Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Năm học 2021-2022 - Cao Thị Hồng Tiếp

 KẾ HOẠCH TUẦN ÔN
 Chủ đề: Phương tiện giao thông
 (Thời gian thực hiện từ ngày 9/5 đến ngày 13/5/2022)
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Trò chuyện cùng trẻ về sự thay đổi trong lớp, về chủ đề “Hiện tượng tự 
trẻ nhiên”, tổ chức cho trẻ xem tranh, ảnh, hướng trẻ vào chơi ở các góc.
 - Trao đổi phụ huynh một số nội dung cần thiết
 Thể dục sáng: 
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “Lets talk about a man”
Thể 2. Trọng động: Tập theo giai điệu bài hát “Trái đất này là của chúng mình ” 
 - Hô hấp: 2
dục 
 - Tay: 2
sáng - Chân: 3
 - Bụng: 3 
 - Bật: 1
 3. Hồi tĩnh: Tập theo giai điệu bài hát “Quê hương tươi đẹp”
 * Nhảy “Việt nam ơi”
 KPXH LQVT LQVH ÂM NHẠC THỂ DỤC
Hoạt Bé tìm hiểu Ôn đếm 10 Truyện: “Kiến NDTT: DH: Đập và bắt 
động về luật lệ và đếm theo con đi ô tô” Em đi chơi bóng tại chỗ
học giao thông khả năng (STEAM) thuyền
 NDKH: NH: 
 Lá thuyền ước 
 mơ
 TC: Ai đoán 
 giỏi
 HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Xếp HĐCĐ: Cho HĐCĐ: Giải 
 LQBT: Đi Nhặt lá vàng ngã tư đường trẻ chơi thả câu đố về chủ 
 Chơi chơi phố xếp PTGT phố bằng hột thuyền giấy đề
 ngoài TCVĐ: TCVĐ: Ngã hạt TCVĐ: Chèo TCVĐ: quay 
 trời Thuyền vào từ đường TCVĐ: Ô tô thuyền, uống bánh xe, bắt 
 bến, qua sông phố, qua vào bến; Lộn nước chanh chước tiếng 
 - Chơi tự do
 Chơi tự do sông cầu vồng kêu PTGT
 Chơi tự do Chơi tự do Chơi tự do
Chơi, hoạt động góc
Hoạt 
động 
chiều
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN NỘI DUNG KẾT QUẢ MONG CHUẨN TIẾN HÀNH GÓC ĐỢI BỊ
 Góc - Nấu ăn - Trẻ biết về chơi - Đồ chơi - Trò chuyện cùng trẻ về 
 phân - Bán hàng theo nhóm nấu ăn. chủ đề, cùng trò chuyện, 
 vai - Bán vé - Trẻ biết nhận vai - Nước giải gợi mở
 chơi và thể hiện vai khát, bánh, + Chúng mình sẽ chơi 
 chơi. kẹo, gì?
 - Trẻ nắm được một - Vé lên - Trẻ về góc chơi théo ý 
 số công việc của vai tàu, vé máy thích. Cô quan sát trẻ.
 chơi: Nấu các món bay, - Nhận xét trẻ chơi.
 ăn, người mua bán 
 hàng, người bán mua 
 vé trước khi lên tàu, 
 máy bay
 Góc - Xây dựng - Trẻ củng cố hiểu - Gạch, cây - Chơi trò chơi “Thuyền 
 xây bến cảng biết về bến cảng, sân xanh, hàng vào bến”, giới thiệu góc 
 dựng - Xây dựng bay, nhà bán vé. rào, tàu, chơi
 sân bay - Biết sử lựa chọn, thuyền, - Cô gợi mở cho trẻ cách 
 - Xây dựng dụng các nguyên máy bay. xây dựng, bố trí mô 
 ngã tư đường liệu, đồ chơi xây - Bộ đồ hình, khung cảnh hợp lý.
