Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không - Năm học 2020-2021 - Phan Thị Ngọc

 KẾ HOẠCH TUẦN II
 CHỦ ĐỀ: PTGT ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG.
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/ 03 – 02/ 04 /2021
 ND THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
Đón Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. Cho trẻ chơi 
 trẻ đồ chơi ở các góc.Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường.
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “ Lets talk about a man”.
 2. Trọng động: Tập theo giai điệu bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” 
 Thể - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng 
 dục - Động tác tay: Giơ lên cao sang ngang 2 bên (2l x 8nhịp )
sáng - Động tác bụng: giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên (2l x 8 nhịp )
 - Động tác chân: Đứng co một chân (2l x 8 nhịp )
 -Động tác bật: Bật tiến về phía trước (2l x 8nhịp )
 3.Hồi tĩnh: Tập theo giai điệu bài hát “ Đường em đi”: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
 Vận đông : Việt Nam đánh bay covid.
 KPKH ÂM NHẠC LQVT TẠO HÌNH LQVH
Hoạt Tìm hiểu về NDTT: H& VĐ Thêm, bớt Vẽ thuyền trên Thơ: Cô dạy 
động giao thông bạn ơi có biết nhóm đối biển. ( Đề tài) con 
 học đường thủy, NDKH: NH tượng trong 
 đường hàng Anh phi công ơi phạm vi 10.
 không TCÂN: Ai 
 nhanh nhất
 G/C: Pha màu G/c: Xây dựng G/C: Làm G/C: Vẽ chủ G/c: Bán 
 sơn thuyền bến cảng album về chủ đề hàng
Chơi, GKH: Đóng GKH: Bán đề. GKH: Xây GKH: Xây 
hoạt sửa chữa lắp hàng, Nặn về GKH: Thả dựng sân bay, sân bay;Vẽ ; 
động ráp tàu thuyền, các ptgt, đọc thuyền, xếp xếp thuyền Xem tranh ảnh 
góc. Vẽ chủ đề, Xây chữ số, chữ cái dán thuyền máy bay, đếm lô tô
 bến cảng. Xem đã học. Pha màu máy bay, Xây sỏi đá, Bán vé Chăm sóc tưới 
 tranh ảnh lô tô sơn thuyền. dựng sân bay. tàu vé máy cây
 chủ đề. Nấu ăn. bay
 HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Cho 
 LQBH Bạn ơi Xé dán lá cây Xếp hột hạt LQBT: Cô dạy trẻ làm thuyền 
Chơi có biết dán thuyền thành các ptgt. con. từ lá xoài.
ngoài TCVĐ: Thuyền buồm. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: 
 trời vào bến , tập TCVĐ: Máy bay bay ù Thuyền vào Máy bay bay 
 tầm vông . chèo thuyền ù; oẳn tù tỳ. bến ;lộn cầu ù ù ;bơm xe. 
 Chơi tự do. ;uống nước -Chơi tự do: vồng -Chơi tự do:
 chanh -Chơi tự do:
 - Chơi tự do:
Hoạt Hướng dẫn trẻ Hoạt động thể Ôn chữ cái STEAM làm Ôn kiến thức 
động gấp thuyền, thao: Chơi đá l,h,k thuyền nổi chủ đề. LQ 
chiều máy bay bằng bóng. được trên mặt kiến thức mới
 giấy. nước.
 1 KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 29 tháng 03 năm 2021.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn trẻ gấp thuyền, máy bay bằng giấy
I. Kết quả mong đợi: 
1. Kiến thức: 
- Trẻ chú ý biết gấp xếp các đường nét để tạo nên thuyền, máy bay.
2. Kỷ năng: 
- Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay, giới thiệu cách làm, giữ gìn và giới thiệu sản phẩm. 
Kỷ năng ghi nhớ suy nghĩ. 
3. Thái độ: 
=>Giáo dục : trẻ khi đi trên thuyền không chơi đùa chen lấn xô đẩy nhau. Không nên thả 
thuyền ở những nơi ao hồ sông suối nguy hiểm. 
II.Chuẩn bị: 
- Giấy màu, giấy trắng, chậu nước.
III. Cách tiến hành: 
*Trẻ hát bài hát “Bạn ơi có biết”.
+Bài hát nói về PT gì? (ô tô, thuyền, máy bay,...).
+ Cho trẻ kể tên PTGT đường thủy?1-2 trẻ kể.
+Cô có gì? (thuyền), máy bay
- Đây là sản phẩm được làm bằng chất liệu gì? (Giấy).
- Cho trẻ quan sát thả thuyền vào chậu nước và nhận xét “Thuyền nổi trên mặt nước”.
- Cho trẻ phóng máy bay
- Cô hướng dẫn trẻ từng thao tác gấp thuyền, gấp máy bay 
+ Trẻ thực hiện: cô bao quát, giúp đỡ trẻ.
Cho trẻ thả thuyền xuống nước, phóng máy bay và nhận xét, giới thiệu sản phẩm.
=>Giáo dục : Trẻ khi đi trên thuyền không chơi đùa chen lấn xô đẩy nhau. Không nên thả 
thuyền ở những nơi ao hồ sông suối nguy hiểm. 
* Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích – cô bao quát trẻ chơi. 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
Sĩ số 30/31, vắng 1 Trương Bảo Linh (lí do đau chân), cháu Minh Nhật sổ mũi, cháu Bảo 
Trâm uống thuốc đau dạ dày, còn lại các cháu bình thường .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
Cháu Quốc Huy, cháu Gia Hưng chưa tập trung trong các hoạt động học .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
Giờ học khám phá cháu Tiến Huy, Nhật Minh phát biểu nhiều lần đúng trọng tâm câu hỏi 
, cháu Hoàng phúc, Bảo Ngọc chưa trải lời được câu hỏi của cô 
Giờ Hoạt động chiều kĩ năng xếp thuyền cháu Hải Anh thực hiện rất tốt hoàn thành sản 
phẩm nhânh, đẹp.
 ..
 2 Thứ 3 ngày 30 tháng 03 năm 2021.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hoạt động thể thao: Chơi đá bóng.
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức:
 Trẻ biết cách chơi đá bóng. Trẻ biết ý nghĩa, lợi ích của việc vận động, luyện tập đối 
với sức khỏe của bản thân. Trẻ biết đoàn kết.
 2.Kỹ năng:
 Trẻ có kỹ sử dụng phối hợp các bộ phận trên cơ thể và phát huy các tố chất vận
 động như: Nhanh, mạnh, bền, khéo để tham gia đá bóng.
 3. Thái đô:
 Trẻ có ý thức kỉ luật, phục tùng quy định trong hoạt động tập thể.
 Trẻ hứng thú với hoạt động đá bóng.
 II.Chuẩn bị:
 - Khu vực chơi ngoài sân trường
 - Bóng, còi , cờ .
 III. Cách tiến hành:
 * Cô giới thiệu buổi chơi hôm nay.
 - Cô giới thiệu các đội .
 - Mời trẻ nêu lại cách chơi, luật chơi.
 - Cô cho trẻ chơi – cô làm trọng tài.
 - Cô bao quát, đảm bảo an toàn cho trẻ.
 - Nhận xét tuyên dương trẻ.
 - Cho trẻ vệ sinh sau khi chơi
Cho trẻ về lớp chơi theo ý thích ở các góc . 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
Sĩ số 30/31, vắng 1 Trương Bảo Linh (lí do đau chân), cháu Minh Nhật sổ mũi, còn lại các 
cháu bình thường 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
Trẻ hứng thú vui vẻ trong các hoạt động .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
Kĩ năng hát và vận động của cháu Quốc Huy, Bảo Ngọc, Thế Hào chưa đạt. Còn các hoạt 
động khác bình thường .
 ..
 Thứ 4 ngày 31 tháng 03 năm 2021.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn chữ cái l,h,k.
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức
- Cũng cố nhận biết và phát âm đúng chữ cái l, h, k.
- Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo của chữ l, h, k
 3 - Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi các trò chơi nhằm củng cố nhận biết và phát âm đúng chữ 
cái l, h, k.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ, kĩ năng chơi nhận biết chữ cái .
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tự nguyện tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị:
+ Trang trí môi trường chữ cái trong lớp.
+ Vòng thể dục, chữ cái l, h,k cắt xốp .
+ 2 bảng quay 2 mặt, hoa, có gắn chữ cái l,h,k, hột hạt, cúc cáo, nét chữ rời.
III. Cách tiến hành:
+ Cho trẻ vận động bài em tập lái ô tô về chổ ngồi 
* Cho trẻ tìm chữ cái đã học ở xung quanh các góc lớp học – mời 3 trẻ tìm, cả lớp kiểm tra 
kết quả .
* Trò chơi 1: Chiếc túi kỳ diệu.
- Mời trẻ lên sờ tay vào trong túi đoán chữ cái đã học và đưa ra cho cả lớp kiểm tra, phát 
âm chữ cái đó.
* Trò chơi 2: “Dán chữ cái ”
- Cách chơi: Trẻ đứng đội hình 3 hàng dọc, lần lượt trẻ ở đầu hàng bật qua vòng, lên chọn 
chữ cái theo yêu cầu của tổ mình và dán lên bảng sau đó đi về cuối hàng đứng, thời gian 
bắt đầu và kết thúc là một bản nhạc .
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Kết thúc chơi mời đại diện 3 đội lên kiểm tra kết quả 
* Trò chơi 3: “ Bé trổ tài ”.
- Cách chơi trẻ về ngồi 3 nhóm vòng tròng.
( nhóm xếp chữ bằng cúc áo, hột hạt; nhóm xếp chữ bằng que kem, ống hút, nhóm ghép 
các nét rời )
Cô bao quát trẻ, nhận xét tuyên dương trẻ .
3. Kết thúc:
- Cô mở nhạc trẻ thu dọn đồ dùng học tập cùng cô 
* Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc . 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
Sĩ số 28/31: Vắng Bảo Linh đau chân, Gia Bảo gia đình có việc, Trà My về xuôi cảgia 
đình .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. Trẻ hứng thú vui vẻ trong các hoạt động .
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
Cháu Quốc Huy chưa thực hiện được thao tác thêm bớt , Thế Hào, Hoàng Phúc thực hiện 
thao tác thêm bớt còn chậm, cháu Thế Hào, Lâm, Hải Anh nhận biết chữ cái l, h, k còn lẫn 
lộn.
 .....................................
 Thứ 5 ngày 01 tháng 04 năm 2021.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 4 STEAM làm thuyền nổi được trên mặt nước.
* Yếu tố steam 
1. Khoa học: Tìm hiểu cách làm thuyền nổi trên nước.
2. Công nghệ: Điện thoại, loa .
3. Kỷ thuật: Quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để chế tạo ra một chiếc 
thuyền có thể nổi được trên mặt nước
4. Toán: Xếp cạnh, hình dạng, số lượng
5. Nghệ thuật: Vẽ, tô màu, gắn đính trang trí cho chiếc thuyền thêm đẹp
I. Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được các kiểu thuyền khác nhau. 
- Trẻ biết được các chất liệu khác nhau từ những nguyên vật liệu khác nhau: Nhựa, gỗ, 
giấy...
2. Kỹ năng:
- Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để chế tạo ra một chiếc thuyền có thể nổi 
được trên mặt nước
- Rèn kĩ năng vẽ, tô màu, gắn đính trang trí cho chiếc thuyền thêm đẹp
- Quan sát, chia sẻ, thảo luận với bạn
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.
- Chú ý quan sát lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.
- Cố gắng hoàn thành công việc được giao.
II. Chuẩn bị .
- Nhạc không lời.
- Một số chiếc thuyền gợi ý của cô đã sáng chế ra được. 
- Chai nhựa từ lọ dầu gội đầu, chai lavi, ống hút, miếng xốp mút, que kem, giấy màu, giấy 
nhũ, ...
