Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương đất nước - Năm học 2020-2021 - Đặng Thị Lệ Hằng

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Tuần 1: Quê hương đất nước
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/05- 07/05/2021`.
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Đón - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ rửa tay sát khuẩn, đo thân nhiệt, 
 trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường.
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “ Lets talk about a 
Thể man”.
dục 2. Trọng động: Tập theo giai điệu bài hát “ Trái đất này là của chúng mình” 
sáng - Hô hấp: Làm động tác vươn thở
 - Động tác tay: 2 tay gập trước ngực rồi thẳng tay (2l x 8nhịp )
 - Động tác bụng: Giơ 2 tay lên cao nghiêng người sang 2 bên (2l x 8 nhịp 
 - Động tác chân: Đứng lên ngồi xuống (2l x 8 nhịp )
 -Động tác bật: Bật tách chụp chân (2l x 8nhịp )
 3.Hồi tĩnh: Tập theo giai điệu bài hát “ Quê hương tươi đẹp”: Cho trẻ hít 
 thở nhẹ nhàng
 Nhảy erobic “ Walking in the sun”
 Nghĩ bù KPXH: Âm nhạc: Tạo hình: LQVT: 
 Hoạt 01/05 Trò chuyện về NDTT: Vẽ lá cờ tổ Sắp xếp các 
động đất nước thân Ngh/hát: quốc. đối tượng 
học yêu. “Việt nam LQCC: theo trình tự, 
 quê hương g , y theo quy tắc.
 tôi”
 NDKH: Hát 
 Quê hương 
 tươi đẹp.
 Trò chơi: 
 Nghe hát 
 đoán tên bạn 
 hát.
 HĐCĐ: Quan - HĐCĐ: - HĐCĐ: Kể HĐCĐ: Trò 
 chơi sát “ Vịnh Hạ Xếp hột hạt, chuyện “ chuyện về nơi 
 ngoài Long, Cố Đô sỏi..bản đồ “Thánh trẻ sống.
 trời Huế” việt nam gióng” . -TC: “Chạy 
 TCVĐ - TC: Tôi có - T/C: “Kéo cướp cờ”;Oẳn 
 “Chuyền bóng điều bí mật;. co” Nu na tù tỳ. 
 qua đầu,qua - Chơi tự do. nu nóng - Chơi tự do.
 chân” Chơi tự do.
 - Chơi tự do.
 Chơi - Góc chính: - Góc - Góc chính: - Góc chính: 
 Hoạt + Làm Abum chính: + + Vẽ về chủ + Xây dựng 
 Động - Góc kết Bán hàng đề Khối phố.
 1 góc hợp: Góc kết - Góc kết - Góc kết 
 + Bán hàng hợp: + Xây hợp:+ Bán hợp: 
 + Chơi đô mi dựng quê hàng + Bán hàng 
 nô hương + Chơi đô tạp hóa. 
 + Xây dựng + Xem sách mi nô + Đọc thơ về 
 quê hương tranh. + Xây dựng chủ đề
 + Vẽ, tô màu quê hương + Pha màu
 tranh về chủ 
 đề
 Hoạt Trải nghiệm Thư viện Tập tô chữ Đóng” Quê 
 động làm đồ chơi của bé cái g, y hương đất 
 chiều trang trí lớp nước” mở 
 cùng cô. chủ đề “ Bác 
 Hồ kính yêu”.
 Thứ 2 ngày 03 tháng 5 năm 2021
 Nghĩ bù 01/05
 ______________________________
 Thứ 3 ngày 04 tháng 5 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trải nghiệm làm đồ chơi trang trí lớp cùng cô.
 I.Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nắm được các cách cắt, dán, trải nghiệm làm đồ chơi trang trí lớp cùng cô 
có hiệu quả.
 2 Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng cắt dán, sự khóe léo của trẻ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 II. Chuẩn bị.
 - Kéo, keo, xốp các màu..
 III. Cách tiến hành.
 - Cô giới thiệu các dụng cụ và trao đổi cùng trẻ những đồ chơi mà hôm nay cô 
trò mình cùng làm để trang trí lớp đó là mô hình“Chùa một cột, Lăng Bác”
 - Cô Hướng dẫn trẻ cách cắt, dán, lắp ghép. ( Trẻ lắng nghe)
 - Cô và trẻ cùng làm ( Khi làm cô chú ý quan sát, hướng dẫn và nhắc nhở trẻ 
cẩn thận khi dùng keo)
 - Chia trẻ thành 4 nhóm.
 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm ( Trẻ trưng bày)
 - Cô nhận xét và cho trẻ trang trí ở các góc.
 Đánh giá cuối ngày
 2 - Tình trạng sức khỏe trẻ 
...............................................................................................................................
........................................................................................................................................
......................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 ............
........................................................................................................................................
.............................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ.
 _________________________________
 Thứ 4 ngày 05 tháng 5 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Thư viện của bé
 I.Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức.
 - Trẻ biết khám phá góc thư viện và biết cách ngồi, lấy sách, lật giở và xem 
sách.
 2. Kĩ năng:
 - Rèn kĩ năng lấy sách, lật giỡ xem sách, và rèn nề nếp cho trẻ khi tham gia 
hoạt động.
 3. Thái độ:
 - Trẻ có ý thức tham gia hoạt động. 
 II. Chuẩn bị.
 - Góc thư viện sạch đầy đủ bàn ghế, sách cho trẻ hoạt động.
 III. Cách tiến hành.
 - Cô giới thiệu góc thư viện ( Trẻ lắng nghe)
 - Cô hỏi trẻ cách chọn sách, lật giở sách, xem sách, tư thế ngổi ( Trẻ trả lời)
 - Cô cho trẻ đến góc thư viện ( Trẻ đi)
 - Cho trẻ chọn sách về ổn định chổ ngồi và xem sách.
 - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ.
 - Cho trẻ xếp sách lên giá gọn gàng ( Trẻ sắp xếp sách gọn gàng)
 - Cho trẻ về góc chơi tự do ở các góc.
 Đánh giá cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe trẻ 
...............................................................................................................................
........................................................................................................................................
......................................................................................................................
 3 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 ............
........................................................................................................................................
.............................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ.
 ___________________________________
 Thứ 5 ngày 06 tháng 5 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tập tô chũ cái g, y
 I. Kết quả mong đợi: 
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái g, y 
 - Trẻ phát âm đúng chữ cái g,y và nhận ra các chữ cái g,y trong các từ qua các 
trò chơi. Biết tạo hình chữ cái g,y
 - Biết cầm bút bằng tay phải, ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi, tô trùng 
khít nét chấm mờ trên đường kẻ ngang.
 2. Kỹ năng:
 - Củng cố kỹ năng phát âm đúng và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
 - Phát triển kỹ năng nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi với chữ cái
 - Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi ngay ngắn.
 - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho 
trẻ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
 - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, hợp tác khi chơi và biết giúp đỡ, hỗ trợ cho 
nhau trong quá trình chơi.
 II. Chuẩn bị:
 - Bàn ghế cho trẻ ngồi
 - Thẻ chữ cái g,y
 - Video cô hướng dẫn trẻ tô chữ cái g, y
 III. Cách tiến hành:
 1. Ổn định, tạo hứng thú cho trẻ.
 - Giới thiệu trực tiếp.
 2. Nội dung trọng tâm
 + Mở đầu là “vũ điệu chữ cái vui nhộn” 
 - Cho trẻ tìm cho mình một bạn nhảy.
 - Trò chơi vô cùng hấp dẫn mà cô muốn dành tặng 
 + Trò chơi thứ nhất có tên gọi: “Thử tài bé yêu”.
 4 - Trước khi bước vào trò chơi cô dành cho 3 đội 3 thẻ chữ cái. Nhiệm vụ của 
các đội đó là hãy tạo hình chữ cái từ các đồ chơi giống với chữ cái mà cô vừa trao 
tặng cho mỗi đội. 3 đội đã sẵn sàng chưa nào?
 - Trẻ về 3 nhóm tạo hình chữ cái g, y
 - Kết thúc trò chơi trẻ đại diện cho đội đưa lên giới thiệu và cho cả lớp phát âm 
chữ cái đội mình vừa tạo được.
 - Cô tuyên dương 3 đội
 + Trò chơi 1: “ Gạch chân chữ cái ”.
 - Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội, đứng đội hình 2 hàng dọc, lần lượt từng bạn 
đứng đầu hàng lên gạch chân 1 chữ cái m,n sau đó về cuối hàng đứng, thời gian bắt 
đầu và kết thúc là một bản nhạc.
 Kết thúc chơi mời đại diện từng đội lên kiểm tra kết quả.
 * Trẻ tập tô chữ cái g, y 
 + Trò chơi thứ 3: Bé khéo léo
 -Trẻ nghe nhạc chuyển về 3 hàng ngang xem video hướng dẫn cách tô chữ cái 
g, y
 - Cô hướng dẫn cách tô chữ g, y
 - Trẻ xem video hướng dẫn cách tô chữ cái g, y
 - Cô hướng dẫn cách tô
 - Mở nhạc trẻ cùng cô kê bàn ghế.
 - Trẻ ngồi vào ghế và đọc bài đồng dao: Bé tập tô
 - Đại diện các tổ phát vở và bút.
 - Trước khi cho trẻ tập tô cô cho trẻ nhắc lại.
 Tư thế: Lưng (Thẳng); Đầu (Hơi cúi); Cầm bút (tay phải, cầm bằng 3 ngón)...
 + Cô có thể cùng trẻ tập tô trên không 1 lần.
 * Trẻ thực hiện.
 - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát, giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
 3. Kết thúc
 - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 - Trẻ thu dọn đồ dùng.
 Đánh giá cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe trẻ 
...............................................................................................................................
........................................................................................................................................
......................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 ............
........................................................................................................................................
.............................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ.
 5 
 ___________________________________
 Thứ 6 ngày 07 tháng 5 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức
 I. Kết quả mong đơi:
 1. Kiến thức.
 - Trẻ nhớ lại những điều đã học và khám phá qua các hoạt động, Hứng thú 
chơi trò chơi.
 2. Kĩ năng: 
 - Rèn kĩ năng đọc thơ, chơi trò chơi.
 3. Thái độ.
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 II. Chuẩn bị:
 - Tranh các danh lam thắng cảnh.
 II. Cách tiến hành:
 - Cho cả lớp hát: "Quê hương tươi đẹp"
 + Nội dung bài hát nói về gì?(3 trẻ.)
 + Quê hương Việt Nam có những gì?( 2-3 trẻ kể)
 - Cho nhóm, cá nhân đọc thơ : “Làng em buổi sáng”(3 trẻ đọc)
 - Cho trẻ chơi TC dán tranh “danh lam thắng cảnh Việt Nam” 
 - Dán tranh về chủ đề “ Bác Hồ kính yêu” trò chuyện qua tranh.
 Đánh giá cuối ngày
- Tình trạng sức khỏe trẻ 
...............................................................................................................................
........................................................................................................................................
......................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ.
 ............
........................................................................................................................................
.............................................................................................................
- Kiến thức, kĩ năng của trẻ.
 6