Giáo án Mầm Non - Chủ đề lớn: Cây và những bông hoa đẹp (năm học 2013 - 2014)

ỏ.
- Tranh khổ A4 vẽ hoa chưa tô mầu.
- Bút sáp mầu.Một lọ hoa.
- Đài nhạc bài hát “Màu hoa”
2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
III.Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định tổ chức- Trò chuyện chủ đề :
-Cho trẻ hát,vận động theo nhạc bài hát “Màu hoa”
- Chúng mình vừa hát,vận động theo nhạc bài hát “Màu hoa”.Hoa có rất nhiều mầu sắc khác nhau (hoa mầu tím,hoa mầu đỏ,hoa mầu vàng)
- Hôm nay là sinh nhật bạn búp bê,cô có một món quà để tặng bạn búp bê đấy,chúng mình cùng xem đó là quà gì nhé.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Nhận biết mầu đỏ,mầu xanh qua mầu của hoa và lá.
- Cô cho trẻ quan sát bó hoa hồng mầu đỏ và hỏi trẻ.
- Đây là món quà gì nhỉ?
- Đây là một bó hoa hồng đấy.
- Hoa hồng mầu gì đây?
- Hoa hồng mầu đỏ đấy.
- Lá hoa hồng mầu gì đây?
- Đây là lá hoa hồng ,lá có mầu xanh đấy.
- Cô cho trẻ nhắc lại hoa hồng mầu đỏ,lá hoa mầu xanh.
- Cánh hoa hồng mầu gì?
- Lá hoa hồng mầu gì?
- Cho trẻ cắm hoa vào lọ.
- Bây giờ chúng mình hãy giúp bạn búp bê cắm hoa vào lọ nhé!
- Trước tiên phải đổ nước vào lọ,sau đó cắm hoa vào lọ và đặt lọ hoa lên bàn để trang trí cho đẹp nhé.
- GD: chúng mình có biết hoa để làm gì không?
- Hoa dùng để trang trí trên bàn cho đẹp,hoa để tặng bạn búp bê nhân ngày sinh nhật.Vậy chúng mình phải biết chăm sóc,bảo vệ hoa không được tự ý hái hoa.
- Chúng mình đã cắm hoa vào lọ xong rồi,bbaay giờ chúng mình tô màu bông hoa thật đẹp để tặng bạn búp bê nhé!
* Hoạt động 2: Di mầu cho hoa và lá.
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu.
- Nhận xét tranh mẫu.
- Bông hoa mầu gì đây?
- Lá hoa mầu gì?
- Cô tô mẫu:cô cầm bút bằng tay phải,cô dùng bút mầu đỏ đẻ tô cánh hoa.
- Cô tô xong cánh hoa mầu đỏ rồi,lá hoa mầu xanh cô dùng bút mầu xanh để tô mầu cho lá hoa
- Trẻ thực hiện :
+ Cho trẻ di mầu tranh.
- Cô bao quát,hướng dẫn trẻ chọn mầu,tô hoa mầu đỏ,lá mầu xanh.
+ Trẻ tô xong cho trẻ mang tranh lên trưng bày: Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày.
- Cô nhận xét chung.
3. Kết thúc.
- Củng cố.
- Nhận xét.
- Tuyên dương. 
- Trẻ vận động theo nhạc.
- Một bó hoa.
- Mầu đỏ.
- Mầu xanh.
- Mầu đỏ.
- Mầu xanh.
- Trẻ cắm hoa vào lọ.
- Trẻ quan sát tranh mẫu và nhận xét.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ mang tranh lên trưng bày.
- Trẻ lắng nghe.
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY
- Số trẻ nghỉ học: ........................(ghi rõ họ tên)..........................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Lý do:.........................................................................................................................
......................................................................................................................................
- Tình hình chung của trẻ trong ngày:..........................................................................
+ Sức khỏe:...................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Tham gia các hoạt động:...........................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động:
+ Hoạt động học:..........................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Hoạt động chơi:.........................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Các hoạt động khác:..................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 04 tháng 12 năm 2013
TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Tập đọc bài thơ “Hoa kết trái”
Hoạt đông bổ trợ: Chơi: Bóng tròn to.
