Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Trường Mầm non - Chủ đề nhánh: Lớp Mẫu giáo 3C thân yêu - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Hưng

 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
 Thời gian thực hiện 2 tuần: Từ ngày 27/9 đến /9/2020
I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
 GIÁO DỤC
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Trẻ khỏe mạnh, cân - Trẻ cân, đo 3 lần/năm và - Cân đo theo dõi trẻ qua biểu đồ 
nặng và chiều cao phát đánh giá sức khỏe theo biểu đồ. lần 1
triển bình thường theo - Khám sức khỏe định kỳ 2 - Kế hoạch theo dỗi trẻ suy dinh 
lứa tuổi. lần/năm. dưỡng
 - Có kế hoạch theo dõi trẻ - Phối hợp với y tế khám sức khỏe 
 SDD, thấp còi, béo phì hàng cho trẻ.
 tháng.
2. Thực hiện đủ các động - Khởi động: Đi chạy vòng - Thể dục sáng: Tập kết hợp 
tác trong bài tập thể dục tròn kết hợp nhạc các bài hát ... nhạc của trường:
theo hướng dẫn. - Trọng động tập kết hợp theo 1. Khởi động : Đi chạy vòng 
 giai điệu bài hát.
 + Hô hấp: Làm động tác thổi tròn kết hợp nhạc bài hát “Dậy 
 bóng, gà gáy... đi thôi’’
 + Động tác tay: Giơ lên cao 2. Trọng động tập theo giai 
 sang 2 bên; tay đưa ra trước ra điệu bài hát “ Đưa 2 cánh tay 
 sau ... với lấy ông mặt trời”
 + Động tác bụng: Giơ 2 tay ra - Hô hấp :Làm động tác thổi 
 trước và nghiêng người sang 2 
 bên; đưa tay lên cao nghiêng bóng.
 người sang 2 bên - Động tác tay: Giơ lên cao 
 + Động tác chân: Nhún chân 2 sang 2 bên.
 bên; ngồi xổm, đứng lên ... - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra 
 + Động tác bật: Bật tách chụm trước và nghiêng người sang 2 
 chân; bật về phía trước... bên 
 - Hồi tĩnh kết hợp nhạc không 
 lời: Thực hiện các động tác thả - Động tác chân: Nhún chân 2 
 lỏng: Rủ tay, chân; hít thở, thả bên 
 lỏng tay, ... -Động tác bật: Bật tách chụm 
 chân 
 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ Cô 
 giáo’’
3. Giữ được thăng bằng - Đi trong đường hẹp - Hoạt động học: Đi trong đường 
khi thực hiện vận động. hẹp 
6. Thể hiện nhanh, - Bò theo hướng thẳng - Hoạt động học: Bò theo hướng 
mạnh, khéo trong các bài thẳng
tập tổng hợp.
8. Thực hiện được các - Xoay tròn cổ tay. Gập, đan - Hoạt động thể dục sáng: Bài tập 
vận động: Xoay tròn cổ ngón tay vào nhau. khời động các khớp.
tay, gập đan ngón tay - Xếp chồng được 8 -10 khối - Hoạt động học: Xếp trường mầm 
vào nhau, ... Và phối không đổ non
hợp được trong một số 
hoạt động. 9. Trẻ có một số kỹ năng - Di chuyển đội hình: Tự do, - Hoạt động học: Thể dục sáng, thể 
sắp xếp đội hình, đội ngũ vòng tròn, hàng ngang, hàng dục giờ học
đơn giản dưới sự hướng dọc, quay phải, quay trái, đằng - Hoạt động học: Đầu bóng, kẹp 
dẫn, điều chỉnh của cô. sau quay, ... bóng, bóng tròn to, giấu tay, tay 
Mạnh dạn tham gia vào - Chơi các trò chơi: Dân gian, đẹp, ... 
các trò chơi, hoạt động vận động, ...
thể dục, thể thao. - Hoạt động thể dục, thể thao, 
 ...
11. Thực hiện được một - Rửa tay, lau mặt, súc miệng, - Hoạt động hằng ngày: Hoạt động 
số việc đơn giản với sự ... ăn, uống nước, vệ sinh cá nhân
giúp đỡ của người lớn. - Tự cầm thìa xúc cơm ăn đúng - Rèn kỹ năng nhận biết ký hiệu
Sử dụng đồ dùng cá nhân cách.
đúng cách. theo ký hiệu - Tự lấy đúng cốc của mình 
riêng. .. uống nước, ...
 - Tự lấy đúng khăn của mình 
 và sử dụng đúng cách, ...
14. Có một số kỹ năng - Rửa tay, sát khuẩn tay, đeo - Hoạt động chiều: 
đơn giản phòng tránh các khẩu trang, ... - Rèn kỹ năng rửa tay
dịch bệnh như: Covid - Vệ sinh răng miệng sạch sẽ - Rèn kỹ năng đeo khâu trang
19, tay chân miệng, sốt - Rèn kỹ năng ....
phát ban,...
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
15. Quan tâm, hứng thú - Thích quan sát sự vật, hiện - Chơi, hoạt động góc:
với các sự vật, hiện tượng; Đặt các câu hỏi về trường mầm 
tượng gần gũi. - Đặt câu hởi về các đồ vật, non, lơp mẫu giáo 3C 
 hiện tượng, ...
