Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non - Chủ đề nhánh: Trường Mầm non của bé

ờng con có những ai?
- Cô hiệu trưỡng tên là gì?
- Bạn nào biết tên cô hiệu phó?
- Tên của cô (chỉ vào mình) là gì?
- Cô hiệu trưỡng thường làm những việc gì?
- Ai biết công việc của cô hiệu phó?
- Còn cô Lệ dạy con điều gì?
- Đến học ở trường con thấy thế nào?
- Con có yêu quí ngôi trường của con không?
- Yêu trường con phải làm gì? 
+ Trò chơi 1: "Ai nhanh hơn".
Cách chơi: Cô yêu cầu lớp xếp nhanh thành 2 hàng, 1 hàng bạn trai, 1 hàng bạn gái. Hàng nào xếp nhanh hơn, thẳng hàng hơn được cô khen.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần.
- Nhận xét khen đội thắng.
+ Giáo dục trẻ:
- Phải giữ nề nếp trong học tập.
+ Trò chơi 2:" Ai về đúng lớp"
- Cách chơi: Trẻ vừa đi dạo vừa hát những bài hát thuộc chủ đề. Khi nghe cô yêu cầu "Hãy về đúng lớp của mình". Bạn nào nhanh chạy vào lớp đúng được cô khen, bạn nào chậm chân về lớp trể sẽ bị nhãy lò cò 1 vòng.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
+ Giáo dục trẻ:
- Biết vâng lời cô giáo, ra vào lớp trật tự, đúng giờ.
+ Trò chơi 3: "Tìm bạn"
- Cách chơi:Trẻ nắm tay nhau đi dạo, khi nghe cô nói: " Tìm bạn" trẻ tự tìm cho mình 1 bạn đứng thành 1 đôi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho lớp hát " Trường em".
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC 
Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Thể dục
ĐỀ TÀI: THI XEM AI BẬT ĐÚNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết bật tại chỗ, bật tiến về phía trước, chạm đất bằng mũi chân.
2. Kỹ năng:
- Khéo léo, nhanh nhẹn.
3. Thái độ:
- Hứng thú hoạt động, tích cực, trật tự trong giờ học.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ, an toàn.
- 10 vòng thể dục.
- Dây kéo co.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Khởi động:
2. Trọng động:
a. BTPTC:
b. VĐCB:
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân : Mũi chân, gót chân, cả bàn chân.
- Trẻ đi bằng mũi chân, gót chân, cả bàn chân
Cô nói: Các con cùng chơi "bé vui đến Trường Vàng Anh" nào!
- Trẻ đi nhanh, đi chậm rồi dừng lại.
- Cô cho lớp hát "Vui đến trường".
- Cô nói: Giờ các con cùng cô tập bài PTC
+ Tay vai: Tay đưa ra trước gập trước ngực.
 - Trẻ thực hiện 2 lần 4 nhịp.
+ Bụng: Hai tay đưa lên cao, đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân. 
- Trẻ thực hiện 2 lần 4 nhịp
+ Chân: Đứng co 1 chân, đổi chân.
Cô làm mẫu 1 lần. 2 lần sau cô hô trẻ tập.
+ Bật: Bật tiến về phía trước. 
Cô làm 1 lần. 2 lần sau cô hô trẻ tập.
-Cô nói: Đến Trường Mầm Non ngoài việc học tập, múa hát, đọc thơ, kể chuyện các con còn được tập thể dục để rèn luyện cơ thể ngày càng khỏe hơn nữa. Hôm nay các con cùng tập "Bật tại chỗ".
- Cô thực hiện mẫu lần một.
- Lần 2: Cô vừa thực hiện vừa hướng dẫn:
TTCB: Đứng thẳng hai tay chống hông.
TH: Khi nghe hiệu lệnh của cô các con nhún bật tại chỗ, khi bật hai chân tiếp đất nhẹ nhàng cùng một lúc. 
- Cho hai trẻ lên bật cho lớp quan sát.
*Trẻ thực hiện:
Cho cả lớp thực hiện, cô quan sát sữa sai, tuyên dương trẻ lịp thời. (Những lần sau cô khuyến khích trẻ tập nhanh dần, khéo léo dần)
-Khi trẻ thành thạo cho trẻ thi đua giữa hai đội để luyện kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ.
