Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Động vật sống dưới nước - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hoài Sương

 KẾ HOẠCH TUẦN III
 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
 (Thời gian từ ngày 11/01 - 15/01/2021)
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 - Cô cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định. Hướng trẻ chơi tự do 
 Đón theo ý thích hoặc xem tranh ảnh về các con vật.
 trẻ - Cho trẻ nghe một số bài hát, bài thơ về các con vật sống trong rừng.
 * Khởi động: Xoay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối....theo bài hát “Chú ếch 
 Thể con”
 dục *Trọng động: Tập theo nhạc bài hát “Chú voi con ở bản đôn”
 sáng - Hô hấp: Nhạc dạo
 - Tay: Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang. Tập 4l x 8 nhịp 
 - Bụng: Đứng quay người sang 2 bên. Tập 4l x 8 nhịp 
 - Chân: Ngồi xuống đứng lên. Tập 4l x 8 nhịp 
 - Bật: Bật tách và chụm chân. Tập 4l x 8 nhịp 
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Con chim non” nhẹ nhàng hít thở 2-3 
 phút.
 - Nhảy chicken dance
 KPKH LQVT THỂ DỤC TẠO HÌNH ÂM NHẠC
Hoạt Trò chuyện Tách gộp VĐCB: Cắt dán con - Nghe hát: 
động về một số trong phạm Chạy chậm cá (đề tài) Tôm cá cua 
học con vật sống vi 4 60 - 80 m thi tài
 dưới nước TCVĐ: Kéo - Hát múa 
 co “Cá vàng 
 bơi”
 - TC: Ai 
 nhanh nhất
 - HĐCĐ: - TCVĐ: - HĐCĐ: - TCVĐ: - HĐCĐ: 
 Đọc đồng Cắp cua bỏ Giải câu đố Quan sát Xếp con cá 
 dao “Con giỏ, con về động vật tranh con bằng sỏi, hột 
Chơi, cua mà có 2 mèo. sống dưới sao biển, con hạt
hoạt càng” - Chơi tự do nước rùa - TCVĐ: Gà 
động - TCVĐ: Bịt - TCVĐ: - TCVĐ: trong vườn 
góc mắt bắt dê, Mèo đuổi Cáo và thỏ, rau, con 
 con thỏ chuột, con con mèo muỗi
 - Chơi tự do muỗi - Chơi tự do - Chơi tự do
 - Chơi tự do
 - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính : - Góc chính: 
 Xem sách, Vẽ các con Nấu ăn Xây dựng ao Bán hàng
 Chơi tranh về các vật - Góc KH: cá - Góc KH: 
ngoài con vật - Góc KH: + Xây dựng - Góc KH: + Xây ao cá
 trời - Góc KH: + Xây dựng ao cá + Bán hàng + Nặn các 
 + Xây dựng ao cá + Hát múa + Xé dán con vật
 ao cá + Bán hàng về chủ đề con cá + Chơi ghép + Tô màu + Chơi vật + Chơi + Xem lô tô hình hoa
 các con vật chìm nổi đomino về con vật
 + Bác sỹ thú 
 y 
 Hoạt Kể chuyện Xem video Tạo hình các Rèn kỹ năng Ôn kiến thức 
 động cho trẻ nghe về các con con vật sống các góc: chủ đề. Giới 
chiều “Cá chép” vật sống dưới nước từ + Xây ao cá thiệu chủ đề 
 dưới nước các nguyên + Ôn số “Côn trùng 
 liệu lượng 1-4 và các loài 
 + Vẽ về chủ chim đáng 
 đề yêu”
 Thứ 2 ngày 11 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Kể chuyện cho trẻ nghe “Cá chép con”
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện: “Cá chép”, biết các nhân vật trong truyện.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng tập trung, ghi nhớ và ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Biết yêu quý bảo vệ chăm sóc các con vật sống dưới nước.
II. Chuẩn bị 
- Câu chuyện “Cá chép”
III. Cách tiến hành
Cô và trẻ cùng hát bài “Cá vàng bơi”, cho trẻ ngồi đội hình tự do.
- Bài hát nói về con vật gì?
- Nó sống ở đâu?
