Giáo án lớp ghép 3, 4 - Học kỳ I, tuần 8

i sáng?
Bài toán hỏi gì?
-Muốn tính được số lít dầu bán được trong buổi chiều ta làm như thế nào?
-Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ và giải bài toán
-Yêu cầu HS tự giải phần b).
-Chữa bài và cho điểm HS.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn 
4
Bài 3: (HSG)-Yêu cầu HS đọc đề bài.
- HS thực hành đo đoạn thẳng AB.
-Vậy giảm độ dài đoạn thẳng AB đi 5 lần thì được bao nhiêu xăng – ti – mét?
- HS vẽ độ dài đoạn thẳng MN dài 2 cm.
-Chữa bài và cho điểm HS.
* Tìm hiểu bài 
+ GV cho các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi. Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết.
5
* Củng cố Muốn giảm đi một số lần ta làm sao ?
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn: “Hôm nhận... nhảy tưng tưng.”
- Hai HS thi đọc diễn cảm.
6
3. Kết luận
-Nhận xét tiết học .
3. Kết luận
-Nhận xét tiết học .
Môn
Bài
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG
ÔN TẬP KIỂU CÂU : AI LÀ GÌ?
TOÁN 
TIẾT 38 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Hiểu và phân loại một số từ ngữ về cộng đồng (BT 1)
- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì , con gì ) ? Làm gì (BT 3 )
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4)
Giúp HS củng cố về giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng
II. Đồ dùng DH
- Bảng viết nội dung các bài tập.	
- GV: giáo án
- HS: Sách giáo khoa, bảng con 
III. Các hoạt động dạy
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm cộng đồng
 Bài 1: 
-Gọi HS đọc yêu cầu cầu của bài tập 1.
Cộng đồng có nghĩa là gì?
-Vậy chúng ta phải xếp từ Cộng đồng vào cột nào?
- Cộng tác có nghĩa là gì?
-Vậy chúng ta phải xếp từ Cộng tác vào cột nào?
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài tiếp.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài tập 1: HS nêu lại cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu. 
HS làm bảng con. 
3
Bài 2:-Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu nội dung của từng câu trong bài.
*Kết luận lại nội dung của các câu tục ngữ và yêu cầu HS làm bài vào vở BT.
Bài tập 2:
HS đọc đề. 
GV tóm tắt, sau đó học sinh giải. 
4
Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài tập 3: HS khá, giỏi
- HS đọc đề. 
- GV tóm tắt, sau đó học sinh giải. 
5
Bài 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Các câu văn trong bài tập được viết theo kiểu câu nào?
-Yêu cầu HS làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài tập 4 
- HS đọc đề. 
- GV tóm tắt, sau đó học sinh giải. 
Bài tập 5: HS khá, giỏi
- HS đọc đề. 
- GV tóm tắt, sau đó học sinh giải.
6
3. Kết luận
-Nhận xét tiết học .
3. Kết luận
-Nhận xét tiết học .
Môn
Bài
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA: G
KỂ CHUYỆN 
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu
-Viết đúng các chữ hoa (1 Dòng ) , C, Kh (1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng : Khôn ngoan ……. Chớ hoài đá nhau (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ 
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc, nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí.
- Hiểu truyện, trao đổi được với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện)
- HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng DH
 Mẫu chữ viết hoa.Tên riêng Gò Công và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li 
- Một số báo, sách, truyện viết về ước mơ (GV và HS sưu tầm được), sách Truyện đọc 
III. Các hoạt động dạy
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
* Luyện viết chữ hoa:
-GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng và từ ứng dụng.
-GV viết mẫu cách chữ hoa trên, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
 -GV yêu cầu HS viết từng chữ (G-C-K ) trên bảng con.
 -GV sửa cho HS viết đúng mẫu 
*Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài
-Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch dưới những từ quan trọng.
3
* Luyện viết từ ứng dụng ( Tên riêng )
 -GV yêu cầu 1 HS đọc từ ứng dụng.
-GV giới thiệu: Gò Công là tên 1 thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang , trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định- một lãnh tụ nghĩa quân chống Pháp.
-Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.
-GV sửa cho HS.
-Yêu cầu hs đọc 3 gợi ý.
-Yêu cầu hs đọc gợi ý 1 và giới thiệu câu chuyện muốn kể. Gợi ý các ước mơ về: cuộc sống no đủ, hạnh phúc; chinh phục thiên nhiên; cuộc sống tương lai, hoà bình; …
4
* Luyện viết câu ứng dụng:
-GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
-GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ :Anh emtrong nhà phải biết yêu thương , đoàn kết với nhau..
-Yêu cầu HS viết bảng con các chữ:Khôn , Gà.
-GV sửa cho HS.
-Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 2, 3 và nhắc nhở hs kể chuyện phải đủ 3 phần; kể xong cần trao đổi về ý nghĩa, nội dung câu chuyện. Với chuyện khá dài chỉ cần kể 1, 2 đoạn.
5
-GV yêu cầu HS viết vào vở 
-GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, lưu ý các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu.
*Chấm, chữa bài:
*Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Yêu cầu hs kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Tổ chức cho hs bình chọn những hs kể tốt.
6
3. Kết luận
-Nhận xét tiết học .
3. Kết luận
-Nhận xét tiết học .
Môn
Bài
THỦ CÔNG
GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (Tiết 2) .
LỊCH SỬ 
 ÔN TẬP 
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh.
- Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau.
- Có thể cắt được nhiều bông hoa. Trình bày đẹp.
- HS củng cố lại kiến thức từ bài 1 đến bài 5 về hai giai đoạn lịch sử : buổi đầu dựng nước và giữ nước; hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
- HS kể tên lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này.
- Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước.
II. Đồ dùng DH
- Giáo viên :Mẫu bông hoa năm cánh, tám cánh, bốn cánh.
- Học sinh :Vở thủ công, giấy màu,kéo.
- Băng và trục thời gian
- Một số tranh , ảnh , bản đồ
III. Các hoạt động dạy
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1:HS thực hành gấp , cắt, dán bông hoa 
+Gấp , cắt bông hoa 5 cánh :Cắt tờ giấy hình vuông rồi gấp giấy giông như gấp ngôi sao 5 cánh . Sau đó vẽ và cắt theo đường cong. Mở ra sẽ được bông hoa 5 cánh.
Hoạt động1: Hoạt động theo nhóm
*Mục tiêu: HS nắm được các sự kiện lịch sử trong hai thời kì.
- GV yêu cầu học sinh kể lại các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì .
3
+Gấp , cắt bông hao 4 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm 8 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong sẽ được bông hoa 4 cánh.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
+Mục tiêu: HS ghi nhớ các sự kiện lịch sử
- GV cho học sinh ghi các sự kiện mà học sinh tìm được lên bảng .
4
+Gấp , cắt bông hoa 8 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần bằng nhau. Sau đó vẽ và cắt theo đường cong được bông hoa 8 cánh.
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
*Mục tiêu: HS nêu ý nghĩa các sự kiện lịch sử
- GV cho HS thảo luận nhóm 2
5
*Củng cố: 
-HS nêu lại cách gấp, cắt ,dán bông hoa..
- HS trình bày
- HS, GV nhận xét
6
3. Kết luận
-Nhận xét tiết học .
3. Kết luận
-Nhận xét tiết học .
MÔN : KĨ THUẬT (TIẾT: 8)
BÀI: KHÂU ĐỘT THƯA
I. Mục tiêu :
HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa
HS khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu 
Rèn luyện thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Gáo viên :Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa ; Mẫu đường khâu đột thưa ; Vật liệu và dụng cụ như : 1 mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm ; Chỉ; Kim Kéo, thước , phấn vạch . 
Học sinh 
1 số mẫu vật liệu và dụng cụ như GV . 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Khởi động:
2.Bài cũ:
Nhận xét sản phẩm bài trước.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1.Giới thiệu bài:
Bài “Khâu đột thưa”
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:GV hướng hs quan sát và nhận xét 
-Giới thiệu đường khâu đột thưa, yêu cầu hs quan sát nhận xét sự giống và khác nhau giữa khâu đột thưa và khâu thường.
-Mũi đột thưa ở mặt trái lấn lên 1/3 mũi sau.
*Hoạt động 2:GV hướng hs thao tác kĩ thuật 
-Treo tranh quy trình khâu đột thưa.
-Thực hiện các thao tác vạch dấu giống khâu thường, yêu cầu hs quan sát hình 3 và nêu nhận xét về các mũi đột thưa. Chú ý khâu đột tiến hành từng mũi.
-Nêu cho hs nhớ quy tắc “luì 1 tiến 3”, không gút chỉ quá chặt quá lỏng.
-Yêu cầu hs tập khâu trê