Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Tự nhiên quanh bé - Năm học 2020-2021 - Đào Thị Quyên

 CHỦ ĐỀ: Tự nhiên quanh bé
 Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 12/4/2021 đến ngày 29/4/2021)
MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO 
DỤC DỤC
 I. Phát triển thể chất
+ PTVĐ :
MT1. Thực hiện đủ các * Thể dục sáng: - Tập thành thạo bài thể 
động tác trong bài tập 1. Khởi động : trẻ xoay các dục sáng
thể dục theo hướng dẫn. khớp theo nhạc bài hát “ 
 lets talk about a man”
 2. Trọng động tập theo giai 
 điệu bài hát “ trời nứng trời 
 mưa” 
 - Hô hấp :Làm động tác 
 vươn thở
 - Động tác tay: 2 tay đưa ra 
 gặp trước ngực rồi thẳng 
 tay( 4 x 4 nhịp )
 - Động tác bụng: giơ lên 
 cao và nghiêng người sang 
 2 bên( 4 x 4 nhịp )
 - Động tác chân: Ngồi xổm - Thực hiện các động 
 đứng lên( 4 x 4 nhịp ) tác theo bài phát triển 
 - Động tác bật: Bật tách chung: tay, chân , bụng, 
 chụm chân (4 x 4 nhịp ) bật
 3.Hồi tĩnh tập theo giai điệu 
 bài hát “ Cho tôi đi làm 
 mưa với”: Cho trẻ hít thở 
 nhẹ nhàng.
 * BT hỗ trợ” bé yêu biển 
 lắm”
3. Trẻ thể hiện được cơ chân Bật xa 20-30 cm - Hoạt động học
qua hoạt động bật, chạy
4. Giữ được thăng bằng cơ - Đi trong đường hẹp đầu - Hoạt động học
thể khi thực hiện vận động đội túi cát
MT10. Phối hợp được Vẽ hình tròn theo mẫu - Hoạt động góc
cử động bàn tay, ngón - Cắt thẳng một đoạn 10 cm - Chơi ngoài trời
tay trong một số hoạt - Xếp chồng 8-10 khối - mọi lúc mọi nơi
động không đổ
 - Tự cài, cởi cúc
 - Xếp thuyền
MT11. Trẻ biết chơi các Kéo co, trời nắng trời mưa, - qua các tiết thể dục trò chơi vận động ném vong cổ chai - qua các tiết chơi ngoài 
 trời
 - Kết hợp qua các giờ 
 học, chơi
 - Theo dõi trẻ thừa cân béo - Cân hàng tháng cho 
MT 12. Trẻ khoẻ mạnh, cân phì, SDD hàng tháng trẻ thừa cân
nặng và chiều cao phát triển 
bình thường theo lứa tuổi
MT18. Trẻ biết ăn mặc - Lựa chọn và sử dụng trang - mọi lúc mọi nơi
gọn gàng, phù hợp với phục phù hợp thời tiết
thời tiết - Lợi ích của việc sử dụng 
 trang phục phù hợp
MT19. Trẻ biết một số - Phòng tránh tai nạn đuối - Hoạt động chiều
nơi nguy hiểm, một số nước - Chơi ngoài trời
trường hợp không an - Tai nạn từ thiên nhiên - Lồng ghép qua các 
toàn,biết các vật dụng hoạt động
nguy hiểm, cách phòng 
tránh
 II. Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
28.Một số hiện tượng - Bé với thời tiết - Qua hoạt động học, 
thời tiết nắng mưa, chơi
nóng , lạnh, một số dấu - Dấu hiệu ngày và đêm - Dạo chơi ngoài trời
hiệu nổi bật của ngày - lồng ghép qua các 
 - Sự cần thiết của không khí 
và đêm. Các nguồn ánh hoạt động
 ánh sáng
sáng, không khí và sự 
cần thiết đối với con 
người và cây cối, con 
vật.
29.Sự kì diệu của nước. - Sự kì diệu của nước. 
Ích lợi của nước đối với 
đời sống con người, pha 
chế các loại nước. 
MT30. Làm thử - Thực hiện một số thí + Chơi ngoài trời
nghiệm đơn giản với sự nghiệm đơn giản với sự + Hoạt động chiều
giúp đỡ của người lớn giúp đỡ của cô: 
để quan sát, tìm hiểu + Chọc bút chì vào bao 
đối tượng. Ví dụ: Thả bóng 
các vật vào nước để + chất tan, không tan
nhận biết vật chìm hay + Nước đá biến đi đâu
nổi. * Làm quen toán . 
