Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Thu Hiền

 KẾ HOẠCH CHỦ DỀ CON
 Bác Hồ kính yêu
 Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 25/04-29/04/2022
 Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
dung
 - Trò chuyện cùng trẻ về những ngày nghỉ cuối tuần, về Bác Hồ kính yêu, 
Đón ngày sinh nhật Bác. Xem tranh ảnh về Bác
 trẻ - Cho trẻ quan sát tranh chủ đề
 Thể 1.Khởi động: Xoay các khớp theo nhạc bài hát “Lets talk about a man”
 dục 2. Trọng động tập theo giai điệu bài hát “Trái đất này là của chúng mình”
sáng - Hô hấp1:
 - Động tác tay 2:
 - Động tác bụng 3: 
 - Động tác chân 2:
 - Động tác bật 1: 
 3.Hồi tĩnh nhạc có lời “Quê hương tươi đẹp”.
 Bài tập bổ trợ: Nhảy dân vũ “Việt Nam ơi”.
 Thể dục KPXH Tạo hình : Tô LQVH : Âm nhạc :
 Ném trúng Bác Hồ kính màu dây cờ Truyện « Quả - VĐ múa 
 đích bằng 1 yêu (ĐT) táo của Bác « Nhớ ơn 
Hoạt tay. t/c: Hồ » Bác »
động Người tài xế -Nghe hát 
 học giỏi « Nhớ giọng 
 hát Bác Hồ »
 - T/c : Ai 
 nhanh nhất
 - HĐCĐ: QS -HĐCĐ: Làm -HĐCĐ: Dạo -HĐCĐ: QS -HĐCĐ: đọc 
 tranh Lăng dây xúc xích chơi sân trường cảnh quê nội, ca dao “Đố 
Chơi chủ tịch Hồ - TCVĐ: Ai - TCVĐ: Kéo quê ngoại của ai đếm Bác 
ngoài Chí Minh, nhanh nhất, co, Gieo hạt Bác qua màn Hồ”
 trời Nhà sàn Bác Thả diều - Chơi tự do hình chiếu. - TCDG:
 Hồ. - Chơi tự do - TCDG: Ném Kéo co
 - TCDG: bóng vào giỏ. - Chơi tự do
 Rồng rắn lên Cay cao cỏ 
 mây, Pha thấp
 nước chanh - Chơi tự do 
 - Chơi tự do Chơi Hoạt động góc
Hoạt
động * Bé chơi trò *Rèn cho trẻ - Hướng dẫn -Trang trí - Ôn KT cũ, 
chiều chơi sự tự tin trẻ mặc áo khung ảnh làm quen KT 
 “Đường đến phao mới
 Bác Hồ từ 
 Lăng bác” - Chơi tự do - Chơi tự do - Bé ngoan 
 nhiều vật liệu 
 - Chơi tự do theo ý thích tuần này?
 khác nhau 
 (Steam)
 KẾ HOẠCH CHƠI HĐ GÓC:
 TÊN NỘI DUNG KẾT QUẢ CHUẨN TIẾN HÀNH
 GÓC MONG ĐỢI BỊ
 - Cửa hàng 
1. Góc bán đồ lưu -Trẻ biết thể - cửa * Trao đổi với trẻ về Bác Hồ
phân niệm hiện vai chơi hàng với - Bạn nào đã được đi quê Bác 
vai: - Chế biến của mình: người các loại 
 Hồ?
 các món ăn mua hàng, bán hàng lưu 
 quê hương hàng .. niệm - ở quê Bác có gì?....
 - Biết công việc - Đồ chơi - Cho trẻ chế biến các món ăn 
 của các thành nâu ăn quê hương
 viên * Trẻ về góc chơi: Khi trẻ 
 - Tham gia chơi cô quan sát và giúp đỡ 
 hứng thú khi trẻ gặp khó khăn. khuyến 
 khích trẻ chơi , biết liên kết 
 các nhóm chơi với nhau
 * Nhận xét bạn chơi
2. Góc 
 Xây dựng - Trẻ biết sử - Khối * Cô đến góc chơi gợi ý giúp 
xây 
 vườn hoa dụng các xây dựng trẻ nhập vai và thể hiện được 
dựng: 
 lăng bác nguyên vật liệu khác loại vai chơi. - Trong quá trình trẻ 
 khác nhau để như: Gỗ, chơi cô gợi ý giúp trẻ biết xây 
 xây dựng vườn gạch, vườn hoa quanh lăng Bác 
 hoa hàng rào, 
 * Cô quan sát giúp trẻ hoàn 
 hoa, cây 
 - Biết tạo bố cục thành vai chơi.
 xanh, 
 công trình hợp lý, biết phối hợp thảm cỏ, *Cho trẻ nhận xét góc chơi
 với bạn chơi để đèn cao 
 tạo được công áp...