 phố dựng để tạo ra các chơi lắp - Trẻ về góc theeo ý 
 mô hình theo trí ghép thích
 tưởng tượng, sáng - Cô quan sát
 tạo của trẻ. - Nhận xét trẻ
 Góc - Xem sách, - Trẻ biết lật giở nhẹ - Sách báo, - Hát bài hát về chủ đề 
học tập tranh ảnh về nhàng từng trang tranh ảnh cùng đàm thoại về chủ 
 PTGT đường sách, có ý thức giữ về chủ đề. đề
 thủy, đường gìn sách. - Kéo, hồ - Cho trẻ xem tranh sau 
 hàng không. - Trẻ biết lựa chọn dán đó gợi ý các góc chơi 
 - Làm những hình ảnh đẹp - Trẻ về góc chơi théo ý 
 ambum về và bố trí ambum hợp thích. Cô quan sát trẻ.
 chủ đề. lý - Nhận xét trẻ chơi.
 Góc - Vẽ, tô, nặn, - Trẻ yêu thích khi - Tranh, - Cho trẻ nghe nhạc bài 
 nghệ về chủ đề. được tham gia các giấy màu, hát có tronh chủ đề hoặc 
 thuật - Xếp nagx tư hoạt động vẽ, tô, bút màu, tranh ảnh chưa được tô 
 đường phố nặn, xếp hồ dán, sáp màu
 - Hát, múa, - Trẻ thích hát, múa, nặn, bảng - Trò chuyện về bài hát 
 đọc thơ về đọc thơ về chủ đề. con, hột hoặc tranh
 chủ đề. hạt - Cô hướng trẻ tới các 
 - Mũ âm góc chơi
 nhạc, - Trẻ về góc chơi théo ý 
 trống, thích. Cô quan sát trẻ.
 phách tre, - Nhận xét trẻ chơi.
 xắc xô, 
 Góc - Chăm sóc - Trẻ biết lợi ích của - Cây xanh, - Trò chuyện về các 
 thiên cây xanh những công việc khăn ướt, dụng cụ chăm sóc cây, nhiên chăm sóc của mình. bình tưới, hướng trẻ vào góc chơi.
 - Trò chuyện, 
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY 
 Thứ 2 ngày 9 tháng 5 năm 2022
 *TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ :
 +Trong 2 ngày nghỉ các con làm những việc gì nào? Trẻ kể 
 + Các con có bạn nào đi chơi đâu không? Trẻ kể 
 + Đi học bằng ptgt gì? xe máy, xe ô tô, xe buýt,...
 + Đó là những PTGT gì? Đường bộ 
 + Khi đi đến phố có ngã tư chúng ta thấy gì? Cột đèn
 *Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật giao thông 
 HOẠT ĐỘNG HỌC 
 KPXH: Bé tìm hiểu về luật lệ giao thông
 I.Kết quả mong đợi
 1.Kiến thức: 
 - Nhằm củng cố cho trẻ biết về một số luật lệ giao thông đường bộ 
 2. Kỹ năng: 
 - Trẻ tập trung chú ý cao độ.
 - Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định.
 3.Thái độ:
 - Có ý thức tham gia luật lệ giao thông.
 - Trả lời được câu hỏi của cô
 II.Chuẩn bị:
 - Máy tính, bài giảng điện tử tranh, nhạc, giấy a4 , bút chì màu
 III. Cách tiến hành
 1.Tạo cảm xúc: 
 - Cả lớp hát bài "Em đi qua ngã tư đường phố". Hỏi trẻ:
 + Chúng ta vừa hát bài gì?
 + Trong bài hát nói khi đi qua ngã tư đường phố phải tuân theo tín hiệu gì? Vì sao?
 2. Nội dung trọng tâm;
 - Cô giới thiệu tranh và gợi hỏi trẻ:
 + Khi đi đường người đi bộ phải đi ở đâu? Xe cộ đi ở đâu?
 + Con nhìn thấy tranh vẽ ở đâu? Vì sao con biết? ở đó có gì đây?
 + Vì sao có những xe chạy còn có những xe dừng lại?
 + Đèn đỏ có được đi qua không? Đèn gì được đi qua? Vì sao?
 + Các con có được đi qua đường một mình không?
 + Trước khi qua đường phải làm gì? Vì sao?
 + Ở ngã tư này người và xe cộ đi lại như thế nào?