MT33.Đếm trên các đối - Trẻ đếm đến 5, nhận biết - Hoạt động học
tượng giống nhau và nhóm có 5 đối tượng. 
đếm đến 5
MT35. Tách gộp trong hoạt động chiều: ôn tập
phạm vi 4 - Tách gộp trong pv 4
MT36. Thêm bớt một Hoạt động học
nhóm đối tượng có số Thêm bớt trong phạm vi 5
lượng trong phạm vi 5
 III. Phát triển ngôn ngữ
MT54. Đọc thuộc bài - Đọc thơ, câu đố, ca dao - mọi lúc mọi nơi
thơ, ca dao, đồng dao... đồng dao, tục ngữ trò - qua hoạt động học
Biết giải câu đố về các chuyện về hiện tượng thiên - chơi ngoài trời
chủ đề. nhiên - hoạt động chiều
 + Thơ: Nắng bồn mùa, 
 mưa, cầu vồng, nước ...
MT55. Trẻ biết nội - mọi lúc mọi nơi
dung câu chuyện - Truyên chủ đề hiện tượng - qua hoạt động học
 tự nhiên: giọt nước tý xíu... - chơi ngoài trời
 - hoạt động chiều
MT56. Bắt chước giọng + Đóng vai theo lời dẫn - Nhắc lại lời thoại các 
nói của nhân vật trong truyện của giáo viên có trong câu chuyện
truyện. + Nhắc lại lời thoại nhận 
 vật
MT59. Đề nghị người - Cầm sách đúng chiều mở - Cầm sách đúng chiều 
khác đọc sách cho sách, xem sách và “đọc” mở sách, xem sách và 
nghe, tự giở sách xem truyện “đọc” truyện
tranh. - Giữ gìn sách - Giữ gìn sách
MT61. Thích vẽ, ‘viết’ - Trẻ vẽ tự do - Trẻ vẽ tự do theo sở 
nguệch ngoặc thích của trẻ
 IV. Phát triển TC-KNXH
79. Quý trọng và giữ - Tắt vòi nước sau khi rửa Giáo dục mọi lúc, mọi 
 gìn bảo nguồn tay, đi vệ sinh nơi
nước. Biết tiết kiệm - Dùng nước tưới cây
nước. Biết dùng nước 
để tưới cho cây, cho 
con vật uống nước...và 
sử dụng nước hợp lý 80. Có thái độ phê phán, - Báo với cô những bạn vút - Mọi lúc mọi nơi
không đồng tình với những rác không đúng chỗ
hành vi làm ô nhiểm môi 
trường. - Nhặt rác giúp bạn
 V. Phát triển thẩm mỹ
MT 82. Chú ý nghe, - Cho trẻ nghe hát các bài - Nghe hát: mưa rơi, 
thích được hát theo, vỗ hát có trong chủ đề nắng sớm
tay, nhún nhảy, lắc lư 
theo bài hát, bản nhạc; 
thích nghe đọc thơ, 
đồng dao, ca dao, tục 
ngữ; thích nghe kể câu 
chuyện.
MT83. Hát tự nhiên, - Hát một số bài hát có 
hát được theo giai điệu trong chủ đề- Dạy trẻ hát 
bài hát quen thuộc các bài hát về chủ đề tự 
 nhiên quanh bé: cho tôi đi 
 làm mưa với, mùa hè đến
MT84. Vận động theo Một số bài có trong chủ đề - Qua hoạt động học
nhịp điệu bài hát, bản - Mọi lúc mọi nơi
nhạc (vỗ tay theo - Vđ: trời nắng trời mưa 
phách, nhịp, vận động 
minh hoạ).
86. Vẽ các nét thẳng, - Lựa chọn, sử dụng bút 
xiên, ngang, tạo thành màu để vẽ - Qua các giờ hoạt động 
bức tranh đơn giản. + Vẽ mưa, cây cỏ góc
 + Vẽ theo ý thích - Hoạt động học
88. Xé theo dải, xé vụn - xé dán tia nắng mặt trời - Chơi ngoài trời
và dán thành sản phẩm - Hoạt động góc
đơn giản.
89. Lăn dọc, xoay tròn, - Theo ý thích - Mọi lúc mọi nơi
ấn dẹt đất nặn để tạo 
thành các sản phẩm có 
1 khối hoặc 2 khối.
92. Tạo ra các sản phẩm - Theo ý thích của trẻ - Mọi lúc mọi nơi
tạo hình theo ý 
thích.Đặt tên cho sản 
phẩm tạo hình. Nhận 
xét các sản phẩm tạo 
hình.