Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thực vật - Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé - Năm học 2020-2021 - Trần Thị Thu Hằng
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Thực vật - Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé - Năm học 2020-2021 - Trần Thị Thu Hằng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
CHỦ ĐỀ 5: THỰC VẬT Thời gian thực hiện 6,5 tuần (Từ ngày 25 /01/2021 đến 19/03/2021) MỤC TIÊU GIÁO NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GD DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 5. Trẻ biết một số thực - Biết ích lợi của các loại thực - Hoạt động mọi lúc, phẩm và món ăn quen phẩm có lợi cho sức khoẻ. mọi nơi, bữa ăn: Trò thuộc. - Biết một số món ăn hàng ngày: chuyện về những món Trứng rán, cá kho, canh rau... ăn ở nhà, trước và sau - Biết tổ chức bữa ăn theo nhóm, giờ ăn cơm. ăn búp phê... - Hoạt động tập thể: Ăn buffe. 9. Biết một số hành động - Ra nắng đội mũ; đi tất, mặc áo - Hoạt động ngoài trời, nguy hiểm và có kỹ năng ấm khi trời lạnh. hoạt động chiều, hoạt đảm bảo an toàn cho bản - Nói với người lớn khi bị đau, động mọi lúc mọi lúc, thân. chảy máu, sốt mọi nơi: Rèn trẻ kỹ - Không cười đùa trong khi ăn, năng không đi 1 mình uống hoặc khi ăn các loại quả có trong ngày tết, tránh các hạt, ... loại hạt vỏ cứng. - Không uống rượu, bia, cà phê. - Không tự ý uống thuốc khi không được phép của người lớn. - Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp - Biết gọi người lớn khi bị lạc - Biết nói địa chỉ nhà, số điện thoại người thân. - Không đi theo người lạ 11. Có kỹ năng phòng - Nhận biết được các dấu hiệu, - Hoạt động mọi lúc tránh các dịch bệnh như: biểu hiện, cách phòng và chống mọi lúc, mọi nơi: Trò Covid 19, tay chân dịch bệnh chuyện với trẻ về dịch miệng, sốt phát ban,... bệnh covid 19 . 12. Nhận biết và phòng - Sử dụng kéo, bút, ... an toàn. - Hoạt động chiều, hoạt tránh những hành động - Không chơi với ổ cắm điện, động mọi lúc, mọi nơi: nguy hiểm, những nơi cắm, rút phích điện, ... Xem video tác hại của không an toàn, những - Không trèo leo cây, lan can, những loại pháo, diêm vật dụng nguy hiểm đến cửa sổ mang lại tính mạng. - Không lại gần những đồ vật, đồ chơi nguy hiểm: pháo, diêm,... 15. Trẻ có khả năng thực - Thực hiện các bài tập phát Thể dục sáng hiện đúng, đầy đủ, nhịp triển chung nhàng các động tác của - Tập thể dục sáng bài thể dục theo hiệu +Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở lệnh. (các nhóm cơ và hô ra từ từ. hấp) +Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên... +Lưng, bụng, lườn: + Cúi về phía trước, ngữa người ra sau. + Quay sang trái, sang phải. + Nghiêng người sang trái, sang phải. - Chân: + Nhún chân + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ. + Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối. Cúi về phía trước, ngữa người ra sau 17. Giữ được thăng bằng - Đi trên ghế thể dục đầu đội túi - Hoạt động học: Đi cơ thể khi thực hiện vận cát trên ghế thể dục đầu đội động đi trên vạch kẻ sẵn túi cát trên sàn, bước đi trên ghế thể dục 18. Kiểm soát được vận - Chạy 15m trong khoảng 10 - Hoạt động học: Chạy động: Đi/chạy thay đổi giây 15m trong khoảng 10 hướng vận động, tốc độ giây theo hiệu lệnh, vật chuẩn(4-5 vật chuẩn đặt dích dắc) 20. Trẻ biết thể hiện sự - Trèo lên xuống 5 gióng thang - Hoạt động học: Trèo nhanh nhẹn, khéo léo lên xuống 5 gióng thang trong các vận động bò, trườn, trèo. 21. Thể hiện nhanh, - Ném xa bằng hai tay - Hoạt động học: Ném mạnh, khéo trong bài tập xa bằng hai tay tổng hợp: Ném trúng đích ngang, bò theo đường dích dắc,... 22. Thể hiện sức mạnh - Bật tách và khép chân qua 5 ô Hoạt động học: - Bật của cơ chân qua các hoạt - Bật nhảy từ trên cao xuống tách và khép chân qua 5 động bật, nhảy. (30 - 35cm) ô; Bật nhảy từ trên cao xuống (30 - 35cm) PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 43. Trẻ gọi đúng tên, - Bé biết gì về cây xanh - Hoạt động học: Bé nhận biết được đặc điểm - Khám phá về một số loại quả biết gì về cây xanh; nổi bật, điểm giống nhau - Bé yêu các loại hoa và ngày Khám phá về một số loại và khác nhau và ích lợi vui 8/3 quả; Bé yêu các loại hoa của một số loại cây - Khám phá về một số loại rau và ngày vui 8/3; Khám xanh, hoa, rau, củ, quả. phá về một số loại rau 50. Biết tên và biết được - Ngày tết quê em - Hoạt động tập thể: đặc điểm, các hoạt động, Ngày tết quê em ý nghĩa của một số ngày lễ, tết, ngày hội trong năm học. 56. Đếm, so sánh số - Đếm số lượng, tạo nhóm, nhận - Hoạt động học: Đếm lượng hai nhóm đối biết chữ số trong phạm vi 1, 2, 3, đến 5, nhận biết nhóm có tượng trong phạm vi 10 4, 5. 5 đối tượng bằng các cách khác nhau và nói được các từ: bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn 57. Tách, gộp hai nhóm - Thêm bớt so sánh số lượng - Hoạt động học; Hoạt đối tượng có số lượng trong phạm vi 1, 2, 3, 4, 5. động chiều: So sánh , trọng phạm vi 5 - Tách gộp trong phạm vi 1, 2, 3, thêm bớt số lượng trong 4, 5. phạm vi 5; Tách gộp trong phạm vi 5;Ôn tập các số đã học 58. Nhận biết ý nghĩa - Nhận biết ý nghĩa các số: 113, - Hoạt động học: Nhận các con số được sử dụng 114, 115, ... biết ý nghĩa các số: 113, trong cuộc sống hàng 114, 115, ... ngày. 65. Nhận ra quy tắc sắp - Sắp xếp theo quy tắc - Hoạt động học: Sắp xếp của ba đối tượng và xếp theo quy tắc sao chép lại. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 69. Trẻ hiểu từ khái quát - Các từ chỉ tên gọi con vật, đặc - Hoạt động học, hoạt rau quả, con vật, đồ điểm, tính chất, công dụng các động góc, mọi lúc, mọi gỗ...các từ biểu cảm. loại rau, quả, con vật...bằng các nơi: Nhận dạng chỉ tên từ biểu cảm. đặc điểm của các loại củ, quả 73. Đọc thuộc bài thơ, ca - Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng - Hoạt động ngoài trời : dao, đồng dao. Kể lại dao. Nghe đọc thơ, ca dao, truyện diễn cảm. - Kể lại truyện diễn cảm. đồng dao: Về Thực vật: Tết đang vào nhà, Mùa xuân đến rồi, Các loài hoa, vè trái cây, rau... - Hoạt động học: Truyện : Hạt đậu sót, sự tích mùa xuân - Hoạt động chiều : Ôn , đóng kịch, kể truyện theo lời thoại. 