Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bé làm bác sỹ - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Thu Hiền

 KẾ HOẠCH TUẦN 1
 Chủ đề: Bé làm bác sỹ
 Thời gian thực hiện 1 tuần từ /29 đến 3/12/2021
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ:
- Cô đón trẻ, hướng dẫn trẻ rửa tay, sát khuẩn, cất đồ dùng đúng nơi quy định 
Thể dục sáng
1. Khởi động : Cho trẻ xoay cổ tay,bả vai, eo,gối theo nhạc bài hát “Lớn lên em sẽ làm gì”
2. Trọng động tập các động tác theo bài “bông hồng tặng cô”
- Hô hấp :Làm động tác thổi bóng.
- Động tác tay: Tay đưa ra phía trước lên cao.
- Động tác bụng: Bụng đứng nghiêng người sang 2 bên 
- Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên
-Động tác bật: Bật tách kép chân 
3.Hồi tĩnh : Cho trẻ thả lỏng người theo nhạc không lời “Cô nuôi dạy trẻ”
 Hoạt động học Hoạt động học Hoạt động học Hoạt động học Hoạt động học
 KPXH Thể dục: Thơ “Bé làm Toán. Tạo hình.
Trò chuyện về Ném xa bằng 1 bác sỹ” Một và hai Nặn vỉ thuốc
nghề bác sỹ tay.
 T/c: Kẹp bóng
Chơi ngoài trời Chơi, hoạt Chơi ngoài trời Chơi, hoạt động Chơi ngoài trời
- HĐCĐ: động góc: HĐCĐ: : Xếp góc: HĐCĐ: Quan 
Làm quen bài GC : Vẽ đồ hột hạt GC: Tô màu sát thời tiết
thơ “Bé làm bác dùng nghề Y TCVĐ: Kéo co, tranh TCVĐ: Chuyền 
sỹ” GKH: Xây bệnh uống nước GKH: Xây bệnh bóng, chi chi 
TCVĐ: Kéo co, viện chanh viện chành chành
chi chi chành - Bác sỹ - Chơi tự do - Bác sỹ Chơi tự do:
chành - Xem tranh
-Chơi tự do:
 Chơi, hoạt Chơi ngoài trời Chơi, hoạt Chơi ngoài trời Chơi, hoạt 
 động góc: HĐCĐ: Quan động góc: GC: HĐCĐ: HĐCĐ: động góc: 
GC: Bác sỹ sát ĐD nghề Bác Xây bệnh viện Giải câu đố về GC: Xây bệnh 
GKH: Xây bệnh sỹ GKH: Xâu dây chủ đề viện
viện TC: Ném bóng tạo hình TCVĐ: Kéo co, GKH: Làm 
- Vẽ đồ dùng vào rổ, kéo cưa - Chơi ở góc lộn cầu vồng abulm
nghề y; lừa xẻ. steam. Chơi tự do - Bác sỹ
- Chơi ở góc - Chơi tự do - Chăm sóc cây - Vẽ tranh
steam
 KẾ HOẠCH CÁ SÁNG.
 Thứ 2 ngày 29 tháng 11 năm 2021 TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN:
- Cô mở băng đài bài hát " Em làm bác sĩ" (trẻ vận động)
+Bài hát nói về công việc của nghề gì? (Bác sĩ )
+Thế bác sĩ làm việc ở đâu? (Trong bệnh viện)
+Ngoài bác sĩ còn có ai nữa? (Trẻ kể)
*GD: Trẻ yêu quý, biết ơn những người làm việc trong nghề y.
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPXH: Trò chuyện về nghề bác sĩ.
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết được một số công việc chính, đồ dùng, trang phục và nơi làm việc của 
bác sĩ.
- Biết được trong cuộc sống nghề y, nghề tài xế rất quan trọng và cần thiết.
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng trả lời câu hỏi, phát âm to, rõ ràng
- Hứng thú tham gia chơi trò chơi
3.Thái độ :
- Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
- Yêu quý, biết ơn những người làm việc trong nghề y.