I.Mục đích yêu cầu: 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đọc thơ theo cô,tập cho trẻ đọc diễn cảm.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
- Có sự hiểu biết về một số loại hoa.
- Biết chơi trò chơi cùng cô.
 2. Kỹ năng:
- Trẻ đọc rõ lời,hết câu.
- Luyện kỹ lăng đọc diễn cảm cho trẻ.
 3. Giáo dục thái độ
- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn,biết vâng lời.
- Chơi thân thiện với các bạn cùng lớp.
- Trẻ có ý thức chăm sóc ,bảo vệ hoa.
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh ảnh,đồ dùng,đồ chơi.
- Tranh minh họa nội dung bài thơ “Hoa kết trái”
- Dài nhạc bài hát “Bóng tròn to”
 2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học.
 III.Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
1.Ổn định tổ chức - Trò chuyện chủ đề :
- Cho trẻ xem tranh ảnh một số loại hoa quả. 
- Cho trẻ kể tên một số loại hoa quả mà trẻ biết.
- Cô có một bài thơ hay nói về một số loài hoa kết thành quả cho chúng mình ăn đấy.
- Chúng mình có muốn nghe cô đọc bài thơ này không?
2.Nội dung:
* Hoạt động 1: Cô đọc cho trẻ nghe.
- Cô đọc mẫu lần 1.
- Cho trẻ xem tranh nội dung bài thơ.
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Hoa kết trái”
- Cô đọc mẫu lần 2 kết hợp tranh minh họa .
- Cô giảng giải nội dung bài thơ: nội dung bài thơ nói về rất nhiều loài hoa kết thành quả như hoa cà,hoa mướp,hoa lựu,hoa vừng ,hoa đỗ,hoa mận…
- Cô đọc lần 3 đọc chậm,to,rõ lời giảng giải từ khó.
- Cho trẻ nhẩm đọc theo cô.
* Hoạt động 2: Đàm thoại.
- Chúng mình đọc bài thơ gì?
- Bài thơ đã nói về những loại hoa gì?
- Hoa cà màu gì?
- Hoa mướp mầu gì?
- Hoa lựu mầu gì?
- Hoa vừng ,hoa đỗ như thế nào?
- Hoa đã mang lại điều gì cho mọi người?
- Các con có yêu hoa không ?vì sao?
- GD: Chăm sóc,bảo vệ hoa không được tự ý hái hoa ,bẻ cành.
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
-Cho cả lớp đọc theo cô.
- Nhóm trẻ đọc theo cô.
- Cá nhân trẻ đọc theo cô
- Cô chú ý quan sát sửa sai, sửa ngọng cho trẻ bằng cách đọc chậm ,to,rõ lời cho trẻ đọc theo.
- Khuyến khích trẻ đọc diễn cảm.
* Hạt động 4: Trò chơi: “Bóng tròn to”
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô giới thiệu cách chơi: Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn cầm tay nhau vận động theo nhạc bài hát “ Bóng tròn to”
- “Bóng tròn to,tròn tròn to”trẻ cầm tay nhau dang rộng vòng tròn.
- “Bóng xì hơi xì xì hơi” trẻ cầm tay nhau thu hẹp vòng tròn lại.
- “Nào bạn ơi ra đây chơi xem bóng ai to tròn nào” trẻ vỗ tay theo nhịp ,dang rộng vòng tròn
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
3 . Kết thúc:
- Cho trẻ nhắc lại tên,nội dung bài thơ .
- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ.
- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
- Con có ạ.
- Trẻ nghe.
- Trẻ quan sát.
- Chú ý quan sát,lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ xem tranh.
- Quan sát và lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ kể.
- Mầu tím.
- Mầu vàng.
- Mầu đỏ.
- Nho nhỏ,xinh xinh.
- Con có ạ.
- Cả lớp đọc theo cô.
- Nhóm đọc theo cô.
- Cá nhân trẻ đọc theo cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ nhắc lại .
- Trẻ lắng nghe.
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY
- Số trẻ nghỉ học: ........................(ghi rõ họ tên)..........................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Lý do:.........................................................................................................................
......................................................................................................................................
- Tình hình chung của trẻ trong ngày:..........................................................................
+ Sức khỏe:...................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................
+ Tham gia các hoạt động:.....