19. Nói tên và địa chỉ, - Nói được tên lớp, tên các góc - Hoạt động học: 
đặc điểm nổi bật của chơi, đồ dùng đồ chơi trong lớp - Trường mầm non thị trấn Tây Sơn
trường, lớp, các cô giáo, học, các bạn trong lớp, tên bạn - Lớp mẫu giáo 3C thân yêu
các bạn, các bác, công trong lớp, ...
nhân viên trong trường - Nói được tên trường, tên các 
khi được hỏi, trò chuyện. phòng học, phòng chức năng, 
 tên các cô các bác trong 
 trường.
39. Có kỹ năng sắp xếp - Sắp xếp tương ứng 1 - 1 - Hoạt động học: 
đối tượng theo yêu cầu - Ghép đôi - Sắp xếp tương ứng 1 - 1
 - Ghép đôi
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
48. Thực hiện được yêu - Hiểu và thực hiện được - Hoạt động sinh hoạt hằng ngày, 
cầu đơn giản, hiểu được theo yêu cầu của cô chơi ngoài trời: 
các từ khái quát gần gũi, - Hiểu được các từ chỉ - Lắng nghe cô nói và thực hiện yêu 
lắng nghe và trả lời được người, đò vật, sự vật, hành cầu của cô
câu nói của người đối động, hiện tượng quen - Biết lắng nghe cô đọc thơ, truyện, 
thoại. thuộc. hát, ...
 - Lắng nghe và trả lời được 
 câu hỏi của cô và của người 
 khác.
 - Nghe, hiểu nội dung truyện 
 phù hợp với độ tuổi
 - Nghe các bài hát, bài thơ, 
 ca dao, đồng dao, tục ngữ, cấu đố, ... phù hợp với độ 
 tuổi
49. Nói rõ các tiếng, biểu - Nói to, rõ ràng - Chơi, hoạt động góc: 
thị hiểu biết của bản than - Nói, trả lời câu hỏi bằng - Nói được mong muốn của mình
qua các câu đơn, câu câu đơn, câu đơn mở rộng.
ghép. - Sử dụng từ biểu thị sự lễ 
 phép.
 - Trả lời và đặc được các câu 
 hỏi: Ai? cái gì? ...
 - Nói và thể hiện được của chỉ, 
 nét mặt phù hợp với hoàn cảnh.
51. Đọc thuộc bài thơ, ca - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, - Hoạt động học: 
dao, đồng dao hò, vè, ... - Đọc các bài thơ: Bé tới trường, 
 mẹ và cô, ...
 - Truyện: Mèo con đi học
55. Làm quen với 1 số - Nhận ra một số kí hiệu - Hoạt động mọi lúc, mọi nơi: 
ký hiệu thông thường trong cuộc sống: Nhà vệ - Đi vệ sinh đúng nới quy định
trong cuộc sống. sinh, biển báo đơn giản, ...
 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- KNXH
57. Mạnh dạn tham gia - Mạnh dạn tham gia vào các - Hoạt động học: 
vào các hoạt động, mạnh hoạt động, trả lời câu hỏi. - Trường mầm non thị trấn Tây Sơn
dạn khi trả lời câu hỏi. - Lớp mẫu giáo 3C
58. Cố gắng thực hiện - Biết sắp xếp đồ dùng đồ - Hoạt động học:Cùng cô chuẩn bị 
công việc đơn giản được chơi đồ dùng học tập
giao. - Chơi, hoạt động góc: Cất đồ dùng 
 học tập đúng nơi quy định
62. Thực hiện được một - Hợp tác với bạn để thực hiện - Hoạt động mọi lúc mọi nơi: Thực 
số quy định ở lớp và gia một số quy định của trường, hiện tốt các quy định của lớp
đình. lớp... 
 -Trẻ biết sắp xếp đồ dùng, đồ 
 chơi gọn gàng ở các góc sau 
 khi chơi.
 - Vâng lời bố mẹ
65. Thể hiện mong muốn - Chơi ở các góc: Xây dựng, - Chơi ở các góc:
làm người lớn qua các phân vai, nghệ thuật, .... - Lắp ghép chồng các khối gỗ thành 
hoạt động chơi trường mầm non, xây trường mầm 
 non, cửa hàng bán đồ chơi, chăm 
 sóc cây, cô cấp dưỡng, ...
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
67. Thích nghe nhạc, hát, - Chú ý nghe và nhận ra các - Hoạt động học; Chơi, hoạt động 
hát đúng giai điệu bài loại nhạc khác nhau (nhạc góc; chơi ngoài trời: 
hát, rõ lời và thể hiện sắc thiếu nhi, dân ca) - Dạy hát: Cô và mẹ
thái qua giọng hát, nét - Hát đúng giai điệu, lời ca và - Nghe hát: Cô mẫu giáo miền xuôi
mặt, điệu bộ, ... Vận thể hiện sắc thái, tình cảm của 
động nhịp nhàng theo bài hát.
nhịp bài hát với các hình - Vận động nhịp nhàng theo 
thức (vỗ tay theo nhịp, giai điệu, nhịp điệu của bài hát, 
phách, múa). bản nhạc.