II. Chuẩn bị
- Trang phục bác sỹ, bộ đồ dùng, dụng cụ nghề y, 
- Lô tô đồ dùng bác sỹ.
- Rổ, que chỉ, xắc xô, hồ dán
- Đĩa nhạc
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc 
 - Cô mời trẻ đi tham gia hội diễn ảo thuật. - Trẻ đi xem ảo thuật
 + Cô diễn ảo thuật cho trẻ xem
 2. Hoạt động trọng tâm:
 * Trò chuyện về nghề bác sỹ.
 - Ten! Ten! Ten
 - Bác sỹ đi ra
 - Bác sỹ mời một bạn lên và thực hiện công việc 
 khám bệnh, phát thuốc - Trẻ phối hợp cùng cô
 - Bác sỹ trò chuyện cùng các bạn
 - Các bạn có biết tôi là ai?
 - Tôi làm công việc gì? Còn gọi là nghề gì? - Bác sỹ
 - Trang phục tôi có gì đặc biệt? - Khám bênh
 - Để làm được công việc này tôi cần những đồ - Màu trắng
 dùng dụng cụ gì? - Ống nghe,... - Tôi làm việc ở đâu?
 - Ngài Bác sỹ thì còn có những ai làm công việc - Bệnh viện, trạm y tế
 hám chữa bệnh cho mọi người nữa? - Y tá,...
 + Cô y tá làm những công việc gì?
 - Cô hỏi trẻ về đồ dùng dụng cụ nghề y ? - Tiêm thuốc 
 - Cô trình chiếu hình ảnh về nghề y - Trẻ trả lời 
 + Muốn khoẻ mạnh chúng mình phải chú ý gì?
 - ăn uống đầy đủ và giữ gìn 
 - Nghề y giúp con người làm gì ? sức khoẻ
 *Gd: Yêu quý, biết ơn những người làm việc - Chữa bệnh 
 trong nghề y.
 * Luyện tập
 + Trò chơi: “Nhanh tay chọn đúng” - Trẻ chơi trò chơi
 - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
 - Cho trẻ chọn 2 lần.
 * Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh”.
 - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Trẻ chơi trò chơi.
 - Cô cho trẻ chơi
 3. Kết thúc:
 Cô cùng trẻ cùng hát bài hát: “Con là bác sỹ - Trẻ vận động.
 nhỏ” và đi ra ngoài.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Em làm bác sỹ
 TCVĐ: Kéo co, chi chi chành chành
 Chơi tự do
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiều nội dung bài thơ.
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định của trẻ, trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng 
mạch lạc.
3.Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, biết ơn Bác sỹ
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “Thật đáng chê
- Dây thừng
III. Cách tiến hành:
* HĐCĐ: “ Làm quen bài thơ “Em làm bác sỹ”
- Cô cùng trẻ hát bài: Thật đáng chê
+ Khi bị ốm con cần đến gặp ai?
GD: - Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, biết ơn Bác sỹ
- Cô giới thiệu bài thơ “Em làm Bác sỹ” - Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Cô cùng trẻ đọc lần 2.
+ Trong bài thơ nói đến điều gì?
- Cô khái quát nội dung bài thơ. Và đọc lại cùng trẻ 1 lần nữa.
*TCVĐ: Kéo co,chi chi chành chành
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do:Cô bao quát trẻ
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Bác sỹ
 GKH: Xây bệnh viện
 - Vẽ đồ dùng nghề y;
 - Chơi ở góc steam
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các góc chơi. Trẻ về đúng góc để thực hiện thao tác chơi, biết xếp 
ghạch, cây, hoa,... để xây dựng bệnh viên, biết mô phỏng bắt chước tác phong, của 
người bác sỹ; biết vẽ tranh, sử dụng các đồ chơi ở góc steam để sáng tạo.
