Giáo án Mầm non - Chủ đề lớn: Những con vật đáng yêu

.........................................................................
 Thứ 3 ngày 17 tháng 12 năm 2013
TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc : Hát “ Chú mèo”
Hoạt đông bổ trợ: 
 + Trò chơi “Nghe tiếng kêu đoán tên con vật”
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức: 
- trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả .Trẻ hiểu nội dung của bài hát.
- Trẻ biết hát theo cô cả bài hát.
- thuộc và hát đúng giai điệu bài hát .
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hát rõ lời,hát đúng nhịp,hát hết câu.
- nghe và hát đúng giai điệu . 
3. Giáo dục thái độ:
- Thích hát bài hát “Chú mèo”
- Trẻ ngoan, biết chăm sóc,bảo vệ các con vật nuôi trong gia đình.
- Chơi thân thiện với các bạn cùng nhóm.
- Trẻ có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Đài nhạc,xóc xô.
- Mũ một số con vật.
- Tranh ảnh về một số con vật nuôi.
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
III.Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định tổ chức- Trò chuyện chủ đề :
- Cho trẻ xem tranh một số động vật nuôi trong gia đình.
- Tranh vẽ gì đây ?
- Những con vật này được nuôi ở đâu đây?
- Nhà các con có nuôi những con vật này không?
- Cô có một bài hát rất hay nói về một trong những con vật này đấy.Chúng mình hãy lắng nghe cô hát và đoán xem bài hát nói về con vật gì nhé.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Dạy hát “Chú mèo”
- Cô hát mẫu lần 1:
+ Bài hát nói về con vật gì nào?
+ Cô giới thiệu tên bài hát Chú mèo của tác giả Chu Minh.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: giảng giải nội dung bài hát.
+ Chú mèo con rất đáng yêu ,chú mèo là bạn thân thiết của các bạn nhỏ,khi vui chú kêu meo meo,khi buồn chú kêu mèo mèo.
- Cô hát lần 3: hát to,chậm ,rõ lời,bắt giọng cho trẻ hát cùng cô từ đầu cho đến hết bài.
- Cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ bằng cách hát mẫu chậm cho trẻ hát theo cô.
- Cho từng nhóm trẻ hát theo cô.
- Cá nhân trẻ hát cùng cô.
- Cho trẻ hát theo tay cô: khi cô đưa tay cao trẻ hát to,khi cô đưa tay thấp trẻ hát nhỏ.
- Cho cả lớp hát theo tay cô 1-2 lần.
- Nhóm bạn trai hát,nhóm bạn gái hát.
- Củng cố :Cho trẻ nhắc lại tên bài hát.
- GD: trẻ yêu quý,chăm sóc,bảo vệ các con vật nuôi.
* Hoạt động 2: Trò chơi: nghe tiếng hát đoán tên con vật.
- Cô giới thiệu tên trò chơi:
- Cách chơi: cô bật nhạc cho trẻ nghe giai điệu bài hát về các con vật nuôi,cho trẻ đoán tên con vật có trong bài hát.
- Nếu trẻ chưa đoán đúng cô bật nhạc cho trẻ nghe lại và hỏi trẻ bài hát nói về con vật gì?
- Cho trẻ chơi.
3. Kết thúc.
- Củng cố.
- Nhận xét.
- Tuyên dương. 
- Trẻ quan sát.
- Con vật.
- Ở nhà.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Con mèo.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ chú ý và hát theo.
- Trẻ nhắc lại tên bài hát
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ 
- Trẻ lắng nghe.
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY
- Số trẻ nghỉ học: ........................(ghi rõ họ tên)..........................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Lý do:.........................................................................................................................
......................................................................................................................................
- Tình hình chung của trẻ trong ngày:..........................................................................
+ Sức khỏe:...................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Tham gia các hoạt động:...........................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động:
+ Hoạt động học:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Hoạt động chơi:.........................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Các hoạt động khác:..................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 18 tháng 12 năm 2013
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Nghe kể chuyện “Qủa trứng”
Hoạt đông bổ trợ: Chơi trò chơi: Bắt chước dáng đi của con mèo,con vịt.
