Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 21

kết luận : Vệ sinh cho gà làm tiờu diệt vi trựng làm sạch cơ thể giỳp cơ thể gà tăng sức chống bệnh 
* Tỡm hiểu vệ sinh chuồng gà 
- HS : Thảo luận theo nhúm 
+ Kể tờn cỏc dụng cụ cho gà ăn ?
+ Nờu cỏch vệ sinh cho gà dụng cụ ăn uống cho gà ?
+ Ngoài vệ sinh mỏng ăn cho gà , chỳng ta cũn phải làm gỡ ?
+ Nếu không vệ sinh thường xuyên thì không khí như thế nào ?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi nhận xét bổ sung thêm kết luận : Trong phân gà có nhiều khí độc, nên ta phải vệ sinh thường xuyên .
- HS: Đọc nội dung kết luận trong SGK 
4. Củng cố. - Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ và kết quả học tập của học sinh.
5. Dặn dũ. - Dặn về nhà chuẩn bị bài sau . 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*****************************************************
Buổi chiều: 
Tiết 1: Hoạt động chung
Hướng dẫn hs làm bài tập
************************************
Tiết 2+3:
NTĐ 4: Toỏn 
ễN NHÂN VỚI SỐ Cể TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0. 
I: MỤC TIấU
 - Giỳp học sinh hoàn thành nốt cỏc bài học của buổi sỏng.
- Giỳp học sinh củng cố, luyện tập cỏc kiến thức đó học về phộp nhõn. Tớnh chất giao hoỏn, 100, 1000. Nhõn chia cho 10, 1000, 1000. Nhõn với số cú tận cựng là chữ số 0.
II: NỘI DUNG. 
* GV cho hs làm cỏc bài tập sau 
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột
Bài 1: Tớnh nhẩm
- HS đọc yờu cầu của bài
30 x 50 150 x 400
60 x 700 26 x 30
200 x 60 400 x 50
120 x 300 200 x 90
- GV: Nhận xột chữa bài 
Yờu cầu HS tớnh nhẩm và nối tiếp nờu kết quả 
Bài 2: Tớnh nhanh:
a) 25 x 2 x4 16 x7 x5
b) 46 x 2 x5 8 x 12 x5
c. 25 x 7 x 4 x 5
- Áp dụng tớnh chất giao hoỏn và kết hợp của phộp tớnh nhõn để tớnh nhanh biểu thức
Gọi HS nờu cỏch tớnh nhanh biểu thức.
a) 25 x 2 x4 16 x7 x5
= (25 x2) x4 = (16 x5) x7
= 50 x 4 = 90 x 7
= 200 = 630
b) 46 x 2 x5 8 x 12 x5
 = 46 x 10 = 8 x 60
 = 460 = 480
c. 25 x 7 x 4 x 5 = (25 x 4) x (7 x 5) 
 =100 x 35 = 3500
GV nhận xột
Bài 3: Tớnh chu vi và diện tớch hỡnh vuụng cú cạnh 20 cm
- HS đọc yờu cầu của bài
Gọi HS nờu cỏch tớnh chu vi và diện tớch hỡnh vuụng.
Chu vi hỡnh vuụng là:
20 x 4 = 80 cm)
Diện tớch hỡnh vuụng là:
 20 x 20 = 400 ( cm)
Khi nhõn với số cú tận cựng là chữ số 0 ta làm thế nào?
- Nờu tớnh chất kết hợp của phộp nhõn
NTĐ 5: Tiếng việt
ễN: DANH TỪ, ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ
I.MỤC TIấU.
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về danh từ, động từ, tớnh từ mà cỏc em đó được học; củng cố về õm đầu r/d/gi.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II. NỘI DUNG :
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi trong đoạn thơ sau:
 …ũng sụng qua trước cửa
 Nước …ỡ …ầm ngày đờm
 …ú từ …ũng sụng lờn
 Qua vườn em ..ào …ạt.
Lời giải:
Dũng sụng qua trước cửa
 Nước rỡ rầm ngày đờm
 Giú từ dũng sụng lờn
 Qua vườn em dào dạt.
Bài tập 2: Tỡm cỏc danh từ, động từ, tớnh từ trong đoạn văn sau:
 Buổi sỏng, biển rất đẹp. Nắng sớm tràn trờn mặt biển. Mặt biển sỏng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch. Những cỏnh buồm trắng trờn biển được nắng sớm chiếu vào sỏng rực lờn như đàn bướm trắng lượn giữa trời xanh.
Lời giải: 
Buổi sỏng, biển rất đẹp. Nắng sớm DT DT TT DT TT
tràn trờn mặt biển. Mặt biển sỏng trong 
ĐT DT DT TT 
như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc 
 DT TT DT 
thạch. Những cỏnh buồm trắng trờn biển
 DT TT DT chiếu vào sỏng rực lờn như đàn bướm 
 ĐT ĐT DT 
trắng lượn giữa trời xanh.
 TT ĐT DT TT
Bài tập 3:Tỡm chủ ngữ, vị ngữ trong cỏc cõu sau:
a) Cụ nắng xinh tươi đang lướt nhẹ trờn cỏnh đồng.
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn được đặt trờn bàn. 
Lời giải:
a) Cụ nắng xinh tươi / đang lướt nhẹ trờn cỏnh đồng.
b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / được đặt trờn bàn. 
