Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Bé biết gì về phương tiện giao thông - Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Anh

 CHỦ ĐỀ 5: Bé biết gì về phương tiện giao thông
 (Thời gian thực hiện 3 tuần (Từ ngày 22/3/2021 đến 9/4/2021)
 MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GD
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
9. Biết một số hành động - Ra nắng đội mũ; đi tất, mặc áo - Hoạt động ngoài trời, 
nguy hiểm và có kỹ năng ấm khi trời lạnh. hoạt động chiều, hoạt 
đảm bảo an toàn cho bản - Nói với người lớn khi bị đau, động mọi lúc mọi lúc, 
thân. chảy máu, sốt mọi nơi: Rèn trẻ kỹ 
 - Không cười đùa trong khi ăn, năng không đi 1 mình 
 uống hoặc khi ăn các loại quả có ra đường; Đội mũ bảo 
 hạt, ... hiểm khi ngồi trên xe, 
 - Không uống rượu, bia, cà phê. thắt dây an toàn khi đi 
 - Không tự ý uống thuốc khi các phương tiện; 
 không được phép của người lớn.
 - Biết gọi người lớn khi gặp 
 trường hợp khẩn cấp 
 - Biết gọi người lớn khi bị lạc
 - Biết nói địa chỉ nhà, số điện 
 thoại người thân.
 - Không đi theo người lạ
11. Có kỹ năng phòng - Nhận biết được các dấu hiệu, - Hoạt động mọi lúc 
tránh các dịch bệnh như: biểu hiện, cách phòng và chống mọi lúc, mọi nơi: Trò 
Covid 19, tay chân miệng, dịch bệnh chuyện với trẻ về dịch 
sốt phát ban,... bệnh covid 19 .
15. Trẻ có khả năng thực - Thực hiện các bài tập phát triển Thể dục sáng
hiện đúng, đầy đủ, nhịp chung
nhàng các động tác của bài - Tập thể dục sáng
thể dục theo hiệu lệnh. + Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra 
(các nhóm cơ và hô hấp) từ từ.
 + Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía 
 trước, sang 2 bên...
 +Lưng, bụng, lườn: 
 + Cúi về phía trước, ngữa người ra 
 sau.
 + Quay sang trái, sang phải.
 + Nghiêng người sang trái, sang 
 phải.
 - Chân:
 + Nhún chân
 + Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chổ.
 + Đứng lần lượt từng chân co cao 
 đầu gối.
 Cúi về phía trước, ngữa người ra 
 sau
19. Phối hợp tay mắt trong - Tung bóng lên cao và bắt bóng - Hoạt động học: Tung 
vận động: Tung, bắt bóng; bóng lên cao và bắt 
ném trúng đích; tự đập bắt bóng bóng được 4-5 lần liên tiếp
20. Trẻ biết thể hiện sự - Trèo qua ghế dài 1,5 - 30cm - Hoạt động học: Trèo 
nhanh nhẹn, khéo léo - Trườn theo hướng thẳng qua ghế dài 1,5 - 30cm; 
trong các vận động bò, Trườn theo hướng thẳng.
trườn, trèo.
25. Phối hợp được cử động - Vẽ hình người, nhà, cây. - Hoạt động Ngoài trời, 
bàn tay, ngón tay, phối - Xé, cắt thành thạo theo đường hoạt động góc, hoạt 
hợp tay – mắt trong một số thẳng. động hằng ngày: Ôn lại 
hoạt động: - Xây dựng, lắp ráp với 10 – 12 các kỹ năng vẽ, xé, cắt. 
 khối. Tự phục vụ bản thân.
 - Biết tết sợi đôi.
 - Tự cài, cởi cúc, buộc dây giày.
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
36. Trẻ nhận ra các nguy - An toàn cho bé - Hoạt động ngoài trời, 
cơ mất an toàn, không - Hoạt động rèn kỹ năng: Không hoạt động chiều: Rèn kỹ 
được chơi gần, biết một số đi theo người lạ năng khi tham gia giao 
hành động nguy hiểm và - Kỹ năng không chơi các vật sắc thông đường bộ, đường 
phòng tránh khi được nhắc nhọn thủy, đường hàng không.
nhở. - Kỹ năng kêu cứu, gọi người giúp 
 đỡ...
 - Kỹ năng phòng tránh đuối nước
44. Trẻ goị đúng tên và - Bé biết gì về phương tiện GT - Hoạt động học: 
nhận biết được những đặc đường bộ Phương tiện GT đường 
điểm nổi bật, nơi hoạt - Khám phá về một số phương tiện bộ; Phương tiện GT 
động, những đặc điểm GT đường thuỷ và đường hàng đường thuỷ và đường 
khác nhau và giống nhau không. hàng không; Bé tham gia 
của một số loại phương giao thông
tiện giao thông.
45. Nhận biết, gọi tên - Cùng tìm hiểu về một số luật an - Hoạt động ngoài trời, 
được một số biển báo và toàn giao thông, biển báo giao hoạt động chiều: Quan 
luật giao thông đơn giản. thông. sát, tìm hiểu các luật 
 giao thông; Quan sát 
 biển báo giao thông
55. Đếm trên đối tượng - Đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 - Hoạt động học: Đếm 
trong phạm vi 10, và đếm đối tượng đến 6, nhận biết nhóm có 
theo khả năng. - Đếm đến 7, nhận biết nhóm có 7 6 đối tượng; Đếm đến 7, 
 đối tượng nhận biết nhóm có 7 đối 
 tượng
66. So sánh và sử dụng - Ôn nhận biết to hơn - nhỏ hơn Hoạt động hiều: Ôn 
được các từ: Bằng nhau, to - Ôn nhận biết rộng hơn - hẹp hơn nhận biết to hơn - nhỏ 
hơn - nhỏ hơn, dài hơn - - Ôn nhận biết dài hơn - ngắn hơn hơn; rộng hơn - hẹp hơn; 
ngắn hơn, rộng hơn - hẹp - Ôn nhận biết cao hơn - thấp hơn dài hơn - ngắn hơn; cao 
hơn, nhiều hợn - ít hơn hơn - thấp hơn...
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
70. Sử dụng lời nói trong - Nói rỏ để người nghe có thể hiểu - Hoạt động học, hoạt 
cuộc sống hàng ngày: Trẻ được động góc, mọi lúc, mọi 
biết lắng nghe và trao đổi - Sử dụng được các loại câu đơn, nơi: Nhận dạng chỉ tên, với người đối thoại. Trẻ câu ghép, câu khẳng định, câu phủ đặc điểm các loại 
biết diễn đạt để người định. phương tiện giao thông; 
nghe có thể hiểu được. - Nghe hiểu nội dung các từ đơn, 
 câu mở rộng, câu phức.
 - Trả lời được câu hỏi:Ai?, Cái 
 gì?ở đâu? Khi nào? 
 - Biết lắng nghe cô, bạn, và biết 
 đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
 - Biết kể các hoạt động của cô của 
 bạn, của mình của các thành viên 
 trong trường 
 MN.
72. Kể lại sự việc theo - Kể lại truyện - Hoạt động chiều: Ôn 
trình tự, có mở đầu, kết - Kể lại sự việc có mở đầu, kết kể lại truyện đã học
thúc. thúc.
73. Đọc thuộc bài thơ, ca - Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng - Hoạt động học: Nghe 
dao, đồng dao. Kể lại dao. đọc thơ, ca dao, đồng 
truyện diễn cảm. - Kể lại truyện diễn cảm. dao: Về Phương tiện 
 giao thông: LQBT : 
 Thuyền giấy, đi chơi phố
 - Hoạt động chiều : Ôn , 
 đóng kịch, kể truyện 
 theo lời thoại: Truyện: 
 Xe lu và xe ca.
