Giáo án lớp ghép (lớp 4, 5) - Tuần 22

GV: Giới thiệu bài và giới thiệu về hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS: 1em đọc toàn bài thơ, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Cho HS đọc nối tiếp các khổ thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi 
- Người các ấp đi chợ tết trong khung cảnh đẹp như thế nào?
- Mỗi người đến chợ tết với dáng vẻ riêng ra sao?
- Bên cạnh dáng vẻ riêng đó, những người đi chợ Tết có điểm chung gì?
- Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ Tết. Tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh giàu màu sắc ấy?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính của bài 
Gọi HS đọc lại bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài thơ 
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm và học thuộc bài thơ 
- HS: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
- GV: Gọi HS đọc trước lớp, nhận xét bổ sung thêm .
4. Củng cố .
- HS nêu nội dung của toàn bài. - GV nhận xét giờ học
5 Dặn dò . 
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Nêu lại cách tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần của hình lập phương 
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học. Gọi HS đọc y/c BT1 hướng dẫn cho HS làm bài 
- HS : Làm bài 
 Bài giải:
 Đổi: 2m 5cm = 2,05 m 
 Diện tích xung quanh của HLP đó là:
 (2,05 x 2,05) x 4 = 16,8 (m2)
Diện tích toàn phần của HLP đó là:
 (2,05 x 2,05) x 6 = 25,215 (m2)
 Đáp số: 16,8 m2 ; 25,215 m2.
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng. Gọi HS đọc y/c BT2 HD làm bài 
- HS: Làm bài vào vở 
 Bài giải:
 Hình 3 và hình 4.
- GV: Chữa bài chốt bài giải đúng 
HD cho HS làm bài tập 3
- HS: Làm bài 
 Kết quả:
 a) S b) Đ c) S d) Đ
- GV: Chữa bài chốt bài đúng 
GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập.
- HS: Nêu lại nội dung bài và làm bài đúng vào vở ..
Điều chỉnh bổ sung
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2
I.Mục đích y/c
II.Đồ dùng
Kể chuyện 
CON VỊT XẤU XÍ
- Dựa vào lời kể của Gv sắp xép đúng thứ tự tranh cho trước bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện con vịt xấu xí rõ ý chính đúng diễn biến 
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người khác,biết thương yêu người khác không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác.	
- Nội dung bài
Kĩ thuật 
LẮP XE CẦN CẨU ( T1)
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết và lắp xe cần cẩu 
- Biết cách lắp được xe cần cẩu theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được .
 - Mô hình lắp ghép 
- Mẫu xe chở hàng 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
 8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
- HS : Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài kể chuyện trong SGK.
- GV: Kể chuyện:GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp và viết lên bảng những từ khó, giải nghĩa cho HS hiểu
-GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 4 tranh minh hoạ.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
- HS: Đọc y/c bài và làm bài tập 
Bài 1: Sắp xếp lại các tranh cho đúng thứ tự câu chuyện.
Thứ tự tranh: 2-1-3-4.
- GV: Gọi HS trình bài trức lớp , nhận xét bổ sung thêm 
Gọi HS đọc y/c bài tập 2 HD làm bài 
- HS : Kể lại từng đoạn câu chuyện trong nhóm.
- GV: Quan sát chung cả lớp và HD thêm cho HS kể chuyện 
- HS: Thi kể chuyện trước lớp trả lời câu hỏi.
+ Nhà văn An-đéc-xen muốn nói gì với các em qua câu chuyện này?
- GV: Nhận xét phần kể chuyện của HS cho HS nêu ý nghĩa của câu chuyện 
- HS: Thảo luận và nêu : Lời khuyên của câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người khác,biết thương yêu người khác không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác.
4. Củng cố
- Nhận xét giờ học.
5.Dặn dò . 
- Về nhà học và làm bài tập vở bt và chuẩn bị bài sau. 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Nêu lại nội dung của bài trước 
3. Bài mới.
- HS: Nêu lại nội dung bài cũ 
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Hướng dẫn quan sát nhận xét 
- HS: Quan sát và trả lời câu hỏi 
- Để lập được xe cần cẩu theo em cần mấy bộ phận 
- Hãy nêu tên các bộ phận 
- GV : Gọi HS trả lời ,nhận xét bổ sung thêm 
HD cho HS chọn chi tiết 
- HS : Lựa chọn các chi tiết bỏ ra lắp và đọc lại trong SGK 
- GV: Hướng dẫn cho HS lắp ghép các chi tiết 
- HS: Nêu lại các chi tiết đã lắp ghép và nêu lại cách lắp 
-GV: Nhận xét ,tuyên dương hs làm tốt .
Điều chỉnh bổ sung
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
I.Mục tiêu 
II.Đồ dùng
Kĩ thuật 
TRỒNG CÂY RAU HOA( T1)
- Biết cách chọn cây rau hoa để trồng .
- Biết cách trồng cây rau hoa tên luống và trồng cây rau hoa trong chậu .
- Trồng cây rau hoa tên luống hoặc trong chậu .
- Cây rau, hoa, chậu
Tập đọc 
CAO BẰNG
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm bài thơ thể hiện được nội dung từng khổ thơ 
- Hiểu nội dung : Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng 
- Học thuộc ít nhất 3 khổ thơ .
- Tranh minh họa bài học
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
7
 8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
-GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
*Quy trình kĩ thuật trồng cây trong chậu
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình kĩ thuật
- HS: Dựa vào nội dung SGK , tìm hiểu quy trình trồng cây trong chậu.
- GV: Gọi HS trả lời trước lớp , nhận xét bổ sung thêm 
- HS: Thảo luận 
So sánh với quy trình trồng cây rau, hoa đã học.
- GV: Gọi HS nêu cách so sánh . Giải thích việc chuẩn bị để trồng cây trong chậu và cách thực hiện.
- HS : Nêu cách chuẩn bị 
+ Chuẩn bị cây để trồng trong chậu.
+ Chậu trồng cây
+ Đất trồng cây.
- GV: HD Cách trồng cây trong chậu-sgk.
Gv thao tác mẫu chậm để HS quan sát.
- Yêu cầu HS thực hiện lại các bước thao tác.
- HS : Quan sát ghi nhớ nêu lại 
+ Cho đất vào chậu phải chú ý rễ cây...
+ Trồng cây con thì phait đặt vào giữa chậu
+ Không tưới quá nhiều, thành vũng nước trên chậu cây và không tưới quá mạnh.
- GV: Tổ chức cho HS thực hành tập trồng cây trong chậu.
- HS: Thực hành trồng rau hoa trong chậu 
-GV : Quan sát HD thêm cho HS làm đúng .
4. Củng cố : 
- HS nêu nội dung của toàn bài; GV; nx giờ học
5 Dặn dò : 
- Về học bài và chuẩn bị bài sau 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Đọc và trả lời các câu hỏi về bài Lập làng giữ biển.
3. Bài mới.
- GV:Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS: 1 em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ, GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2 em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi.
+ Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ thơ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng?
+ Tác giả sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách của người Cao Bằng ?
+ Tìm những hình ảnh thiên nhiên được so sánh với lòng yêu nước của người dânầno Bằng ?
+ Qua khổ thơ cuối tác giả muốn nói lên điều gì?
-GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi ,nhận xét bổ sung thêm 
Nêu nội dung chính của bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu giọng đọc của bài 
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu và học thuộc lòng trong nhóm 2.
- HS: Luyện đọc diễn cảm 3 khổ thơ trong nhóm 2 và học thuộc lòng 
- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc của HS.
Điều chỉnh bổ sung ………………………………………………………………………………………………………….......…………………………………………………………………………………………………….................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I.Mục tiêu 
II.Đồ dùng
Toán
LUYỆN TẬP
- So sánh được hai phân số có cùng mẫu số.
- So sánh phân số với 1.
- Biết viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.
-Giáo dục học sinh yêu thích học toán .
- Nội dung bài
Mĩ thuật
VẼ NÉT THANH,NÉT ĐẬM
-HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
-HS xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ.
-HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
-SGK, SGV.
-Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.
-Bút chì, tẩy, thước, com pa, màu vẽ.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
Hướng dẫn luyện tập: HD làm bài 1
- HS: Làm Bài 1: So sánh hai phân số sau.
a, > . b, <
c, 
- GV:Chữa bài, nhận xét chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc y/c bài 2 HD làm bài 
- HS: Làm bài 2: So sánh các phân số sau với 1. 
+ Phân số > 1 là: ; ; 
+ Phân số < 1 là: ; ; .
- GV: Chữa bài, nhận xét chốt bài giải đúng, nhận xét chung giờ học 
HD cho HS làm bài tập 3 ( a,c)
-HS: Làm bài 3 :Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn.
a, ; ; ; c, ; ; ; 
- GV: Nhận xét, chữa bài là