Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Luật giao thông - Năm học 2020-2021 - Đặng Thị Lệ Hằng

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
 Tuần 3: Luật giao thông.
 Từ ngày đến ngày 05/04/ đến 09/ 04/ 2021
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ - Cô vui vẻ đón trẻ nhắc nhở trẻ chào cô chào bố mẹ về. Chú ý tình trạng 
 của trẻ 
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “ Let’s talk about a 
 man”
Thể 2. Trọng động tập theo giai điệu bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” 
dục - Hô hấp :Làm động tác thổi bóng 
sáng - Động tác tay: 2 tay đưa lên cao sang hai bên ( 2 x 8 nhịp )
 - Động tác bụng: 2 tay ra trước, nghiêng người sang 2 bên.( 2 x 8 nhịp )
 - Động tác chân: Đứng co 1 chân (2 x 8 nhịp )
 - Động tác bật: Bật tiến về phía trước (2 x 8 nhịp )
 3.Hồi tĩnh tập theo giai điệu bài hát “ Đường em đi”: Cho trẻ hít thở nhẹ 
 nhàng.
 * Nhảy “Việt Nam đẩy lùi côvy”
 KPKH Âm nhac: Thơ: Thể dục: LQVT
 Hoạt Một số luật Biểu diễn “ Cô dạy con” Bật qua vật Chia nhóm 
 động giao thông chủ đề. cản. 10 đối tượng 
 học phổ biến thành 2 
 phần.
 - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: Làm - HĐCĐ: - TCVĐ: 
 Dùng các Tạo các tình một số biển QS một số “Đèn xanh 
 chơi nguyên vật huống đúng báo từ hộp biển báo gt đèn 
 ngoài liệu xếp ngã hay sai khi bánh - TCVĐ: đỏ:,Chuyền 
 trời tư đường tham gia gt - TCVĐ: Ai Bánh xe quay, bóng.
 phố -TC: Bánh nhanh hơn; uống nước - Chơi tự do
 - TCVĐ: xe quay; Lộn uống nước chanh
 “Người tài cầu vồng. chanh - Chơi ý 
 xế giỏi” - Chơi tự do - Chơi theo ý thích: với giấy 
 đúng hay thích loại.
 sai. .
 - Chơi tự do.
Chơi - GC: -GC: - GC: -GC: - GC:
hoạt + Xây dựng + Vẽ phương + Cửa hàng + Làm sách + Lắp ghép 
động ngã tư tiện bàn mũ bảo tranh về ngã tư đuờng 
góc đường phố. giaothông.. hiểm phương tiện phố.
 - GKH: - GKH: - GKH: - GKH: - GKH: 
 - Pha màu + Ghép + XD ngã tư + Ghép tranh - Cửa hàng 
 - Làm sách tranh, Hát về đường phố + Hát, đọc thơ bán mũ bảo tranh về chủ đề,Quan - Quan sát vật giao thông. hiểm
 phương tiện sát vật chìm chìm nổi + Chở hàng - Xem tranh 
 giao thông. nổi - Phân loại hóa biển báo
 - Tô màu. các ptgt + XD ngã tư - Vẽ tín hiệu 
 đường phố đèn giao 
 thông.
 Làm quen Rèn kỹ năng Tập tô chữ cái Làm đồ chơi Ôn kiến thức
Hoạt bài hát : tham gia l, h, k về chủ đề 
động “Em đi qua giao thông ( Steam)
chiều ngã tư an toàn
 đường phố.
 Thứ 2 ngày 5 tháng 04 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm quen bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: Trẻ hát thuộc đúng giai điệu bài hát “Em đi qua ngã tư 
 đường phố”
 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe nhạc và hát thuộc đúng giai điệu bài hát. 
 Phát triển tai nghe nhạc.
 3. Giáo dục: Trẻ có ý thức chấp hành LLGT.
 II. Chuẩn bị:
 - Đàn ghi âm bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố.
 III. Cách tiến hành:
 1. Cho trẻ q/s tranh ngã tư đường phố
 - Các con có nhận xét gì bức tranh này? Có ô tô, xe máy, đèn xanh, 
 Cô có 1 bài hát nói về 1 bạn nhỏ khi đi qua ngã tư đường phố, chúng ta 
 hãy cùng lắng nghe, bạn sẽ làm gì khi đi qua ngã tư? Bài hát “Em đi qua ngã 
 tư đường phố” của nhạc sỹ Hoàng Văn Yến.
 Cô hát cho trẻ nghe 3 lần.
 - Các con vừa được nghe bài hát gì?(Em đi qua ngã tư đường phố)
 - Do nhạc sỹ nào sáng tác?Hoàng Văn Yến
 - Bạn nhỏ đã làm gì khi thấy các đèn tín hiệu? đèn đỏ dừng lại, đèn 
 xanh qua đường.
 - Cho trẻ hát cùng cô 2 lần.
 2. Chơi tự do: 
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ : Cả lớp binh thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : Hứng thú, vui vẽ 
 trong các hoạt động.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Đa số trẻ hứng thú trong các hoạt động. + KPKH: Cháu: Khoa, Tùng Lâm, Băng, Anh Đô, Thúy, chú ý 
phát biểu ý kiến, nói rõ ràng, đúng nội dung trong tâm. 
 + Cháu Đức Minh, Huy, Châu trả lời câu hỏi nhiều từ chưa rõ lời.
 + Cháu Triệu Đô, Phát, Nhật chơi góc chưa biết kết hợp với bạn 
chơi.
 Thứ 3 ngày 6 tháng 04 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Rèn kỹ năng tham gia giao thông an toàn
 I.Kết quả mong đợi;
 1. Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung video và biết một số kỹ năng khi tham 
gia giao thông
 2. Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 3. Giáo dục: Trẻ biết một số luật khi tham gia giao thông
 II.Chuẩn bị:
 Video về dạy kỹ năng tham gia giao thông an toàn 
 III. Cách tiến hành: 
 1. Cô và trẻ cùng hát theo nhạc bài “Em đi qua ngã tư đường phố”.
 - Bài hát nói về gì?(Về luật gt)
 - Chúng ta phải làm gì tham gia giao thông?
 GD trẻ không đùa nghịch, thò đầu cửa sổ khi ngồi trên xe ô tô,khi đi 
qua ngã tư đường phố...
 + Cho trẻ xem vi deo. 
 + Video có những gì? (Bé khi tham gia giao thông)
 Đi bộ đi ở đâu? Ngồi trên ô tô phải ntn?Qua qua ngã tư đường phố đi 
bộ đi ở đâu....
 + Ngồi trên xe máy con phải làm sao? (Đội mũ bảo hiểm, ngồi yên...)
 + Đội mũ bảo hiểm để làm gì? 
 + Điều gì xảy ra khi không đội mũ bảo hiểm? 
 * Trò chơi : Bé thông minh 
 + Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 nhóm, mỗi trẻ trong nhóm có một 
bảng cài và một số hình ảnh về hành vi đúng, sai khi tham gia giao thông. 
Nhiệm vụ của mỗi trẻ là chọn tranh có hành vi đúng gắn vào bảng cài. Khi 
nghe hiệu lệnh thì đưa bảng cài lên. 
 + Luật chơi: Nhóm nào có số lượng bạn chọn nhiều đáp án đúng và 
nhanh thì cô tặng 1 bông hoa. 
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
 - Nhận xét chung.
 2. Chơi tự do. 
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ : Cháu Thịnh, Châu hơi mệt ăn chậm hơn 
mọi ngày, cả lớp binh thường. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : Hứng thú, vui vẽ 
trong các hoạt động.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Đa số trẻ hứng thú trong các hoạt động.
 + Âm nhạc: Cháu: Khoa, Tùng Lâm, Băng, Anh Đô, Thúy, Thảo, 
hát rõ ràng, đúng nhịp điệu bài hát. 
 + Cháu Đức Minh, Huy, Châu, 2 Nam, Yến Nhi, hát nhỏ, nhiều từ 
chưa rõ lời.
 + Cháu Minh Quân, , Phát, Nhật, Việt Hưng, chơi góc chưa biết kết 
hợp với bạn chơi.
 + Cháu Thịnh, Triệu Đô, Trà My, chơi góc còn chạy nhảy, làm việc 
riêng.
 Thứ 4 ngày 7 tháng 04 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tập tô chữ cái: L, h, k
 I. Kết quả mong đợi: 
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái l, h, 
k 
 - Trẻ phát âm đúng chữ cái l, h, k và nhận ra các chữ cái l, h, k trong 
các từ qua các trò chơi. Biết tạo hình chữ cái l, h, k
 - Biết cầm bút bằng tay phải, ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi, 
tô trùng khít nét chấm mờ trên đường kẻ ngang.
 2. Kỹ năng:
 - Củng cố kỹ năng phát âm đúng và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
 - Phát triển kỹ năng nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi với chữ 
cái
 - Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi ngay ngắn.
 - Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và 
chú ý cho trẻ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
 - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, hợp tác khi chơi và biết giúp đỡ, hỗ 
trợ cho nhau trong quá trình chơi.
 II. Chuẩn bị:
 - Bàn ghế cho trẻ ngồi
 - Thẻ chữ cái l, h, k
 - Video cô hướng dẫn trẻ tô chữ cái l, h, k
 III. Cách tiến hành:
 1. Ổn định, tạo hứng thú cho trẻ.
 - Giới thiệu trực tiếp.
 2. Nội dung trọng tâm
 + Mở đầu là “vũ điệu chữ cái vui nhộn” - Cho trẻ tìm cho mình một bạn nhảy.
 - Trò chơi vô cùng hấp dẫn mà cô muốn dành tặng 
 + Trò chơi thứ nhất có tên gọi: “Thử tài bé yêu”.
 - Trước khi bước vào trò chơi cô dành cho 3 đội 3 thẻ chữ cái. Nhiệm 
vụ của các đội đó là hãy tạo hình chữ cái từ các đồ chơi giống với chữ cái mà 
cô vừa trao tặng cho mỗi đội. 3 đội đã sẵn sàng chưa nào?
 - Trẻ về 3 nhóm tạo hình chữ cái l, h, h, k
 - Kết thúc trò chơi trẻ đại diện cho đội đưa lên giới thiệu và cho cả lớp 
phát âm chữ cái đội mình vừa tạo được.
 - Cô tuyên dương 3 đội
 + Trò chơi 1: “ Gạch chân chữ cái ”.
 - Cách chơi : Chia trẻ làm 2 đội, đứng đội hình 2 hàng dọc, lần lượt 
từng bạn đứng đầu hàng lên gạch chân 1 chữ cái m,n sau đó về cuối hàng 
đứng, thời gian bắt đầu và kết thúc là một bản nhạc.
 Kết thúc chơi mời đại diện từng đội lên kiểm tra kết quả.
 * Trẻ tập tô chữ cái l, h, k 
 + Trò chơi thứ 3: Bé khéo léo
 -Trẻ nghe nhạc chuyển về 3 hàng ngang xem video hướng dẫn cách tô 
chữ cái l, h, k
 - Cô hướng dẫn cách tô chữ cái l, h, k
 - Trẻ xem video hướng dẫn cách tô chữ cái l, h, k
 - Cô hướng dẫn cách tô
 - Mở nhạc trẻ cùng cô kê bàn ghế.
 - Trẻ ngồi vào ghế và đọc bài đồng dao: Bé tập tô
 - Đại diện các tổ phát vở và bút.
 - Trước khi cho trẻ tập tô cô cho trẻ nhắc lại.
 Tư thế: Lưng (Thẳng); Đầu (Hơi cúi); Cầm bút (tay phải, cầm bằng 3 
ngón)...
 + Cô có thể cùng trẻ tập tô trên không 1 lần.
 * Trẻ thực hiện.
 - Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát, giúp đỡ trẻ khi 
cần thiết.
 3. Kết thúc
 - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 - Trẻ thu dọn đồ dùng.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ : Cháu Văn Nam, Yến Nhi, mệt ăn chậm 
hơn mọi ngày, cả lớp binh thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : Hứng thú, vui vẽ 
trong các hoạt động.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Đa số trẻ hứng thú trong các hoạt động. + Thơ: Cháu: Khoa, Tùng Lâm, Băng, Anh Đô, Thúy, Thảo, đọc 
to rõ ràng, trả lời câu hỏi đúng nội dung trọng tâm.
 + Cháu Đức Minh, Huy, Châu, 2 Nam, Yến Nhi, đọc nhỏ, nhiều từ 
chưa rõ lời, chưa tự tin khi đọc.
 + Cháu Minh Quân , Phát, Nhật, Việt Hưng, chơi góc chưa biết kết 
hợp với bạn chơi, chạy lộn xộn, trêu chọc nhau.
 Thứ 5 ngày 8 tháng 04 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 STEAM làm đồ chơi về chủ đề
 * Yếu tố steam
 1. Khoa học: Tìm hiểu cách làm một số đồ chơi.
 2. Công nghệ: Điện thoại, loa .
 3. Kỷ thuật: Quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để chế 
tạo ra một số đồ chơi, biển báo...
 4. Toán: Xếp cạnh, hình dạng, số lượng
 5. Nghệ thuật: Vẽ, tô màu, gắn đính trang trí đồ chơi
 I. Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết dùng kéo, hồ dán, băng dính để cắt, dán tạo thành các PTGT, 
biển báo trẻ thích
 2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ
 3. Thái độ
 - Trẻ tích cực, hứng thú tham gia các hoạt động, biết đội mũ bảo hiểm 
khi ngồi trên xe máy.
 II. Chuẩn bị.
 - Kéo, hộp thuốc các loại, băng dán 2 mặt, hồ dán, bút màu...
 III. Cách tiến hành.
 * Thu hút: Nhạc bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố”
 - Bài hát nói về gì?( ngã tư đường phố...)
 * Khám phá, giải thích : Có những PTGT đường bộ nào?
 - Cô có gì đây?
 - Xe ô tô được làm bằng chất liệu gì?
 - Tương tự cô cho trẻ quan sát các sản phẩm cô làm từ hộp giấy...
 - Cô cho trẻ làm
 - Cô hướng dẫn, bao quát trẻ thực hiện
 * Đánh giá: Cô cho trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm
 Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài hát: Lái ô tô
 * Chơi tự do ở các góc:
 - Cô bao quát trẻ
 Đánh giá cuối ngày. - Tình trạng sức khỏe trẻ : Cả lớp binh thường, cháu Yến Nhi, Nhật 
hơi mệt ăn ít hơn mọi ngày, cháu Phát trưa ngủ ho nhiều.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : Hứng thú, vui vẽ 
trong các hoạt động. Cháu Đức Anh, Triệu Đô, Thịnh, chưa tập trung trong 
các hoạt động học
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Đa số trẻ hứng thú trong các hoạt động.
 + Thể dục: Bật qua vật cản, cháu Văn Nam, Đức Minh , Đức Anh 
chưa tự tin khi thực hiện.
 + Cháu Triệu Đô, Phát, Huy, Nhật chơi góc chưa biết kết hợp với 
bạn chơi.
 Thứ 6 ngày 9 tháng 04 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức
 I. Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức.
 - Cũng cố kiến thức về chủ đề.
 - Phát triển ngôn ngữ, vận động, ghi nhớ,...
 3.Thái độ
 - Trẻ hứng thú, chơi trò chơi đúng luật.
 II. Chuẩn bị.
 - Đồ chơi PTGT, nhạc một số bài hát, lô tô chữ cái, hột hạt, .
 III. Cách tiến hành.
 * Cô và trẻ cùng đọc thơ “Cô dạy con”, 
 - Đọc bài thơ gì?
 - Do nhà thơ nào sáng tác?
 - Trong bài thơ nói về phương tiện gt gì?(3 trẻ.)
 - Để đảm bảo ATGT thì các con phải đi như thế nào? Đi trên vỉa hè, 
đèn đỏ .
 - Hát: ‘Đường em đi”
 Cho trẻ chơi TC dán tranh “PT và nơi hoạt động”, cô và trẻ cùng kiểm 
tra và đếm số PT từng nơi hoạt động.
 - Hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
 Mời nhóm, cá nhân trẻ biểu diễn 
 - Chơi t/c; “Ngã tư đường phố”
 Cho trẻ hát bài “Đường em đi”, đến xem tranh.
 * Bức tranh vẽ những gì? Mưa, nước bóc hơi 
 - Các con đã từng thấy những điều này ở đâu? trong ti vi, 
 Đó là nước và các hiện tượng xung quanh chúng ta, với những điều thú 
vị mà chúng ta nên biết, 
 Đánh giá cuối ngày. - Tình trạng sức khỏe trẻ : Cháu Đức Anh, Yến Nhi sổ mũi, ho, cả 
lớp binh thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ : Hứng thú, vui vẽ 
trong các hoạt động. Cháu Minh Quân, Phát, Hạo Nam, chưa tập trung trong 
các hoạt động chơi góc, ngoài trời, trên chọc bạn.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ
 + Đa số trẻ hứng thú trong các hoạt động.
 + Chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần, cháu Văn Nam, Yến Nhi, 
Quỳnh, Trà My, Đức Minh thực hiện còn chậm.
 + Cháu Hạo Nam, Nhật, Phát, chơi góc chưa biết kết hợp với bạn 
chơi, chạy lộn xộn, trêu chọc nhau.