*Trò chơi vận động:
Cô giải thích trò chơi"Kéo co"
Hướng dẫn chơi: Trẻ được chia thành hai đội. Số bạn chơi ở hai đội bằng nhau. Ước tính sức mạnh cân nhau giữa hai đội. Mỗi đội đứng ở một đầu dây, hai tay nắm dây, khi thấy cô phất cờ, hai đội lấy hết sức kéo dây về phía mình, đội nào bị ngã hoặc phần dây bị kéo về phía bên kia (nhiều hơn) đội bạn thì thua.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
-Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC 
Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tạo hình
ĐỀ TÀI: NẶN ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ sử dụng kỹ năng đã học vo đất, ấn bẹt, làm lõm, uốn cong...nặn được sản phẩm mà trẻ thích.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
2. Kỹ năng:
- Vo đất, làm lõm, uốn cong, vuốt nhẵn, lăn dọc...
3. Thái độ:
- Tích cực tạo sản phẩm.
II. CHUẨN BỊ:
- Đất nặn, bảng con.
- Tranh các loại đồ chơi.
- Mẫu nặn của cô 3 loại đồ chơi (quả bóng, cái giỏ, quả cam).
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn định:
2. Giới thiệu:
3. Vào bài:
a. Trẻ thực hiện:
b. Trưng bày sản phẩm:
c. Nhận xét sản phẩm:
4. Kết thúc:
- Cô cho lớp hát bài "Em đi mẫu giáo".
- Cô có tranh đẹp, các con lại đây xem cùng cô.
- Con có nhận xét gì về bức tranh này? Gồm những đồ chơi gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
- Cô có quà tặng các con, các con lại đây xem với cô.
- Đây là quả gì? (Quả bóng)
- Quả bóng có dạng hình gì?
- Thế còn cái gì đây? (Cái giỏ)
- Cái giỏ có dạng như thế nào?
(Tương tự cô gợi hỏi cách nặn quả cam)
- Con có nhận xét gì về các loại đồ chơi này?
- Tóm ý: Đây là 3 loại đồ chơi tuy có đặc điểm khác nhau nhưng rất cần cho các con vui chơi học tập.
- Đây là những loại đồ dùng đồ chơi cô cho các con tham khảo, vậy giờ con thích nặn gì? Cô hỏi một số trẻ
- Mỗi con một ý tưởng rất hay, cô tin rằng lớp mình sẽ ra sức nặn thi đua thành nhiều thứ đồ chơi theo ý thích của các con. Cô chúc các con thành công.
- Cô mở nhạc nhẹ hát những bài hát thuộc chủ đề để tạo cảm hứng cho trẻ, kết hợp bao quát lớp động viên trẻ hoàn thành sản phẩm có sáng tạo.
- Nặn xong cho trẻ thể dục chống mỏi và trưng bày sản phẩm.
- Cô khen chung cả lớp.
- Cô gợi hỏi một số trẻ: Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích sản phẩm đó?
- Cô chọn và nhận xét vài sản phẩm hoàn hảo của lớp để tuyên dương.
- Cho lớp hát "Vui đến trường"
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC 
Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Giáo dục âm nhạc
ĐỀ TÀI: VUI ĐẾN TRƯỜNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ hát đúng nhạc, vui tươi, phấn khởi, múa đúng động tác.
- Chơi hứng thú trò chơi âm nhạc, chăm chú nghe cô hát
2. Kỹ năng:
- Nghe hát, nghe nhạc, hát múa nhịp nhàng.
3. Thái độ:
- Vui vẻ, phấn khởi khi hát múa.
- Yêu quý trường mầm non, mến cô, mến bạn, thích đến trường.
II. CHUẨN BỊ:
- Tham khảo 2 bài hát: "Vui đến trường" của Hồ Bắc và "Inh lả ơi" - Dân ca Thái. Luyện hát, múa trước khi dạy, máy cát sét, băng nhạc.
- Tranh vẽ về cảnh sinh hoạt của người Thái. Động tác múa cho cháu, hoa cài tay
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn định:
2. Giới thiệu:
3. Bài mới:
a. Dạy hát:
b. Dạy vận động:
c. Nghe hát:
d. Trò chơi:
4. Kết thúc
- Cô cho lớp chơi "Tay ngoan".
- Cô nói: Đến trường mầm non rồi, tay bạn nào cũng sạch, cũng ngoan cả, thế đến trường có vui không các con?
- Hỏi: Buổi sáng ngủ dậy con làm gì rồi mới đến trường?
- Cô tóm ý: Mỗi sáng sau khi ngủ dậy các con thường chải răng, rửa mặt sạch sẽ rồi mới đến trường học phải không nào, điều đó được nhạc sĩ Hồ Bắc thể hiện qua bài hát " Vui đến trường" , cô cháu mình cùng hát thật hay nhé!
- Cô mở nhạc rồi hát cùng trẻ vài lần.
- Cô nói: Lớp mình cùng chọn loại vận động khác đi nào.
