Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 3 năm học: 2013-2014

 thay đổi của cảnh theo thời gian.
c) Kết bài: nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết.
- HS lắng nghe và thực hiện
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
Ngày soạn : 2/ 9 / 2013
Ngày giảng : 4 /9 /2013 Thứ tư ngày 4 háng 9 năm 2013 .
TIẾT 1
I, MỤC ĐÍCH Y/C
II, ĐDDH
TẬP ĐỌC
NGƯỜI ĂN XIN
* Đọc đúng: lom khom, xấu xí, giàn giụa, rên rỉ, lẩy bẩy, run rẩy,…. Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ.
* Đọc diễn cảm : đọc nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài.
- Hiểu các từ ngữ trong bài: lom khom, giàn giụa, đỏ đọc, rên rỉ,…
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước lỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.
 - GV : Tranh SGK phóng to, băng giấy hoặc (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
ĐỊA LÝ
KHÍ HẬU
Học xong bài này, HS biết: 
- Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiết đới gió mùa của nước ta. 
- Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam. 
- Biết sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam. 
- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. 
- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. 
- Bản đồ Khí hậu Việt Nam hoặc hình 2 trong SGK (phóng to). 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1.Ổn định : Nề nếp
2. Bài cũ :”Thư thăm bạn”.
*,GV: Bài thư thăm bạn nói lên điều gì? Khi gặp người hoạn nạn chúng ta nên làm gì?
-Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới : 
Giới thiệu bài – Ghi đầu bài.
 Luyện đọc
*, HS :Mở SGK/ 30,31.
- HS khá đọc cả bài trước lớp.
-Chia 3 đoạn ,hướng dẫn giọng đọc 
*,GV:Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo từng đoạn đến hết bài .
- Yêu cầu HS đọc lần thứ 2 kêt hợp giải nghĩa từ
 -HS Luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm cả bài. 
 Tìm hiểu bài
*,HS:Đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1
-H: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào?
*,GV: chốt ý:
-YC đọc thầm đoạn 2 ,thảo luận cặp đôi
H: Cậu bé đã làm gì để chứng tỏ tình cảm của cậu với ông lão ăn xin?
H: Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu bé đối với ông lão như thế nào?
+ Đoạn 3 :” Còn lại”.
*,HS: Những chi tiết nào thể hiện điều đó?
H: Theo em cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ăn xin?
-GV chốt ý
Luyện đọc diễn cảm.
*,GV: Gọi 3 HS đọc tiếp nối
-Treo bảng phụ đoạn 3
- GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc.
*,HS: Đọc phân vai.
- Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương và ghi điểm 
4.Củng cố- .Dặn dò :
GV-Qua bài học hôm nay, câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-GD HS luôn có tình cảm chân thành, sự thông cảm chia sẻ với những người nghèo.
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài và tập kể lại câu chuyện đã học. Chuẩn bị bài:” Một người chính trực”.
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS 
*, HS:Trình bày đặc điểm chính của địa hình nước ta
- Kể tên một số loại khoáng sản của nước ta và cho biết chúng có ở đâu?
* GV nhận xét và cho điểm
3. Bài mới: 
Giới thiệu bài: 
Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa. 
*,GV: yêu cầu HS quan sát quả địa cầu, hình 1 và đọc nội dung SGK, rồi thảo luận nhóm theo các gợi ý SGK/72. 
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung. 
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. 
*,HS:Lên bảng chỉ hướng gió tháng 1 và hướng gió tháng 7 trên bản đồ Khí hậu Viẹt Nam. 
GV rút ra kết luận: 
 Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau. 
*,HS:Chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ. 
- GV giới thiệu dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam. 
*,HS: Làm việc theo cặp theo các gợi ý trong SGV/72. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét, bổ sung. 
Ảnh hưởng của khí hậu. 
*,GV:Yêu cầu HS nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. 
*,HS:Phát biểu, HS khác nhận xét, bổ sung. 
*,GV:KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/74. 
- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. 
- Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác nhau như thế nào?
- Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và hoạt động sản xuất?
- GV nhận xét tiết học. 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 2
I, MỤC ĐÍCH Y/C
II, ĐDDH
LUYỆN TỪ &CÂU 
TỪ ĐƠN ,TỪ PHỨC
- HS hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ : tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu.
- Phân biệt được từ đơn và từ phức.
- Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ.
- Gv: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1.
TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
Giúp HS củng cố về:
- Cộng trừ hai phân số. Tính giá trị của biểu thức với phân số. 
- Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo. 
- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. 
HS làm BT 1c; 2c; 3
-Bảng phụ, SGK
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1. Ổn định
2. Bài cũ: 
*,GV: Kiểm tra sách vở của học sinh.
H: Nêu ghi nhớ trong bài “Dấu hai chấm”.
3.Bài mới: 
- Giới thiệu bài.
a. Nhận xét:
*, GV: Gọi 1 em đọc nội dung các yêu cầu trong phần nhận xét SGK.
*, HS: Thảo luận những yêu cầu sau :
- Chia các từ đã cho thành 2 loại theo mẫu :
-Từ chỉ gồm một tiếng (từ đơn).
-Từ gồm nhiều tiếng (từ phức).
*,GV :YC cử đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-GV chốt lời giải :
b. Rút ra ghi nhớ.
Luyện tập.
Bài 1 : 
*,HS: Đọc đề và nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở bài tập.
*,GV: Gọi HS lên bảng sửa bài.
- Chấm và sửa bài 
 Bài 2 : 
*,HS: Đọc đề và nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở bài tập.
*, GV: Gọi HS lên bảng sửa bài.
- Chấm và sửa bài cho cả lớp.
Bài 3: 
*, HS: Đọc đề và nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở bài tập.
- Gọi HS lên bảng sửa bài.
- GV Chấm và sửa bài cho cả lớp.
4.Củng cố - Dặn dò: 
Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ .
- Về học thuộc ghi nhớ và học thuộc lòng câu đố, chuẩn bị bài sau.
1.Ổn định : 
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
*,HS: Chuyển các hỗn số sau thành phân số: 7 ; 9 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
 Giới thiệu bài: 
Bài 1/15:
*,HS: Đọc yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
Bài 2/16:
- HS tiến hành tương tự bài tập 1. 
Bài 3/16:
*,GV: Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. 
HS thảo luận theo nhóm đôi. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV nhận xét và ghi điểm, chốt lại kết quả đúng. 
Bài 4/16:
*,HS: nêu yêu cầu. 
HS làm bài vào vở. 
- HS làm bài trên bảng. 
- GV và HS nhận xét. 
Hướng dẫn HS làm bài tập 5. 
Bài 5/16:
*,GV :Gọi HS đọc đề bài. 
-HD hs cách làm BT.
*,HS: Tự tóm tắt và giải vào vở. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. 
*, GV:Sửa bài, chấm một số vở. 
*,HS:Làm BT trong VBT,
*,GV: Nhận xét ,sửa sai chữa bài cho hs .
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà làm bài trong vở bài tập. 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 3 :THỂ DỤC .HOẠT ĐỘNG CHUNG
BÀI 5 : ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU
TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA SẺ”
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách đi đều, đứng lại và quay sau.
- Bước đầu thực hiện động tác đi đều vòng phải, vòng trái – đứng lại.
- Biết cách chươi và tham gia chơi được trò chơi.
* Thực hiện động tác đi đều, động tác tay đánh so le với động tác chân.
II. ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Còi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
Đ/L
Phương pháp – Tổ chức
1. Phần mở đầu:
a, Nhận lớp:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b, Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
- Đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa hát.
2. Phần cơ bản:
a, Ôn ĐHĐN:
- Ôn đi đều, đứng lại, quay sau.
b, Trò chơi:
 “ Kéo cưa lừa sẻ”
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng Hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
4-5’
1-2’
3-4’
18-20’
12-13’
6-7’
 4-5’
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
 *
 * *
GV
 * *
 *
 * * * * * * * * T2 Gv
 * * * * * * * * T1 
- Cán sự lớp điều khiển.
- Gv quan sat uốn lắn kỹ thuật động tác cho h/s.
- Chia tổ ra ôn luyện.
- Thi đua giữa các tổ – Gv nhận xét, tuyên dương.
 * * * * * * * 	
 * * * * * * * Gv 
 - GV nêu tên trò chơi phổ biến lại cách chơi, luật chơi. 
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
.....................................................................................................................................................................