Bài tập 4:Hỡnh ảnh “Cụ nắng xinh tươi” là hỡnh ảnh so sỏnh, ẩn dụ hay nhõn húa? Hóy đặt 1 cõu cú dạng bài 3 phần a?
Lời giải:
Hỡnh ảnh “Cụ nắng xinh tươi” là hỡnh ảnh nhõn húa.
- Anh gà trống lỏu lỉnh / đang tỏn lũ gà mỏi.
- HS lắng nghe và thực hiện.
- GV nhận xột chữa bài
III. TỔNG KẾT - Nhận xột tiết học.
 - Giao bài tập về nhà cho HS. 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*****************************************************************
Thứ tư ngày 11 thỏng 1 năm 2012
Ngày sọan : 8/1/2012
Ngày giảng: 11/01/2012 
Tiết 1: Thể dục
GV chuyờn soạn giảng
******************************************
Tiết 2
NTĐ 4 : Tập đọc :
Bẩ XUễI SễNG LA
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU: 
- Đọc trụi chảy lưu loỏt bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhịp nhàng, tỡnh cảm .
- Hiểu nội dung: Ca ngợi cảnh đẹp của dũng sụng La và sức sống mạnh mẽ của con người Việt Nam 
- Học thuộc lũng một đoạn thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC : 
- Tranh minh họa bài học.
III. HOAT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệubài và giới thiệu về hoàn cảnh ra đời của bài thơ.
Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS: 1em đọc toàn bài thơ , cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Cho HS đọc nối tiếp các khổ thơ , GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
HS: Đọc nối tiếp từng khổ thơ trong bài và đọc các từ khó trong bài 
GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi 
- Sông La đẹp như thế nào?
- Chiếc bè gỗ được ví với gì? Cách nói ấy có gì hay?
- Vì sao đi trên bè, tác giả nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và những mái ngói hồng?
- Hình ảnh “ Trong đạn bom đổ nát
 Bừng tươi nụ ngói hồng” 
nói lên điều gì?
GV: Gọi HS trả lời lần lượt các câu hỏi . Nêu nội dung chính của bài thơ 
- HS: Nối tiếp nhau đọc lại toàn bài thơ 
GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm và học thuộc bài thơ 
- HS:Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ.
- GV: Gọi HS đọc trước lớp , nhận xét bổ sung thêm 
NTĐ 5 : Toán :
Luyện tập
I. Mục đích YÊU CầU: 
- HS biết tìm một số yếu tố của hình đã học 
-Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế .
II. Đồ dùng dạy hoc : 
- Bảng nhóm, bút dạ.
III. hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thoi, tính chu vi hình tròn….
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học. Gọi HS đọc y/c BT1 hướng dẫn cho HS làm bài 
- HS : Đọc y/c và làm bài tập 
 Bài giải:
Độ dài đáy của hình tam giác là: ( x 2) : = (m) Đáp số: m
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc y/c BT3 HD cho HS làm bài 
- HS: Làm bài vào vở , 2HS lên bảmg làm 
 Bài giải: 
Chu vi của hình tròn có đường kính 0,35 m là:
 0,35 x 3,14 = 1,099 (m)
Độ dài sợi dây là:
 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m)
 Đáp số: 7,299 m.
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
- HS: Nêu lại nội dung bài và làm bài đúng vào vở .
4. Củng cố :- HS nờu nội dung của toàn bài. - GV nhận xột giờ học
5 Dặn dũ : - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
***************************************** 
Tiết 3
NTĐ 4 : Toỏn 
PHÂN SỐ VÀ PHẫP CHIA SỐ TỰ NHIấN
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU: 
- Bước đầu biết cỏch quy đồng mẫu số hai phõn số trong trường hợp đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC : 
- Nội dung bài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
*Cỏch quy đồng mẫu số:
GT Phõn số và .
- HS: Thảo luận nhúm 2 làm thế nào để tỡm được hai phõn số cú cựng mẫu số bằng phõn số và ?
GV: Gọi HS trả lời trước lớp, nhận xột và HD làm 
 == ; = = 
- HS: Nhận xột về tử số và mẫu số của hai phõn số và.
- GV: Nờu cỏch quy đồng và gọi HS đọc 
- HS: Đọc lại cỏch quy đồng và đọc bài tập 1 và thảo luận cỏch làm bài 
- GV: HD cho HS làm bài , gọi HS lờn bảmg làm bài 
- HS: Làm bài vào vở vài lờn bảng làm 
a, và ; = = ; = =
b, và ; == ; = = 
c, và; == ;= = 
- GV: Nhận xét, chữa bài làm của HS chốt bài giải đúng 
NTĐ 5 : Tập đọc 
Tiếng rao đêm
I. Mục đích YÊU CầU: 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nôi dung chuyện 
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài học
III. hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Đọc và trả lời các câu hỏi về bài Trí dũng song toàn.
3. Bài mới.
- GV:Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS:1 em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
- GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2 em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi :
+ Tác giả nghe thấy tiếng rao của người bán bánh giò vào những lúc nào?
+ Nghe tiếng rao, tác giả có cảm giác như thế nào ?
+ Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? 
+ Con người và hành động của anh có gì đặc biệt ?
+ Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc?
+