Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ điểm: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Nguyễn Thị Vui

hát triển ngôn ngữ cho trẻ 
- Chơi đoàn kết với cỏc bạn
- Tranh ảnh về Hồ Gươm, Lăng Bác, chùa 1 Cột, Công viên Thủ Lệ, Hồ Tây...
- mỗi trẻ 1 vé lô tô có các hình ảnh 
Hồ gươm, Lăng Bác, công viên Thủ Lệ
- Sân bằng phẳng, rộng rãi
- Bóng, vòng, phấn...
- Lựa chọn và bổ xung những đồ chơi phù hợp theo chủ điểm của góc phân vai 
- Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, các loại cây, hoa nhựa.
đầu đĩa, ti vi, xắc xô,...
- Đồ dùng học tập cho trẻ
Vở học liệu
đầu , đĩa,...
- Vòng, bóng, phấn,...
HĐ1: Gây hứng thú
Cô và trẻ cùng hát bài “Đi thăm Thủ đô”
Trò chuyện về bài hát dẫn dát vào bài 
HĐ2: Quan sát và đàm thoại
* Quan sát Hồ Gươm
- Đây là danh lam thắng cảnh đẹp đầu tiên cô con
mình tham quan
- Đây là cảnh đẹp ở đâu? (Đây là hồ gươm đấy)
- ở giữa Hồ có gì? (Bên hồ còn có đền Ngọc Sơn, đi
vào đền phải đi qua cầu Thê Húc) 
- Xung quanh hồ có gì? (vườn hoa, ghế đá...)
+ Đây là Hồ Gươm hay còn gọi là hồ Hoàn Kiếm, ở
giữa hồ có Tháp Rùa, bên hồ có cầu Thê Húc, bên trong có đền Ngọc Sơn, quanh hồ có rất nhiều cây xanh, cây cảnh, có cả ghế đá cho du khách tham quan ngồi nghỉ
* Quan sát Lăng Bác 
- Đây là gì? Ai đã được đến thăm Lăng Bác rồi?
- ở phía ngoài Lăng các con nhìn thấy ai? Các chú công an đứng ở cổng để làm gì? Quanh Lăng còn có gì? (Nhà sàn, ao cá, vườn hoa, cây cảnh...)
+ Đây là Lăng Bác là nơi Bác Hồ kính yêu của chúng ta đang yên nghỉ. Hàng năn co rất nhiều các du khách trong và ngoài nước vào lăng viếng Bác...
* Quan sát Công viên Thủ Lệ
- Ai được bố mẹ cho đi tham quan công viên rồi? Cô cho 1-2 trẻ kể
- Các con nhìn thấy ở công viên Thủ Lệ có gì? (voi, khỉ, hổ, báo, cá sấu...)
- Ngoài ra công viên còn có gì nữa? (Trò chơi)
- Các con có thích chơi các trò chơi này không?
+ Công viên Thủ Lệ là một danh lam thắng cảnh của thủ đô Hà Nội, ở đây có nuôi rất nhiều các con vật,và có rất nhiều các trò chơi như: Đu quay, thú nhún...là nơi các gia đình đưa các em nhỏ đến tham quan 
+ Mở rộng: Chùa 1 Cột, Văn Miếu, Hồ Tây, Công viên nước...Cô cho trẻ xem tranh
+ Giáo dục: Thủ đô Hà Nội có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp và được đón rất nhiều du khách đến tham quan, các con cần phải biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước 
HĐ3: Luyện tập/ TC: “Tìm về đúng bến”
Vẽ 1 vòng làm đường tàu, trên đường đi là các bến đỗ hình ảnh tương ứng với lô tô
Cách chơi: Cô cho trẻ làm đoàn tàu, khi cô hô “đoàn tàu chuyển bánh”trẻ bắt đầu đi. Khi tàu đỗ ở bến nào thì ai có vé tàu ở bến đó thì xuống tàu vào bến. Tàu lại bắt đầu chuyển bánh đến khi hết khách (trẻ chơi 2-3 lần)
HĐ4: Kết thúc/ nhận xét tuyên dương trẻ
* Cô cho trẻ đi nhặt lá ở quanh sân trường, mỗi trẻ cầm 1 loại lá mả trẻ thích, rồi tập chung lại
- Cô hỏi trẻ cầm được lá gì? Nó như thế nào?(to, nhỏ, nhẵn, sùi, màu sắc...) và chơi theo yêu cầu của cô, khi cô hô “lá vàng” thì trẻ cầm lá vàng giơ lên, lá “sần sùi” trẻ cầm lá “sần sùi” giơ lên.Sau đó, cho trẻ nhặt lá cây vào thùng rác 
*TCVĐ: Bánh xe quay
Cách chơi: Các con cầm tay nhau đứng thành 2 vòng tròn, 1 vòng tròn nhỏ ở trong và 1 vòng tròn to ở ngoài. Khi cô lắc xắc xô nhanh 2 vòng tròn chạy ngược lại thật nhanh, cô lắc xắc xô chậm thì chạy chậm, khi cô dừng lắc xắc xô lại thì cả lớp đứng phanh “Két”
* Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
* Cô tổ chức cho trẻ chơi, quan sát theo dõi để đảm bảo an toàn cho
* Thoả thuận: cho trẻ về góc chơi, tự nhận vai chơi 
* Quá trình chơi: Khi trẻ về góc chơi,cô quan sát và dàn xếp các góc chơi sao cho số trẻ ở các góc hợp lí 
- Nếu thấy chưa hợp lí thì bằng những câu hỏi gợi ý cô dẫn dắt trẻ sang nhóm khác chơi 1 cách khéo léo, tránh áp đặt trẻ 
- Cô quan sát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết, trong các tình huống sau:
+ Trẻ tranh dành đồ chơi của nhau 
+ Nội dung chơi còn nghèo nàn, chơi lặp đi lặp lại 1 vài thao tác đơn giản 
+ Trẻ chưa biết liên kết các nhóm chơi
(cô bao quát chung và khuyến khích trẻ mạnh dạn thể hiện vai chơi và liên kết các nhóm chơi với nhau)
* Nhận xét : Cuối buổi chơi cô nhận xét vai chơi, góc chơi, khuyến khích động viên trẻ để trẻ thể hiện vai chơi tốt hơn
* Cô phát sách , đồ dùng học tập 
- Cô hướng dẫn trẻ tô màu 
- Trẻ thực hiện : Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút 
- Tổ chức cho trẻ hát, vui chơi đoàn kết
Thứ sáu, ngày 1/04/ 2011
 Nội dung
Mục đớch yờu cầu
Chuẩn bị
Phương phỏp tiến hành
 Lưu ý 
Hoạt động học
Âm nhạc
Dạy hát: “Đi thăm Thủ Đô”
Nghe hát: “Hoà bình cho bé”
T/C: Tai ai tinh
Hoạt động ngoài trời
- Vẽ tự do trên sân 
vẽ mưa rơi
- TCVĐ: Kéo co”
- Chơi tự chọn
Hoạt động góc
1.PV
Chơi gia đỡnh (bố mẹ đưa con đi chơi Hà Nội, đền Ngọc Sơn) cửa hàng bán hàng lưu niệm
2. XD
: Xây Tháp Rùa, Hồ Gươm
3. TN
Chăm sóc cây cảnh
Hoạt động chiều 
- Làm học liệu chủ điểm động vật
- Hát các bài hát dân ca 
Chơi các trò chơi dân gian
-Chơi tự chọn
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên tác giả, tên bài hát
- Rèn kĩ năng hát, phát triển tai nghe
- Giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước
- Trẻ chú ý nghe cô hát, nhớ tên bài hát 
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Trẻ biết vẽ những nét thẳng dài va thẳng ngắn để vẽ mưa to, mưa nhỏ 
- Củng cố vốn hiểu biết của trẻ về mưa
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng 
- Rèn luyện phản ứng nhanh nhẹn khi nghe hiệu lệnh
- Trẻ dược vui chơi thoải mái 
- Trẻ biết chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm 1 cách nhịp nhàng
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để xây thành công trình hoàn hảo 
- Trẻ biết tưới cây nhặt cỏ
- Làm vở học liệu theo hướng dẫn của cô 
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
- Chơi đoàn kết với cỏc bạn
- Đầu đĩa, ti vi
- ảnh 1 số phong cảnh Hồ Gươm, Lăng Bác, chùa 1 Cột...
- Phấn để vẽ
- 1 sợi dây thừng
- Bóng, vòng, phấn, hột hạt,..
- Lựa chọn và bổ xung những đồ chơi phù hợp theo chủ điểm của góc phân vai 
- Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, các loại cây, hoa nhựa
- Ca múc nước,...
- Đồ dùng học tập cho trẻ
Vở học liệu
đầu , đĩa,...
- Vòng, bóng, phấn,...
HĐ1: Gây hứng thú 
Cô cho trẻ quan sát tranh 1 số phong cảnh “Hồ Gươm, lăng Bác Hồ, chùa 1 Cột...trò chuyện và dẫn dắt vào bài 
HĐ2: Dạy hát “Đi thăm Thủ Đô”
Cô hát lần1: Bài hát “Đi thăm thủ đô” của Bùi Anh Tôn
Lần 2: Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả
Bài hát nói về cảnh đẹp của Hà Nội có Hồ Gươm, có Tháp Rùa, có lăng Bác Hồ những nơi đó là danh lam thâứng cảnh đẹp của đất nước. Hàng năm có rất nhiều du khách đến tham quan
Dạy hát : Cô bắt nhịp cho cả lớp hát cùng 2-3 lần
Chia tổ, nhóm, cá nhân hát (chú ý sửa sai cho trẻ)
HĐ3: Nghe hát “Hoà bình cho bé”
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 giới thiệu bài hát 
- Hát lần 2 kết hợp điệu bộ minh hoạ, giảng nội dung
* T/C: “Tai ai tinh”
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi 
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
HĐ4: Kết thúc/ Cô nhận xét giờ học
* Cô cho trẻ ngồi thành hình chữ nhật và đàm thoại
- Nước mưa từ đâu rơi xuống ?