- Lớp mình thống nhất hát múa nhé!
- Cô múa một lần 1 cho trẻ xem ( soi gương ).
- Cô hướng dẫn động tác múa.
- Cô tập trẻ múa từng câu:
+ Câu 1: "Con chim nó hót líu lo líu lo"
- Trẻ khum 2 tay trước miệng, nghiêng hai bên
+ Câu 2: "Kìa ông mặt trời lên cao sáng rõ"
- Đưa hai tay lên cao vẫy nhẹ sang hai bên. 
+ Câu 3: "Em rửa mặt thật sạch"
- Tay trái đưa hờ lên mặt xoa xoa.
+ Câu 4: "Em chải răng trắng tinh"
- Tay phải đưa lên miệng, xìa một ngón trỏ làm động tác chải răng.
+ Câu 5: "Mẹ đưa em tới trường"
- Hai tay cuộn lại đưa sang bên phải.
+ Câu 6: "Gặp lại bạn, gặp lại cô vui vui vui"
- Chỉ tay hai bên rồi vỗ 3 cái vào 3 chữ "vui"
- Cho lớp múa ( 2 lần), tổ, nhóm múa, từng đội múa.
+ Nghe hát: Inh lả ơi.
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về dân tộc Thái
- Cô gợi hỏi: Người Thái đang làm gì?
- Cô giới thiệu bài hát "Inh lả ơi"
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Lần 2, cô mời một cháu múa cùng cô
- Cô giới thiệu trò chơi "Ai nhanh nhất"
 Hướng dẫn chơi: Cô có 3 chiếc vòng đặt dưới sàn khi chơi sẽ có 4 cháu ra ngoài đi theo tiếng vỗ tay của cô và các bạn: Vỗ chậm đi chậm ngoài vòng, vỗ nhanh và to 4 bạn chạy nhanh và chiếm cho mình một vòng, cháu nào không chiếm được vòng thì phải nhảy lò cò.
- Tổ chức cho lớp chơi, chú ý đổi trẻ chơi.
- Cho lớp hát, múa lần cuối.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC 
Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH:TRƯỜNG MẪU MẦM NON CỦA BÉ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Làm quen với toán
ĐỀ TÀI: PHÂN BIỆT NHIỀU HƠN, ÍT HƠN.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ phân biệt được sự khác biệt nhiều hơn, ít hơn giữa các nhóm đồ dùng, đồ chơi của trường, lớp.
2. Kỹ năng:
- Phân biệt nhiều hơn, ít hơn.
3. Thái độ:
- Chăm chú hoạt động, hứng thú chơi trò chơi.
II. CHUẨN BỊ:
- Nhóm đồ chơi cho cô 2 bông hoa, 3 chiếc lá.
- Các nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng một, hai và nhiều.
- Những nhóm đồ dùng, đồ chơi của học sinh in lên giấy A4, bút chì đen.
- Những búp bê, những quả bóng bằng xáp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn định:
2. Vào bài:
3. Bài mới:
ëTrò chơi luyện tập:
4. Kết thúc:
- Cho lớp hát " Trường em"
- Cô hỏi: Bài hát nói gì? (Miêu tả cảnh đẹp của trường em)
- Cô hỏi: Được đến trường các con thấy có vui không? Vui thế nào? (Vui, được học hành, múa hát, chơi trò chơi)
- Cô mang đồ chơi ra và hỏi: Cô có quà gì cho các cháu đây?
- Cô phát cho trẻ, cô nói: Các con cùng chơi với những thứ đồ chơi này nhé!
- Cô cùng chơi với trẻ và gợi hỏi: 
- Các con có nhận xét gì về hai nhóm đồ chơi cô vừa xếp.
- Cô nói: Một số bạn trai lớp mình học ngoan cô mời nhận quà nào (Gọi 4 cháu)
- Cô mời tiếp hai bạn gái lên nhận quà.
- Cô yêu cầu: Các con so sánh giúp cô hai nhóm bạn, nhóm bạn nào nhiều hơn, nhóm bạn nào ít hơn để cô chuẩn bị quà tặng các bạn nào?
- Cô mang tặng 4 bạn trai bốn quả bóng, nhóm bạn gái hai búp bê.
- Yêu cầu trẻ so sánh hai nhóm bóng và búp bê.
ëTrò chơi 1: " Ai thắng cuộc".
Cách chơi: Lớp chia hai đội, đội một có số người bằng đội hai. Khi chơi lần lượt từng cháu đi đường hẹp lên chọn một đồ chơi và gắn lên bảng cho đội mình rồi về chỗ. Cứ thế chơi cho đến khi