69. Biết chơi các trò chơi - Chơi các trò chơi âm nhạc: - Hoạt động học: Trò chơi: Ai 
âm nhạc Tai ai tinh, Ai đoán giỏi, Ai nhanh nhất, ai đoán giỏi
 nhanh nhất, Đoán tên bạn hát, 
 Hát theo hình vẽ, ... 71. Biết sử dụng các kỹ - Sử dụng các kỹ năng tô màu, - Hoạt động học: 
năng tô màu, vẽ, nặn, vẽ, nặn, xé, dán, xếp hình....; - Tô màu cầu trượt
xé, dán, ....; sử dụng các để tạo ra sản phẩm có màu sắc, - Tô màu chùm bóng bay
dụng cụ, vật liệu, phối kích thước, hình dáng/đường - Xếp quả bóng, ...
hợp màu sắc, hình dạng, nét và có bố cục đơn giản.
đường nét để tạo ra sản 
phẩm đơn giản.
74. Biết nhận xét và giữ - Nhận xét sản phẩm: Về màu - Hoạt động học: Nhận xét về 
gìn sản phẩm của mình, sắc, hình dáng, đường nét. sản phẩm của mình, của bạn
của bạn. - Cất, giữ sản phẩm của mình 
 và của bạn
75. Đặt tên cho sản phẩm - Đặt tên cho sản phẩm của - Hoạt động học, chơi ở các 
tạo hình. mình. góc: Đặt tên cho sản phẩm của 
 mình
II. MẠNG NỘI DUNG
 Lớp mẫu giáo 3C 
 thân yêu
 (Tuần 1)
 Trường mầm 
 non (2 tuần)
 Trường mầm non 
 thị trấn Tây Sơn
 (Tuần 2)
 KẾ HOẠCH TUẦN 1
 Chủ đề : Lớp mẫu giáo 3C thân yêu
 Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 27/09 đến 01/10/2021 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ĐT - Cô đón trẻ, hướng dẫn trẻ rửa tay, sát khuẩn, cất đồ dùng đúng nơi quy định 
 TDS 1. Khởi động : Đi chạy vòng tròn kết hợp nhạc bài hát “Dậy đi thôi’’
 2. Trọng động tập theo giai điệu bài hát “ Đưa 2 cánh tay với lấy ông mặt trời”
 - Hô hấp :Làm động tác thổi bóng.
 - Động tác tay: Giơ lên cao sang 2 bên.
 - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên 
 - Động tác chân: Nhún chân 2 bên 
 -Động tác bật: Bật tách chụm chân 
 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ Cô giáo’’
 Hoạt KPXH Thể dục Tạo hình Thơ: Toán: 
 động Lớp mẫu giáo Đi trong Tô màu cầu Bé tới trường Xếp tương ứng 
 học 3C thân yêu đường hẹp trượt 1 - 1
 TC: Đầu bóng
 - HĐCĐ: HD - HĐCĐ: - HĐCĐ: Làm - HĐCĐ: Xếp - HĐCĐ: Quan 
 Chơi trẻ đeo khẩu LQBH: Cô và quen bài thơ đồ chơi từ hột sát bầu trời 
ngoài trang mẹ “Bé tới hạt mùa thu
 trời TCVĐ: Bóng - TCVĐ: Tìm trường” - TCVĐ: Tìm - TCVĐ: Bóng 
 tròn to, giấu bạn - TCVĐ: Kẹp bạn, tay đẹp tròn to
 tay - Chơi tự do bóng - Chơi tự do - Chơi tự do 
 - Chơi tự do Chơi tự do 
 GC: Tô màu GC: Cô giáo GC: Xếp GC: Cửa hàng + GC: Chăm 
 tranh đồ chơi GKH: Xếp trường MN từ bán đồ chơi sóc cây
 Chơi GKH: Cô cấp trường MN từ khối gỗ GKH: Xây + GKH: Xây 
, hoạt dưỡng; Xếp khối gỗ; Tô GKH: Cô cấp trường mầm trường mầm 
 động trường MN từ màu dưỡng; Xem non; Chơi góc non; Tô màu 
 góc khối gỗ tranh; Steam tranh;
 Rèn kỷ năng Hướng dẫn Hướng dẫn Làm quen và Ôn kiến thức 
 Hoạt rửa tay đúng trẻ cất đồ trẻ nhận biết hướng dẫn trẻ cũ, giới thiệu 
 động các bước dùng đúng ký hiệu của sắp xếp đồ chủ đề mới.
chiều nơi quy định mình chơi ở các 
 góc 
 Thứ 2 ngày 07 tháng 9 năm 2020
* Trò chuyện đầu tuần
- Cô cùng trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cô và trẻ cùng trò chuyện về trường mầm non 
- Giáo dục trẻ biết đến trường là một niềm vui. 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPXH: Lớp mẫu giáo 3C thân yêu
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết giới thiệu tên mình, tên các bạn, tên cô giáo, công việc của cô và trẻ ở lớp, các 
góc chơi, đồ chơi ở trong lớp.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năn phát âm to, rõ ràng, ghi nhớ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ luôn yêu quí bạn bè, yêu quí lớp học của mình.
