?
- Bạn nhỏ giúp bà làm gì ?
- Khi chia tay bà nói gì ?
- Chúng ta khi muốn sang đường thì phải đứng sát vỉa hè, nhìn xe hai bên rồi mới từ từ đi qua. Bạn nhỏ của chúng ta thật là ngoan vì biết giúp đỡ người lớn. Còn các con, các con phải luôn nhớ quan sát kỹ trước khi sang đường và nhớ là chi sang đường khi có người lớn dắt qua thôi, vì trên đường có rất nhiều xe, như xe gì ?
- Cả lớp đọc cùng cô 
- Chú ý sửa sai cho trẻ
Trẻ đồng thanh tên bài và tên tác giả
- Trẻ quan sát
- Giúp bà
- Hoàng Thị Phảng
- Bạn nhỏ
- Đi học về
- Bà già chống gậy
- Tránh xe qua đường
- Dắt bà qua đường
- Khen mãi em bé ngoan
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
3. Trò chơi: ôtô và chim sẽ
- Trẻ tham gia trò chơi
NÊU GƯƠNG: như thứ 2
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý và thay đổi tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do:
2
Hoạt động có chủ đích
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ:
..
-sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ:
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạtđộng:
3
Các hoạt động khác trong ngày
-Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được :
-Lý do chưa thực hiện được:..
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt 
-Sức khỏe (Những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn ,ngủ,vệ sinh, bệnh tật.):
-Kỹ năng (vận động ,ngôn ngữ,nhận thức ,sáng tạo .):
-Thái độ và biều lộ cảm xúc, hành vi:
5
Những vấn đề cần lưu ý khác :
Thứ 5 ngày 23 tháng 2 năm 2012
Chủ đề nhánh: phương tiện giao thông đường bộ
Đón trẻ: hỏi tên các PTGT đường bộ mà trẻ biết, cách vận hành, lợi ích của chúng đối với con người, hỏi trẻ cách sang đường
Điểm danh	như thứ 2
Tiêu chuẩn bé ngoan
Thể dục sáng
HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPTNN: THƠ “ GIÚP BÀ”
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
Trẻ đọc thơ to, rõ
Trẻ biết cách sang đường, giúp đỡ người lớn là việc tốt
Chuẩn bị:
Tranh bài thơ
Tranh lôtô
Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: giới thiệu
Cô và trẻ hát “những con đường em yêu”
Các con ơi ! Trên đường bộ thì có những PTGT nào ?
Đúng rồi, các PTGT này di chuyển trên đường rất nhiều, khi chúng ta sang đường phải làm sao ?
Đúng rồi, cô cũng có một bài thơ rất hay nói về bạn nhỏ biết dắt một cụ già sang đường đó là bài thơ “ Giúp bà” của tác giả Hoàng Thị Phảng
Trẻ hát
Trẻ kể
Nhìn 2 bên, đứng sát vỉa hè, lề đường
Trẻ đồng thanh
2.Hoạt động 2: dạy thơ
- Cô đọc lần 1
- Cô đọc lần 2 có treo tranh
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Của tác giả nào ?
- Bài thơ nói về gì ?
- bạn nhỏ làm gì ?
- Bạn nhỏ đi học về thì gặp ai ?
- Bà già muốn làm gì ?
- Bạn nhỏ giúp bà làm gì ?
- Khi chia tay bà nói gì ?
- Chúng ta khi muốn sang đường thì phải đứng sát vỉa hè, nhìn xe hai bên r