 + Vì sao phải quy định như vậy? (Những quy định đó để tránh tai nạn)
 + Đi chơi ở đường làng con phải đi như thế nào?
 + Vì sao phải đi bên lề đường phía bên phải?
 + Khi qua đường phải làm gì? Có được chơi đùa ở lòng đường không? Vì sao?
 + Ngoài những đèn hiệu đó ở đường bộ còn có rất nhiều biển báo nữa?
 + Ai biết có những biển báo nào đây? + Cho trẻ kể và biết một số biển báo giao nhau với đường sắt có rào chắn, đường 
dành cho người đi xe đạp, xe máy, đường ngược chiều.
* GDT: Khi ra đường phải đi cùng người lớn, không tự đi 1 mình ngoài đường, khi 
đi thì phải đi bên phải, ngồi tàu, xe không thò đầu, tay ra ngoài, ngồi xe máy phải 
đội mũ bảo hiểm 
* Cho trẻ chơi T/C: Cùng tham gia giao thông
+ Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ 
+ Cô bao quát trẻ chơi
3.Kết thúc hoạt động: 
Cho trẻ hát bài: Đường em đi
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: LQBT: Đi chơi phố
 TCVĐ: Thuyền vào bến, qua sông
 -Chơi tự do
I.Kết quả mong đợi :
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả và hiểu được nội dung bài thơ 
2.Kỷ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Thái độ:
-Trẻ tham gia tích cực và chất hành tốt luật giao thông
 II.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, đồ chơi ngoài trời: Máy bay, bóng 
III.Cách tiến hành: 
* HĐCĐ: Cho trẻ đọc bài thơ : Cô dạy con
+ Chúng ta vừa đọc xong bài thơ gì? 
+ Khi đi trên đường bộ phải như thế nào?
- Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ giao thông
* Cô giới thiệu bài thơ: Đi chơi phố
+ Cô đọc lần 1: cô đọc diễn cảm 
+ Cô đọc lần 2 kết hợp giảng nội dung bài thơ
+ Cô vừa đọc xong bài thơ gì? Đi chơi phố
+ Do nhà thơ nào sáng tác? Triệu Thị Lệ
+ Trong bài thơ nhắc đến đèn màu gì? Màu đỏ,màu xanh
+ Nếu gặp đèn đỏ phải như thế nào? Dừng lại 
+ Đền nào mới được phép đi? Đèn xanh 
+ Bài thơ muốn nhắc nhở chúng ta điều gì?
* Cho cả lớp đọc theo cô 3- 4 lần
* Giáo dục trẻ luôn đi phía tay phải
+ Cả lớp đọc lại bài thơ 
*TCVĐ: Thuyền vào bến, qua sông 
 - Cô nêu cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 3- 4 lần
 * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi an toàn
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 3 ngày 10 tháng 5 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC LQVT: Ôn đếm đến 10 và đếm theo khả năng
I.Kết quả mong đợi :
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
- Biết nhận biết từ số 1 đến số 10, dùng từ chính xác
2.Kỷ năng:
- Rèn luyện kỷ năng đếm thành thạo cho trẻ, luyện kỷ năng thêm bớt cho trẻ.
- So sánh 2 nhóm đối tượng có số lượng không bằng nhau.
- Trẻ biết xếp các đối tượng từ trái sang phải.
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ng ăn nắp.
- Trẻ ngồi học ngoan, chú ý
 II.Chuẩn bị:
- 10 ô tô, 10 mũ bảo hiểm
- Đồ dùng cho cháu 
III.Cách tiến hành
1.Gây hứng thú
- Trẻ hát bài hát: Bác đưa thư vui tính
- Cùng Tc về bài hát
2. Nội dung trọng tâm
2.1. Ôn đếm đến 8, 9, 10
*Trò chơi: Ai đoán giỏi:
-Cô gõ xắc xô yêu cầu trẻ đoán số lượng 8, 9, 10 tùy ý.
+ Lần 1 cô gõ trước mặt trẻ.
+ Lần 2 cô gõ phía sau lưng cô.
+ Lần 3 cô gõ lên cao, vừa gõ vừa nhảy.