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi trong lớp
- Rổ, nhạc chơi trò chơi
III. Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc:
 - Đọc bài thơ “Bạn mới”. - Đọc thơ
 - Trò chuyện về chủ đề - Trò chuyện cùng cô
 2. Nội dung:
 2.1 Giới thiệu tên bé, các bạn, cô giáo.
 - Mời lần lượt trẻ giới thiệu tên mình - Trẻ lần lượt giới thiệu tên mình
 - Giới thiệu cho trẻ về số lượng các bạn 
 trong lớp.
 - Cô giới thiệu 2 cô giáo của lớp - Trẻ lắng nghe
 - Cô làm công việc gì? - Dạy các bạn học, chăm sóc, ...
 2.2. Giới thiệu về lớp, các góc trong lớp.
 - Lớp mình được gọi là lớp gì? - Mẫu giáo 3C
 - Trong lớp ta có những phòng nào? - Phòng ngủ, phòng vệ sinh, ...
 + Lớp mình có những góc chơi nào? - Trẻ kể
 + Ở những góc chơi đó có những đồ chơi gì? - Trẻ kể
 + Ở các góc đó các con sẽ được chơi gì? - Trẻ kể
 + Khi chơi các con phải chơi như thế nào? - Vui vẻ, đoàn kết, ...
 2.3 Trò chơi:
 * TC 1: Điểm danh: Cho trẻ đứng dậy dai cô - Trẻ chơi trò chơi
 khi nghe đến tên mình.
 * TC 2: Chuyển đồ chơi: 
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi, cho trẻ 
 chơi trò chơi
 - Cô cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi
 3. Kết thúc:
 - Hát: “Cô và mẹ” - Hát CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Hướng dẫn trẻ đeo khẩu trang
 TCVĐ: Bóng tròn to, giấu tay
 - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách đeo khẩu trang đúng cách theo các bước
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết đeo khẩu trang khi đi ra ngoài để phòng chống dịch covid - 19
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Khẩu trang
- Nhạc bài hát ghen cô vi
III. Tiến hành
* HĐCĐ: Hướng dẫn trẻ đeo khẩu trang
- Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài hát: Ghen cô vi
- Chúng ta vừa vận động bài hát gì?
- Chúng ta phải làm gì để phòng chống bệnh covid - 19.
- Cô có gì đây?
- Cô hướng dẫn cách đeo khẩu trang
- Cô cho trẻ thực hiện đeo
- Vì sao chúng ta cần đeo khẩu trang
- Giáo dục trẻ đeo khẩu trang khi đi ra ngoài để phòng bệnh
* TCVĐ: Bóng tròn to
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
* Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Tô màu tranh đồ chơi 
 GKH: Cô cấp dưỡng; Xếp trường MN từ khối gỗ
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm bút tô màu, sử dụng một số đồ dùng nấu ăn với thao tác đơn giản, biết 
dùng khối gỗ xếp ngôi trường.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp, chơi thân thiện đoàn kết với bạn
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Tranh cho trẻ tô màu
- Các khối gỗ
- Bộ đồ chơi nấu ăn III. Tiến hành
* Tạo cảm xúc, giới thiệu các góc chơi
- Cô cùng trẻ đọc thơ: Cô và mẹ
- Chúng ta vừa đọc bài thơ gì?
- Đến trường các con được làm gì?
- Cô có bức tranh về gì đây?
- Để bức tranh đẹp hơn cô cần làm gì?
- Ở góc xây dựng con nhìn thấy gì?
- Muốn xếp các khối gỗ thành hình ngôi trường con cần xếp như thế nào?
- Ở trường ai nấu cho chúng ta ăn?
- Ai muốn làm cô cấp dưỡng nấu ăn?
* Quá trình chơi
- Cô cho trẻ về góc theo ý thích, hướng dẫn trẻ phân chia vai chơi.
- Cô hướng dẫn, bao quát trẻ chơi
* Nhận xét chơi
- Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi lên giá.
 ============&&&&&&&&&&&&=============
 Thứ 3, ngày 28 tháng 9 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thể dục: Đi trong đường hẹp
 TC: Đầu bóng
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động, biết đi trong đường hẹp không dẫm lên vạch hai bên đường, giữ 
được thăng bằng trong lúc đi.
2. Kĩ năng: 
- Rèn luyện kỷ năng khéo léo cho trẻ 
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ ý thức khi tập luyện, biết vâng lời cô giáo. 
II. Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ, trang phục cô và cháu gọn gàng
- Vạch chuẩn cô vẽ sẵn, cây, cỏ, ...