74. Bắt chước giọng nói, - Kể chuyện theo tranh - Hoạt động học: LQVH: điệu bộ của nhân vật - Kể chuyện sáng tạo Truyện: Hạt đậu sót, Sự trong truyện. Mô tả các - Đóng kịch tích mùa xuân... hành động của các nhân - Kể chuyện với đồ vật - Hoạt động chiều: Ôn, vật - Chơi ở các góc: Kể chuyện, đóng kịch các truyện - Kể chuyện theo tranh đọc sách trong chủ đề - Hoạt động góc: Kể chuyện, đọc sách PTTC & KNXH 90. Trẻ thích chăm sóc - Thích thú vui vẽ nhận nhiệm - Hoạt động trong ngày: cây cối quen thuộc vụ chăm sóc cây, không bẻ cành Tự chọn đồ chơi, trò bít lá, bít hoa... chơi theo ý thích; Cố gắng hoàn thành công việc được giao (trực nhật, dọn đồ chơi); Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt, trong giao tiếp, mạnh dạn chia sẽ thông tin của bản thân với mọi người. 92. Trẻ quan tâm đến - Bỏ rác đúng nơi quy định. - Giáo dục hằng ngày: môi trường, giữ gìn đồ - Không để tràn nước khi rửa Bỏ rác đúng nơi quy dùng, đồ chơi. tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi định; Không để tràn phòng nước khi rửa tay, tắt quạt, tắt điện khi ra khỏi phòng. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 94. Trẻ thích thú chú ý - Nghe các loại âm nhạc khác - Hoạt động học: DH: nghe nhạc, nghe hát nhau, nhạc thiếu nhi, dân ca, cổ Tết là tết, mùa xuân ơi, nhận ra giai điệu, hát điển... đố quả, em ra vướn rau... đúng giai điệu, lời ca và - Khuyến khích trẻ chú ý nghe - Nghe hát: Bé chúc tết, thể hiện sắc thái, tình hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư mùa xuân ơi, cảm của bài hát. theo bài hát, bản nhạc... - TCVĐ: Khiêu vũ với - Hát đúng lời ca bài hát phù hợp bóng, Đoán xem bạn nào với lứa tuổi. hát, Tai ai tinh, những - Hát đúng giai điệu và thể hiện nốt nhạc xinh, ô cửa bí sắc thái tình cảm của bài hát. mật... - Hoạt động ngoài trời: Em yêu cây xanh, - Hoạt động chiều: Ôn kiến thức cũ. 95. Vận động nhịp nhàng - Vận động nhịp nhàng theo nhịp - Hoạt động học; hoạt theo giai điệu, nhịp điệu điệu các bài hát, bản nhạc với động mọi lúc, mọi nơi: của các bài hát, bản các hình thức (vỗ tay theo nhịp, Vận động bài hát: Em nhạc. tiết tấu, múa ). yêu cây xanh, đố quả... - Vổ tay, sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách nhịp, tiết tấu chậm. - Khuyến khích trẻ tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra âm thanh, vận động theo bài hat, bản nhạc yêu thích. 98. Múa nhịp nhàng theo - Vận động nhịp nhàng theo giai - Hoạt động học: Các bài giai điệu, nhịp điệu của điệu, nhịp điệu của các bài hát, hát có trong chủ đề các bài hát, bản nhạc. bản nhạc. 100. Trẻ có một số kỹ - Vẽ phối hợp các nét thẳng, -Hoạt động học ; hoạt năng trong hoạt động tạo xiên, ngang, cong tròn tạo thành động chiều: Vẽ hoa tặng hình vẽ, tô màu. bức tranh có màu sắc và bố cục mẹ, vv... Ôn những nét đã học. 102. Trẻ có một số kỹ - Xé, cắt theo đường thẳng, - Hoạt động học, hoạt năng trong hoạt động đường cong... và dán thành sản động chiều : Xé dán cây, Xé, cắt dán. phẩm có màu sắc, bố cục quả... ; Ôn những kỹ năng đã học 103. Trẻ có một số kỹ - Phối hợp các kĩ năng xếp hình - Hoạt động chiều, hoạt năng trong hoạt động để tạo thành các sản phẩm có động ngoài trời: Tạo xếp hình. kiểu dáng, màu sắc khác nhau hình trong chủ đề bằng các nguyên liệu khác nhau, Xếp hột hạt. 104. Trẻ biết nhận xét và - Nhận xét các sản phẩm tạo hình - Hoạt động học, chơi giữ gìn sản phẩm của về màu sắc, đường nét, hình ngoài trời: Nhận xét sản mình của bạn dáng. phẩm của mình và của - Giữ gìn sản phẩm. bạn. - Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật. 105. Thể hiện sự sáng - Nói lên ý tưởng và tạo ra các - Hoạt động học, chơi tạo khi tham gia các hoạt sản phẩm tạo hình theo ý thích ngoài trời: Nói được ý động nghệ thuật và Nói - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình. tưởng sản phẩm của lên ý tưởng tạo hình của mình; tạo ra các sản mình. phẩm theo ý thích của mình. II. Mạng nội dung: BÉ VUI ĐÓN TẾT CÂY XANH (1 TUẦN) MÙA XUÂN QUANH BÉ ĐẾN RỒI (1 TUẦN) (1,5 TUẦN) THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT VÀ MÙA XUÂN VƯỜN RAU QUẢ NGỌT CỦA BÉ QUANG BÉ (1 TUẦN) (1 TUẦN) NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP (1 TUẦN) KẾ HOẠCH TUẦN 1 Chủ đề: Cây xanh quanh bé (Thời gian thực hiện từ ngày: 25/1 - 29/1 /2021) Đón Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. trẻ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường -Trò chuyện về chủ đề mới TDS * KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “One tow thee ” *TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi” - Hô hấp: Hít vào, thở ra (2l x 8N) - Tay: Hai tay giang ngang, tay gập ngang vai (2l x 8N) - Lườn: Hai tay chống hông quay sang phải, sang trái (2l x 8N) - Chân: Hai tay giang ngang, đưa ra trước, đá chân (2l x 8N) - Bật: Bật tách và chụm chân (2l x 8N) * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát: Lá xanh, nhảy: Như hoa mùa xuân KPKH LQVT TẠO HÌNH THỂ DỤC LQVH Hoạt Cây xanh Đếm đến 5, Xé dán cây Đi trên ghế Chuyện “Hạt động quanh bé nhận biết xanh (ĐT) thể dục đầu đậu sót” học nhóm có 5 đối đội túi cát tượng, nhận biết số 5 HĐCĐ: HĐCĐ: QS HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: LQ bài hát cây xoài, cây Xếp hình cây Cho trẻ trải Nhặt, chơi Chơi “Em yêu cây tre. xanh bằng sỏi, nghiệm gieo với lá cây ngoài xanh” TCVĐ: Tìm lá hột hạt hạt TCVĐ: trời TCVD: Cây cho cây; gió TCVĐ: Ném TCVĐ: Chuyền cây nào quả nấy, thổi - cây bóng vào rổ Chuyền bóng -Chơi tự do gieo hạt. nghiêng -Chơi tự do qua đầu -Chơi tự do: Chơi tự do - Chợi tự do Góc chính: Góc chính: Góc chính: Xé Góc chính: Góc chính: Gieo hạt Xem tranh các dán cây Cửa hàng bán - Xem tranh Góc k/h: loài cây Góc k/h: hạt giống. chủ đề - Hát các bài Góc k/h: - Xây -Xây dựng Góc k/h: Góc k/h: Chơi hát về chủ đề dựng vườn vườn cây ăn -Xem tranh, - Xây dựng hoạt - Xây dựng cây quả sách về các vườn cây động vườn cây - Gieo hạt -Xem tranh loại cây . của bé góc - Xé dán lá và - Bán hàng các loài cây - Tưới cây; - Bán hàng , quả -Tưới nước xây dựng xé dán cây cho cây vườn cây xanh Hoạt Cho trẻ đọc Rèn kỷ năng Làm tranh từ HĐTT: Ngày Ôn kiến động đồng dao bảo vệ môi các loại lá cây tết quê em thức củ giới chiều “Chú cuội” trường thiệu kiến thức mới BÀI SOẠN CA CHIỀU Thứ 2 ngày 25 tháng 1 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc đồng dao “Chú cuội” I. Kết quả mong đợi. 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài đồng dao,thuộc và hiểu nội dung của bài đồng dao. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng nghe và đọc giúp trẻ phát âm rõ ràng,mạch lạc. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị: Tranh III. Cách tiến hành. - Cô rung xắc xô, cho trẻ ngồi đội hình tự do. - Bức tranh vẽ những gì?cây xanh, bạn ngồi dưới gốc cây - Ai biết đây là cây gì ? - Cô giới thiệu và đọc cho trẻ nghe 2 lần. - Cô vừa đọc bài đồng dao gì? Chú cuội ngồi gốc cây đa - Trong bài đồng dao kể về những gì? Chú cuội, cây đa - Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần. - Cho từng nhóm đọc,cá nhân đọc. (Trẻ đọc) - Các con vừa đọc bài đồng dao gì? (Trẻ trả lời) - Giáo dục trẻ hiểu ý nghĩa của bài đồng dao. - Kết thúc: Cho trẻ đọc lại 1 lần nữa * Cho trẻ về các góc chơi theo ý thích – cô bao quát trẻ chơi . *ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ + SS: 29/33: Như ý, Mỹ Duyên xin về + Nắng lên nhưng thời tiết còn lạnh nên các cháu đi học còn ít, 1 số bạn sổ mũi + Những bạn còn lại ăn ngủ giỏi - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ + Xung phong phát biểu: Phát, Hải Sơn, Anh Thư, + Biết trả lời được câu hỏi của cô + Tập trung đọc đồng dao. - Kiến thức kỷ năng của trẻ + Trẻ biết những cây xung quanh mình + Trẻ tên và nội dung bài hát em yêu cây xanh + Biết đọc đồng dao “Chú cuội” ==============&&&&&&&&&&&&&&&&============== Thứ 3 ngày 26 tháng 1 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Rèn kỹ năng bé bảo vệ môi trường I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: - Trẻ biết được tầm quan trọng của cây xanh đối với cuộc sống con người, biết trông, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, bảo vệ rừng 2. Kỷ năng: - Rèn ý thức bảo vệ môi trường sống - Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ 3.Thái độ: - Trẻ yêu quý các loại cây xanh, rèn ý thức bảo vệ chăm sóc cây xanh như không bứt lá, bẻ cành, trồng nhiều cây xanh... II. Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Các bộ đồ thời trang về bảo vệ rừng - Băng rôn bảo vệ rừng III. Tiến hành * Cô giới thiệu chương trình: “Hành trình xanh” - Cô giới thiệu 3 đội chơi - Cô giới thiệu thành phần ban giám khảo + Phần chơi: Thử sức - Cô cho trẻ xem một đoạn phim về chặt phá cây xanh - Cô cho trẻ trả lời các câu hởi của cô + Phần chơi: Thử tài: - Cô cho trẻ chơi trò chơi : “Thi xem ai chợn đúng” trên màn hình chiếu + Phần chơi: Tài năng - Cô cho trẻ biễu diễn thời trang trang phục bảo vệ môi trường * Kết thúc: Cô tổng kết chương trình - Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh, rèn ý thức bảo vệ chăm sóc cây xanh như không bứt lá, bẻ cành,... * Chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ *ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ + SS: 29/33: Anh Trung, Nhân xin về + Cháu đi học vui vẻ + Những bạn còn lại ăn ngủ giỏi - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ + Xung phong phát biểu: Phát, Mỹ Duyên, + Biết trả lời được câu hỏi của cô + Tập trung quan sát video - Kiến thức kỷ năng của trẻ + Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết số 5 + Trẻ tên cây, đặc điểm, lợi ích của cây + Biết các kỹ năng bảo vệ môi trường ==============&&&&&&&&&&&&&&&&============== Thứ 4 ngày 27 tháng 1 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm tranh từ các loại lá cây I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức - Trẻ biết cách chọn lá cây, xé và dán lá cây để tạo thành bức tranh 2. Kỷ năng - Rèn kỹ năng khéo léo, tư duy tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 3.Thái độ - Trẻ yêu quý các loại cây xanh, rèn ý thức bảo vệ chăm sóc cây xanh như không bứt lá, bẻ cành,... II. Chuẩn bị - Lá cây - Tranh mẫu của cô III. Cách tiến hành * Cô cùng