- Có những loài động vật gì sống ở dưới nước? (1-2 trẻ kể)
Cô có câu chuyện về 1 loài động vật sống ở dưới nước, đó là câu chuyện “Cá 
chép con”, các con hãy cùng lắng nghe!
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần.
- Các con vừa được nghe câu chuyện gì? (Cá chép con).
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
- Cô kể lại câu chuyện lần 3 cho trẻ nghe.
-> Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các con vật dưới nước, biết được ích lợi 
của chúng đối với đời sống con người.
* Chơi ở các góc, cô bao quát trẻ chơi.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: Tỉ số cháu đi học 20/33 cháu. Do thời tiết lạnh nên 
cháu bị ốm nhiều - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
+ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
- Kiến thức kỹ năng của trẻ
+ Trẻ nhận biết được đặc điểm của các con vật sống dước nước
+ 1 số cháu trả lời tốt: Gia Khang, Ngọc Trúc, Hà Ngân
+ Chơi hoạt động góc liên kết có sản phẩm đẹp.
+ Hoạt động chiều: cháu ngoan ngoãn, 1 số cháu trả lời tốt: Gia Khang, Tá Hải, 
Lâm Oanh.
 ***********************************
 Thứ 3 ngày 12 tháng 02 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Xem video về các con vật sống dưới nước 
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ được cũng cố kiến thức về thế giới động vật: Môi trường sống, tên gọi, đặc 
điểm.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng ghi nhớ, khả năng quan sát.
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú xem và giữ trật tự khi xem 
II. Chuẩn bị
- Băng đĩa về chủ đề về con vật sống dưới nước.
III. Cách tiến hành 
- Cô và trẻ cùng hát vận động bài “Cá vàng bơi” cho trẻ ngồi 3 hàng ngang.
- Bài hát nói về con vật gì? (Con cá)
- Các con còn biết về những con vật gì nữa? (Trẻ kể)
- Nó sống ở đâu? (Sống dưới nước)
Chúng mình hãy hướng lên màn hình xem bộ phim nói về những con vật gì!
Cho trẻ xem 7-10 phút.
- Chúng mình vừa được xem băng đĩa về những con vật gì?
- Nó có đặc điểm gì? Trẻ nêu đặc điểm của mỗi con vật.
- Môi trường sống của nó là ở đâu?
- Chúng mình phải làm gì để thế giới động vật ngày càng phong phú, có ích cho 
con người? 
* Trẻ về chơi các góc (cô bao quát trẻ chơi).
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: Tỉ số cháu đi học 25/33 cháu. Do thời tiết lạnh nên 
cháu bị ốm nhiều. Buổi trưa 1 cháu xin về đi khám.
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
+ Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
- Kiến thức kỹ năng của trẻ
+ Toán: một số cháu thao tác còn chậm: Nhật Minh, Hoàng Hải, Anh Quân + 1 số cháu trả lời tốt: Gia Khang, Ngọc Trúc, Khải Dương, Gia Linh, Nhã Uyên
+ Chơi hoạt động góc liên kết có sản phẩm đẹp.
+ Hoạt động chiều: cháu ngoan ngoãn, 1 số cháu trả lời tốt: Gia Khang, Gia 
Linh, Tiến Nhân, Mạnh Quân
 ************************************
 Thứ 4 ngày 13 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tạo hình các con vật sống dưới nước từ các nguyên liệu 
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết các đặc điểm cơ bản về hình dạng của các con vật sống dưới nước và 
biết dùng các nguyên liệu cô đã chuẩn bị để tạo nên các con vật theo ý tưởng.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kĩ năng cắt , dán để tạo thành sản phẩm 
- Trẻ có ý thức phân loại rác và biết tận dụng phế liệu làm đồ chơi nhằm bảo vệ 
môi trường.
3. Thái độ: 
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, biết yêu quý, bảo vệ các động vật sống 
dưới nước
II. Chuẩn bị
- Ống sữa nhỏ các loại, đĩa CD, kéo, keo, giấy xốp màu,...
III. Tiến hành
- Cho trẻ đọc bài đồng dao “Con cua mà có hai càng” và hỏi:
+ Trong bài đồng dao nói về con vật nào sống dưới nước?
+ Ngoài ra còn có những con vật nào sống dưới nước nữa?
+ Các con vật đó có lợi ích như thế nào đối với con người?
+ Vậy chúng ta phải như thế nào?
* GD: Biết yêu quý, chăm sóc các động vật sống dưới nước, không vứt rác bừa 
bãi, không làm ô nhiễm nguồn nước
 - Cô giới thiệu bộ siêu tập về các con vật được tạo từ lá cây và hỏi:
 - Trong bộ siêu tập con thấy còn thiếu con vật sống ở đâu?
 + Thế các con có muốn cùng cô bổ sung cho bộ siêu tập trên đầy đủ không nào?
 + Vậy con sẽ làm con vật gì?
 + Làm như thế nào?
 - Cho trẻ hát bài “Cá vàng bơi” và về bàn thực hiện
 - Cô bao quát, gợi ý và hướng dẫn trẻ tạo ra các con vật sống dưới nước từ các 
nguyên liệu cô đã chuẩn bị
 - Cô nhận xét các sản phẩm của trẻ
 - Cô cho trẻ nhắc lại bài học và dặn dò trẻ, cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi gọn 
gàng
 * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi an toàn
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 *******************************
 Thứ 5 ngày 14 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Rèn kỹ năng các góc: + Vẽ về chủ đề
 + Xây ao cá
 + Ôn số lượng 1-4 
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ có kỹ năng chơi tại các góc phù hợp với chủ đề. Biết nhận vai chơi và thể 
hiện vai chơi của mình.
- Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động choie trong nhóm 1 cách 
nhịp nhàng. Biết thỏa thuận vai chơi, phân vai chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chơi ở các góc. Thể hiện đúng hành động của vai chơi, biết giao 
lưu, liên kết vai chơi, nhóm chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ chú ý trong khi chơi không được tranh giành đồ chơi, phải chơi đoàn kết 
với nhau.
II. Chuẩn bị
- Đồ chơi góc xây dựng
- Lô tô chữ số
- Giấy a4, bút màu
III. Cách tiến hành
* Cô giới thiệu góc chơi
- Cho trẻ xem video về bể cá và trò chuyện:
- Bên trong bể cá có nuôi gì? ( nuôi các loài cá, tôm...)
- Cá ăn thức ăn gì? (Trẻ kể theo hiểu biết)
- Cho trẻ bắt chước hành động của cá? (cá bơi tung tăng)
- Chúng mình hãy cùng nhau xây bể cá để làm chỗ ở cho cá các con có thích 
không?
* Con dự định sẽ vẽ gì?
+ Khi vẽ con cua cần có kỹ năng gì? + Bố cục bức tranh như thế nào?
+ Để bức tranh thêm sinh động con sẽ làm gì? (Tô màu)
* Ôn số lượng 1-4 
* Trẻ về chơi các góc 
- Quá trình chơi: cô quan sát, động viên trẻ chơi
* Nhận xét chung.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
 ********************************** 
 Thứ 6 ngày 15 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức chủ đề “Động vật sống dưới nước”.
 Giới thiệu chủ đề “Côn trùng và 1 số loài chim đáng yêu”.
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ lại những điều đã học và khám phá qua các hoạt động.
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các con vật.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ. Đọc đồng dao diễn cảm, hát, chơi trò 
chơi.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ các con vật.
- Hứng thú, ngoan ngoãn khi tham gia hoạt động học.
II. Chuẩn bị
- Đàn, nhạc bài hát “ Cá vàng bơi”
- Tranh ảnh về chủ đề “Côn trùng và 1 số loài chim đáng yêu”
III. Cách tiến hành
* Ôn kiến thức cũ 
- Cô đàn 1 khúc giai điệu bài hát “Cá vàng bơi” và hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe giai điệu gì?
+ Bài hát do ai sáng tác?
+ Mời 1 cá nhân trẻ hát. + Cô mời tổ, nhóm bạn trai - gái biểu diễn.
- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao: Con cua mà có 2 càng
+ Các con vừa đọc bài đồng dao gì?
+ Bài thơ nói về điều gì?
+ Mời tổ bạn nam - bạn nữ, cá nhân đọc.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Cắp cua bỏ giỏ (3-4 lần)
* Giới thiệu kiến thức mới:
+ Cô cho trẻ hình ảnh về một số loài chim và côn trùng và trò chuyện với trẻ về 
chủ đề mới.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
- Kiến thức kỹ năng của trẻ
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................