 trình 
 - Biết giữ gìn 
 sản phẩm
3. Góc - Xem tranh - Trẻ biết được - Tranh - Trẻ về góc lấy đồ dùng và 
học tập - ảnh về Bác một số địa điểm ảnh về chơi:
sách: Hồ ở thị trấn TT Tây Nhóm 1: Xem tranh về Bác 
 - Tìm các - Trẻ biết tìm Sơn Hồ
 nhóm có số các nhóm đồ - Đồ Nhóm 2: Tìm nhóm có số 
 lượng 5 dùng đồ chơi có dùng đồ lượng 5
 -xem sách số lượng 5 chơi số Nhóm 3: xem sách truyện
 - Trẻ biết cách lượng 5
 giở sách, “đọc” - Tranh 
 sách góc 
 thư viện
4. Góc 
nghệ - Hát, múa, - Trẻ biết hát - Bút *Trao đổi hướng trẻ về góc
thuật: đọc thơ về múa, nghe nhạc màu, 
 quê hương, các bài hát về tranh cho *-Trẻ tô màu vẽ, xé dán hoa, 
 Bác Hồ nhà văn hóa, trẻ tô Bác Hồ,trang tri khung ảnh 
 ngôi nhà trí màu, giấy 
 - Tô màu - Hát múa và đọc thơ hứng thú 
 tuệ... màu, hồ cùng bạn
 tranh Bác Hồ dán
 - Biết sử dụng * Nhận xét các nhóm chơi
 - Làm ambum các kỉ năng đã - Băng 
 về Bác Hồ học để tô màu, đĩa...
 vẽ, xé dán tranh
 - Sưu tầm tranh 
 ảnh về các hiện 
 tượng thiên 
 nhiên
 - Bé chăm sóc - Trẻ biết dùng - Bình 
5. Góc - Hát VĐ “Em yêu Cây xanh”
 cây Chăm sóc cây tưới, bộ 
thiên - Giới thiệu 
 như nhổ cỏ, tưới chăm sóc 
nhiên: - Trẻ thực hành
 nước cây - Cô nhận xét - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
 Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2022
 * TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ :
- Cô mở băng đài bài hát " Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác" (Trẻ vận động)
Các con nghe bài hát hát về ai? (Bác Hồ)
Các con biết gì về Bác Hồ? (2 - 3 trẻ kể)
Bác Hồ là vị lãnh tụ đáng kính của dân tộc Việt Nam.Bác có tình cảm sâu săc với 
các cháu thiếu nhi, các anh bộ đội, những người dân...
Cô giới thiệu về chủ đề con "Bác Hồ kính yêu" và chương trình học trong chủ đề 
con và trong ngày
- Mở băng đài một số bài hát về Bác Hồ như " Nhớ giọng hát Bác Hồ"
 HOẠT ĐỘNG HỌC :
 Thể dục : Ném trúng đích bằng 1 tay. T/c: Người tài xế giỏi
I.Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức
- Trẻ xác định được hướng ném, biết ném trúng đích thẳng đứng bằng một tay
2. Kỹ năng
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ
- Phát triển thể lực, các cơ tay, cơ vai cho trẻ thông qua hoạt động
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động
- Trẻ mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần thi đua sự đoàn kết hợp 
tác trong khi hoạt động
- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện cho cơ thể khỏe mạnh
II. Chuẩn bị
- Sân tập, sắc xô, thảm trải nền
- Bài hát: Nào mời anh lên tàu, Em tập lái ô tô
- Đích ném, túi cát, vạch chuẩn
- Vòng thể dục đủ cho trẻ, vô lăng để chơi trò chơi
III. Tiến hành:
1.Tạo cảm xúc:
- Cô và trẻ hát bài: “Em tập lái ô tô”
- Ban nhỏ trong bài hát làm gì?
- Chúng mình có muốn lái xe giống bạn nhỏ không nào?
- Cô mời chúng mình cùng lên tàu đi thôi
2.Nội dung:
2.1 Khởi động
- Cho trẻ khởi động đi các kiểu chân với bài: Nào mời anh lên tàu
- Dùng hiệu lệnh cho trẻ tách làm hai hàng dọc, dàn hàng ngang để tập bài tập phát 
triển chung
2.2. Trọng động
*Bài tập phát triển chung -Tập với bài: Em đi qua ngã tư đường phố
- Động tác tay 3: Động tác chân2: Động tác bụng 3: Động tác bật:1
* Vận động cơ bản- Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng bằng một tay
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích: Tư thế chuẩn bị đứng chân trước chân sau 
tay cầm túi cát cùng chiều với chân sau, khi có hiệu lệnh đưa túi cát ngang tầm 
mắt, nhằm đích và ném vào đích
- Cho 2 trẻ lên thực hiện
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ thực hiện lần lượt
- Cho 2 đội thi đua nhau ném túi cát vào đích kết thúc bản nhạc kiểm trả kết quả 
cuả 2 đội
- Nhận xét 2 đội chơi
* Trò chơi vận động: Người tài xế giỏi
- Cô phổ biến cách chơi, Luật chơi: Các bác tài xế phải đi đúng đường theo hiệu 
lệnh.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
2.3. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu
3.Kết thúc:
- Nhận xé tuyên dương. Cho trẻ nhắc lại tên đề tài
 CHƠI NGOÀI TRỜI:
 - Hoạt động chủ đích: QS tranh Lăng chủ tịch Hồ Chí Minh, Nhà sàn Bác Hồ.
 - Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây.Pha nước chanh
 - Chơi tự do:
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được đặc điểm nổi bậc của Lăng Bác, nhà sàn Bác Hồ.Biết ngày 
sinh Bác và biết Bác Hồ đã mất.
2.Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ. Biết trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm chỉ học tập và yêu quê hương
II.Chuẩn bị: 
-Hình ảnh Lăng Bác, Nhà sàn Bác Hồ
- Máy bay, thuyền giấy .
III. Tiến hành:
1.Hoạt động chủ đích:
* Cô cho trẻ đọc bài thơ “Hoa quanh Lăng Bác” (trẻ đọc)
Các con đọc bài thơ về ai? (Bác Hồ...)
Con xem cô có bức tranh vẽ gì đây? (lăng Bác )
Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh 2 lần (Lăng Bác Hồ)
Lăng Bác Hồ có gì đây? (cây xanh, chậu cảnh..) Quanh Lăng Bác có cây gì? (Cây tre)
Phía trước Lăng có gì đây? (Các chú cảnh vệ)
Các chú cảnh vệ mặc trang phục như thế nào? (Màu trắng...)
Khi vào thăm Lăng Bác mọi người xếp hàng như thế nào? (Theo thứ tự )
Cho trẻ quan sát các chi tiết khác trong tranh Lăng Bác và nhà sàn Bác Hồ
Giáo dục trẻ tình cảm với Bác Hồ kính yêu.
Vận động bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” (Trẻ vận 
động)
2.TCVĐ: Chơi trò chơi "Rồng rắn lên mây"Pha nước chanh
- cho trẻ nhắc lại cách chơi và cô cho trẻ chơi
3. Chơi tự do cùng sự bao quát của cô với các đồ chơi cô chuẩn bị
 CHƠI HĐ GÓC:
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 * Bé chơi trò chơi “Đường đến Lăng bác”
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi trò chơi
2.Kỹ năng:
- Phát triển sự nhanh nhẹn, hoạt bát. Củng cố hiểu biết về Bác Hồ
3.Thái độ:
- Trẻ chơi hứng thú
II. Chuẩn bị:
-Trẻ vè con đường theo đường dích dắc, cuối con đường là lăng bác. 
-1 vài con cá ngựa
III.Tiến hành:
1.Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ nghe bài hát “Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác”
- Trao đổi về nội dung bài hát, Bác Hồ
2.Nội dung:
- Giới thiệu trò chơi: Đường đến Lăng bác”
- Cô nêu cách chơi theo tuyển tập 3 tuổi trang 50
- Cho trẻ chơi
- Trao đổi về tên t/c
- Cho trẻ chơi thay đổi địa danh
3.Kết thúc:
- Nhận xét và tuyên dương trẻ
 ĐÁNHGIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
- Trẻ khỏe mạnh và tham gia các hoạt động 
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: - Trẻ vui vẻ tham gia các hoạt động 
* Kiến thức , kĩ năng của trẻ: 
- Trẻ biết thực hiện động tác ném xa bằng 1 tay
- Chơi trò chơi thành thạo
 --------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPXH: Bác Hồ kính yêu
I.Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được tình cảm của Bác với thiếu nhi và mọi người.
2.Kĩ năng: 
- Biết được ngày sinh của Bác Hồ, biết được lăng Bác ở quãng trường Ba Đình.
3. Thái độ: 
- Qua đó giáo dục cháu lòng yêu kính Bác, thể hiện tình cảm qua sản phẩm vẽ, 
nặn, hát, múa, đọc thơ.
II. Chuẩn bị :
 - Tranh : lăng Bác, Bác đang cho em bé ăn, Bác đang bế em bé, Bác trò chuyện 
 với các cháu thiếu nhi, Bác đang nhảy múa với thiếu nhi.
 - Nhạc “Em mơ gặp Bác Hồ”, thơ “ảnh Bác”.
III.Tiến hành:
 1.Tạo cảm xúc:
 - Hát bài “em mơ gặp Bác Hồ”
 Bài hát nói về ai?
 Các con có thích thăm Bác Hồ không?
 2.Nội dung:
 - Trò chuyện tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu:
 Cô có tranh về ai đây?
 Bác có vầng trán thế nào? Đôi mắt của Bác ra sao? Da dẻ như thế nào?
 - Bác có vầng trán cao, rộng, đôi mắt long lanh sáng ngời như vì sao, da dẻ hồng 
 hào.
 Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào?
 Khi còn sống Bác làm gì của nước ta?
 - Bác sinh vào ngày 15 tháng 9 và hàng năm cứ đến sinh nhật Bác là mọi người 
treo cờ và tổ chức các cuộc thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác.
Bác có câu thơ dạy bảo các bé thiếu nhi rất hay:
 “Trẻ em như búp trên cành
 Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”
 Nhìn xem cô có tranh gì đây?
Còn em bé thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
 - em bé được Bác bế trên tay nên vui sướng câu cổ Bác, Con xem, Bác còn làm 
gì đây? Bác đang nắm tay các cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, Bác còn phát bánh 
 kẹo cho các cháu nữa. Vào những dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà và thư 
 chúc tết cho các cháu nhỏ trên khắp cả nước.
 Con có thuộc bài thơ nào nói về Bác không?
 Cháu đọc thơ “ảnh Bác” cùng cô
 Khi còn sống Bác đã dặn các cháu nhỏ những gì?
Bác dạy các bạn nhỏ làm những việc gì?
- các con có yêu kính Bác không?
 Vậy con thể hiện tình cảm với Bác như thế nào?
 Cháu hát múa bài “nhớ ơn Bác” cùng cô
 Ngoài ra Bác còn quan tâm chăm sóc cho ai vậy con?
 Bác đang nói chuyện với ai vậy con?
- Bác còn giúp đỡ các bác nông dân trồng lúa, các chú công nhân làm đường, rồi 
giúp bơm nước vào đồng ruộng. Con xem Bác còn làm gì hằng ngày đây?
Bác đang cầm gì vậy con? Để làm gì?
Bác còn cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho các cây quanh nhà như: cây vú sữa, cây 
ổi.
 Con xem mỗi sáng Bác làm gì?
 Bác khuyên bảo mọi người hàng sáng phải năng tập thể dục cho mạnh khỏe để 
 làm việc và học tập. Còn các con thì sao, mỗi ngày con làm gì cho khỏe mạnh?
Tất cả mọi người nhỏ, lớn hay già đều phải tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
 Mặc dù bây giờ Bác không còn nhưng mà vườn cây nhà Bác vẫn tươi tốt cho 
 nhiều quả, ao cá vẫn có nhiều cá, ngôi nhà của Bác vẫn sạch sẽ mát mẻ.
 Khi Bác mất đi nhân dân ta đã đặt Bác nằm nghỉ ở đâu?
 Lăng Bác được xây ở Thủ đô Hà Nội, và hàng năm cứ đến ngày lễ là nhân dân đi 
 đến để viếng Bác.
- Trò chơi 
+ “Hát múa về Bác” cháu thi nhau hát múa về Bác, ai hát múa dẻo hay thì 10 điểm.
+ “Ghép hình” chia cháu 2-3 đội thi nhau ghép hình Lăng Bác ai nhanh thì thắng 
cuộc.
 3.Kết thúc hoạt động: Chúng ta vừa trò chuyện về ai?
Cô giáo dục: Giáo dục chăm ngoan học giỏi
 CHƠI NGOÀI TRỜI:
 - Hoạt động chủ đích: Làm dây xúc xích
 - Trò chơi vận động: Ai nhanh nhất, thả diều
 - Chơi tự do:
I. Kết quả mong đợi: 
1.Kiến thức:
- Trẻ biết cách làm dây xúc xích từ những dải giấy màu xanh, đỏ, vàng..
2.Kỹ năng:
- Phát triển cho trẻ khả năng khéo léo. Biết phối hợp tay, mắt khi hoạt động
3.Thái độ: - Trẻ biết yêu quý Bác Hồ
II. Chuẩn bị: 
- Dải giấy màu xảnh, đỏ, vàng, kéo 
- máy bay, bóng .
III. tiến hành:
1.Hoạt động chủ đích:
* Cô cho trẻ chơi nghe bài hát “Bác Hồ người cho em tất cả” (Trẻ nghe hát)
Tranh vẽ ai đây? (Bác Hồ)
Bạn nào có thể kể về Bác Hồ nào? (Cho trẻ kể)
Sắp đến ngày lễ gì? (Ngày sinh nhật Bác)
Giới thiệu hoạt động làm dây xúc xích trang trí lớp nhân ngày sinh nhât Bác
Để làm xúc xích các con cần có gì đây? (Giấy màu)
Có những dải giấy màu gì đây?
Làm dây xúc xích như thế nào? (làm các vòng tròn đan vào nhau )
Cho trẻ thực hiện làm dây xúc xích. (Trẻ thực hiện)
 Cô bao quát và khuyến khích trẻ biết cách xen kẻ màu
Nhận xét trẻ và cho trẻ treo lên trang trí lớp
Giáo dục trẻ tình yêu thương, kính trọng Bác Hồ kính yêu
2.TCVĐ: Chơi trò chơi "Ai nhanh nhất" “Thả diều
cho trẻ chơi 3 -4 lần cho trẻ nhắc tên trò chơii và cách chơi
3. Chơi tự do cùng sự bao quát của cô
 CHƠI, HĐ GÓC
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
 *Rèn cho trẻ sự tự tin
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tự tin giao tiếp với bạn bè và tự tin với năng lực của bản thân
2.Kỹ năng:
- Kĩ năng giao tiếp tự tin, mạnh dạn..
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú. Qua đó giáo dục trẻ về lòng tự tin 
II. Chuẩn bị: - Vi deo phim kỉ năng sống sự tự tin
- Băng đài
III.Tiến hành:
1.Tạo cảm xúc:
+ Cô và trẻ cùng nhau vận động bài hát "Cháu vẽ ông mặt trời" (Trẻ VĐ)
Các con VĐ bài hát gì? (Trẻ trả lời)
2. Nội dung:
Trao đổi về bức tranh vẽ ông mặt trời và giới thiệu đoạn phim về cuộc thi vẽ (Kĩ 
năng sống)
+ Cho trẻ xem vi deo về sự tự tin (Trẻ xem)
Trao đổi: Bạn Bo ở nhà như thế nào? (Nghịch, hay nói..)
Khi ra ngoài thì Bo như thế nào? Cho trẻ xem vi deo lần 2 (Trẻ xem)
Cô giáo nói gì với bạn Bo? Sắp đến thi bạn Bo nói gì với cô giáo?....
Cho trẻ xem vi deo lần 3
Giáo dục trẻ tự tin ở chỗ đông người
3.Kết thúc:
VĐ cùng cô bài hát “Yêu Hà Nội”
 ĐÁNHGIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
- Cháu Gia hân, Hoàng Phát nhọc và nhác ăn
- Các cháu khác ăn hết suất
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Trẻ ngoan và vâng lời cô
* Kiến thức , kĩ năng của trẻ: 
- Trẻ biết tên gọi Bác Hồ, biết Lăng Bác Hà Nội.
 ----------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tạo hình: Tô màu dây cờ (ĐT)
I.Kết quả mong đợi:
 1.Kiến thức:
 - Ôn nhận biết hình tam giác, hình chữ nhật.
 - Trẻ nhận biết hình dạng, màu sắc lá cờ.
 2.Kỹ năng:
 - Rèn cho trẻ sự khéo léo khi tô màu( Cách chọn màu, tô màu không lem ra 
ngoài), cách cầm bút, tư thế ngồi.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 - Trẻ biết trân trọng sản phẩm của mình và của bạn.
II. Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng của cô: - Hộp bí mật có lá cờ tổ quốc
 - Tranh vẽ dây cờ của cô và của bạn.
 - Tivi, đĩa nhạc, giá trưng bày sản phẩm.
 2. Đồ dùng của trẻ: - Vở học của cháu, bút sáp màu.
 - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồ.i
 III. Tiến hành:
1.Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ hát và vận động bài hát " Yêu Hà Nội"
- Trò chơi: Khám phá chiếc hộp bí mật
- Trời tối - Trời sáng:
- Cho một vài trẻ lên sờ và đoán xem trong hộp có gì?
- Cô mở chiếc hộp, cho trẻ nhìn và đoán xem vật đó lá gì?
- Cô căng lá cờ lên bẳng. - Hôm nay cô cháu mình cùng tô màu tranh dây cờ nhé!
2: Nội dung:
 * Cho trẻ xem tranh mẫu.
 - Cô cho trẻ đi xem tranh anh, chị tô màu dây cờ.
- Cho trẻ nêu lên nhận xét
- Trẻ vào bàn ngồi.
- Cô cho trẻ xem tranh tô màu dây cờ của cô.
- Cho trẻ nêu lên nhận xét.
* Trẻ thực hiện:
 - Cô hỏi ý định của trẻ muốn tô màu gì?
 - Hỏi trẻ có ý định vẽ thêm gì nữa không
 - Cho trẻ thực hiện( Trước khi tô cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, 
cách tô)
 - Trong khi trẻ tô, cô chú ý hướng dẫn, cho những trẻ còn lúng túng, chưa biết 
cách cầm bút tô màu.
 - Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.
*Trưng bày sản phẩm:
 - Cho trẻ đem tranh treo trên giá.
 - Cô cho trẻ tham quan và nhận xét tranh.
 - Các con vừa tô tranh gì?
 - Các con có nhận xét gì về tranh của bạn?
 - Con thích bức tranh nào? Vì sao?
* Trò chơi: “ các ngón tay nhúc nhích”
3: Kết thúc: 
 - Cô nhận xét – tuyên dương trẻ.
 CHƠI NGOÀI TRỜI:
 - Hoạt động chủ đích: Dạo chơi sân trường
 - Trò chơi VĐ: Kéo co,gieo hạt
 - Chơi tự do:
I. Kết quả mong đợi: 
1.Kiến thức:
- Giúp cho trẻ hiểu và nhận biết được cái bóng của mình.
2.Kỹ năng:
- Phát triển tính thẩm mĩ cho trẻ qua các hoạt động thả thuyền, vẽ cảnh.Phát triển 
khả năng quan sát của trẻ qua các hoạt động quan sát cây cối bằng kính lúp
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết phụ giúp mẹ và cô biết giặt quần áo cho búp bê
II. Chuẩn bị: 
- Nón cho cháu đội ra sân. Mút xốp làm thuyền. dây thừng
- Thau, xô, quần áo búp bê 
III. Tiến hành:
1.Hoạt động chủ đích: - Cô cho trẻ nghe bài hát “Nhớ ơn Bác” và đi ra sân. Trao đổi qua về tình cảm Bác 
Hồ dành cho các cháu và tình cảm của cháu dành cho Bác
Giới thiệu hoạt động dạo chơi sân trường:Cho trẻ quan sát bóng của mình
Cô đàm thoại: Khi nào thì con thấy bóng của mình? ( Trời nắng)
Vào ban đêm con có thấy bóng không?
Trời nắng mà con đứng ở bóng cây có thấy bóng của mình không?
Cho trẻ lại đứng vào gốc cây bàng. Vì sao khi đứng vào cây bàng con không thấy 
bóng của mình? (Cây bàng che nắng )
Cho cháu vẽ bóng của bạn trên không trung và ngược lại
Cho trẻ dạo chơi trên sân và QS theo ý thích của trẻ
2.Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi "Kéo co" gieo hạt
- cho trẻ chơi 3 -4 lần và tuyên dương trẻ
3. Chơi tự do chơi với nước: thả thuyền, cháu nhặt lá vàng rơi và vẽ tự do trên 
chiếc lá, quan sát các gân lá qua kính lúp, cháu đan dây thun và căng ra nhảycùng 
sự bao quát của cô
 CHƠI HĐ GÓC:
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn trẻ mặc áo phao
I. Kết quả mong đợi :
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết được khi ngồi trền thuyền, phà, tàu phải mặc áo phao, ngồi yên không 
thò tay, chân xuống nước
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng tự mặc áo phao, ngôi yên khi đi lên xuống thuyền, phà 
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học
II. Chuẩn bị :
 - Video người ngồi trên thuyền
 - Áo phao
III.Tiến hành:
 1.Tạo hứng thú: Cho trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền”
- Chúng ta vừa hát bài gì? Trong bài hát bạn nhỏ đi đâu? Khi ngồi trên thuyền 
chúng ta phải như thế nào? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài.
2. Nội dung:
 - Cho trẻ xem video hai bạn ngồi trên thuyền
- Ai có nhận xét gì về hành vi của bạn khi đi thuyền nào?
- Khi ngồi trên thuyền bạn ngồi như thế nào? (ngồi yên, không thò tay, chân, 
không cúi đầu xuống nước). - Khi đi thuyền bạn mặc gì? (áo phao)
- Khi xuống thuyền bạn như thế nào? (xếp hàng lần lượt, không xô đẩy, chen lấn 
nhau) - Hành vi của bạ đúng hay sai? Vì sao?
* Cô khái quát lại: Khi đi thuyền chúng ta phải mặc áo phao, khi ngồi trên không 
được thò đầu, thò tay xuống nước, xuống thuyền phải xếp hàng lần lượt chen lấn xô đẩy nhau, nhường cho người già và em bé xuống trước. Như vậy là tuân thủ quy 
định khi ngồi trên tàu thuyền.
- Ai có nhận xét gì về hành vi của bạn? khi đi thuyền bạn như thế nào? (Bạn không 
mặc áo phao lại thò tay xuống nghịch nước, khi xuống thì chạy nhảy không xếp 
hàng)
- Hành vi của bạn đúng hay sai? Vì sao?
* Cô khái quát lại: khi đi thuyền không mặc áo phao còn thò tay xuống nghịch 
nước khi xuống thuyền không xếp hàng chạy nhảy như vậy là hành vi sai chưa tuân 
thủy quy định khi ngồi trên tàu thuyền.
-Cô cho trẻ lên thực hành khi đi thuyền và mặc áo phao
- Ai có nhận xét gì về hàng vi của bạn khi ngồi trên tàu, thuyền nào?
- Khi ngồi trên thuyền bạn như thế nào?
 *Trẻ thực hiện: Mời 3-4 trẻ lên thực hiện. Ai có nhận xét gì về hành vi của bạn khi 
ngồi trên thuyền nào? (2-3 trẻ)
- Mời lần lần lượt từng trẻ lên thực hành. Ai có nhận xét gì về hành vi của bạn 
nào?
3. Kết thúc 
-Cô cũng cố lại nội dung bài học và nhắc nhở trẻ:
Cô hỏi trẻ : Hôm nay chúng ta đã học bài gì? Khi đi thuyền chúng ta phải như thế 
nào?
- Giáo dục trẻ khi đi thuyền phải mặc áo phao, ngồi yên không cúi đầu thò tay, 
chân xuống nước, xếp hàng lần lượt khi xuống thuyền.
 ĐÁNHGIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
- Cháu He Ri mệt mỏi
- Các cháu khỏe mạnh và ăn hết suất
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Cháu Đình Duy chưa vâng lời cô, trêu chọc bạn
* Kiến thức , kĩ năng của trẻ: 
- Các cháu biết tô màu dây cờ đẹp
- Biết mặc áo phao Nhật Minh
 -----------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LQVH: Truyện “Qủa táo của Bác Hồ”
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện.
 2 Kỹ năng
- Biết trả lời câu hỏi theo yêu cầu của cô. - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ.
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ đức tính thật thà, yêu quý và kính trọng Bác Hồ.
II. Chuẩn bị
- Tranh PP truyện “Quả táo của Bác Hồ”, đàn.
- Trò chơi trên PP
III. Tiến hành
1. Tạo cảm xúc:
- Cô cho trẻ hát bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
+ Các con vừa hát bài hát về ai?
+ Bác Hồ là ai?
+ Bác trông như thế nào?
Cô giáo dục: Bác Hồ là vị cha già của dân tộc Việt Nam, lúc sinh thời Bác sống rất 
giản dị, mộc mạc. Bác luôn giành nhiều tình cảm cho các cháu thiếu nhi
cô xin kể cho các con nghe câu chuyện “quả táo của Bác Hồ”.
2: Nội dung:
Kể diễn cảm
* Cô kể chuyện
Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp với nét mặt, cử chỉ điệu bộ.
- Cô vừa kể câu chuyện “Quả táo của Bác Hồ”. Câu chuyện kể về chuyện đi Pari 
của Bác Hồ. Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi ..
- Để biết rõ hơn về nội dung câu chuyện các con cùng nghe cô kể câu chuyện một 
lần nữa nhé!
Lần 2: Cô chuyện kết hợp tranh minh họa.
Hoạt động 3: Đàm thoại - trích dẫn
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Bác Hồ đi đâu?
Trích dẫn: “Từ đầu .!”.
 - Tiệc tan bác đã làm gì?
 - Ai nhận được quả táo?
 - -Em bé nhận quả táo thì ntn?....
Cô chốt lại: Bác Hồ tuy bận trăm công nghìn việc nhưng Bác vẫn rất quan tâm, 
chăm sóc các cháu thiếu nhi. Bác mong các cháu luôn chăm ngoan, học giỏi, 
Trích đến hết
- Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ các con phải làm gì?
GD: Qua câu chuyện các con thấy, Bác Hồ tuy rất bận nhưng vẫn rất quan tâm, 
chăm sóc các cháu nhiếu nhi. Các con phải chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là 
cháu ngoan Bác Hồ.
- Lần 3: Cô kể qua đoạn phim
- Chơi t/c “Ai thông minh”
3: Kết thúc
- Cô và trẻ hát bài “ Bác Hồ của em” và ra ngoài. CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: QS cảnh quê nội, quê ngoại của Bác qua màn hình chiếu
 - Trò chơi vận động: Ném bóng vào giỏ, cây cao cỏ thấp
 - Chơi tự do:
1.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được đặc điểm của quê Bác ở Làng Sen, Hoàng Trù
2.Kĩ năng:
- Biết trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng. Nói được câu đầy đủ thành phần
3.Thái độ:
- Giaó dục trẻ chăm chỉ học tập và yêu Bác Hồ
II.Chuẩn bị: -Hình ảnh quê nội và quê ngoại Bác Hồ
- Máy bay, thuyền giấy .
III. Tiến hành:
1.Hoạt động chú đích:
- Cô mở băng đài bài hát “Làng sen quê Bác” (Trẻ nghe hát)
Làng Sen quê nội của Bác ở đâu? (Xã Kim Liên – Huyện Nam Đàn – Nghệ An)
Các con nhìn xem có hình ảnh gì đây? (Sen)
Có nhiều sen vì vậy làng này gọi là làng gì? (Làng sen)
Đây là gì? (Ngôi nhà)
Ngôi nhà như thế nào đây? (Nhà tranh)
Đây là gì ? (cổng ..)
Cổng có hoa gì đây? (Hoa dâm bụt)....
Cô trao đổi cùng trẻ về Làng Sen quê nội, Làng Hoàng Trù quê ngoại
Giáo dục tình cảm với quê hương, Bác Hồ
Nghe bài hát “Bác Hồ người cho em tất cả” (Trẻ nghe nhạc)
2.TCVĐ: Ném bóng vào giỏ, cây cao cỏ thấp
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi
3.-Chơi tự do :
Cho trẻ chơi cùng đồ chơi cô chuẩn bị
 CHƠI, HĐ GÓC:
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
 -Trang trí khung ảnh Bác Hồ từ nhiều vật liệu khác nhau (Steam)
* Yếu tố steam
- Khoa học: Tên gọi, đặc điểm của khung ảnh
- Công nghệ: Điện thoại, loa, hoa nỉ, que kem, hột hạt, keo, băng dính...
- Kỹ thuật: Quá trình làm khung ảnh
- Toán: Đếm...
- Nghệ thuật: Màu sắc của vật liệu
I. Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng các bông hoa nỉ, hột hat, cúc áo để trang trí khung ảnh 2. Kỹ năng:
- Phát triển trí tưởng tượng, phát triển khả năng sáng tạo của trẻ.
3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ yêu thương, nhớ ơn Bác Hồ
II. Chuẩn bị.
- hoa nỉ, cúc áo băng dán 2 mặt dải ruy băng
- Hột hạt, 
II.Tiến hành.
1. Thu hút: Cô và trẻ VĐ nhạc bài “Ai yêu thiếu niên nhi đồng bằng Bác Hồ Chí 
Minh” (Trẻ VĐ)
- Trao đổi về tình yêu thương với Bác Hồ
2. Khám phá:
- Cô có gì đây?
- Cô đưa ra yêu cầu với mỗi nhóm sẽ trang trí khung ảnh Bác bằng những vật liệu 
khác nhau .
- Cho trẻ về 3 nhóm thảo luận và thực hiện. 
- Cô đến các nhóm hỏi ý định của trẻ: Các con làm như thế nào? Đầu tiên phải làm 
gì trước?... 
- Trẻ thực hiện cô bao quát, gợi ý, động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo.
3. Giải thích: 
Cho 3 đội trưởng lên nêu đặc điểm bình khung ảnh mà đội mình đã trang trí
4.Mở rộng: Mở rộng 1 số loại khung ảnh bằng các chất liệu khác
5.Đánh giá: Cô nhận xét sản phẩm và tuyên dương trẻ
 - Cho trẻ thu dọn đồ dùng
 ĐÁNHGIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
- Các cháu khỏe mạnh tham gia các hoạt động
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Cháu Phúc Hưng chưa vâng lời cô
* Kiến thức , kĩ năng của trẻ: 
- Các cháu Phi Vũ, Nhật Minh biết tên truyện “Quả táo của Bác Hồ”
 ----------------------------------------------
 Thứ 6, ngày 29 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC :
 Âm nhạc: - Dạy múa bài : "Nhớ ơn Bác"
 - Nghe hát: Nhớ giọng hát Bác Hồ - Trò chơi: Ai nhanh nhất
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: 
- Trẻ hát thuộc bài hát “Nhớ ơn Bác " và biết tên bài hát, tác giả . Được nghe bài 
hát "Nhớ ơn Bác" và chơi trò chơi
2.Kĩ năng:
- Luyện cho trẻ khả năng hát kết hợp múa minh hoạ. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ thích được hát.Giáo dục trẻ tình cảm yêu quý, kính trọng Bác
II. Chuẩn bị: - Tranh về Bác Hồ, băng đài, đàn
 - Mủ múa, tranh ảnh, vòng thể dục
III. Tiến hành:
 1. Tạo cảm xúc: 
- Trẻ đọc bài thơ " Bác hồ của em” 
- Trao đổi cùng trẻ về bài thơ. Trò chuyện về Bác Hồ, ngày sinh nhật của Bác
- Giáo dục tình cảm với Bác Hồ
2.Nội dung: 
* Dạy múa “Nhớ ơn Bác”
- Hôm nay các con có thích hát múa để mừng ngày sinh nhật Bác Hồ không? 
 - Cô mời lớp hát 1 lần cùng cô bài “Nhớ ơn bác”
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Cô nói về nội dung bài hát: Bài hát thể hiện tình cảm yêu kính Bác của các cháu 
thiếu nhi và tình cảm của Bác dành cho các cháu
- Thế con có nghĩ ra cách nào vận động cho hay hơn không?
- Cô mời 3-4 trẻ lên vận động tự do.(cô chú ý sữa sai)
- Cô thấy bạn nào cũng hát và vận động rất hay. Ngoài những cách vận động của 
các con cô thấy cách vận động “múa minh họa ” rất phù hợp với lời bài hát này. - -
- Vậy hôm nay mình cùng vận động bài hát này nhé! Cô làm mẫu 1 lần cho trẻ 
xem. Với các động tác:
+Động tác 1: “Ai yêu Chí Minh” 2 ta đưa ra trước vẫy nhẹ, sau đó dang rộng 
vòng tay, đưa 2 tay từ từ vào ngực làm động tác âu yếm kết hợp nhún vào chữ 
“Minh”.
+Động tác 2: “Ai yêu nhi đồng”. Làm như động tác 1, đổi bên.
+ Động tác 3: “ A ấm no” Nắm tay đá lăng chân.
+Động tác 4: “Chúng em Bác Hồ”. Nữ: 2 tay đưa sang ngang múa cuộn cổ tay. 
+ Động tác 5: “Hứa với ..chăm ngoan” Đưa tay lên cao múa cuộn cổ tay.
+Động tác 6: “Chúng em .Bác Hồ” Làm động tác dâng hoa rồi quỳ xuống
- Cả lớp vận động cùng cô.
-Trẻ hát kết hợp vận động múa minh họa.
-Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân. (cô mở băng)
-Cô chú ý sữa sai.
- Hỏi cháu tên bài, Tên tác giả? Tên vận động ?
-Hát bài “Quê hương tươi đẹp” -Cá nhân biểu diễn hát múa bài “Nhớ ơn Bác"
*Nghe hát “Nhớ giọng hát Bác Hồ”
+ Cô hát bài "Nhớ giọng hát Bác Hồ" do nhạc sĩ Thanh Phúc sáng tác dượi trên lời 
thơ Tạ Hữu Yên
-Cô hát lần 1. Giới thiệu tên bài hát, tác giả
-Lần 2 hát và minh hoạ.Trao đổi cùng trẻ tên bài hát, tác giả
-Lần 3 cô cháu cùng vận động
-Hát và vỗ tay bài "Em mơ gặp Bác Hồ" và ngồi vòng tròn
* Chơi trò chơi " Ai nhanh nhất". 
- Cô nêu cách chơi và cho trẻ chơi cùng cô
 Kết thúc: Hát bài hát "Nhớ ơn Bác "
 CHƠI NGOÀI TRỜI:
 - Hoạt động có chủ đích: Đọc ca dao “Đố ai đếm được”
 - Trò chơi vận động: Kéo co
 - Chơi tự do:
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức
 - Trẻ biết đọc cùng cô những câu ca dao về công lao của Bác Hồ cùng cô
2.Kiến thức:
- Phát triển ngôn ngữ. Biết trả lời câu hỏi rõ ràng.
3.Thái độ:
- Giáo dục tình cảm yêu quê hương đất nước.
II. Chuẩn bị: - Dây thừng
- Đồ chơi ngoài trời
III.Tiến hành:
1.Hoạt động chủ đích: Cô cho trẻ nghe hát bài hát “Bác Hồ người cho em tất cả” 
(Trẻ VĐ)
Trao đổi cùng trẻ về Bác Hồ
- Cô giới thiệu bài ca dao về quê hương “Đố ai đếm ”
Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe
Cô đọc các con bài ca dao nói về gì? (..)
Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần
Trao đổi:Công lao của Bác hồ được so sánh với những gì?
 Cho trẻ đọc cùng cô toàn bài ca dao 2 -4 lần (Trẻ đọc)
Giáo dục trẻ tình cảm với quê hương
Cả lớp đọc cùng cô bài ca dao 1 lần nữa. (Trẻ đọc)
2. TCVĐ: Chơi trò chơi “kéo co" (Cơi 2 -3 phút)
3.Chơi tự do với sự bao quát của cô 
Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và chuyển hoạt động
 CHƠI HĐ GÓC:
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Ôn KT cũ làm quen KT mới
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết hát, đọc thơ về Bác. Biết kể lại 1 số hiểu biết của bản thân về Bác Hồ
2.Kỹ năng:
- Phát triển cho trẻ khả năng ghi nhớ và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ tham gia hoạt động hứng thú. Qua hoat động giáo dục trẻ biết yêu quý kinh 
trọng Bác Hồ
II Chuẩn bị:
 - Tranh ảnh về Bác
 - Băng đài, đàn 
III. Tiến hành:
1.Tạo cảm xúc:
 Cho trẻ hát bài: “Nhớ ơn Bác”, cô trò chuyện với trẻ về chủ đề cô gọi hỏi:
 - Các con vừa học xong chủ đề gì?
 - Bác Hồ là người như thế nào?
 - Thế các con có yêu thương bác Hồ không?
 - Yêu thương Bác Hồ các con phải làm gì?
 2.Nội dung:
 - Cho trẻ chơi “Bé yêu Bác Hồ” cho trẻ tìm các hình ảnh liên quan đến cuộc đời 
Bác Hồ và kể về hình ảnh đó (Chơi 2 -4 phút)
 - Sau đó cô người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các bài hát, bài thơ về chủ 
đề về thủ đô Hà nội và Bác Hồ cho trẻ lên biểu diễn:
+ VĐ 
 - Nhớ ơn Bác
 - Em mơ gặp Bác Hồ
 Cô động viên tất cả trẻ đều tham gia, sau mỗi tiết mục cả lớp vỗ tay động viên 
bạn.
 Kết thúc chương trình 
3.Kết thúc: cô hát cho trẻ nghe bài hát: đã học cô gợi hỏi trẻ: 
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Cho trẻ xem tranh
 ĐÁNHGIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
* Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
- Các cháu ăn hết suất
- Cháu Gia hân mệt mỏi
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
-Cháu Minh Hải chưa vâng lời cô, chưa chú ý vào giờ học
- Cháu hứng thú tham gia vào các hoạt động muá
* Kiến thức , kĩ năng của trẻ:
-Các cháu vận động được theo bài hát “Nhớ ơn bác”