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo, khả năng chơi cùng, hợp tác với bạn
3. Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, kính trọng, biết ơn bác 
sỹ
II.Chuẩn bị:
- Hàng rào, gạch, cây xanh, cỏ, cây hoa, 
- Giấy A4
- Bộ đồ chăm sóc cây
- Đồ chơi ở góc steam
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc: 
- Cô cùng trẻ đọc thơ: Em làm bác sỹ
+ Trò chuyện về chủ đề
GD: - Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, kính trọng, biết ơn 
bác sỹ
- Cô giới thiệu về các góc chơi:
- Khi bị ốm con cần đến đâu?
+ Muốn có bệnh viện cho bé con phải làm gì?
- Khi xây bệnh viện con cần nguyên vật liệu gì?
- Xây bệnh viện để ai làm việc?
- Bác sỹ làm việc cần đồ dùng gì?
- Muốn vẽ đồ dùng bác sỹ con sẽ vẽ gì? - Khi tô màu con cần phải tô như thế nào?
- Tương tự cô hướng dẫn trẻ các góc khác
- Cô cho trẻ về góc chơi
2. Qúa trình chơi:
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3. Nhận xét 
- Cô nhận xét các góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ chơi ở góc, xếp gọn lên giá.
 -----------------------------------------
 Thứ 3 ngày 30 tháng 11 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thể dục:Ném xa bằng 1 tay.
I.Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Biết tên vận động ,biết tập đúng kỹ thuật
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ném xa bằng một tay.
- Rèn sức mạnh của bàn tay, bàn chân và định hứng trong không gian.
- Phát triển ở trẻ tố chất nhanh, mạnh, khéo.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trật tự trong giờ học.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Sắc xô, kẻ vạch chuẩn, túi cát, rổ nhựa, cờ.
- Loa, máy tính, nhạc các bài “Vũ điệu rửa tay”, 
- 19 túi cát.
III.Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn . theo nhạc bài -Trẻ tập kết hợp các kiểu chân.
hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp các kiểu chân
*Hoạt động 2: Trọng động:BTPTC
- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, ra trước, 
sang ngang. - 3 lần x 8 nhịp.
- Động tác bụng : Nghiêng người sang bên - 2 lấn x 8 nhịp
- Động tác chân : Đứng, một chân đưa lên 
trước, khụy gối. - 2 lần x 8 nhịp
- Động tác bật : Bật tại chỗ. - 2 lần x 8 nhịp
*Vận động cơ bản: “Ném xa bằng 1 tay”
- Cô làm mẫu lần 1: ( Không giải thích) -Trẻ chú ý nhìn.
- Lần 2: Cô làm mẫu và giải thích: Cô đi từ - Trẻ lắng nghe.
đầu hàng đến vạch xuất phát và cúi xuống nhặt bao cát. cô đứng chân trước chân sau, tay cô 
cầm bao cát cùng phía với chân sau. Khi hiệu 
lệnh chuẩn bị Cô đưa túi cát từ trước xuống 
dưới, ra sau, lên cao. Khi có hiệu lệnh ném 
người cô hơi ngả về sau, dùng sức của vai và 
cánh tay ném mạnh bao cát về phía trước. Ném 
xong, cô lên nhặt túi cát bỏ vào rổ rồi đi về 
cuối hàng.
- Cô mời một trẻ lên thực hiện, trẻ quan -1 trẻ thực hiện. 
sát. Cô sửa sai cho trẻ.
* Trẻ thực hiện: - Trẻ thực hiện:
- Cô mời từng trẻ của 2 đội lên thực hiện.
(Chú ý sửa sai cho trẻ)
- Các con vừa thực hiện vận động gì? -Ném xa bằng 1tay
*T/C: “ Kẹp bóng” Cô phổ biết luật chơi,cách 
chơi .
- Sau đó cô cho trẻ chơi 2-3 lần. -Trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh cho trẻ đi lại nhẹ -Trẻ đi lại nhẹ nhàng.
nhàng.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC : Vẽ đồ dùng nghề Y
 GKH: - Xây bệnh viện
 - Bác sỹ
 - Xem tranh
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các góc chơi. Trẻ về đúng góc để thực hiện thao tác chơi, biết xếp 
ghạch, cây, hoa,... để xây dựng bệnh viên, biết mô phỏng bắt chước tác phong, của 
người bác sỹ; biết vẽ dụng cụ nghề y. 
2. Kỷ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo, khả năng chơi cùng, hợp tác với bạn
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi
3. Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, kính trọng, biết ơn bác 
sỹ
II.Chuẩn bị:
- Hàng rào, gạch, cây xanh
- Tranh về chủ đề
- Bộ đồ dùng bac sỹ
- Bút màu, giấy A4
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc: - Cho trẻ chơi trò chơi: oăn tù xì
- Cô có gì đây?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, kính trọng, biết ơn bác 
sỹ
- Cô giới thiệu về các góc chơi: 
- Bác sỹ làm việc cần đồ dùng gì?
- Muốn vẽ đồ dùng bác sỹ con sẽ vẽ gì?
- Khi tô màu con cần phải tô như thế nào?
- Bác sỹ làm việc cần đồ dùng gì?
- Muốn vẽ đồ dùng bác sỹ con sẽ vẽ gì?
- Khi tô màu con cần phải tô như thế nào?
- Tương tự cô hướng dẫn trẻ các góc khác
- Cô cho trẻ về góc chơi
2. Qúa trình chơi:
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3. Nhận xét 
- Cô nhận xét các góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ chơi ở góc, xếp gọn lên giá.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Quan sát ĐD nghề Bác sỹ
 TC: Ném bóng vào rổ, kéo cưa lừa xẻ
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm và công dụng của đồ dùng
- Trẻ biết tên các trò chơi vận động
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ luôn biết giữ gìn đồ dùng và biết yêu quý, biết ơn bác sỹ
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô :
 - Một số đồ dùng dạy học của cô
 - Đàn, đài, băng nhạc
- Bóng, rổ
III. Cách tiến hành:
- Cô cho trẻ đi ra sân đứng thành vòng tròn cô cho trẻ đọc bài thơ “Bé làm bác sỹ” 
. Trẻ đọc thơ .
+ Các con vừa đọc bài thơ nói về ai ? 
+ Khi bị ốm thỏ bông đến gặp ai?
+ Bác sỹ dùng đồ dùng gì để khám bệnh? + Đây là cái gì ? Cái ống nghe 
+ Ai coa nhận xét gì về cái ống nghe ? 
+ Ống nghe dùng để làm gì ?
- Tiếp tục cô cho trẻ quan sát cái kim tiêm, hộp đựng thuốc,... và đặt câu hỏi cho 
trẻ trả lời .
* Gíao dục trẻ kiết kính trọng, biêt ơn bac sỹ
* TCVĐ: Ném bóng vào rổ
- Cô cho trẻ giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Nhận xét trẻ chơi
*. Chơi tự do: 
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 ------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 1 tháng 12 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thơ “Em làm bác sỹ”
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Trẻ đọc thuộc diễn cảm và hiểu nội dung bài thơ: 
2. Kỹ năng:
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, ngắt nghỉ đúng
- Trả lời câu hỏi rõ ràng, đầy đủ ý.
3.Thái độ: 
- GD trẻ biết yêu quý và biết ơn đối với bác sỹ,...
II. Chuẩn bị:
- Máy tính, máy chiếu , hình ảnh minh họa bài thơ .
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cho trẻ giải câu đố về bác sĩ 
 “ Ai mặc áo trắng 
 Đeo mũ thập xinh 
 Tiêm thuốc chúng mình 
 Để mau lành bệnh ”
 - Đó là ai ? - Bác sỹ
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề - Trò chuyện cùng cô
 2. Hoạt động trọng tâm:
 - Cô giới thiệu bài thơ “Em làm bác sỹ” -Trẻ trả lời
 và tên tác giả Lê Ngân
 - Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1. - Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp tranh . - Trẻ lắng nghe
 * Đàm thoại.
 + Cô vừa đọc bài thơ gì? 
 + Bài thơ tác của ai?
 + Bé cầm ống nghe làm gì?