I.Mục đích yêu cầu: 
 1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung truyện,kể lại được truyện.
- Trẻ hiểu các từ chỉ nhân vật và mô tả bằng hành động 
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nói rõ lời ,nói hết câu, nói rõ ràng,mạch lạc.
- Rèn kỹ năng thể hiện hành động của các con vật.
3. Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn,biết vâng lời.
- Chơi thân thiện với các bạn cùng lớp.
- Trẻ có ý thức chăm sóc ,bảo vệ các con vật.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Bộ tranh truyện “ Qủa trứng”
- Tranh ảnh về con vật
- Đài nhạc bài hát “ Gà trống,mèo con và cún con”
2. Địa điểm tổ chức:
Trong lớp học.
III.Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định tổ chức - Trò chuyện chủ đề :
- Cho trẻ hát,vận động theo nhạc bài hát “Gà trống,mèo con và cún con”
- Trò truyện về nội dung bài hát.
- Bài hát nói về con vật gì?
- Những con vật này được nuôi ở đâu ?
- Cho trẻ xem tranh Qủa trứng.
- Hỏi trẻ quả gì đây ?
- Chúng mình có biết đây là quả trứng gì ?
- Hãy lắng nghe cô kể truyện xem đó là quả trứng của con gì nhé!
2.Nội dung:
* Hoạt động 1: Cô kể cho trẻ nghe.
- Cô kể mẫu lần 1( kể chay) nhấn mạnh vào các từ có tiếng kêu của các con vật “ ụt ịt,ò ó o,vít vít”
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa truyện,giảng giải nội dung truyện: Gà trống và lợn nhìn thấy một quả trứng không biết là của ai đánh rơi,không biết đó là quả trứng của con gì?
Gà trống và lợn ngó đầu ngắm ngía quả trứng rồi nói quả trứng gì?trứng gà hay trứng vịt. 
- Cô giới thiệu tên truyện .
- Cô kể mẫu lần 3 tóm tắt nội dung truyện.
* Hoạt động 2: Đàm thoại.
- Ai nhìn thấy quả trứng trước ?
- Nhìn thấy quả trứng gà trống hỏi như thế nào ?
- Lợn con làm gì khi nhìn thấy quả trứng ?
- Lợn con nói gì với quả trứng ?
- Con gì chui ra từ trong quả trứng?
- Vịt con kêu như thế nào?
- Cô kể mẫu lần 3 tóm tắt nội dung truyện.
* Hoạt động 3: Dạy trẻ kể truyện.
- Cô dạy trẻ kể chuyện theo tranh.
- Cô gợi ý để trẻ kể lại truyện .
- Động viên khuyến khích để trẻ kể lại truyện cùng cô.
- Củng cố - giáo dục trẻ.
* Hạt động 4: Trò chơi: Bắt chước dáng đi của con mèo,con vịt
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô giới thiệu cách chơi: Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn giả làm các con vật và bắt chước dáng đi của chúng.
- Cho trẻ chơi .
3 . Kết thúc:
- Cho trẻ nhắc lại tên,nội dung truyện .
- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ.
- Trẻ hát,vận động cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Ở trong gia đình.
- Qủa trứng.
- Chú ý quan sát,lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Gà trống,lợn.
- Ò ó o quả trứng gì to to?
- Ngắm ngía quả trứng.
- ụt ịt trứng gà,trứng vịt.
- Vịt con.
- Vít vít.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ kể truyện cùng cô.
- Trẻ kể.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ nhắc lại .
- Trẻ lắng nghe.
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY
- Số trẻ nghỉ học: ........................(ghi rõ họ tên)..........................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Lý do:.........................................................................................................................
......................................................................................................................................
- Tình hình chung của trẻ trong ngày:..........................................................................
+ Sức khỏe:..................................................