74. Bắt chước giọng nói, - Kể chuyện theo tranh - Hoạt động học: LQVH: 
điệu bộ của nhân vật trong - Kể chuyện sáng tạo Truyện: Kiến con đi xe ô 
truyện. Mô tả các hành - Đóng kịch tô;
động của các nhân vật - Kể chuyện với đồ vật - Hoạt động chiều: Ôn, 
- Kể chuyện theo tranh - Chơi ở các góc: Kể chuyện, đọc đóng kịch các truyện 
 sách trong chủ đề
 - Hoạt động góc: Kể 
 chuyện, đọc sách
77. Nhận ra kí hiệu thông - Làm quen một số kí hiệu thông - Hoạt động chiều: Làm 
thường trong cuộc sống: thường trong cuộc sống ( nhà vệ quen với 1 số biển báo 
nhà vệ sinh, nơi nguy sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển giao thông; Đường dành 
hiểm, cấm lửa, ... báo GT, đường cho người đi bộ ...) cho người đi bộ.
 PTTC & KNXH
80. Thể hiện sự tự tin, tự - Tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ý - Hoạt động trong ngày: 
lực thích. Tự chọn đồ chơi, trò 
 - Cố gắng hoàn thành công việc chơi theo ý thích; Cố 
 được giao (trực nhật, dọn đồ chơi). gắng hoàn thành công 
 - Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt, việc được giao (trực 
 trong giao tiếp, mạnh dạn chia sẽ nhật, dọn đồ chơi); 
 thông tin của bản thân với mọi Mạnh dạn tự tin trong 
 người. sinh hoạt, trong giao 
 tiếp, mạnh dạn chia sẽ 
 thông tin của bản thân với mọi người.
85. Thực hiện một số qui - Thực hiện được một số quy định - Hoạt động chiều: 
định trong gia đình, ở lớp và gia đình, cộng đồng. Hướng dẫn trẻ đội mủ 
trường, lớp mầm non, nơi bảo hiểm, mang áo phao, 
công cộng. thắt dây an toàn, không 
 đùa nghịch khi tham gia 
 các PTGT
92. Trẻ quan tâm đến môi - Bỏ rác đúng nơi quy định. - Giáo dục hằng ngày: 
trường, giữ gìn đồ dùng, - Không để tràn nước khi rửa tay, giáo dục trẻ không vứt 
đồ chơi. tắt quạt, tắt điện, khi ra khỏi rác bừa bãi khi đi các 
 phòng loại PTGT công cộng. 
 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
94. Trẻ thích thú chú ý - Nghe các loại âm nhạc khác - Hoạt động học: NH: 
nghe nhạc, nghe hát nhận nhau, nhạc thiếu nhi, dân ca, cổ Anh phi công ơi, Hát em 
ra giai điệu, hát đúng giai điển... đi chơi thuyền
điệu, lời ca và thể hiện sắc - Khuyến khích trẻ chú ý nghe hát, - TCVĐ: Khiêu vũ với 
thái, tình cảm của bài hát. vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài bóng, Đoán xem bạn nào 
 hát, bản nhạc... hát, Tai ai tinh, những 
 - Hát đúng lời ca bài hát phù hợp nốt nhạc xinh, ô cửa bí 
 với lứa tuổi. mật...
 - Hát đúng giai điệu và thể hiện - Hoạt động ngoài trời: 
 sắc thái tình cảm của bài hát. Đi xe đạp
 - Hoạt động chiều: Ôn 
 kiến thức cũ.
95. Vận động nhịp nhàng - Vận động nhịp nhàng theo nhịp - Hoạt động học; hoạt 
theo giai điệu, nhịp điệu điệu các bài hát, bản nhạc với các động mọi lúc, mọi nơi: 
của các bài hát, bản nhạc. hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết Vận động bài hát: Anh 
 tấu, múa). phi công; Ôn giai điệu 
 - Vổ tay, sử dụng các dụng cụ gõ đã học
 đệm theo phách nhịp, tiết tấu 
 chậm.
 - Khuyến khích trẻ tự nghĩ ra các 
 hình thức để tạo ra âm thanh, vận 
 động theo bài hat, bản nhạc yêu 
 thích.
98. Múa nhịp nhàng theo - Vận động nhịp nhàng theo giai - Hoạt động học: Các bài 
giai điệu, nhịp điệu của điệu, nhịp điệu của các bài hát, hát có trong chủ đề
các bài hát, bản nhạc. bản nhạc.
100. Trẻ có một số kỹ - Vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, - Hoạt động học ; hoạt 
năng trong hoạt động tạo ngang, cong tròn tạo thành bức động chiều: Vẽ, tô màu 
hình vẽ, tô màu. tranh có màu sắc và bố cục tàu hỏa,Vẽ tô màu ô tô 
 vv... Ôn những nét đã 
 học. 102. Trẻ có một số kỹ - Xé, cắt theo đường thẳng, đường - Hoạt động học, hoạt 
năng trong hoạt động Xé, cong... và dán thành sản phẩm có động chiều : Xé dán máy 
cắt dán. màu sắc, bố cục bay trực thăng ; Ôn kỹ 
 năng cắt, xé dán
103. Trẻ có một số kỹ - Phối hợp các kĩ năng xếp hình để - Hoạt động chiều, hoạt 
năng trong hoạt động xếp tạo thành các sản phẩm có kiểu động ngoài trời: Tạo 
hình. dáng, màu sắc khác nhau hình trong chủ đề bằng 
 các nguyên liệu khác 
 nhau, Xếp hột hạt.
104. Trẻ biết nhận xét và - Nhận xét các sản phẩm tạo hình - Hoạt động học, chơi 
giữ gìn sản phẩm của mình về màu sắc, đường nét, hình dáng. ngoài trời: Nhận xét sản 
của bạn - Giữ gìn sản phẩm. phẩm của mình và của 
 - Thể hiện sự sáng tạo khi tham bạn.
 gia các hoạt động nghệ thuật.
105. Thể hiện sự sáng tạo - Nói lên ý tưởng và tạo ra các sản - Hoạt động học, chơi 
khi tham gia các hoạt động phẩm tạo hình theo ý thích ngoài trời: Nói được ý 
nghệ thuật và Nói lên ý - Đặt tên cho sản phẩm tạo hình. tưởng sản phẩm của 
tưởng tạo hình của mình. mình; tạo ra các sản 
 phẩm theo ý thích của 
 mình.
 KẾ HOẠCH TUẦN 1
 Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ
 (Thời gian thực hiện từ ngày 22/03 đến ngày 26/03/2021)
 Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 dung 
 Đón - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
 trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường.
 - Trò chuyện cùng trẻ về các loại quả
 Thể * KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “Let's talk about a man”.
 dục * TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
 sáng - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng (2l x 8N)
 - Tay: Giơ lên cao sang 2 bên (2l x 8N)
 - Chân: Đứng co một chân (2l x 8N)
 - Bụng: Giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên. (2l x 8N)
 - Bật: Bật tiến về phía trước (2l x 8N)
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc “Đường em đi”.
 Vận động: Việt Nam! Đánh bay covid.
 Hoạt KPXH LQVH TẠO HÌNH THỂ DỤC LQVT
 động Tìm hiểu về Truyện “Kiến Vẽ xe ô tô Tung bóng Đếm đến 6, 
 một số con đi xe ô (ĐT) lên cao và bắt nhận biết học phương tiện tô” bóng nhóm có 6 
 giao thông (Steam) đối tượng
 đường bộ
 Chơi HĐCĐ: LQ HĐCĐ: Xếp HĐCĐ: Nhặt HĐCĐ: HĐCĐ: Giải 
 ngoài bài hát “Đi hình bánh xe lá vàng xếp Hướng dẫn các câu đố về 
 trời xe đạp” bằng hột hạt PTGT trẻ đội mủ các PTGT 
 TCVĐ: Ô tô TCVĐ: Đi TCVĐ: bảo hiểm đường bộ 
 vào bến, qua tàu hỏa, oẳn Bánh xe TCVĐ: Đi TCVĐ: Ô tô 
 sông tù tỳ quay, bắt tàu hỏa, chi vào bến, qua 
 Chơi tự do Chơi tự do chước tiếng chi chành sông
 kêu các chành Chơi tự do
 PTGT Chơi tự do
 Chợi tự do
 Chơi Góc chính: Góc chính: Góc chính: Góc chính : Góc chính: 
 hoạt XD bến xe Xem tranh Bán xe đạp XD bến xe Bán vé xe
 động GKH: GKH: GKH: GKH: GKH:
 góc + Nấu ăn + Vẽ PTGT + Múa hát + Xem sách + Xếp hình 
 + Bán hàng + Xếp hình + Xây dựng về các PTGT các PTGT 
 + Xem tranh các PTGT bến xe + Hát các bài + Phân nhóm 
 + Cửa hàng + Xem tranh hát trong chủ lô
 bán các ảnh lô tô đề + Chăm sóc 
 PTGT + Đông đo cây
 xăng (nước) 
 Hoạt Xem video Cho trẻ làm Làm album Chơi sân chơi Củng cố kiến 
 động về ích lợi đồ chơi từ bìa về chủ đề an toàn giao thức củ, giới 
 chiều của nước cattong, giấy, thông thiệu kiến 
 ý nghĩa hộp sữa... thức mới
 ngày 22/3 là 
 ngày nước 
 thế giới
 Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 Xem video về ích lợi của nước 
 ý nghĩa ngày 22/3 là ngày nước thế giới
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết ích lợi của nước, biết sử dụng nước đúng mục đích và tiết kiệm nước, biết ngày 
22/3 là ngày nước thế giới.
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, chú ý cho trẻ
3. Giáo dục: 
- Trẻ biết ích lợi của nước và biết bảo vệ nguồn nước, biết tiết kiệm nước
II. Chuẩn bị
- Đoạn phim về ích lợi của nước
- Máy chiếu III. Tiến hành
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Trời mưa
- Chúng ta vừa chơi trò chơi gì?
- Mưa sẽ có gì?
- Nước có ích lời gì đối với con người?
- Cô cho trẻ xem phim về ích lợi của nước?
- Nước có những ích lợi gì?
- Nước ngoài để uống còn được dùng để làm gì?
- Khi sử dụng nước chúng ta cần chú ý điều gì?
- Chúng ta phải làm gì để có nhiều nước để dụng?
*Nói cho trẻ hiểu ý nghĩa của ngày nước thế giới vào ngày 22/3.
- Cô giáo dục trẻ biết tiết kiệm và bảo vệ nước.
* Chơi ở các góc
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ
+Tổng 25/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Trẻ vui vẽ tham gia vào các hoạt động
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ Bạn Duyên, Minh Khang, Phi Hải trả lời câu hỏi cuar cô rỏ ràng, mạch lạc 
 ===========&&&&&&&&&&&==========
 Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
 Cho trẻ làm đồ chơi từ bìa catong, hộp giấy, hộp sữa
I. Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức 
- Trẻ biết dùng kéo, hồ dán, băng dính để cắt, dán tạo thành các PTGT trẻ thích
2. Kỹ năng 
- Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ
3. Thái độ 
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia các hoạt động, biết đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.
II. Chuẩn bị.
- Kéo, hộp thuốc các loại, băng dán 2 mặt, hồ dán,...
II. Cách tiến hành.
* Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Xe chữa cháy
- Bài thơ nói về PTGT gì?
- Có những PTGT đường bộ nào?
- Cô có gì đây?
- Xe ô tô được làm bằng chất liệu gì?
- Tương tự cô cho trẻ quan sát các sản phẩm cô làm từ hộp giấy
- Cô cho trẻ làm
- Cô hướng dẫn, bao quát trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm
* Kết thúc: Cô cùng trẻ hát bài hát: “Lái ô tô”
* Chơi ở các góc: - Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+Tổng:32/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Bạn Duy Khang, Hửu Sang , Hoàng Sang chưa ngoan còn chưa chú ý trong giờ học
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ Bạn Phát, Phi Hải ngoan chú ý học bài, Nhanh hiểu bài 
 ===========&&&&&&&&&&&==========
 Thứ 4 ngày 27 tháng 3năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 Làm abulm về chủ đề 
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được tên gọi và đặc điểm nổi bật của một số PTGT đường bộ, một số biển báo 
dễ nhận biết
2. Thái độ:
- Rèn kỹ năng khéo léo
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết có ý thức chấp hành luật an toàn giao thông
II. Chuẩn bị:
- Hồ dán 
- Hình ảnh các PTGT, biển báo
- Giấy A4
 III. Tiến hành
* Làm abulm về chủ đề
- Cô cùng trẻ xem video về các PTGT đường bộ
- Cô trò chuyện cùng trẻ về các loại PTGT đường bộ
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cuộc thi sưu tầm các loại PTGT, biển báo giao thông
- Sau khi sưu tầm được, các con cần làm gì để cất giữ những hình ảnh này?
- Cô có gì đây?
- Các con cần làm gì để có các bức hình?
- Muốn dán những bức hình này thành abulm con cần gì?
- Muốn dán chúng ta phải dán như thế nào?
- Cô cho trẻ dán
- Cô hướng dẫn, bao quát trẻ dán
- Nhận xét sản phẩm của trẻ
- Kết thúc: Hát bài hát: “ Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng” về góc chơi
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Tổng 31/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Bạn Duy Khang, Đức Minh, Hửu Sang chưa ngoan còn trêu bạn
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
+ Bạn Duyên, An nhiên, Thùy Dương... ngoan trả lời các câu hỏi của cô to, rỏ ràng
 ===========&&&&&&&&&&&==========
 Thứ 5 ngày 28 tháng 3 năm 2021 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Chơi sân chơi an toàn giao thông
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được cách thm gia giao thông khi đi trên ngã tư đường phố.
2. Thái độ:
- Rèn kỹ năng khéo léo, tự tin, mạnh dạn
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết có ý thức chấp hành luật an toàn giao thông
II. Chuẩn bị:
- Sân chơi an toàn giao thông
III. Cách tiến hành
* Chơi sân chơi an toàn giao thông
- Cô cùng trẻ hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố
- Các con nhìn thấy gì?
- Ngã tư đường phố có gì?
- Đèn xanh báo hiệu gì?
- Đền đỏ báo hiệu gì?
- Đèn vàng báo hiệu gì?
- Khi qua ngã tư con cần chú ý điều gì?
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô cho trẻ chơi sân chơi an toàn giao thông
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ
- Kết thúc: Hát bài hát: “ Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng” về góc chơi
* Chơi ở các góc
- Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Tổng 30/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Bạn Duy Khang, Sang, Đăng...còn nghịch trong giờ học, chưa chú ý 
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
+ Trẻ biết kỷ thuật tung bóng tốt, tham gia các hoạt động tốt
 ===========&&&&&&&&&&&==========
 Thứ 6 ngày 29 tháng 5 năm 2020 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ
 Giới thiệu chủ đề: Phương tiện giao thông đường thủy, đườn hàng không.
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật, nơi hoạt động của các PTGT đường bộ
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng ghi nhớ
- Kỹ năng tự tin, mạnh dạn
3. Thái độ:
- Trẻ có hứng thú, tích cực với hoạt động, biết có ý thức chấp hành luật an toàn giao thông
II. Chuẩn bị: - Xắc xô
- Nhạc bài hát về chủ đề
III. Cách tiến hành:
* Ôn kiến thức chủ đê: Phương tiện giao thông đường bộ
+ Cô cùng trẻ tham gia chương trình: Bé với an toàn giao thông
- Cô cho trẻ mở các ô số trong đó có các câu hỏi 
- Câu hỏi 1: Con hãy gọi tên các PTGT sau?
- Câu hỏi 2: Khi ngồi trên xe máy, ô to con cần phải làm gì?
- Câu hỏi 3: Khi đi trên đường con cần đi về phía nào?
- Câu hỏi 4: Con hãy quan sát hình ảnh các biển báo và gọi tên các biển báo 
Giao lưu:
- Cô cho trẻ hát, đọc thơ về chủ đề
* Giới thiệu chủ đề: Phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Lái máy bay
- Trò chơi nói về gì?
- Máy bay là PTGT đường gì?
- Ngoài PTGT đường bộ, đường không, còn có PTGT hoạt động ở đâu nữa?
- Cô giới thiệu chủ đề mới
- Cô cho trẻ hát: Em đi chơi thuyền
- Cô giáo dục trẻ biết có ý thức chấp hành luật an toàn giao thông
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+Tổng 30/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+Trẻ vui vẻ phấn khởi tham gia vào các hoạt động
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 ===========&&&&&&&&&&&==========