- Hồ dán, băng dính, kéo...
III. Cách tiến hành.
- Cô cho trẻ xem vi deo thác nước quan sát và nhận xét.
- Đây là cái gì? thác nước. Đây là một thác nước và phía dưới là một cái hồ thật đẹp, và 
phẳng lặng phải không nào?
- Ôi cảnh ở thác nước này đẹp quá, tự dưng cô đã nảy ra một ý tưởng muốn đi ngắm cảnh 
ở nơi đây. Vậy làm thế nào để có thể di chuyển trên hồ nước này để mình có thể tha hồ 
ngắm cảnh tuyệt đẹp này? Con sẽ dùng cách nào để di chuyển được- trẻ nêu ý tưởng.
Theo cô muốn di chuyển được trên hồ nước này cần có thuyền. Ngồi trên thuyền ta có thể 
ngắm được nhiều cảnh đẹp . 
- Vậy chúng mình có nhất trí ý tưởng làm thuyền với cô ngày hôm nay không nào?
* Bây giờ, cô muốn các con chia sẻ với cô và các bạn về bản thiết kế cho dự án làm 
thuyền có thể nổi trên mặt nước mà các con đã về cùng bố mẹ thực hiện nào.
- > Trẻ đi lấy bản thiết kế làm thuyền có thể nổi được trên mặt nước của mình và về vòng 
tròn chia sẻ cùng cô và các bạn trong lớp.
- Con đã có ý tưởng làm chiếc thuyền của mình như thế nào?
- Con định làm thuyền bằng nguyên vật liệu gì?
 5 - Tại sao con lại chọn nguyên vật liệu đó? Nếu chọn nguyên vật liệu đó thì thuyền của con 
có nổi được không?
- Con định chọn thân thuyền làm bằng gì? 
- Con chọn cánh buồm bằng gì? Cánh buồm hình gì?
- Làm xong chiếc thuyền con có định trang trí gì cho thuyền của mình thêm đẹp không?
(Giáo viên gợi mở để trẻ nói lên ý tưởng của mình)
- Bạn nào cũng đã có bản vẽ thiết kế về chiếc thuyền của mình rồi.
- Các con hãy đi chọn những nguyên vật liệu mà mình thích để tạo ra những chiếc thuyền 
có thể nổi được trên mặt nước theo ý tưởng của mình nhé.
- Trẻ lấy nguyên vật liệu về 4 nhóm thực hiện .
- Trong khi trẻ chế tạo chiếc thuyền của mình cô hỏi trẻ: 
+ Chiếc thuyền của con làm bằng vật liệu gì?
+ Cánh buồm là hình gì? Có mấy cánh buồm? ...
- Làm thế nào để trang trí chiếc thuyền thêm đẹp
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm – cô nhận xét tuyên dương trẻ 
KT Hát em đi chơi thuyền .
Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc . 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.........................................................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
 ..........................................
 Thứ 6 ngày 02 tháng 04 năm 2021.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 Ôn luyện kiến thức đã học, làm quen kiến thức mới.
I.Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ được ôn lại các kiến thức đã học.
2 . Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
II. Chuẩn bị 
- Lô tô ptgt , tranh to chia các khu vực hoạt động , Tranh chủ đề mới.
III.Cách tiến hành .
- Cho trẻ chơi bắt chước vận động của các ptgt
 6 - Trẻ kể tên các loại phương tiện giao thông đường thuỷ , đường không mà trẻ biết: Tàu 
thuỷ, ca nô, thuyền buồm, máy bay 
- Cho trẻ chơi trò chơi “ dán tranh PTGT và nơi hoạt đông .”
- Cô làm người dẫn chương trình giới thiệu các bài hát , bài thơ về chủ đề cho trẻ biễu 
diễn: Em đi chơi thuyền ,Nghe hát “Anh phi công ơi”," Cô dạy ", 
KT: Trẻ chọn tranh trang trí chủ đề mới cùng cô . 
*Đánh giá cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ. 
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.............................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ. 
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.........................................................................................................................
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
 ..........................................
 7