* Trò chơi: Ai đếm nhanh:
Cách chơi: trên mỗi bàn cô chuẩn bị một số PTGT trẻ đi về các bàn và đếm xem 
các đối tượng có số lượng là bao nhiêu.
2.2. Đếm theo khả năng trong phạm vi 10
* TC: Tập đếm
- Cô cho trẻ nhận rổ đã chuẩn bị sẵn
- Trẻ chọn 1 Con số trong rổ, sau đó lấy lô tô xếp tương ứng với con số đã chọn. 
Sau đó đếm lần lượt.
- Mỗi trẻ thực hiện 1 lần
* TC: Đội nào nhanh hơn
- Cho trẻ thực hiện theo đội, chia lớp thành 2 độiu
- Nhảy ô và nối các con số phù hợp với số hình đã cho sẵn
- Trong vòng 1 bài hát đội nào nhanh và đúng đội đó dành chiến thắng
- Cô bao quát, khuyến khích trẻ.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
3. Kết thúc
- Cho trẻ thu dọn đồ chơi.
 CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Nhặt lá vàng xếp PTGT
 TCVĐ: Ngã từ đường phố, qua sông
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết chọn lá lá vàng đẹp, cắt và xếp thành các PTGT đường bộ
2.Kỷ năng:
- Luyện kỷ năng khéo léo
- Phát triển trí sáng tạo
3. Thái độ:
-Trẻ hào hứng, đoàn kết, giúp đỡ bạn
II. Chuẩn bị:
- Lá vàng, rỗ
- Kéo thủ công.
III. Cách tiến hành:
*HĐCĐ: - Cho trẻ hát bái hát: “Bác đưa thư vui tính”
- Trò chuyện về bài hát
- Giới thiệu ở sân trường có lá vàng, tác dụng của lá vàng
- Cho trẻ tập chạy xe đạp theo từng cặp và nhặt lá 
- Cô hướng dẫn trẻ cắt lá
+ Cho trẻ nêu ý tưởng
+ Cho trẻ cắt
- Cô bao quát và nhận xét
* TCVĐ: Ngã từ đường phố, qua sông
 Hướng dẫn cách chơi,
- Trẻ chơi: 2-3 lần 
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn.
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 4 ngày 15 tháng 2 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LQVH: Truyện “Kiến con đi ô tô” (Steam)
* Yếu tố steam
- Khoa học: Tên truyện, tên nhân vật, nội dung truyện
- Công nghệ: Tranh ảnh động,...
- Kỹ thuật: Đóng kịch, sa bàn
- Toán: Số lượng nhân vật
- Nghệ thuật: Âm nhạc, mũ, 
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức
- Trẻ nắm được tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu được nội dung câu 
chuyện.
2. Kỹ năng.
- Rèn khả năng lắng nghe, hiểu và trả lời câu hỏi của cô
- Phát triển ngôn ngữ biểu cảm cho trẻ. 3. Thái độ.
- GD trẻ biết nhường nhịn và giúp đỡ những người lớn tuổi.
- Ngồi học ngoan, chú ý.
II. Chuẩn bị.
- Máy tính điện tử, que chỉ, tranh truyện, tranh động.
- Mũ các nhân vật
III. Tiến hành.
1. Thu hút: 
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: “Con kiến”
+ Vừa chơi TC gì ?
2. Khám phá: 
+ Có một câu chuyện rất hay kể về 1 chú kiến nhỏ rất ngoan, đó là câu chuyện 
“Kiến con đi ô tô” chúng mình cùng lắng nghe nhé
 - Cô kể lần 1: ( Kể bằng lời )
+ Vừa kể chuyện gì ?
- Cô kể lần 2: Hình ảnh minh họa
3. Giải thích:
- Tên truyện là gì?
- Trong câu chuyện của cô có những nhân vật nào?
- Trong câu chuyện có bao nhiêu nhân vật tất cả?
- Kiến con vào rừng để làm gì?
- Khi lên xe kiến con đã nhìn thấy ai?
- Họ vào rừng để làm gì? Khi xe dừng ở bến thì có ai đã lên xe?
- Bác gấu đi vào rừng để làm gì?
- Khi lên xe bác gấu đã nói như thế nào?
- Bạn dê, chó và mọi người đã nói gì với bác gấu?