 + Bé dỗ dành bệnh nhân như thế nào để 
 khám? - Trẻ trả lời.
 + Bé chuẩn đoán như thế nào? -Trẻ trả lời.
 + Bé đã cho em thỏ uống thuốc gì ? -Trẻ trả lời
 + Em gấu bị bệnh gì? - Trẻ trả lời.
 +Bé đã chuẩn đoán e gấu bị gì ? -Trẻ trả lời.
 +Vì sao lại bị ngứa? -Trẻ trả lời
 +Bé đã khuyên các em điều gì?
 + Qua bài thơ con biết được gì?
 - Cho trẻ đọc thơ. (Cô cô bao quát sửa sai - Cả lớp đọc thơ 2-3 lần
 cho trẻ)
 - Cho 3 tổ đọc thơ. - 3 tổ đọc.
 - Cho nhóm, cá nhân đọc. - Nhóm, cá nhân đọc
 - Cả lớp đọc lại - Cả lớp đọc lại.
 - Giáo dục trẻ: Biết yêu quý, kính trọng - Trẻ lắng nghe
 biết ơn bác sỹ
 3. Kết thúc:
 * Cô cho trẻ hát bài “ Thật đáng chê” và 
 đi ra sân - Trẻ hát và đi ra sân
 CHƠI NGOÀI TRỜI:
 HĐCĐ: Xếp hột hạt ĐD nghề y
 TC: Kéo co, uống nước chanh
 - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết xếp các các đồ dùng nghề y bằng hột hạt
 2.Kỷ năng:
- Phát triển cho trẻ khả năng quan sát, rèn trí nhớ. 
3.Thái độ:
- Cháu chơi đoàn kết cùng bạn. Biết yêu quý, kính trọng, biêt ơn người làm nghề y.
 II. Chuẩn bị: 
- Bóng, rổ
III. Cách tiến hành:
* HĐCĐ: Xếp hột hạt các ĐD nghề y
- Cô đọc câu đố: 
 Nghề gì chăm sóc bệnh nhân
 Cho ta khỏe mạnh, vui chơi học hành Là ai?
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề:
- Giáo dục: - Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, kính trọng, 
biêt ơn người làm nghề y.
- Cô có gì đây?
- Hột hạt dùng để làm gì?
- Cô giới thiệu buổi hoạt động
- Cô hướng dẫn và cho trẻ xếp - Cô nhận xét trẻ xếp
* TCVĐ: Kéo co, uống nước chanh
- Cô giới thiệu trò chơi – cho trẻ chơi 3 lần 
* Chơi tự do
 – Cô bao quát trẻ chơi
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC:
 GC: Xây bệnh viện
 GKH: Xâu dây tạo hình
 - Chơi ở góc steam
 - Chăm sóc cây
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các góc chơi. Trẻ về đúng góc để thực hiện thao tác chơi, biết xếp 
ghạch, cây, hoa,... để xây dựng bệnh viên, biết chơi và sáng tạo ở góc steam, xâu 
dây tạo hình; biết vẽ tranh, sử dụng bộ đồ chăm sóc cây.
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo, khả năng chơi cùng, hợp tác với bạn
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi
3. Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, kính trọng, biết ơn bác 
sỹ
II. Chuẩn bị:
- Hàng rào, gạch, cây xanh, cỏ, cây ăn quả, vườn rau
- Bộ xâu dây tạo hình
- Bộ đồ chăm soc cây
- Đồ chơi ở góc steam
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc: 
- Cô cho trẻ xem video về các hoạt động của bác sỹ
- Chúng ta vừa xem đoạn vi deo về gì?
+ Co trò chuyện về chủ đề
- Cô giới thiệu về các góc chơi: 
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết yêu quý, kính trọng, biết ơn bác 
sỹ
- Cô cho trẻ về góc chơi 2. Qúa trình chơi:
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3. Nhận xét 
- Cô nhận xét các góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ chơi ở góc, xếp gọn lên giá.
 ----------------------------------------------