Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Một số loại quả - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hằng

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 25
 Chủ đề nhánh: Một số loại quả
 (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 1/03 đến ngày 5/3/2021)
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Đón - Cô đến sớm vệ sinh phong quang trường lớp
 trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, ân cần niềm nở, hướng trẻ vào chơi ở các góc 
 Thể 1. Khởi động: Nhạc bài “Đồng hồ báo thức” đi ra sân.
 dục - Xoay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối....theo bài hát “One tow thee”.
 sáng 2. Trọng động: Tập theo nhạc bài hát “Bầu và bí”.
 - Hô hấp: Hít vào, thở ra (2l x 8N)
 - Tay: Hai tay giang ngang, tay gập ngang vai (2l x 8N)
 - Lườn: Hai tay chống hông quay sang phải, sang trái (2l x 8N)
 - Chân: Hai tay giang ngang, đưa ra trước, đá chân (2l x 8N)
 - Bật: Bật tách và chụm chân (2l x 8N)
 3. Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Màu hoa” nhẹ nhàng hít thở 2-3 phút.
 - Dân vũ “Như hoa mùa xuân”.
 Hoạt KPKH: Toán Âm nhạc: Tạo hình Thơ:
 động Một số loại Số 3 (Tiết 2) Nghe hát: Nặn các loại “Chùm quả 
 học quả Lý cây bông quả ngọt”
 (Stem) Dạy hát: Đố 
 quả
 T/c: Ai 
 nhanh nhất
 HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ
 Chơi Xếp hột hạt Làm quen bài Trải nghiệm Quan sát một Chơi với sỏi 
ngoài thành hình thơ “Chùm vị giác. số cây ăn quả. cát. TC: 
 trời các loại quả. quả ngọt”. (Stem) TC: Đuổi Gieo hạt; 
 TC: Đuổi TC: Chuyển TC: Gieo bóng; Uống nước 
 bóng; Trời quả về kho; hạt; Trời Trời mưa chanh.
 mưa. CTD Uống nước mưa. CTD CTD
 chanh. CTD CTD
 Góc chính: Góc chính: Góc chính: Góc chính: Góc chính:
 Nặn các loại Xây vườn cây Vẽ vườn cây Trưng bày Chăm sóc 
Chơi, quả. ăn quả ăn quả. mâm ngũ quả cây ăn quả
 hoạt GKH: GKH: GKH: GKH: GKH:
 động Bán hàng. Đan têt len ; Bán hàng. Xếp hình; tô Bán hàng. 
 góc Xây vườn cây bác sỹ; Nấu Hát về chủ màu; Xem Xây vườn 
 ăn quả; Xếp ăn đề; Nấu ăn tranh truyện rau; Chơi lô 
 hình tô
Hoạt HDTC: Hái Ôn đếm đến 3 Trải nghiệm: Tập các bài Ôn kiến 
động táo nhận biết Bồi giấy tạo nhảy erobic thức. Giới 
chiều nhóm có số hình các loại thiệu chủ đề 
 lượng 3 quả “Một số loài 
 (Stem) hoa”. Thứ 2, ngày 1 tháng 03 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HDTC: Hái táo
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: Giúp cho trẻ hiểu được các thao tác trồng, chăm sóc cây. Hiểu 
được tác động của con người với cây xanh.
 2. Kỹ năng: Rèn luyện vận động và phối hợp vận động cơ thể.
 3. Thái độ: Trẻ tích cực tham gia vào trò chơi.
 II. Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
 III. Cách tiến hành
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát “Quả” và trò chuyện về chủ đề.
 2. Nội dung:
 - Cô giới thiệu cho trẻ chơi trò chơi “Hái táo”.
 - Cô hướng dẫn cách chơi:
 + Đây là cây táo nhỏ. (Giơ tay phải/trái lên, xòe các ngón tay ra).
 + Tôi nhìn lên cây và thấy. (Nhìn theo các ngón tay).
 + Táo chín đỏ và ngọt. (Hai bàn tay làm động tác ôm quả táo).
 + Táo chín ăn ngon quá. (Đưa tay lên miệng).
 + Lắc cây táo nhỏ. (Làm động tác lắc cây bằng hai tay).
 + Những quả táo rơi vào tôi. (Giơ hai tay lên và hạ xuống).
 + Đây là cái giỏ to và tròn. (Làm vòng tròn bằng hai tay).
 + Nhặt táo trên mặt đất. (Cúi xuống nhặt và bỏ vào giỏ).
 + Hái táo ở trên cây. (Giơ tay lên cao, mắt nhìn theo tay).
 + Tôi sẽ ăn quả táo. (Đưa tay lên miệng).
 - Có thể chơi 2-3 lần. 
 - Cô tăng dần tốc độ hô.
 3. Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 ----------------------------
 Thứ 3, ngày 2 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Toán : Ôn đếm đến 3 nhận biết nhóm có số lượng 3
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: - Kiến thức: Trẻ đếm, nhận biết nhóm đồ vật có số lượng trong 
phạm vi 3 qua trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỉ năng quan sát, đếm, nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 
trong phạm vi 3
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
 II. Chuẩn bị:
 - Tranh cho trẻ nối.
 - 3 ngôi nhà, các thẻ số.
 III. Cách tiến hành:
 - Cô gọi trẻ lại quanh cô giới thiệu chương trình “Tài năng nhí”.
 - Về tham dự chương trình có 3 đội chơi “Hồng xanh, hồng đỏ, hồng vàng”.
 - Chương trình gồm có 3 phần.
 + Phần thứ nhất: Văn nghệ chào mừng
 - Mời cả lớp cùng vận động theo bài hát “Sắc màu trái cây”.
 + Phần 2: Cùng chung sức
 - Trò chơi 1: Nối các nhóm có số lượng là 3 với số 3.
 - Trò chơi 2: Kết bạn
 - Trò chơi 3: Tìm nhà.
 + Cô phát cho trẻ mỗi trẻ 1 thẻ số, xung quanh lớp là những ngôi nhà có số 
lượng trong phạm vi 3. Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh của cô thì trẻ có thẻ số 
mấy thì phải về nhà tương ứng với số lượng đó.
 - Luật chơi: Nếu có ai về nhầm nhà thì phải nhảy lò cò.
 - Cho trẻ chơi.
 + Phần 3: Công bố kết quả và trao giải.
 - Cô kiểm tra kết quả của các đội, cô công bố và trao quà cho các đội
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------
 Thứ 4, ngày 3 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trải nghiệm: Bồi giấy tạo hình các loại quả
 * Yếu tố steam
 - Khoa học: Cấu tạo, đặc điểm của một số loại quả
 - Công nghệ: Bát, giấy báo, keo dán, màu - Kỹ thuật: Xé, dán
 - Toán: Màu sắc, đếm, số lượng
 - Nghệ thuật: Âm nhạc.
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm nổi bật của một số loại quả.
 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, khéo léo đôi bàn tay.
 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động trải nghiệm.
 II. Chuẩn bị.
 - Bát hoặc vật đựng to
 - Bột mì, bột/keo dùng để dán giấy dán tường hoặc keo sữa
 - Nước; Vật mẫu; Cọ sơn
 - Giấy báo (dùng để dán - không dành cho việc dọn dẹp)
 - Khăn lau tay
 III. Cách tiến hành.
 1. Thu hút
 - Cô và trẻ cùng hát bài “Quả gì” và trò chuyện về bài hát.
 2. Khám phá
 - Cô có gì đây nào?
 - Với những vật liệu này con sẽ làm gì?
 - Ai có thể nói được cách tạo ra các loại quả bằng cách bồi giấy?
 - Cô mời 1- 2 trẻ lên thực hiện.
 3. Giải thích
 - Cô hướng dẫn có giải thích: 
 + Bước 1: Dùng ngón tay cái và ngón trỏ xé giấy thành những mảnh dài. 
 + Bước 2: Nhúng một mảnh giấy báo vào hỗn hợp keo
 + Bước 3: Gạt bớt phần keo thừa. Thực hiện việc này bằng cách trượt hai ngón 
tay từ trên xuống dưới mảnh giấy. Giữ giấy ở phía trên bát để keo không chảy ra 
ngoài.
 + Bước 4: Dán mảnh giấy trên bề mặt hoặc vật mẫu. Vuốt phẳng bề mặt giấy 
bằng ngón tay hoặc cọ sơn. Cố gắng vuốt thẳng nếp gấp và phần giấy bị cộm. Các 
bạn cần tạo ra bề mặt giấy phẳng mịn để sơn màu và trang trí.
 + Bước 5: Lặp lại thao tác dán giấy. Thực hiện việc này đến khi toàn bộ bề mặt 
hoặc vật mẫu được dán ba lớp giấy.
 + Bước 6: Đặt mô hình vừa dán lên bề mặt đã được lót giấy phủ để hong khô. 
 - Cho trẻ thực hiện.
 - Cô bao quát, trẻ yếu cô động viên, giúp đỡ trẻ thực hiện.
 4. Mở rộng:
 - Chúng mình vừa được trải nghiệm làm gì? - Ngoài các quả làm bằng giấy giấy báo để chơi an toàn thì có các quả làm 
bằng chất liệu gì nữa?
 - Giáo dục trẻ: Ăn các loại trái cây nhiều màu sắc để bổ sung vitamin cho cơ 
thể khỏe mạnh.
 5. Đánh giá:
 - Khi sản phẩm khô thì cho trẻ tô màu các loại quả đó.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------
 Thứ 5, ngày 4 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tập các bài nhảy Erobic
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: - Trẻ biết tập những động tác của bài vận động một cách chính 
xác, nhịp nhàng theo nhạc bài hát.
 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng vận động theo nhạc, nhanh nhẹn.
 3. Thái độ: - Góp phần giáo dục trẻ biết luyện tập để cơ thể khỏe mạnh, biết 
chơi đoàn kết 
 II. Chuẩn bị.
 - Trang phục gọn gàng, băng đĩa nhạc các bài vận động
 - Đồ chơi phù hợp các góc.
 III. Cách tiến hành.
 * Tập các bài vận động earobic cho trẻ
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
 - Cho trẻ về 3 hàng ngang
 - Hôm nay cô cháu chúng mình cùng tập thể dục vận động để cơ thể khỏe 
mạnh nào.
 - Cô hướng dẫn trẻ tập theo nhạc các bài tập vận động
 - Cô bao quát và giúp đỡ trẻ tập đúng và nhịp nhàng các động tác.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------
 Thứ 6, ngày 5 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức, mở chủ đề “Một số loài hoa – Ngày 8/3”.
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: - Trẻ được ôn lại các kiến thức như: hát, tô màu, khám phá khoa 
học, biết nội dung sẽ học trong chủ đề tuần sau. 
 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, kỹ năng tô đều màu và 
kín bức tranh, kỹ năng phân loại và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. Góp phần giáo dục đoàn 
kết, yêu quý các loài hoa.
 II. Chuẩn bị.
 - Các bài hát, bài thơ về.
 - Hình ảnh về chủ đề “Một số loài hoa – Ngày 8/3”.
 III. Cách tiến hành.
 * Ôn kiến thức chủ đề
 Lắng nghe, lắng nghe. (Nghe gì, nghe gì?)
 - Các con ơi! Sắp tới trường Mầm non Thị trấn Tây Sơn tổ chức cuộc thi “Đồ 
rê mí” đấy. Lớp chúng mình có ai muốn tham gia dự thi không nào?
 - Nếu đi tham dự con sẽ hát bài gì?
 + Bài hát nói về điều gì? (Trẻ trả lời)
 + Để bài hát thêm sinh động và hấp dẫn con sẽ làm gì? (Nhún đung đưa, múa 
minh họa hay vỗ kết hợp các dụng cụ)
 + Để múa hát hay cần những dụng cụ âm nhạc nào?(Trống lắc, xắc xô, phách...)
 - Cho trẻ thể hiện bài hát (Cô chú ý sủa sai và khuyến khích trẻ)
 - Cô cho trẻ đọc thơ “Chùm quả ngọt” về đội hình 3 vòng tròn nhỏ:
 + Nhóm phân loại lô tô các loại quả
 + Nhóm tô màu quả 
 + Nhóm thực hiện vở toán - Cô đi đến các nhóm hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực hiện
 - Cô đến các nhóm tổng kết và khen ngợi trẻ
 - Cho trẻ hát “Màu hoa” tập trung quanh cô.
 - Mỗi loài hoa đều mang một vẻ đẹp riêng và có một ý nghĩa riêng và để hiểu 
hơn về mỗi loại hoa thì hẹn các con sang tuần sau cô và các con sẽ cùng tìm hiểu 
nhé.
 * Nêu gương cuối tuần:
 - Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần cho trẻ tự nhận, lớp bình xét những 
trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan , cô nhận xét chung và phát phiếu bé ngoan cho trẻ.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------