- Bác gấu đã trả lời như thế nào? Lúc này bạn kiến đã làm gì?
- Tại sao kiến con lại mời bác gấu ngôì vào chổ của mình?
- Vậy kiến con ngồi ở đâu? và trên đường đi điều gì dã xẩy ra?
- Qua câu chuyện các con rút ra được bài học gì?
* Giáo dục trẻ: Khi gặp những người nhỏ tuổi hơn mình, những người già không 
có chổ để ngồi thì các con phải nhường chổ .
- Cô mời trẻ lên kể cùng cô (2 - 3 trẻ)
Trong quá trình tẻ kể cùng cô, cô gợi ý và sửa sai cho trẻ.
4. Mở rộng:
- Cô mời trẻ lên kể cùng cô (2 - 3 trẻ)
Trong quá trình trẻ kể cùng cô, cô gợi ý và sửa sai cho trẻ.
* Cho trẻ đóng kịch: Cô cho 6 trẻ lên đội mũ các nhân vật và nhập vai các nhân vật 
có trong chuyện. Cô cho trẻ tự giới thiệu về mình.
- Cô là người dẫn dắt nội dung câu chuyện (Cho trẻ chơi nhiều lần)
5. Đánh giá: Cô cùng trẻ nhận xét, tuyên dương.
 Cô cho trẻ hát bài "Đèn xanh - đèn đỏ" và chuyển hoạt động.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Xếp ngã tư đường phố bằng hột hạt
 TCVĐ: Ô tô vào bến; Lộn cầu vồng
 Chơi tự do I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức 
- Trẻ biết lựa chọn sỏi đá, hột hạt xếp thành máy bay, thuyền buồm với các đặc 
điểm, kích thước khác nhau.
- Biết giới thiệu về sản phẩm của mình.
- Biết chơi trò chơi đúng luật, chơi tự do đảm bảo an toàn.
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng sắp xếp nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo thành sản phẩm .
- Rèn kĩ năng vận động 
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú thực hành trải nghiệm, khi chơi xong thu dọn gọn gàng vào rổ.
II. Chuẩn bị
- 4 rổ đựng hột hạt, sỏi đá, ...Ngã tư đường phố.
II. Cách tiến hành
*HĐCĐ:Cô đố trẻ : 
 “Mắt đỏ, vàng, xanh
 Đêm ngày đứng canh
 Ngã tư đường phố
 Mắt đỏ báo dừng
 Mắt xanh báo đi
 Mắt vàng chờ nhé? Đó là đèn gì?
+ Cột đèn tín hiệu xuất hiện ở đâu? Ngã tư đường phố
+ Vì sao lại xuất hiện cột đèn tín hiệu GT ở ngã tư đường phố? Để đảm bảo ATGT
+ Cho trẻ quan sát ngã tư đường phố
+ Nhận xét đặc điểm
- Hỏi trẻ trong rổ có gì? Có hạt
- Từ những nguyên vật liệu này chúng ta có thể sử dụng làm gì? xếp hình
- Chúng ta có thể xếp được những sản phẩm gì? 1-2 trẻ kể 
- Chúng ta cùng thử xếp ngã tư đường phố
- Cho trẻ lấy nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị ra xếp, trẻ xếp – cô bao quát động viên 
trẻ thi đua nhau thực hiện .
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ .
* TCVĐ: Ô tô vào bến, lộn cầu vồng
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do – cô bao quát trẻ chơi.
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 5 ngày 15 tháng 2 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 ÂM NHẠC: NDTT: NH: Anh phi công ơi
 NDKH: DH: Em đi chơi thuyền
 TC: Ai đoán giỏi
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết tên bài hát, tên trò chơi . Biết chú ý nghe hát, biết hát kết hợp động tác 
minh họa , biết cách chơi trò chơi . 2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng chú ý nghe cô hát và biết thể hiện cảm xúc cùng cô .
- Phát triển tai nghe , kĩ năng hát và chơi trò chơi nhanh nhẹn ...
3. Thái độ 
-Trẻ hứng thú nghe hát , hát và chơi trò chơi .
II. Chuẩn bị 
- Máy tính, loa, đàn, trống lắc, xắc xô, 5 - 6 vòng thể dục 
III. Cách tiến hành 
1. Tạo cảm xúc
- Chúng ta đang học chủ đề gì?
- Đố ai biết có những loại PTGT gì?
- Máy bay là PTGT đường gì?
- Người lái máy bay được gọi là gì ?
2. Nội dung trọng tâm
a. NDTT: N/H Anh phi công ơi 
- Tác giả Như Quỳnh đã viết một bài thơ rất hay về người lái máy bay đó là anh 
phi công. Nhạc sĩ Xuân Giao đọc thơ thấy hay nên đã phổ nhạc thành bài hát ( Anh 
phi công ơi ) 
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: 
+ Cô gt tên bài hát, tên tác giã 
- Cô hát lần 2: Cho trẻ nghe kết hợp làm điệu bộ minh họa 
+ Hỏi trẻ: Con vừa nghe bài hát gì?
+ Anh phi công lái máy bay, bay ở đâu?
+ Bay trên bầu trời gọi là ptgt đường gì?
+ Mời 3-4 trẻ nhắc lại tên bài hát
- Lần 3: Cô mở đầu đĩa và mời trẻ đứng lên hưởng ứng cùng cô
b. NDKH: Hát em đi chơi thuyền 
- Cô thưởng cho lớp mình 1 chuyến đi chơi thuyền ở thảo cầm viên 
- Cho cả lớp hát 2 lần. (lần 2 đứng lên làm động tác minh họa)
- Mời mỗi tổ hát 1 lần .
c. Trò chơi : Ai đoán giỏi 
- Trẻ làm động tác chèo thuyền đi thành đội hình vòng tròn
- Cô gt trò chơi, nêu cách chơi 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi ( sau mổi lần cô nhận xét tuyên dương trẻ )
3. Kết thúc: 
Cho trẻ chơi chèo thuyền xung quanh lớp .
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Cho trẻ chơi thả thuyền giấy .
 TCVĐ: Chèo thuyền; uống nước chanh
 - Chơi tự do .
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết gọi đúng tên đồ vật và biết phân biệt được vật chìm vật nổi 2. Kỷ năng:
-Rèn cho trẻ khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
3.Thái độ:
-Trẻ biết khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải ngồi yên...
II.Chuẩn bị:
 - Sân bãi sạch sẽ, chậu nước, thuyền, xốp, hạt sỏi 
III.Cách tiến hành: 
*HĐCĐ:Cho trẻ làm những thủy thủ lái thuyền và ra ngoài sân.
- Nhìn xem cô đã chuẩn bị những gì đây? thuyền , thau nước . 
-Khi thả thuyền giấy vào trong nước thì sẽ như thế nào? Nổi 
-Vì sao lại nổi? vì nó nhẹ 
- Cho trẻ xúm xím 3 nhóm chơi thả thuyền và quan sát,thảo luận .
- Cô bao quát trẻ, Gợi cho trẻ bằng 1 số câu hỏi.
Giáo dục trẻ: Khi ngồi trên các phương tiện phải ngồi yên....
*TCVĐ: Chèo thuyền – Cô giới thiệu trò chơi, cho trẻ chơi 2 lần 
- T/C Uống nước chanh trẻ chơi 1 lần .
- Chơi tự do – cô bao quát trẻ chơi .
 ==============&&&&&&&&&&&&&===========
 Thứ 6 ngày 15 tháng 2 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 THỂ DỤC: Đập và bắt tại chỗ
 TC: Ném bóng vào rổ
I.Kết quả mong đợi
1.Kiến thức: 
- Cháu hiểu và biết cách thực hiện cầm bóng bằng hai tung bóng lên cao khi bóng 
rơi bắt bóng bằng 2 tay.
2. Kỹ năng: 
- Cháu có kỹ năng bắt bóng không làm rơi bóng
- Phát triển cơ tay, rèn sự nhịp nhàng khéo léo linh hoạt.
3. Thái độ:
- Thích thú tham gia chơi trò chơi vận động.
II.Chuẩn bị
 - 3 bóng tung cho trẻ
 - Một bóng lớn của cô.
 - Sân sạch.
III. Cách tiến hành:
* Cô và trẻ cùng nhau thảo luận về chủ đề. Dặn dò trẻ và kiểm tra sức khỏe trước 
lúc ra sân
1. Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi kiễng chân -> đi thường -> 
gót chân -> đi thường -> khom lưng -> chạy. Sau dàn 4 hàng ngang tập BTPTC. 
Tay cầm nơ.
2. Trọng động:
2.1. Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao.
- Bụng: Ngồi duỗi chân cúi gập người về trước. - Chân: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục.
- Bật: Bật tại chổ.
2.2. Vận động cơ bản:
- Giới thiệu bài tập “đập và bắt bóng tại chỗ”
- Cô mời trẻ lên làm mẫu
- Sau đó mời trẻ giỏi lên làm + giải thích
- Cô làm lại + giải thích
 Cô cầm bóng bằng hai tay, cô đập bóng xuống sàn, phía trước mũi bàn chân và 
bắt bóng bằng 2 tay khi bóng nảy lên.
- Mời 2 - 3 trẻ lên thực hiện.
- Cả lớp thực hiện 3-4 lần (Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ).
- Trò chơi vận động: "Ném bóng vào rổ".
+ Cho trẻ chơi
3. Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi lại tự do hít thở nhẹ nhàng.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Giải câu đố về chủ đề
 TCVĐ: Quay bánh xe, bắt chước tiếng kêu PTGT
 Chơi tự do
I.Kết quả mong đợi :
1. Kiến thức:
- Trẻ biết trả lời câu đố mà cô đưa ra 
2. Kỷ năng:
- Rèn cho trẻ phát triển ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ có chủ định 
3. Thái độ:
- Trẻ tham gia tích cực và chất hành tốt luật giao thông 
II. Chuẩn bị:
- Chiếu trải, câu đố, tranh về các loại ptgt 
III. Cách tiến hành:
*HĐCĐ: Ổn định tổ chức và giới thiệu bài :
+ Cho trẻ đọc bài thơ: “Xe buýt” 
+ Các con vừa đọc xong bài thơ gì? Xe buýt 
+ Trong bài thơ nhắc đến các loại ptgt gì? Trẻ trả lời 
+ Khi ngồi trên các pt đó chúng ta phải ngồi thế nào?( Ngồi ngay ngắn)
+ Các con có muốn tìm hiểu các loại ptgt không? (Có)
 giáo dục trẻ ngồi yên trên xe đạp, xe máy, không thò đầu, tay khi ngồi trên ô tô
 * Cô đọc câu đố và các con giải câu đố cùng cô
 Có đầu, không miệng, không tai
 Đôi mắt như chẳng nhìn ai ban ngày
 Đêm chạy, “đôi mắt” sáng thay
 Bốn chân là bánh, chứa đầy những hơi?
Đố các con biết đó là xe gì? Xe ô tô +Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần
Cô cho trẻ xem tranh về xe đạp và cùng đàm thoại 
 cô đọc câu đố :
 Xe gì hai bánh
 Đạp chạy bon bon
 Chuông kêu kính coong
 Đứng yên thì đổ?
 Đố các con đó là xe gì? xe đạp
 + Cô đọc câu đố:
 Trên thân nhiều đốt
 Trong ruột nhiều con
 Chạy như rắn trườn
 Thở ra toàn khói? 
 Đố các con biết đó là gì? Tàu hỏa
Cô cho trẻ xem tranh về tàu thủy và cùng đàm thoại 
 cô đọc câu đố :
+Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2 lần 
Cô đọc câu đố :
 Tấm thân bình bịch nặng nề
 Dẻo dai nặng nhẹ chẳng hề từ nan
 Ruổi rong xuôi ngược xa gần
 Mắt sáng quắc, tiếng vang ngân giật mình?
- Đố các con biết xe gì? Xe máy
Giáo dục trẻ ngồi yên trên xe đạp, xe máy phải đảm bảo an toàn
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ đã giải được câu đố và trả lời tròn câu
*TCVĐ: Chèo thuyền, Qua sông
- Trẻ nêu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi 2 – 3 lần
* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ.