Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 12 năm học: 2013-2014

Đồ dùng
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
-Hs kể được câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có cốt chuyện nhân vật nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên một cách tự nhiên bằng lời của mình.
+Hiểu và trao đổi với các bạn về nội dung, ý Nghĩa câu chuyện (đoạn chuyện)
 -Rèn kĩ năng Nghe: Hs nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
-Một số truyện viết về người có nghị lực, truyện cổ tích ngụ ngôn, truyện danh nhân.
Kĩ thuật
CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN
-Vận dụng kiến thức kĩ năng ,đã học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích.
-1 số sản phẩm, tranh ảnh về cắt, khâu, thêu, nấu ăn
III, các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
 1,Ổn định tổ chức.
 2,KTBC.
 -GV: Gọi H kể lại câu chuyện
Bàn chân kì diệu.
-Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Kí
 -Hs nhận xét.
 3,Bài mới:
a,Giới thiệu bài
b,HD H kể chuyện
 HD H tìm hiểu y/c của đề bài.
 -HS: Đọc đề bài.
-GVGạch dưới những y/c của đề bài. 
-Giúp HS xác định đúng y/c của đề bài. 
-Bốn Hs nối tiếp đọc các gợi ý: 1-2-3-4 
 -Giúp HS xác định đúng y/c của đề, khơng kể lạc đề. VD không kể về một người có ước mơ đẹp.
+, H thực hành về chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-GV: Lần lượt ghi lên bảng những Hs tham gia thi kể về tên câu chuyện của các em
-HS thi kể theo cặp trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-GV: Gọi HS thi kể trước lớp
-Mỗi H kể xong phải nói rõ ý nghĩa của câu chuyện, hoặc đối thoại với bạn về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện.
-Hs nhận xét.
-Gv cùng Hs nhận xét tính điểm bình chọn được câu chuyện hay nhất người kể hay nhất.
 4,Củng cố.
 -Nhận xét tiết học, khuyến khích Hs về nhà học kể lại câu chuyện
5,Dặn dò: 
-Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
1, Ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra :
- HS: Trả lời câu hỏi bài rữa dụng cụ nấu ăn trong gia đình
- GV nhận xét ghi điểm
3,Bài mới:
a,Giới thiệu bài 
b,Nội dung
Ôn tập những nội dung đã học trong chương 1:
-GV: Giao việc:
+Nhóm 1,2 và 3:Nhắc lại quy trình đính khuy 2 lỗ
+Nhóm 4,5 và 6: Nhắc lại quy trình thêu chữ V,dấu X
+Nhóm 7,8 và 9: Nhắc lại quy trình luộc rau, bày dọn bữa ăn
-HS: Thảo luận nhóm
- HS thực hiện
-Cử đại diện nhóm trình bày
-Nhận xét, kết luận
-Thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành
-HS: Các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn và dự định những công việc sẽ tiến hành
-GV ghi tên các sản phẩm các nhóm đã chọn
-Kết luận hoạt động 2
4, Củng cố. 
-Nhắc HS chuẩn bị cho tiết học sau
-Nhận xét
5, Dặn dò: 
-Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị cho bài sau .
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************************************
Tiết 3
I,Mục tiêu
II,Đồ dùng
Kĩ thuật
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (T3)
- HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau
 - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột đúng quy trình, đúng kỹ thuật
- Yêu thích sản phẩm mình làm được
-GV :Mảnh vải trắng hoặc màu 20 x 30cm.
-HS :Chỉ khác màu vải.Kim, kéo, phấn, thước
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
- HS kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường. 
- Hiểu và trao đổi được cùng bạn về ý nghĩa của câu chuyện, thể hiện nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường. 
-Lắng nghe lời kể của bạn. 
- GDBVMT : HS kể lại câu chuyện có nội dung BVMT, qua đó nâng cao ý thức BVMT.
-Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường (GV và HS sưu tầm được). 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
1. Ổn định
2. Kiểm tra: 
-HS: Nêu cách khâu đột mau và khâu đột thưa
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài: 
b. Nội dung 
Thực hành khâu viền đường gấp mép vải
 - HS: Nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các thao tác gấp mép vải
B1: Gấp mép vải
B2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột
 - GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành
 - Nêu y/c và t/ gian h/ thành sản phẩm
 - HS: Thực hành
 - GV quan sát uốn nắn cho những học sinh còn lúng túng
 - Nhận xét và tuyên dương những em làm tốt.
4. Củng cố.
- Nhận xét sự chuẩn bị và thái độ tinh thần học tập.
5,Dặn dò
-Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau 
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV: Gọi 1 HS kể lại câu chuyện Người đi săn và con nai. 
- Gọi 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện. 
* GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Nội dung 
GV hướng dẫn HS kể chuyện. 
- GV: Gọi 1 HS đọc đề bài. 
- GV gạch chân dưới cụm từ bảo vệ môi trường. 
- HS: Tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK/116. 
c. HS kể chuyện. 
-GV: Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. 
- Thi kể chuyện trước lớp, đối thoại cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 
- GV và HS nhận xét nhanh về nội dung mỗi câu chuyện; cách kể chuyện, khả năng hiểu chuyện của mỗi người. 
- GDBVMT : HS kể lại câu chuyện cĩ nội dung BVMT, qua đó nâng cao ý thức BVMT.
- Bình chọn câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất, người kể chuyện hấp dẫn nhất. 
4. Củng cố.
- GV nhận xét tiết học. 
5,Dặn dò
- Về nhà đọc trước nội dung bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13. 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*******************************************************
	Tiết 4
I, Mục tiêu
II,Đồ dùng
Toán
LUYỆN TẬP
-Giúp HS củng cố về:
- Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, nhân một số với một tổng, một hiệu.
 - Thực hành tính nhanh.
 - Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
-Giáo dục hs yêu thích học toán 
- Bảng phụ, SGK
Tập đọc 
HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
-Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ, giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi những phẩm chất cao quý, đáng kính trọng của bầy ong. 
- Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm, vị ngọt cho đời. 
- Thuộc lòng hai khổ thơ cuối. 
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và ảnh những con ong HS sưu tầm được. 
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
1
2
3
4
5
6
1,Ổn định lớp
2, KTBC: 
- HS: Lên sửa BT l tập thêm ở tiết trước, đồng thời ktra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS.
3,Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 b,Nội dung
Bài 1/68: 
- GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 HD cho HS làm bài 
- HS: Làm Bài1(dòng 1) : Tính
 135 x ( 20 + 3) = 135 x 20 + 135 x 3
 = 2700 + 405
 = 3105
 642 x ( 30 - 6) = 642 x 30 - 642 x 6
 = 19260 - 3852
 = 15408
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 HD làm bài 
- HS: Làm Bài 2(a. b dòng 1) )
Làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng
a. 134 x 4 x 5 = 134 x(4 x 5) 
 = 134 x 20 = 2680
b.137 x3 + 137 x 97 = 137 x ( 3 + 97)
 = 137 x 100= 13700
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 4 HD làm bài
- HS: Làm Bài 4(T68) : 
 Bài giải:
 Chiều rộng hình chữ nhật là:
 180 : 2 = 90 ( m)
 Chu vi hình chữ nhật là:
 (180 + 90) x 2= 540 ( m)
 Diện tích hình chữ nhật là:
 180 x 90 = 16200 ( m2)
 Đáp số: 540m 
 16200m2
- GV: Chữa bài ,nhận xét bổ sung ,chốt bài giải đúng 
 4,Củng cố
- GV: Nhận xét giờ học,
5,Dặn dò 
-Về nhà Làm BT và chuẩn bị cho bài sau.
1,Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV: Gọi 3 HS mỗi em đọc diễn cảm một đoạn của bài Mùa thảo quả và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn cần đọc. 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện đọc
-HS:Xem lại bài cũ
- GV: Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ. 
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- HS: Luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
c. Tìm hiểu bài. 
- GV: yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi trong SGK/118. 
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài thơ. 
d. Luyện đọc diễn cảm
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc. 
- HS: Cả lớp đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuối. 
-GV: Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. 
- GV và HS nhận xét. 
-HS: Lên bảng đọc thuộc lòng 
4. Củng cố,
- GV nhận xét tiết học. 
- Khen ngợi những HS hoạt động tốt. 
5,Dặn dò 
- Yêu cầu HS về nhà đọc thuộc lòng cả bài thơ. 
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
****************************************************
Tiết 5
I,Mục tiêu
II,Đồ dùng
Mĩ thuật
VẼ THEO ĐỀ TÀI :