trẻ hát bài hát: Em yêu cây xanh - Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát em yêu cây xanh - Cây xanh có ích lợi gì đối với đời sống con người? Tỏa bóng mát , lấy quả - Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh, rèn ý thức bảo vệ chăm sóc cây xanh như không bứt lá, bẻ cành,... * Quan sát tranh - Đây là bức tranh về gì? Về cây - Cây được làm từ nguyên vật liệu gì? Lá cây - Để làm được bức tranh như thế này cô cần làm như thế nào? - Cô hướng dẫn trẻ làm - Trẻ thực hiện - Cô hướng dẫn, bao quát trẻ * Trưng bày và nhận xét tranh - Cô cho trẻ trưng bày tranh - Cô cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét * Chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ *ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ + Hoạt động diễn ra trong ngày bình thường - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ + Trẻ thích được thực hiện xé để tạo thành cây + Biết chỉ bạn làm cùng mình: Mỹ Duyên, Như ý, .. Một số bạn làm còn chậm: Anh Trung, An Nhiên, - Kiến thức kỷ năng của trẻ + Trẻ biết cách xé dán cái cây theo hình thức của mình + Biết tạo ra tranh từ lá cây cùng cô ==============&&&&&&&&&&&&&&&&============== Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU HĐTT: Ngày tết quê em *ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ + Hoạt động diến ra bình thường + Trẻ ăn giỏi, ngủ giỏi - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ + Trẻ hào hứng tham gia bài tập + Cùng nhau tập trung chơi cắm hoa trong hoạt động tập thể, tất cả trẻ đều hào hứng. - Kiến thức kỷ năng của trẻ + Trẻ biết tên, cách thực hiện bài tập mới + Biết nội dung của hoạt động tập thể. ==============&&&&&&&&&&&&&&&&============== Thứ 6 ngày 29 tháng 1 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức cũ, giới thiệu kiến thức mới I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức - Trẻ nhớ được tên gọi, tác giả và thể hiện được các bài hát, bài thơ, câu chuyện có trong chủ đề 2. Kỷ năng - Rèn kỹ năng ghi nhớ, tính tự tin, mạnh dạn 3.Thái độ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh và môi trường sống II. Chuẩn bị - Cô thuộc các bài hát trong chủ đề - Giáo án điện tử - Nhạc không lời bài hát trong chủ đề. III. Cách tiến hành * Đóng chủ đề:Cây xanh và môi trường sống - Cô giới thiệu chương trình: “Hành trình xanh” - Cô giới thiệu các đội chơi - Phàn chơi: Bé biết gì về Cây xanh - Cô cho trẻ chơi trò chơi nhận biết đặc điểm của cây xanh và môi trường sống - Phần chơi: Thử sức - Cô cho trẻ biễu diễn các bài hát, bài thơ trong chủ đề - Phần chơi: Khám phá * Mở chủ đề: Bé vui đón tết - Cô cho trẻ xem tranh về một mùa xuân - Cô kết thúc chương trình. * Chơi theo ý thích - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ *ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ + Hoạt động diễn ra trong ngày bình thường - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ + Trẻ xung phong trả lời câu hỏi: Phát, Mỹ duyên, Hà Phương, + Biết tự tin múa hát trong chủ đề - Kiến thức kỷ năng của trẻ + Biết được câu chuyện, nội dung chuyện hạt đậu sót. + Biết tuần vừa qua học những gì. ==============&&&&&&&&&&&&&&&&=======
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_choi_chu_de_thuc_vat_chu_de_nhanh_cay_xa.docx