- Như thế nào là mưa to?
- Như thế nào là mưa nhỏ
- Muốn vẽ mưa to, mưa nhỏ thì vẽ như thế nào? 
Cô cho trẻ vẽ mưa rơi dưới nền sân (bao quát động viên trẻ kịp thời)
* Cô giới trò chơi “kéo co”
Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi 
Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần (nhận xét sau mỗi lần chơi)
* Cô tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ 
* Thoả thuận: cho trẻ về góc chơi, tự nhận vai chơi 
* Quá trình chơi: Khi trẻ về góc chơi,cô quan sát và dàn xếp các góc chơi sao cho số trẻ ở các góc hợp lí 
- Nếu thấy chưa hợp lí thì bằng những câu hỏi gợi ý cô dẫn dắt trẻ sang nhóm khác chơi 1 cách khéo léo, tránh áp đặt trẻ 
- Cô quan sát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ khi thấy cần thiết, trong các tình huống sau:
+ Trẻ tranh dành đồ chơi của nhau 
+ Nội dung chơi còn nghèo nàn, chơi lặp đi lặp lại 1 vài thao tác đơn giản 
+ Trẻ chưa biết liên kết các nhóm chơi
(cô bao quát chung và khuyến khích trẻ mạnh dạn thể hiện vai chơi và liên kết các nhóm chơi với nhau)
* Nhận xét : Cuối buổi chơi cô nhận xét vai chơi, góc chơi, khuyến khích động viên trẻ để trẻ thể hiện vai chơi tốt hơn
* Cô phát sách , đồ dùng học tập 
- Cô hướng dẫn trẻ tô màu 
- Trẻ thực hiện : Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút 
- Tổ chức cho trẻ hát, vui chơi đoàn kết
Chủ đề nhánh I: Quê hương yêu quý 
Thời gian từ (04/ 04/ 2011 đến 08/ 04/ 2011)
I. yêu cầu 
1. Kiến thức 
Trẻ biết tên gọi, một vài cảnh đẹp của quê hương, làng xóm, phong tục tập quán/ truyền thống của quê hương 
Biết 1 số món ăn đặc sản, một số nghề truyền thống của quê hương 
Biết đọc thơ, cùng cô kể chuyện, hát vận động một số bài hát, bản nhạc về quê hương, đất nước, làm được 1 số sản phẩm tạo hình đơn giản từ các nguyên vật liệu khác nhau
Nhận ra số lượng của nhóm đồ vật trong phạm vi 5
Trẻ biết bật xa - ném xa chạy 10m
2. Kĩ năng 
Rèn kĩ năng đếm,so sánh, nhận biết, 
Rèn tố chất nhanh nhẹn, khéo léo trong khi đi, chạy, nhảy, tung, bắt,...
Kĩ năng hát , đọc thơ, nghe chuyện, vẽ, tô màu, xé dán, nặn,...
Rèn khả năng tư duy, phát triển kĩ năng quan sát, phân biệt
3. Thái độ 
Trẻ thích nghe kể chuyện, hào hứng tham gia vào các hoạt động rèn luyện thể lực, hát, múa, tạo hình 
Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường cho quê hương mình xanh, sạch, đẹp
Trẻ thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào về quê hương của mình 
III. kế hoạch tuần 
STT
Hoạt động
Nội dung
1
Đón trẻ
Thể dục sáng 
- Trò chuyện với trẻ về quê hương, làng xóm nơi trẻ sinh sống 
- Quan sát tranh ảnh treo, dán trong lớp, khuyến khích đưa ra các câu hỏi liên quan đến chủ đề.
- Thể dục sáng 
2
Hoạt động học
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
 Thể dục: 
Bật xa - ném xa chạy 10m
LQVT
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 5 (tách gộp, so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 5
Văn học :
- Thơ: “Em yêu nhà em”
MTXQ:
- Trò chuyện về quê hương, làng xóm nơi trẻ sống 
Âm nhạc
Dạy hát: “Quê hương tươi đẹp”
Nghe hát: “Inh lả ơi”
T/C: Ai đoán giỏi
3
Hoạt động ngoài trời 
 - Quan sát vườn hoa
TCVĐ: chuyền bóng qua đầu, dưới chân
- Chơi tự chọn
- Thực hành tưới cây ở sân trường 
- TCVĐ: “Mèo đuổi chuột”
- Chơi tự chọn 
- Quan sát thời tiết 
- TCVĐ: “dung dăng dung dẻ”
- Chơi tự c