- Bóng bay
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Khởi động: - Trẻ hát và đi kết hợp các kiểu 
 - Cô cùng trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát: Nào sau đó về đội hình 3 hàng 
 chúng ta cùng tập thể dục ngang
 2. Trọng động:
 a. BTPTC: Kết hợp bài hát: Vươn hai cánh tay 
 vẫy lấy ông mặt trời. - Trẻ tập các đông tác theo cô
 - Tay: Đưa hai tay sang ngang gập khuỷ tay - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp
 - Chân: Hai tay chống hông gặp đầu gối về phía - Trẻ tập 5 lần x 4 nhịp
 trước
 - Bụng: Hai tay đưa lên cao, gập người hai tay - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp chạm mũi chân
 - Bật: Hai tay chống hông bật về phía trước phía - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp
 sau
 b. Vận động cơ bản:
 - Cô giới thiệu vận động “Đi trong đường hẹp”
 - Cho 1 trẻ lên làm mẫu - 1 trẻ lên làm mẫu
 - Cô làm mẫu kết hợp giải thích động tác: Cô 
 đứng trước vạch xuất phát hai tay chống hông, - Trẻ lắng nghe
 đầu thẳng, cô bước đi đều, không giẫm lên vạch, 
 người ngay ngắn, đi hết đường cô về đứng cuối - Trẻ thực hiện
 hàng.
 - Lần lượt cho trẻ lên thực hiện, cô bao quát và - Trẻ thực hiện
 sửa sai cho trẻ
 - Cô cho trẻ thực hiện lần 2 với đường nhỏ hơn
 - Cô động viên khích lệ trẻ thực hiện 
 c.Trò chơi vận động: Đầu bóng 
 - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ - Trẻ chơi trò chơi 
 chơi. Cô bao quát, nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi
 3. Hồi tĩnh:
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu - Đi nhẹ nhàng
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: LQBH: Cô và mẹ 
 TCVĐ: Tìm bạn
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, lắng nghe cô hát và hát cùng cô, hát rõ lời và đúng giai 
điệu bài hát.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm, ghi nhớ và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn.
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát: Cô và mẹ
- Nhạc bài hát: Tìm bạn
III. Tiến hành
* HĐCĐ: LQBH: Cô và mẹ
- Cô cùng trẻ đọc thơ: Cô và mẹ
- Chúng ta vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về gì?
- Cô giới thiệu bài hát: Cô và mẹ
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cô tập cho trẻ hát cùng cô 2 lần
- Cả lớp hát 1 lần - Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn.
* TCVĐ: Tìm bạn
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
* Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Cô giáo
 GKH: Xếp trường MN từ khối gỗ; Tô màu
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm bút tô màu, biết mô phỏng một số thao tác đơn giản của cô giáo, biết 
dùng khối gỗ xếp ngôi trường.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp, chơi thân thiện đoàn kết với bạn
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Tranh cho trẻ tô màu
- Các khối gỗ
- Bộ đồ chơi làm cô giáo
III. Tiến hành
* Tạo cảm xúc, giới thiệu các góc chơi
- Cô cùng trẻ hát: Cô và mẹ
- Chúng ta vừa hát bài hát gì?
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp, chơi thân thiện đoàn kết với bạn
- Đến trường các con được gặp ai?
- Cô giáo làm công việc gì?
- Muốn làm cô giáo con phải làm như thế nào?
- Cô có bức tranh về gì đây?
- Để bức tranh đẹp hơn cô cần làm gì?
- Ở góc xây dựng con nhìn thấy gì?
- Muốn xếp các khối gỗ thành hình ngôi trường con cần xếp như thế nào?
* Quá trình chơi
- Cô cho trẻ về góc theo ý thích, hướng dẫn trẻ phân chia vai chơi.
- Cô hướng dẫn, bao quát trẻ chơi
* Nhận xét chơi
- Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi lên giá.
 =========&&&&&&&&&&&&========
 Thứ 4, ngày 29 tháng 9 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tạo hình: Tô màu cầu trượt (Mẫu)
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết cầm bút và tập tô màu cầu trượt đẹp 2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng quan sát và tô màu cho trẻ không chườm ra ngoài 
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
II. Chuẩn bị
- Tranh, vở tạo hình, bút sáp màu
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Tạo cảm xúc . 
 - Cô dùng câu đố: 
 “Cái gì mà khi ta đi lên bằng chân, khi đi xuống - Cầu trượt
 bằng mông?
 - Giáo dục trẻ chơi an toàn và giữ gìn và bảo vệ đồ 
 chơi
 2. Nội dung 
 * Quan sát tranh: 
 + Bức tranh vẽ về gì? - Cầu trượt 
 + Ai có nhận xét gì về đồ chơi cầu trượt này ?
 + Cầu trượt có những bộ phận nào ?
 + Cầu trượt có màu gì?
 - Cô khái quát: Cầu trượt có màu vàng, vẽ cân đối, - Trẻ lắng nghe
 tô màu đều, đẹp 
 *Cô tô mẫu: Vừa tô vừa hướng dẫn cách tô: Cô cầm 
 bút màu bằng tay phải, tay trái tì lên giấy, khi tô cô 
 đưa bút màu từ từ, di màu đều và không nhem ra 
 ngoài. - Trẻ lắng nghe
 * Trẻ thực hiện:
 - Trẻ tô cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ nhất - Trẻ thực hiện 
 là với những trẻ còn yếu 
 * Trưng bày sản phẩm:
 - Cho trẻ treo sản phẩm lên giá tạo hình - Trẻ treo sản phẩm lên giá 
 - Cho trẻ chọn tranh mình thích và nhận xét tạo hình và nhận xét tranh 
 + Con thích bức tranh nào? Vì sao con thích? của bạn và của mình 
 + Bức tranh đó của bạn nào tô?
 + Bức tranh của con ở đâu?
 - Cô nhận xét tuyên dương những trẻ tô đẹp, động 
 viên khuyến khích trẻ tô chưa đẹp lần sau cố gắng 
 hơn
 3. Kết thúc:
 - Hát và vận động bài hát “ Đu quay’’ - Hát, vận động 
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Bé tới trường”
 - TCVĐ: Kẹp bóng
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, lắng nghe cô đọc và đọc cùng cô, đọc rõ lời và đúng 
nhip điệu bài hát.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm, ghi nhớ và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn.
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát: Cô và mẹ
- Bóng
III. Tiến hành
* HĐCĐ: LQBT: Bé tới trường
- Cô cùng trẻ vận động: Vui đến trường
- Chúng ta vừa vận động bài hát nói về gì?
- Cô giới thiệu bài thơ: Bé tới trường
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
- Cô tập cho trẻ đọc cùng cô 2 lần
- Cả lớp đọc 1 lần
- Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn.
* TCVĐ: Kẹp bóng
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
* Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Xếp trường MN từ khối gỗ
 GKH: Cô cấp dưỡng; Xem tranh;
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết dùng khối gỗ xếp ngôi trường; biết cách xem tranh, sử dụng một số đồ dùng 
nấu ăn với thao tác đơn giản.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp, chơi thân thiện đoàn kết với bạn
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Tranh về chủ đề
- Các khối gỗ
- Bộ đồ chơi nấu ăn
III. Tiến hành
* Tạo cảm xúc, giới thiệu các góc chơi
- Cô cùng trẻ hát: Cháu đi mẫu giáo
- Chúng ta vừa hát bài hát gì?
- Đến trường các con được làm gì? - Ở góc xây dựng con nhìn thấy gì?
- Muốn xếp các khối gỗ thành hình ngôi trường con cần xếp như thế nào?
- Để biết về các hoạt động của trường lớp các con có thể xem ở đâu?
- Khi xem tranh con cần chú ý điều gì?
- Ở trường ai nấu cho chúng ta ăn?
- Ai muốn làm cô cấp dưỡng nấu ăn?
* Quá trình chơi
- Cô cho trẻ về góc theo ý thích, hướng dẫn trẻ phân chia vai chơi.
- Cô hướng dẫn, bao quát trẻ chơi
* Nhận xét chơi
- Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi lên giá.
 =========&&&&&&&&&&&&========
 Thứ 5, ngày 30 tháng 9 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thơ: Bé tới trường
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, đọc thuộc bài thơ cùng cô
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ 
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết kính trọng, lễ phép với cô giáo
II. Chuẩn bị
- Giáo án power point minh hoạ thơ. Giấy A4, bút màu
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc. 
 - Cô cùng trẻ nghe bài hát “Trường chúng cháu là - Trẻ lắng nghe
 trường MN”
 - Trò chuyện cùng trẻ về trường mầm non về các hoạt - Trẻ trò chuyện cùng cô
 động diển ra trong trường mầm non
 - Giới thiệu bài thơ: “Bé tới trường” - Lắng nghe
 2. Nội dung: 
 * Giới thiệu bài thơ, đọc thơ cho trẻ nghe
 - Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe ( 2 lần)
 - Lần 2 cô đọc kết hợp tranh 
 * Trích dẫn kết hợp đàm thoại: 
 + Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? - Bé tới trường. 
 - Tác giả Nguyễn Thanh Sáu
 + Bé và chim đang đi đâu?(trình chiếu hình ảnh) - Đến lớp
 + Khi đi bé và chim như thế nào? (trình chiếu hình - Hát 
 ảnh)
 + Bé đến trường như thế nào? (trình chiếu hình ảnh) - Vui
 * Dạy trẻ đọc thơ:
 - Cho cả lớp đọc thơ 2-3 lần - Trẻ đọc thơ - Cho lớp, nhóm, tổ, cá nhân đọc
 + Các con vừa đọc bài thơ gì? - Bé tới trường
 - Giáo dục trẻ biết vâng lời, biết yêu thương kính 
 trọng cô giáo, ông bà, bố mẹ,
 3. Kết thúc: 
 - Cho trẻ nghe hát “ vui đến trường’’ - Trẻ hát 
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Xếp đồ chơi từ hột hạt
 - TCVĐ: Tìm bạn, tay đẹp
 - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết dùng hột hạt để xếp thành các đồ chơi như: Bóng, hoa, ...
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn.
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát: Đu quay
III. Tiến hành
* HĐCĐ: Xếp đồ chơi từ hột hạt
- Cô cùng trẻ vận động: Đu quay
- Chúng ta vừa vận động bài hát nói về gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn.
- Cô giới thiệu buổi hoạt động: Xếp đồ chơi từ hột hạt
- Cô xếp cho trẻ xem
- Cô cho trẻ xếp 
- Cô hướng dẫn, bao quát trẻ xếp
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
* TCVĐ: Tìm bạn, tay đẹp
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
* Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Cửa hàng bán đồ chơi
 GKH: Xây trường mầm non; Chơi góc Steam
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bày hàng đồ chơi, dùng gạch xây trường mầm non; biết chơi ở góc steam.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp, chơi thân thiện đoàn kết với bạn - Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Bộ đồ chơi góc steam
III. Tiến hành
* Tạo cảm xúc, giới thiệu các góc chơi
- Cô cùng trẻ hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
- Chúng ta vừa hát bài hát gì?
- Đến trường các con được làm gì?
- Muốn có đồ choi các con cần mua ở đâu?
- khi mua con cần nói gì?
- Ở góc xây dựng con nhìn thấy gì?
- Muốn xây trường con xây như thế nào?
- Ở góc steam có gì?
- Con muốn làm gì ở góc steam?
* Quá trình chơi
- Cô cho trẻ về góc theo ý thích, hướng dẫn trẻ phân chia vai chơi.
- Cô hướng dẫn, bao quát trẻ chơi
* Nhận xét chơi
- Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi lên giá.
 =========&&&&&&&&&&&&========
 Thứ 6, ngày 01 tháng 10 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Toán: Xếp tương ứng 1 - 1
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp tương ứng1-1,biết ghép đôi 2 đối tượng
-Trẻ biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng
- Trẻ xếp được tương ứng1-1,ghép đôi đúng 2 đối tượng
- Chơi được trò chơi
3. Thái độ
- Chú ý khi học xếp tương ứng và ghép đôi
-Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
II. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ có 1 - 3 hình vuông 3 màu và 3 hình tam giác 3 màu;hồ dán;giấy a4;khăn lau
III. Tiến hành
 Hoạt động của Cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định 
- Cả lớp vận động theo nhạc bài hát: Vui đến trường - Trẻ hát bài hát
- Trò chuyện cùng cô về nội dung bài hát.
2.Nội dung
2.1. Dạy trẻ xếp tương ứng 1 - 1
 - Trẻ lấy rổ đồ chơi và xếp 1 hình màu vàng làm thân - Trẻ lấy rổ và xếp cùng nhà, Nhà phải có mái. Trẻ lấy hình màu đỏ ra xếp cô
tương ứng với hình màu vàng để làm mái nhà., cứ mỗi 
thân nhà là một mái nhà. Cho trẻ nhận xét về cách xếp: 
xếp 1 thân nhà màu vàng trước, trên xếp 1 mái nhà 
màu đỏ.
 - Cô nhắc lại cách xếp, cho cả lớp nhắc lại.
 - Cô cho trẻ xếp theo yêu cầu - Trẻ lấy hình và xếp 
 - Tương tự cho xếp với đồ chơi nấu ăn, bát, thìa. giống cô
 - Cho trẻ nhận xét cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô
 2.2. Trò chơi
 TC1. Kết bạn
 + Cách chơi: Cô và cả lớp vừa đi vừa hát 1 vài câu bài - Trẻ chơi trò chơi
hát "Tìm bạn”, khi nghe cô hô "Kết bạn. kết bạn”. 
Nhiệm vụ của các bạn phải hỏi "Kết ai kết ai”; Cô nói 
kết 1 bạn trai và 1 bạn gái (hoặc bạn gái với bạn gái; 
Bạn trai với bạn trai)
 + Luật chơi: Bạn nào kết chậm, không có bạn kết , bạn 
đó phải nhảy 1 vòng lò cò quanh lớp
 + Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
 TC2. Thi xem ai nhanh
 - Cô cho trẻ nối các đồ dùng trong tranh tương ứng với 
nhau. - Trẻ chơi trò chơi
 - Cô nhận xét.
3. Kết thúc:
- Nhận xét động viên trẻ
- Hát: Cô và mẹ - Hát
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Quan sát bầu trời mùa thu
 TCVĐ: Bóng tròn to
 Chơi tự do
. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết một số đặc điểm về bàu trời mùa thu
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn.
- Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát: Bầu trời mùa thu
III. Tiến hành
* HĐCĐ: Quan sát bầu trời mùa thu
- Cô cùng trẻ hát bài hát: Mùa thu sang
- Chúng ta vừa vận động bài hát nói về gì? - Giáo dục trẻ biết yêu trường, lớp, cô giáo và các bạn.
- Con nhìn bầu trời hôm nay thế nào?
- Trên trời có gì?
- Thời tiết mưa hay nắng?
- Bây giờ là mùa gì?
- Mùa thu có ngày gì?
- Thời tiết mùa thu các con cần ăn mặc như thế nào
- Cô giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp với thời tiết
* TCVĐ: Bóng tròn to
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
* Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 + GC: Chăm sóc cây
 + GKH: Xây trường mầm non; Tô màu tranh;
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách tưới nước chăm sóc cây, dùng gạch xây trường mầm non; biết cầm bút tô 
màu.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ và khéo léo cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp, chơi thân thiện đoàn kết với bạn
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
- Một số đồ chơi chăm sóc cây
- Bộ đồ chơi xây dựng
- Bộ tranh cho trẻ tô màu
III. Tiến hành
* Tạo cảm xúc, giới thiệu các góc chơi
- Cô giới thiệu tình huống bạn búp bê vừa khóc vừa nói
- Vì sao bạn khóc?
