Giáo án lớp ghép (lớp 4, 5) - Tuần 30

n như đường hẹp , đường đang sửa bị đào bới nhiều chỗ nơi đang xây dựng , để vật liệu xây dựng trên lòng đường , gây cản trở người đi lại .
- HS nêu : đường Thanh niên . đường Trần Phú ....dường rộng xe cộ qua lại nhiều có vỉa hè....
-HS nêu 
 -HS làm việc
 Bảng đánh giá mức độ an toàn của một đường phố.
 Tên đường phố
 1.Đường phẳng trải nhựa có giải phân cách . Có Không 
2. Đường có lượng xe cộ đi lại. Có Không 
 3.Có vạch đi bộ qua đường. Có 
Không 
4. Có đèn tín hiệu GT và biển báo hiệu GT. Có Không 
5. Có vỉa hè rộng. Có Không
6. Cóp vỉa hè lấn chiếm. Có Không
7. Có đèn chiếu sáng. Có 
Không 
8. Có nhiều xe đỗ bên đường. Có 
Không 
9. có đường sắt chạy qua. Có Không
10. Có nhiều nhà, cây che khuất. Có Không 
 Cộng .........................
-Đường nào an toàn , đường nào kém an toàn.
Các nhóm trình bày và nêu chú ý khi đi trên con đường có đặc điểm không an toàn.
Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2014-04
Nghỉ Giỗ Tổ Hùng Vương
Sáng 
Ngày soạn: 7 / 4 / 2014	
Ngày giảng : Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2014.
Tiết 1
I.MỤC ĐÍCH Y/C
II.ĐDDH
Tập đọc 
DÒNG SÔNG MẶC ÁO.
- Đọc lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong với giọng vui, tình cảm. Hiểu các từ ngữ trong bài.
 - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương.(trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc được 8 dòng thơ)
- Tranh minh hoạ bài đọc.
Kĩ thuật 
LẮP RÔ- BỐT ( T1)
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết và lắp rô- bốt . 
- Biết cách lắp , lắp được máy bay trực thăng theo mẫu . Rô - bốt lắp tương đối chắc chắn .
- Mô hình lắp ghép 
- Mô hình máy bay trực thăng 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
8
9
10
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Đọc và nêu lại nội dung bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS : 1 em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Cho HS đọc nối tiếp 2 khổ thơ, GV kết hợp sửa lỗi phát âm.
- HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi :
? Vì sao tác giả nói là dòng sông điệu ?
? Tác giả dùng từ ngữ nào tả cái điệu của dòng sông ?
? Màu sắc của dòng sông thay đổi như thế nào trong một ngày ?
? Cách nói dòng sông mặc áo có gì hay ?
? Em thích hình ảnh nào trong bài, vì sao ?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính của bài ghi bảng 
Gọi HS đọc lại bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài v
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm khổ thơ 2 và cho HS học thuộc 
- HS: Luyện đọc diễn cảm khổ thơ và luyện đọc học thuộc lòng 
- GV: Gọi HS đọc trước lớp , nhận xét bổ sung thêm 
Gọi HS đọc thuộc trước lớp 
- HS : Đọc lại bài và nêu nội dung bài
4. Củng cố: 
- GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Hướng dẫn quan sát nhận xét mẫu Rô- bốt có sẵn trên bảng 
- HS: Quan sát và trả lời câu hỏi 
+ Để lập được rô- bốt theo em cần mấy bộ phận 
+ Hãy nêu tên các bộ phận 
- GV: Gọi HS trả lời ,nhận xét bổ sung thêm .HD cho HS chọn chi tiết 
- HS : Lựa chọn các chi tiết bỏ ra lắp và đọc lại trong SGK 
- GV: Hướng dẫn cho HS lắp ghép các chi tiết 
- HS: Nêu lại các chi tiết đã lắp ghép và nêu lại cách lắp 
- GV : Nhận xét nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
-HS: Thực hành lắp ráp rô-bốt
-Lớp trưởng điều khiển lớp 
-GV:Theo dõi hs và giúp đỡ hs còn lúng túng
-GV: Nhận xét tiết học -Cho hs tháo chi tiết và xếp vào hộp gọn gàng .
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 2
I.MỤC ĐÍCH Y/C 
II.ĐDDH
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
- Dựa vào được gợi ý trong SGK chọn và kể lại được câu truyện (đoạn truyện) đã nghe đã đọc về du lịch thám hiểm.
- Sưu tầm truyện viết về du lịch hay thám hiểm;
Toán 
ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH ( TIẾP )
- Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích .
- Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích , thể tích các hình đã học .
- Nội dung bài 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
8
9
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
-HS:KT sự chuẩn bị của các bạn trong lớp.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Mời một HS đọc yêu cầu của đề. GV gạch chân những chữ quan trọng trong Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe được đọc về du lịch hay thám hiểm
- HS: Đọc gợi ý 1, 2 trong SGK , lớp đọc thầm các gợi ý 
- GV: Nhắc HS nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình….
- HS: Nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể.
- GV: Hướng dẫn HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện.
- HS: Gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược của câu chuyện. HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện .
- GV : Quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn.
- HS : Thi kể chuyện trước lớp:
+ Đại diện các nhóm lên thi kể.
+ Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện.
- GV : Treo bảng đánh giá nhận xét 
Gọi HS dực và nhận xét bạn kể
- HS: Nêu nhận xét 
+ Bạn có câu chuyện hay nhất.
+ Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất.
+ Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
- GV: Nhận xét, tính điểm, bình chọn: 
4. Củng cố:
- GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng. Gọi HS đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài tập 1 
- HS : Làm bài tập 1 (155): > < =
8m2 5dm2 = 8,05 m2
8m2 5 dm2 < 8,5 m2
8m2 5dm2 > 8,005m2
7m3 5dm3 = 7,005m3
7m3 5dm3 < 7,5m3
2,94dm3 > 2dm3 94cm3
- GV: Gọi HS nêu kết quả ,nhận xét bổ sung chốt ý đúng ghi bảng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài 
- HS : Đọc lại bài và làm bài tập 2 (156): 
 Bài giải:
 Chiều rộng của thửa ruộng là:
 150 x = 100 (m)
 Diện tích của thửa ruộng là:
 150 x 100 = 15000 (m2)
 15000m2 gấp 100m2 số lần là:
 15000 : 100 = 150 (lần)
Số tấn thóc thu được trên thửa ruộng đó là:
 60 x 150 = 9000 (kg)
 9000kg = 9 tấn
 Đáp số: 9 tấn.
- GV: Gọi HS nhận xét bài làm của bạn , chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài 
- HS : Làm bài tập 3 (156): vào vở
 Bài giải:
 Thể tích của bể nước là:
 4 x 3 x 2,5 = 30 (m3)
 Thể tích của phần bể có chứa nước là:
 30 x 8 : 100 = 24 (m3)
 a) Số lít nước chứa trong bể là:
 24m3 = 24000dm3 = 24000 (l)
 Đáp số: a) 24 000 l
- GV: Chữa bài chốt bài đúng .
-HS:Làm BT trong VBT .
-Lớp trưởng điều khiển lớp
-GV:Nhận xét sửa sai cho hs
-Nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 3
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
 Kĩ thuật
 LẮP XE NÔI ( T2)
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp được xe nôi đúng mẫu, chuyển được. 
- Cái nôi đã lắp hoàn chỉnh
- Bộ lắp ghép.
Tập đọc
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM 
- Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài. Đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào .
- Hiểu nội dung ý nghĩa : Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Vệt Nam . 
- Tranh minh hoạ bài đọc và bảng phụ 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
 8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Nêu lại nội dung bài cũ theo cặp 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
HD Thực hành lắp xe nôi
 Chọn chi tiết:
- HS: Các nhóm chọn chi tiết sau đó báo cáo kết quả chọn chi tiết của mình .
- GV: Cùng hs kiểm tra kết quả kiểm chọn chi tiết của học sinh:
 Lắp từng bộ phận:
- HS : Thực hành lắp ôtô tải theo cặp 
+ Lắp tay kéo.
+ Lắp giá đỡ trục bánh xe.
+ Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe.
+ Lắp thành xe và mui xe.
+ Lắp trục bánh xe.
- GV: Theo dõi và uốn nắn kịp thời HS và HD cho HS thực hành an toàn 
- HS : Trưng bày sản phẩm theo cặp 
- GV: Gọi hs nhận xét, gv nhận xét bổ sung thêm, đánh giá kết quả học tập của hs.
-HS:Tháo các chi tiết và xếp vào hộp cho gọn gàng ,ngăn nắp.
4. Củng cố: 
- GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV:Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS :1 em đọc toàn bài , cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK .
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 4 đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS : Luyện đọc bài theo cặp 
1-2 em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi :
+ Chiếc áo dài có vai trò thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa?
+ Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc áo dài cổ truyền?
+ Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam?
+ Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà áo dài?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm 
Nêu nội dung chính của bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung của bài ..
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 1,4 trong nhóm 2.
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 1 và 4 trong nhóm 2 
- Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc 
Điều chỉnh bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………