Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thực vật quanh bé, Tết và mùa xuân - Năm học 2020-2021 - Đào Thị Quyên

 CHỦ ĐỀ: Thực vật quanh bé- tết và mùa xuân
Thời gian thực hiện: 6,5 tuần từ ngày 25/1/2021 đến ngày 12/3/2021)
MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG 
DỤC GIÁO DỤC
 I. Phát triển thể chất
+ PTVĐ :
MT1. Thực hiện đủ * Thể dục sáng: - Tập thành thạo bài 
các động tác trong * Khởi động: Trẻ xoay các khớp thể dục sáng
bài tập thể dục theo theo nhạc bài hát “one tow thee”
hướng dẫn. * Trọng động: Tập theo nhạc bài 
 hát sắp đến tết rồi
 - Hô hấp: Hít vào, thở ra ( 2lx8n)
 - Tay: Hai tay giang ngang, tay 
 ngập ngang vai
 - Lườn: Hai tay chống hông quay 
 sang trái sang phải
 - Chân: Hai tay giang ngang đưa 
 ra trước đá chân
 - Bật: Bật tách và chụm chân - Thực hiện các động 
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài tác theo bài phát triển 
 hát: Lá xanh chung: tay, chân , 
 - Nhảy: Như hoa mùa xuân bụng, bật
MT3. Trẻ thể hiện bật về phía trước
được cơ chân qua 
hoạt động bật
MT6 Phối hợp tay - Ném xa bằng 1 tay - Hoạt động học
mắt trong vận động - Đập bắt bóng với cô
MT7. Thể hiện Bò chui qua cổng - Hoạt động học
nhanh, mạnh, khéo 
trong thực hiện các 
bài tập tổng hợp
MT11. Trẻ biết chơi - Kéo co. Lăn bóng, mèo đuổi - qua các tiết thể dục
các trò chơi vận chuột, bịt mắt bắt dê, chuyền - qua các tiết chơi 
động cây, tìm cây qua lá... ngoài trời
 - Kết hợp qua các giờ 
 học, chơi
 - Theo dõi trẻ thừa cân béo phì, - Cân, theo dõi trẻ 
MT 12. Trẻ khoẻ mạnh, SDD hàng tháng thấp còi, béo phì 
cân nặng và chiều cao hàng tháng
phát triển bình thường - Cân đo lần 3 cho trẻ
theo lứa tuổi
MT15. Có một số - Mời cô và bạn trước khi ăn - Mọi lúc mọi nơi
hành vi và thói quen - Ăn chín, uống sôi đặc biệt qua giờ ăn tốt trong ăn uống - Không đùa nghịch khi ăn, uống 
 hoặc ăn loại quả có hạt
MT16. Thực hiện - Rửa tay, lau mặt, súc miệng - Họat động học
được một số việc tự - Tháo tất, cởi quần áo, mang - Chơi, hoạt động góc
phục vụ trong sinh cặp, xếp chăn, mặc quần áo - Giờ ăn
 - Sử dụng bát, thìa, cốc, khăn - Giờ ngủ
hoạt ( Có sự giúp đỡ 
 mặt đúng cách ...
của người lớn) - Thể hiện bằng lời nói nhu cầu 
 ăn, ngủ, vệ sinh
 - Tự lấy, cất đồ dùng cá nhân
 - Chuẩn bị bàn, ghế trước khi ăn
MT18. Trẻ biết ăn - Lựa chọn và sử dụng trang - Trò chuyện về thời 
mặc gọn gàng, phù phục phù hợp thời tiết tiết mùa đông
hợp với thời tiết - Lợi ích của việc sử dụng trang - Nhắc nhở trẻ hàng 
 phục phù hợp ngày về việc mặc 
 trang phục phù hợp
MT19. Trẻ biết một - Những hành động nguy hiểm Hoạt động chiều: Kỹ 
số nơi nguy hiểm, như trèo cây, leo trèo, xô đẩy nơi năng phòng tránh tai 
một số trường hợp cầu thang, trèo bàn ghế, cửa sổ nạn từ độ cao
không an toàn,biết 
các vật dụng nguy 
hiểm, cách phòng 
tránh
MT20. Có một số - Nhận biết được các biểu hiện - Chấp nhận đội mũ 
hành vi tốt trong vệ của bệnh khi nắng, mặc áo ấm 
sinh phòng bệnh khi - Rửa tay thường xuyên bằng đi tất khi trời lạnh
 lifebuoy, đeo khẩu trang chốn - Rửa tay thường 
được nhắc nhở. Trẻ 
 khi đi ra ngoài và ở chỗ đông xuyên bằng lifebuoy, 
biết 1 số bệnh như: người đeo khẩu trang chốn 
chân – tay – miệng - Cách phòng các bệnh khi đi ra ngoài và ở 
và một số bệnh - Nói với người lớn khi đau chỗ đông người
khác.Biết cách bụng, chảy máu..
phòng dịch covid19 - Chấp nhận đội mũ khi nắng, 
 mặc áo ấm đi tất khi trời lạnh
 II. Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa 
học - Các loại cây xanh quanh bé - Qua hoạt động học, 
MT25. Trẻ biết tên - Trò chuyện về 1 số loại quả chơi
gọi, đặc điểm nổi - Tìm hiểu về của 1 số loại rau . - Dạo chơi ngoài trời
bật, lợi ích của các - Bé tìm hiểu về nhữngbông hoa - Dua giờ ăn...
loại cây xanh quanh đẹp bé, quả, rau , hoa
MT30. Làm thử - Thực hiện một số thí nghiệm + Chơi ngoài trời
nghiệm đơn giản đơn giản với sự giúp đỡ của cô: + Hoạt động chiều
với sự giúp đỡ của + Nặn bánh
người lớn để quan + Xếp cây
sát, tìm hiểu đối + Làm cây đào, mai
tượng. Ví dụ: Thả 
các vật vào nước để 
nhận biết vật chìm 
hay nổi.
* Làm quen toán Hoạt động học: Trẻ 
MT33.Đếm trên các - Trẻ đếm đến 3, nhận biết nhóm đếm đến 3, nhận biết 
đối tượng giống có 3 đối tượng. nhóm có 3 đối tượng. 
nhau và đếm đến 3. 
MT35. Tách gộp - Tách gộp trong phạm vi 3 - Hoạt đông học
trong phạm vi 3
MT36. Thêm bớt - Hoạt động học
đối tượng có số - Thêm bớt trong phạm vi 3 
lượng trong phạm vi 
3 thành hai nhóm.
MT38. So sánh hai Cao hơn- thấp hơn - Hoạt động học
đối tượng về kích 
thước và nói được 
các từ: cao hơn/ 
thấp hơn; 
 III. Phát triển ngôn ngữ
MT49. Lắng nghe - Trò chuyện hằng ngày của cô - Trò chuyện hằng 
và trả lời được câu và trẻ, của trẻ với trẻ, người khác ngày của cô và trẻ, 
hỏi của người đối với trẻ của trẻ với trẻ, người 
thoại. - Đàm thoại trích dẫn qua các khác với trẻ
 câu chuyện, bài thơ - Đàm thoại trích dẫn 
 qua các câu chuyện, 
 bài thơ
MT54. Đọc thuộc + Thơ: Cây dây leo. Bắp cải - mọi lúc mọi nơi
bài thơ, ca dao, xanh. + Đồng dao: Lúa ngô là cô - qua hoạt động học
đồng dao... Biết giải đậu nành... - chơi ngoài trời
câu đố về các chủ - hoạt động chiều
đề. MT55. Trẻ biết nội - mọi lúc mọi nơi
dung câu chuyện - Truyện chủ đề thực vật: Nhổ - qua hoạt động học
 củ cải. Hoa mào gà., hạt nảy - chơi ngoài trời
 mầm... - hoạt động chiều
MT56. Bắt chước + Đóng vai theo lời dẫn truyện - Nhắc lại lời thoại 
giọng nói của nhân của giáo viên các con vật có trong 
vật trong truyện. + Nhắc lại lời thoại nhận vật câu chuyện
MT59. Đề nghị - Cầm sách đúng chiều mở sách, - Cầm sách đúng 
người khác đọc sách xem sách và “đọc” truyện chiều mở sách, xem 
cho nghe, tự giở - Giữ gìn sách sách và “đọc” truyện
sách xem tranh. - Giữ gìn sách
MT61. Thích vẽ, - Trẻ vẽ tự do - Trẻ vẽ tự do theo sở 
‘viết’ nguệch ngoặc thích của trẻ
 IV. Phát triển TC-KNXH
MT67. Chú ý khi cô - Kỹ năng quan sát, lắng nghe Hoạt động mọi lúc, 
và bạn nói - Kĩ năng tập trung mọi nơi
MT70. Thực hiện - Thực hiện một số quy định ở Giáo dục mọi lúc, 
được một số quy lớp mọi nơi
định ở lớp và gia + Cất đồ chơi, đồ dùng sau khi 
đình: Sau khi chơi chơi học, ăn, ngủ..
xếp cất đồ chơi, + Không tranh giành đồ chơi
không tranh giành + Cất giày, dép,cặp.. đúng nơi 
đồ chơi, vâng lời bố quy định
mẹ + Bỏ rác vào thùng rác.
MT 71. Biết chào - Đến lớp, ra về chào cô chào bố - Giáo dục mọi lúc, 
hỏi và nói cảm ơn, mẹ mọi nơi
xin lỗi khi được - Chào người lớn tuổi - Hoạt động chiều rèn 
nhắc nhở... - Xin lỗi bạn, cô khi mình làm kỹ năng
 sai
MT73. Thích quan - Chăm sóc cây - dạo chơi tham quan
sát cảnh vật thiên - Không ngắt hoa bẻ cành - qua hoạt động chăm 
nhiên và Làm quen sóc cây, vườn rau, 
với một số kỹ năng vườn hoa
đơn giản về chăm giáo dục tích hợp qua 
sóc cây, hoa, quả. các hoạt động 
Yêu quý các loại 
cây, mong muốn 
bảo vệ môi trường 
thiên nhiên và chăm 
sóc cây,hoa quả V. Phát triển thẩm mỹ
MT 82. Chú ý nghe, - Cho trẻ nghe hát các bài hát có - Nghe hát:quả, cây 
thích được hát theo, trong chủ đề trúc xinh, tết đến rồi, 
vỗ tay, nhún nhảy, mùa xuân ơi, vườn 
lắc lư theo bài hát, rau của ba, hoa trong 
bản nhạc; thích vườn...mọi lúc mọi 
nghe đọc thơ, đồng nơi
dao, ca dao, tục 
ngữ; thích nghe kể 
câu chuyện.
MT83. Hát tự - Hát một số bài hát có trong chủ -Trẻ hát các bài hát 
nhiên, hát được theo đề chủ đề tết và mùa 
giai điệu bài hát xuân thực vật quanh 
quen thuộc
 bé- vui ngày mồng 8-
 3: màu hoa, hoa 
 trong vườn, sắp đến 
 tết rồi, bắp cải xanh...
MT84. Vận động Một số bài có trong chủ đề - Qua hoạt động học
theo nhịp điệu bài - Mọi lúc mọi nơi
hát, bản nhạc (vỗ 
tay theo phách, 
nhịp, vận động 
minh hoạ).
MT 85. Trẻ có các - Lựa chọn, sử dụng bút màu để - Qua các giờ học 
kỹ năng cầm bút và tô, vẽ cây xanh, rau củ quả... - Qua các giờ hoạt 
tô màu động góc MT86. Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, - Vẽ cây cỏ - Mọi lúc mọi nơi
tạo thành bức tranh đơn giản.
MT93. Tổ chức mọi lúc, mọi nơi: Trẻ - Tổ chức mọi lúc mọi nơi: 
làm quen với các bài hát, bản nhạc, - Cho trẻ hát, đọc thơ các bài có trong chủ đề Chuẩn bị ăn, chuẩn bị về 
trò chơi mới và củng cố ôn luyện cho 
trẻ về những nội dung đã được học.