- Mình có bộ chăm sóc cây mà không biết cách dùng các bạn giúp mình với
- Cô hướng dẫn cách sử dụng bộ chăm sóc cây?
- Đến trường các con được làm gì?
- Ở góc xây dựng con nhìn thấy gì?
- Muốn xây trường con xây như thế nào?
- Còn đây là gì?
- Muốn bức tranh đẹp chúng ta phải làm gì?
* Quá trình chơi
- Cô cho trẻ về góc theo ý thích, hướng dẫn trẻ phân chia vai chơi.
- Cô hướng dẫn, bao quát trẻ chơi
* Nhận xét chơi
- Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi lên giá.
==============&&&&&&&&&&&================ KẾ HOẠCH TUẦN 2
 Chủ đề : Trường mầm non thị trấn tây sơn mến yêu
 Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 04/10 đến 08 /10 /2021
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ĐT - Cô đón trẻ, hướng dẫn trẻ rửa tay, sát khuẩn, cất đồ dùng đúng nơi quy định 
 TDS 1. Khởi động : Đi chạy vòng tròn kết hợp nhạc bài hát “Dậy đi thôi’’
 2. Trọng động tập theo giai điệu bài hát “ Đưa 2 cánh tay với lấy ông mặt trời”
 - Hô hấp :Làm động tác thổi bóng.
 - Động tác tay: Giơ lên cao sang 2 bên.
 - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên 
 - Động tác chân: Nhún chân 2 bên 
 -Động tác bật: Bật tách chụm chân 
 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ Cô giáo’’
 Hoạt KPXH Thể dục Truyện: ÂN: Toán :
 động Trường mầm Bò theo Mèo hoa đi VĐTN:Vui Ghép đôi
 học non TT tây hướng thăng. học đến trường
 sơn của bé T/c:Tung NH: Qua suối 
 bóng tới trường mầm 
 non
 TC: Chiếc ghế 
 âm nhạc
 - HĐCĐ: QS - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: QS - HĐCĐ: Chơi 
 Chơi vườn cổ tích Hướng dẫn Làm quen bài dãy phòng sỏi, cát
ngoài TCVĐ: Bóng chơi một số hát “Vui đến chức năng - TCVĐ: Bóng 
 trời tròn to đồ chơi ngoài trừng trường” - TCVĐ: Tìm tròn to
 - Chơi tự do trời - TCVĐ: kẹp bạn - Chơi tự do 
 - TCVĐ: Tìm bóng - Chơi tự do 
 bạn - Chơi tự do 
 - Chơi tự do 
 + Góc chính: + Góc chính: + Góc chính: + Góc chính: + Góc chính:
 Tô màu Cô giáo Hát múa về Xây trường Lắp ghép đồ 
 Chơi trường mầm + Góc kết chủ đề mầm non chơi
, hoạt non hợp: Lắp + Góc kết + Góc kết + Góc kết hợp:
 động + Góc kết ghép đồ chơi hợp: Xây hợp: Cửa - Cô cấp 
 góc hợp: Cô cấp - Chăm sóc trường mầm hàng bán đồ dưỡng
 dưỡng cây non. chơi. - Chơi ở góc 
 - Xem tranh - Xem tranh - Chơi với cát steam
 về chủ đề về chủ đề
 Làm quen TN: Dán khẩu Xem video về Rèn luyện đội Ôn kiến thưc 
 Hoạt truyện: Mèo trang các hoạt động hình đội ngũ cũ, giới thiệu 
 động hoa đi học ở trường mầm chủ đề mới.
chiều non SOẠN CA CHIỀU
 Thứ 2 ngày 04 tháng 10 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm quen truyện: Mèo hoa đi học
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, lắng nghe cô kể chuyện
2. Kĩ năng: 
- Trẻ biết trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, thật thà, siêng năng đi học 
II. Chuẩn bị
- Máy tính, loa
III. Tiến hành
- Cô và trẻ cùng đọc thơ “ Bàn tay cô giáo”
- Trò chuyện về nội dung bài thơ
- Cô giới thiệu tên chuyện
- Cô kể lần 1
- Lần 2 cho trẻ xem qua máy vi tính
+ Cô vừa kể câu chuyện gì? (Mèo con đi học)
+ Trong chuyện có những ai? (Mèo mẹ. Mèo Hoa, Bác Cừu)
+ Vì sao mèo Hoa không chịu đi học? (Vì sợ bạn rờ vào đuôi làm mất đẹp)
+ Ai đã giúp mèo Hoa nghĩ lại ? (Bác Cừu)
+ Cún Đốm đã nói gì? 
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, thật thà và siêng năng đi học 
* Chơi tự do ở các góc: 
- Cô bao quát trẻ chơi
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Tình trạng sức khỏe trẻ: ....................................................................... .... 
............................................................................................................ ...........
Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ:..................................................................... 
............................................................................................................ ............ 
Kiến thức, kỷ năng của trẻ: :.............................................................. ................................
............................................................................................................ ............
............................................................................................................ ............
 ===============&&&&&&&&============
 Thứ 3 ngày 05 tháng 10 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 TN: Dán khẩu trang
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bôi hồ và dán khẩu trang dưới sự hướng dẫn của cô
2. Kĩ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo