Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 31 năm học: 2013-2014

an toàn.
- Giáo viên phát phiếu giao việc.
- Chọn các từ để điền vào chỗ trống cho thích hợp trong các câu sau:
- Vạch đi bộ qua đường ; xe cộ ; Vạch đi bộ qua đường ; em ; dang chuyển động ; dừng lại ; nhìn.
- Hs thi giữa các tổ hát, đọc thơ nói về tình hữu nghị và hòa bình
- Hs hát đồng thanh
- Đi bộ trên vỉ hè.
 - Đi với người lớn và nắm tay người lớn.
 - Phải chú ý quan sát trên đường đi., không mải nhìn cửa hàng hoặc quang cảnh trên đường.
 - Em đi sát vào lề đường.
- HS tự chọn và điền vào chỗ trống và trình bày kết quả:
+ Nơi qua đường an toàn là nơi có vạch đi bộ qua đường.
+ Nếu không có vạch đi bộ qua đường , thì nơi qua đờng an toàn là nơi có thể nhìn rõ xe cộ đang đi và ngời đi xe nhìn rõ em .
+ Không nên cho rằng các xe sẽ dừng lại vì em đang đứng ở vì em đang đứng ở vạch đi bộ qua đường .
+ Ngay cả khi qua đường ở vạch đi bộ qua đường , em cần quan sát cẩn thận các xe đang chuyển động.
V. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học 
 - Chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: 14/ 4 / 2014	
Ngày giảng : Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2014.
Tiết 1
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Tập đọc 
CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
- Đọc lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm , bước đầu biết nhấn giọng các từ gợi tả .
- Hiểu ND, ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và cảnh đép của quê hương . .(trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Tranh minh hoạ bài đọc.
Kĩ thuật 
LẮP RÔ- BỐT ( TIẾT 2)
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết và lắp rô- bốt . 
- Biết cách lắp, lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Rô - bốt lắp tương đối chắc chắn.
- Mô hình lắp ghép 
- Mô hình máy bay trực thăng 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
8
9
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Đọc và nêu lại nội dung bài Ăng - co Vát 
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS : 1 em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Cho HS đọc nối tiếp 2 đoạn , GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2 em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
+ Chú chuồn chuồn nước được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào?
+ Em thích hình ảnh so sánh nào vì sao?
+ Cách miêu tả của chú chuồn nước có gì hay?
+ Tình yêu quê hương đất nước của tg thể hiện qua những câu thơ nào?
+ Bài văn nói lên điều gì?
- GV Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng và nêu nội dung chính của bài ghi bảng 
-Gọi HS đọc lại bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài văn
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 
- HS: Luyện đọc diễn cảm đoạn 1và luyện đọc theo nhóm 2 
- GV: Gọi HS đọc trước lớp ,nhận xét bổ sung thêm 
- HS : Đọc lại bài và nêu nội dung bài.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
HD Thực hành lắp rô - bốt 
 * Chọn chi tiết:
- HS : Các nhóm chọn chi tiết sau đó báo cáo kết quả chọn chi tiết của mình.
- GV: Cùng HS kiểm tra kết quả kiểm chọn chi tiết của học sinh:
* Lắp từng bộ phận:
- HS : Thực hành lắp rô - bốt tải theo cặp 
- GV: Theo dõi và uốn nắn kịp thời HS và HD cho HS thực hành an toàn 
- HS : Trưng bày sản phẩm theo cặp 
- GV: Gọi HS nhận xét, GV nhận xét bổ sung thêm, đánh giá kết quả học tập của HS.
-HS:Tháo các chi tiết và xếp vào hộp cẩn thận 
4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 2
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Kể chuyện 
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
- HS chọn được một câu chuyện (Hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay cắm trại, đi chơi xa…
- Biết sắp xếp các sự việc thành theo trinh tự hợp lí để kể lại rõ ràng, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu truyện.
- Ảnh về cuộc du lịch tham quan, cắm trại 
Toán 
PHÉP NHÂN
- Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán .
- GD học sinh yêu thích môn học .
- Nội dung bài 	
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Mời một HS đọc yêu cầu của đề. GV gạch chân những chữ quan trọng trong Đề bài: Kể chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia.
- HS: Đọc gợi ý 1, 2 trong SGK, lớp đọc thầm các gợi ý 
- GV: Các em có thể kể cả các câu chuyện đã được chứng kiến qua truyền hình và trên phim ảnh.
Một số em không tìm truyện có thể kể câu chuyện đã nghe, đã đọc
- HS : Nối tiếp nói tên câu chuyện sẽ kể.
- GV: Hướng dẫn HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu truyện.
- HS : Luyện kể chuyện theo nhóm 2 và cử đại diện kể trước lớp 
- GV: Treo bảng đánh giá nhận xét 
-Gọi HS thi kể trước lớp 
-Cho HS Thi kể chuyện trước lớp:
+ Đại diện các nhóm lên thi kể.
+ Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện.
- HS: Nêu nhận xét 
+ Bạn có câu chuyện hay nhất.
+ Bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất.
+ Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
- GV: Nhận xét, tính điểm, bình chọn:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
-HS:Kiểm tra VBT ở nhà của lớp .
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng. Gọi HS đọc y/c BT1 HD cho HS làm bài tập 1 
- HS: Làm bài tập (162): Tính
 a) 1555848 
 b) 8 / 17 
 c) 240,72 
- GV: Chữa bài chốt bài giải đúng , nhận xét bổ sung thêm 
Gọi HS đọc y/c bài tập2 HD làm bài 
- HS : Làm bài 2 (162): Tính nhẩm
 a) 32,5 0,325
 b) 41756 4,1756
 c) 2850 0,285
- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt ý đúng ghi bảng 
HD cho HS làm bài tập 3
- HS : Làm bài 3 (162): Tính bằng cách thuận tiện nhất.
a) 2,5 x 7,8 x 4 = (2,5 x 4) x 7,8
 = 10 x 7,8
 = 78
 b) 0,5 x 9,6 x 2 = (0,5 x 2) x 9,6
 = 1 x 9,6 
 = 9,6 
- GV: Nhận xét bài làm của HS chốt bài đúng. HD làm bài tập 4
- HS : Làm bài
Quãng đường ô tô và xe máy đi được trong 1 giờ là:
 48,5 + 33,5 = 82 (km)
Thời gian ô tô và xe máy gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ.
Độ dài quãng đường AB là:
 82 x 1,5 = 123 (km)
 Đáp số: 123km. 
- GV: Chữa bài chốt bài đúng .
4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 3
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Kĩ thuật
LẮP Ô TÔ TẢI (TIẾT 1)
- Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải 
- Lắp được ôtô tải đúng mẫu, chuyển được. 
- Ô tô tải đã lắp hoàn chỉnh
- Bộ lắp ghép.
Tập đọc
BẦM ƠI 
- Đọc trôi chảy toàn bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát .
- Hiểu nội dung ý nghĩa : Tình cảm thắm thiết , sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam .
- Học thuộc lòng bài thơ 
- GD HS tình cảm và biết ơn với người đã hi sinh cho đất nước . 
- Tranh minh hoạ bài đọc và bảng phụ
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 6
 7
 8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Nêu lại nội dung bài cũ theo cặp
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
* HD Quan sát và nhận xét 
- HS : Quan sát ôtô tải đã lắp sẵn và trả lời câu hỏi :
? Để lắp ôtô tải cần mấy bộ phận nào ?
? Nêu tác dụng của ôtô tải trong thực tế?
- GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ sung thêm 
* HD thao tác kĩ thuật 
+ Chọn chi tiết:
- HS : Gọi tên, nêu số lợng từng loại chi tiết trong bảng
- GV: HD và làm mẫu 
 Lắp từng bộ phận.
* Lắp giá đỡ trục bánh xe.
* Lắp ca bin:
- HS: Nêu lại cách lắp giá đỡ và lắp ca bin, 1 số HS lên lắp từng bước
- GV: Lắp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh xe.
- HS: Nêu các bước lắp ráp?
1 số hs lắp ráp:
- GV: Quan sát chung cả lớp và HD thêm, đánh giá kết quả học tập của HS.
-HS: Tháo và xếp vào hộp 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV:Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS :1 em đọc toàn bài ,cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK .
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ GV kết hợp sửa lỗi phát âm.
- HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- Cho hs luyện đọc bài theo cặp 1-2 em đọc toàn bài.
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi :
+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?
+ Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng.
+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm yên lòng mẹ?
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của anh?
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi , nhận xét bổ sung thêm 
-Nêu nội dung chính của bài 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài và nêu nội dung của bài ..
- GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm khổ thơ 1,2 trong nhóm 2.
- HS: Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1và 2 trong nhóm 2 
- GV: Gọi HS thi đọc nhận xét bài đọc 
Và đọc diễn cảm trước lớp .
4. Củng cố: - GV nhận xét chung giờ học.
5. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................
Tiết 4
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Toán
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN 
( TIẾP )
- So sánh được các số có đến 6 chữ số. 
- Biết sắp xếp 4 số tự nhiên teo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
- Nội dung bài 
Mĩ thuật
VẼ TRANH.ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM.
-HS hiểu về nội dung đề tài.
-HS biết cách vẽ v