Giáo án Mầm non Khối Chồi - Chủ đề: Bé vui đón Tết - Năm học 2020-2021 - Trần Thị Nga

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 22
 Chủ đề nhánh: Bé vui đón tết
 (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 01/2 đến ngày 05/2/2021)
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Đón - Cô đến sớm vệ sinh phong quang trường lớp
 trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, ân cần niềm nở, hướng trẻ vào chơi ở các góc 
 Thể 1. Khởi động: Nhạc bài “Đồng hồ báo thức” đi ra sân.
 dục - Xoay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối....theo bài hát “One tow thee”.
 sáng 2. Trọng động: Tập theo nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”.
 - Hô hấp: Hít vào, thở ra (2l x 8N)
 - Tay: Hai tay giang ngang, tay gập ngang vai (2l x 8N)
 - Lườn: Hai tay chống hông quay sang phải, sang trái (2l x 8N)
 - Chân: Hai tay giang ngang, đưa ra trước, đá chân (2l x 8N)
 - Bật: Bật tách và chụm chân (2l x 8N)
 3. Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Lá xanh” nhẹ nhàng hít thở 2-3 phút.
 - Dân vũ “Như hoa mùa xuân”.
 KPXH Thể dục Truyện Toán Âm nhạc
 Hoạt Trò chuyện Bật về phía Sự tích bánh Đếm đến 3, NDTT: Dạy 
 động về tết nguyên trước chưng, bánh nhận biết chữ hát “Sắp đến 
 học đán giầy số 3 tết rồi”.
 Quan sát cây LQBH “Sắp Trải nghiệm Giải câu đố về Quan sát 
 Chơi hoa đào, hoa đến tết rồi”. “Bé vui đón chủ đề. bánh chưng, 
ngoài mai. T/c: Kéo co; tết”. T/c: Đuổi bánh giày.
 trời T/c: Cướp cờ; Chồng nụ, T/c: Chuyền bóng; Chi chi T/c: Mèo 
 Dung dăng chồng hoa bóng; Lộn chành chành đuổi chuột; 
 dung dẻ CTD cầu vồng CTD Gieo hạt
 CTD CTD CTD
 - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: 
 Nấu các món Hát múa về Xem tranh Cửa hàng bán Tô màu hoa 
Chơi, ăn ngày Tết. ngày tết. ảnh về ngày đèn lồng. mai 
 hoạt - Góc kết - Góc kết hợp: tết. - Góc kết hợp: - Góc kết 
 động hợp: + Lau lá, tưới - Góc kết + Tô màu hoa hợp: 
 góc + Xây vườn cây. hợp: đào + Chăm sóc 
 hoa. + Nặn mâm + Bác sĩ + Bán đồ cây cảnh 
 + Xem tranh ngũ quả. khám bệnh. dùng ngày tết trong ngày 
 về ngày Tết + Bán các đồ + Bày mâm + Chăm sóc tết . 
 + Chăm sóc dùng trong ngũ quả. cây. + Chế biến cây. ngày Tết. + Hát múa món ăn.
 về ngày tết, + Xem lôtô 
 về chủ đề.
Hoạt Làm bưu LQT “Sự tích Rèn kỹ năng Đọc thơ “Tết Ôn luyện 
động thiếp chúc ngày tết”. lễ phép khi đang vào kiến
chiều mưng nhận quà nhà”. thức.
 Thứ 2 ngày 1 tháng 2 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
 Làm bưu thiếp chúc mừng năm mới.
I.Kết quả mong đợi:
*Kiến thức: Trẻ biết Làm bưu thiếp chúc mừng năm mới
*Kỹ năng: Giup trẻ phát triến có sáng tạo .
*Thái độ: Có ý thức hợp tác, thích, tích cực làm đẹp.
II. Chuẩn bị:- Tranh ảnh, giấy, họa báo màu. 
III. Cách tiến hành.
-Tạo cảm xúc: 
+ Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết 
+ Giao dục trẻ biết yêu quý tích cự làm các bưu thiệp ngày tết để tặng những 
người thân yêu.
- Nội dung:
+ Ai biết sắp tới đây là ngày gì? Ngày tết
+ Cháu sẽ làm gì để tặng mọi người? Bưu thiếp
+ Cháu thích làm bưu thiếp không?
+ Vì sao cháu thích?
+ Cháu làm bưu thiếp như thế nào?
+ Cháu cắt dán hay vẽ, hay tô màu bưu thiếp?
+ Cháu dùng những màu gì cho bưu thiếp của mình?
+ Trẻ về ngồi làm theo nhóm
+ Cô bao quát trẻ làm động viên , gợi ý các trẻ còn lúng túng.
+ Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
+ Cho trẻ mang về nhà.
-Kết thúc : Cô nhận xét
* Chơi tự do ở các góc.
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Các cháu đến lớp ngoan, một số cháu còn khóc vì các cô đứng đón ở cổng 
trường do tình hình diễn biến của dịch bệnh.
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Các cháu tập trung chú ý thực hiện tích cực các hoạt động trong ngày.
Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Trẻ thực hiện tốt các yêu cầu của bài, hứng thú tham 
gia các hoạt động. -----------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 2 tháng 2 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
 Làm quen Chuyện: “ Sự tích ngày tết”
I. Kết quả mong đợi
*. Kiến thức: Trẻ biết tên chuyện, tên các nhân vật, biết nội dung câu chuyện
*. Kỹ năng: Kỹ năng lắng nghe và phát triển ngôn ngữ
*. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị: Cô thuộc chuyện
III. Cách tiến hành
* Tạo cảm xúc: Cô và trẻ trò chuyện tết nguyên đán
- Các con biết vì sao có ngày tết?
* Nội dung: Cô giới thiệu tên chuyện
- Cô kể một đoạn hỏi trẻ tên chuyện , các nhân vật
- Cho 1- 2 trẻ kể 
- Cô kể lại lần 2 hỏi trẻ nội dung 
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong chuyện có những ai?
+ Vị thần đầu tiên sứ giả gặp là ai?
+ Thần sông nói như thế nào?
+ Thần biển thì nói những gì với đoàn sứ giả?
+Thần núi nói như thế nào?
+ Bà lão nói những gì?
+ Nhà vua nghĩ ra cách tính tuổi như thế nào?
+ Nhớ đến bà lão nhà vua đã ban lệnh gì?
+ Ngày hội đó mọi người gọi là ngày gì?
- Cô khái quát và giáo dục trẻ biết và yêu thích ngày tết cổ truyền của dân tộc.
* Kết thúc: Cô cho trẻ hát và vận động bài hát “ tết là tết”
-. Chơi các góc
- Cô bao quát trẻ chơi
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Tình trạng sức khỏe của trẻ:
+ Tổng số cháucó mặt: 21/26 cháu . Nghĩ cháu có lý do bị sốt và ho do thay đổi 
thời tiết.
-Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
+ Các cháu tích cực tham gia các hoạt động
+ Buổi trưa ngủ cháu Châu Anh ho nhiều. Cô theo dỏi
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
+ Cháu tham gia tích cực xây dựng bài. Cháu Ngọc Hân, Bảo Sam, Châu anh 
hăng hái phát biểu.
 ----------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 3 tháng 2 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Rèn kỹ năng lễ phép khi nhận quà
I Kết quả mong đợi
*. Kiến thức:- Trẻ biết nhận quà bằng hai tay và biết nói lời cảm ơn khi được 
người khác cho quà hoặc giúp mình một việc gì đó .
*. Kỹ năng:- Trẻ diễn đạt câu rõ ràng, thể hiện được niềm vui khi được nhận quà 
trên khuôn mặt.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
*. Thái độ:- Trẻ ngoan ngoãn lễ phép và có thái độ lịch sự khi được nhận quà.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc ghi bài hát “Tết là tết”
- Video nói lời cám ơn.
- Một số hộp quà
- Loa, tivi, máy tính
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc:
- Cô cho trẻ xem video Nói lời cảm ơn. Cô hỏi trẻ: Các con vừa xem video gì? 
=>Video nói về khi được người lớn cho quà và nhận được sự giúp đỡ, chia sẻ thì 
các con phải nói “Con xin cô”, “Con cám ơn cô”, “Mình cám ơn bạn” và đây 
cũng là bài học ngày hôm nay cô sẽ dạy các con phép lịch sự khi nhận quà.
2. Nội dung: Dạy trẻ lịch sự khi nhận quà
+: Bé được nhận quà.
Tình huống bạn Thỏ vào tặng quà cho các bạn. Cô hỏi trẻ: 
+ Vừa rồi ai vào lớp mình? 
+ Bạn Thỏ đã tặng gì cho các con? 
+ Khi nhận quà con đã nói gì với bạn Thỏ? 
(Hỏi cá nhân trẻ)
=>Vừa rồi bạn thỏ đã tặng quà, các con đã biết nhận quà bằng hai tay và nói lời 
cảm ơn.
- Khi được nhận quà các con phải nhận bằng hai tay và nói : “Con xin cô”, “Con 
cám ơn cô”. Chúng mình nhớ chưa nào?
- Khi các con làm rơi một vật gì đó được người khác trả thì các con sẽ làm gì? 
- Cô mời cá nhân trẻ.
+: Bé nhận được sự giúp đỡ
 Cô cho trẻ xem tình huống khi nhận được sự giúp đỡ.
- Cô hỏi trẻ: Khi được người khác trả lại đồ bạn thỏ đã nói gì?
- Nếu là con, con sẽ nói gì?
- Cô hỏi cá nhân trẻ.
=>Khi con được người lớn, bạn bè giúp đỡ thì con phải khoanh tay, cúi đầu nói 
“cháu cám ơn”, “mình cám ơn”. - Khi con được cô giúp đỡ thì con nói như thế nào?
+: Bé nhận được sự chia sẻ
- Lúc các con đang chơi với nhau mà bạn chia sẻ đồ chơi, cho con đồ chơi thì các 
con sẽ nói gì? 
À, khi bạn chia sẻ cho con đồ chơi thì các con phải nói ‘“Mình xin bạn” chúng 
mình nhớ chưa nào!
=>Các con ạ! Khi được ai cho quà, kẹo bánh hay bất kì một thứ gì chúng ta phải 
biết nói “Con xin bác” hoặc “Con cám ơn” và khi được bạn tặng quà thì con phải 
nói: “Mình xin bạn”để thể hiện sự tôn trọng và biết ơn đối với người đó. Không 
chỉ các con mà người lớn cũng đều làm như vậy. 
- Cô và trẻ hát bài: “Tết là tết”
-Kết thúc: Cô nhận xét
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 -----------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 4 tháng 2 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Đọc thơ: “Tết đang vào nhà”
I. Kết quả mong đợi:
* Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ. 
* Kỹ năng: Rèn cho trẻ đọc thơ rõ ràng diễn cảm. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.
*Thái độ: Giáo dục trẻ có nề nếp học tập.
II. Chuẩn bị: Cô thuộc thơ. 
III. Cách tiến hành.
- Tạo cảm xúc: 
+ Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết nguyên đán.
+ Giaó dục trẻ yêu quý ngày tết cổ truyền dân tộc.
- HĐCĐ: Dạy trẻ đọc thơ: “Tết đang vào nhà”.
+ Cô đọc 2 lần.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì ?
+ Bài thơ do ai sáng tác? (Nguyễn Hồng Kiên)
+ Đàm thoại nội dung bài thơ.
+ Bài thơ nói về gì ? 
+ Mọi người trong gia đình chuẩn bị những gì để đón tết ?
+ Tết đến con người và cảnh vật cảm thấy như thế nào?
+ Cô cho trẻ đọc 2-3 lần 
+ Cô cho, nhóm, cá nhân trẻ đọc 
+ Cô quan sát động viên trẻ đọc kết hợp sửa sai cho trẻ.
 -------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 5 tháng 2 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Đóng chủ đề “Ngày tết vui vẻ”. Mở chủ đề “Mùa xuân đến rồi”.
I. Kết quả mong đợi.
*. Kiến thức.- Trẻ biết các bài thơ, hát trong chủ đề, biết giữ vệ sinh trong dịp tết.. *. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ...Đọc thơ diễn cảm, cách biểu 
diễn.
*. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền dân tộc.
II. Chuẩn bị: Nhạc một số bài hát, 
III. Cách tiến hành:
Cô và trẻ cùng hát bài “Sắp đến tết rồi”, cho trẻ ngồi đội hình tự do.
- Đến ngày tết, các con sẽ được làm gì?( Đi chơi, mừng tuổi).
- Các thấy ngày tết như thế nào?( Vui).
- Ngày tết đến, xuân về, các con sẽ có gì mới? (Quần áo đẹp, tuổi mới).
- Được thêm 1 tuổi mới, các con sẽ cố gắng làm những gì?
Ngày xuân về, tết đến, các con sẽ có thêm 1 tuổi mới, với những mong muốn học 
giỏi hơn, ngoan hơn,
+ Cho trẻ chơi t/c: Nhanh tay nhanh mắt. Trẻ tìm nhóm có 3 đối tượng xung 
quanh lớp. 3lần
+ Cô giới thiệu cá nhân, nhóm biểu diễn thơ ca, hát, múa, kể chuyện về chủ đề 
“Tết nguyên đán”
- Đọc thơ “ Tết đang vào nhà”, sau bài thơ cô phỏng vấn sở thích của em khi tết 
đến.
+ Cho trẻ hát vận động “ Sắp đến tết rồi” 
- Cho trẻ xem hình ảnh về mùa xuân và thảo luận với nhau.
 * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: