Giáo án lớp ghép 3, 4 - Học kỳ I, tuần 18

4
-Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung của giấy mời.
-Gọi 1 HS HS nhận xét về bài vửvừa jnjjffffddjdđọc giấy mời của mình, các HS khác nhận xét
-Gọi HS viết mở bài gián tiếp ,kết bài mở rộng của truyện Nguyễn Hiền .
-Yêu cầu HS đọc bài đã làm
5
3. Kết luận :
 HS đọc lại bài giấy mời 
GV nhận xét
3. Kết luận: 
 - 2 HS thi đọc bài:Ông Trạng thả diều
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (tiếp theo)
Khoa học
Kiểm tra định kì
(Ban giám hiệu ra đề)
I. Mục tiêu
Nêu tên và chỉ đúng các bộ phận cơ quan hô hấp, tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh
II. Đồ dùng DH
Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Cuộc thi tìm hiểu về con người và sức khoẻ . 
+Mục tiêu: Biết được những việc nên làm và không nên làm để có lợi cho sức khoẻ.
+Cách tiến hành (15 phút, tranh vẽ)
*Bước 1 :
-GV chia lớp thành 4 nhóm , lạp thành 4 đội chơi tham gia vào cuộc thi.
-GV phổ biến về nội dung thi và quy tắc thực hiện.
+Vòng 1: Thử tài kiến thức.
-GV yêu cầu 4 đội nên bốc thăm về 1 trong 4 cơ quan đã học và thảo luận trong vòng 1 phút.
-Mỗi câu trả lời dúng được 5 điểm, trả lời sai không tính điểm.
3
Các đội chơi thi đua
GV tuyên dương đội thắng 
4
+ Vòng 2 :Giải ô chữ.
-GV hướng dẫn HS trả lời hàng ngang để giải đáp:Mỗi hàng ngang được giải đáp đúng sẽ ghi được 5 điểm.Nếu đội nào không trả lời được đội khác sẽ có quyền trả lời.
-Nếu đội nào giải được ô chữ sẽ ghi được 30 điểm.
5
HS thi giải ô chữ
- GV tuyên dương đội thắng
6
Nhận xét
Môn
Bài
Tập đọc
ÔN TẬP –KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT4.)
12 TOÁN
DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3
I. Mục tiêu
 Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
 Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn ( BT2)
- Biết dấu hiệu chia hết cho 3.
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản.
- Cả lớp làm BT 1, 2; HS K, G làm hết các BT còn lại.
II. Đồ dùng DH
- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đã học, phiếu và bút dạ. 
- Bảng phụ , bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
 +Mục tiêu: Đọc đúng phát âm chuẩn các bài tập đọc đã học.
+Cách tiến hành ( 10 phút ,phiếu) 
-GV tiến hành tương tự như tiết 1.
+Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
+Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
+Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
=> Cho điểm trực tiếp từng HS.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn để HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3 .
-Yêu cầu HS chọn các số chia hết và khơng chia hết cho 3 .
-GV ghi bảng thành 2 cột .
- Yêu cầu HS chú ý tới cột các số chia hết cho 3 để tìm dấu hiệu .
- Cho HS xét các số khơng chia hết cho 3 
3
*Hoạt động 2: Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.(10’)
+Mục tiêu: Biết đặt dấu chấm .,dấu phẩy
 Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Gọi HS đọc phần chú giải.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
Hoạt động 2 : Thực hành .
- Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu 
 -HS làm bài theo dõi, giúp đỡ HS TB, Y
- Bài 2 : HS tự làm bài 
- HS sửa bài
4
Chữa bài
-Chốt lại lời giải đúng.
-Gọi HS đọc lại lời giải
- Bài 3 : HS khá, giỏi làm
- GV hướng dẫn cách làm
- HS khá giải bài 
5
3. Kết luận: 
Đặt dấu phẩy : ông em chú em đều là giao viên 
3. Kết luận: 
- Bài 4 : HS khá, giỏi làm
- HS làm bài, sửa bài
6
Nhận xét
Nhận xét
Ngày soạn: 8/12/2013
Ngày dạy: Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013 
 Nhóm trình độ 3 Nhóm trình độ 4
Môn
Bài
Toán
UYỆN TẬP
Tập đọc
ÔN TẬP ( TIẾT 4 )
I. Mục tiêu
 Biết tính chu vi hình chữ nhật ,chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dunh hình học 
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng . phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI.
- Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 80 chữ/ 15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ ( Đơi que nan).
II. Đồ dùng DH
 -bảng phụ 
- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1 .
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập.(10’)
 +Mục tiêu:tính được chu vi hình chữ nhật 
-Bài 1:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
-Bài 2:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc(Y,TB) và Học thuộc lịng .(K,G)
-Cho HS lên bốc thăm 
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
- Cho điểm .
3
-Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
Gv hướng dẫn HS tính
-Yêu cầu HS làm bài
Hoạt động 2 : Nghe – viết bài Đơi que đan .
- GV đọc tồn bài .	
-Gọi HS đọc lại 
- Hỏi nội dung bài thơ .
4
-Bài 4 :
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì?
-Làm thế nào để tính được chiều dàicủa hình chữ nhật đó?
-Yêu cầu HS tự là bài.
-Chữa bài và cho điểm HS. 
- Đọc từng câu cho HS viết .
- Đọc lại tồn bài .
5
3.Kết luận: 
 Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao ? 
 -Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao ?
- Chấm , chữa bài .
-Nhận xét
3. Kết luận: HS viết lại những chữ viết sai
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
Luyện từ và câu
ÔN TẬP –KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT5.)
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
 - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em yêu mến (BT2)
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản.
- Cả lớp làm BT 1, 2, 3; HS K, G làm hết các BT còn lại.
II. Đồ dùng DH
 - Bảng viết nội dung các bài tập , phiếu.	 
- Bảng phụ , bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng.(10’)
 +Mục tiêu: Thuộc các bài học thuộc lòng đã học .
+Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
+Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
+Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
=> Cho điểm từng HS.
Hoạt động 1 : Hoạt động cả lớp.
- Bài 1 : HS tự làm bài ,nêu kết quả 
3
*Hoạt động 2: Rèn kĩ năng viết thư (20’).
+Mục tiêu: Viết được 1 bức thư theo đúng thể thức.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Em sẽ viết thư cho ai?
-Em muốn hỏi thăm về người thân của mình về điều gì?
-Yêu cầu HS đọc lại bài Thư gửi bà.
-Bài 2 :
Yêu cầu HS đọc yêu cầu .
 HS làm bài, hỗ trợ HS TB, Y làm bài.
4
-Yêu cầu HS tự viết bài. GV giúp đỡ những HS gặp khó khăn.
-GV gọi 1 số HS đọc lá thư của mình. GV chỉnh sửa cho từng HS. Cho điểm HS.
Hoạt động 2 : Hoạt động cá nhân 
- Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài 
 HS K, G làm bài và phát biểu .
 Nhận xét
5
3Kết luận:
 - Đọc bài văn hay cho H S nghe 
-GV nhận xét tiết học.
-Bài 4 : HS khá, giỏi làm
-Gọi HS đọc yêu cầu 
+ Giúp HS xác định hướng làm bài .
+HS làm bài 
+Nhận xét .
3. Kết luận:
- Các nhĩm cử đại diện thi đua xác định số chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 
6
Nhận xét
Nhận xét
Môn
Bài
Tập viết
Ơn tập 
KỂ CHUYỆN
 ÔN TẬP ( TIẾT 5 )
I. Mục tiêu
-Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 
-Bước đầu viết được Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2)
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng . phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI.
- Nghe- viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết 80 chữ/ 15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ ( Đơi que nan).
II. Đồ dùng DH
 - Bảng phụ viết sẵn bài 2 ,phiếu 
- Phiếu viết tên từng bài TĐ
III. Các hoạt động dạy học
1
 1.Giới thiệu bài:
- Khởi động. 
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
1.Giới thiệu bài:
- HS chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới.
 2. Phát triển bài:
2
*Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng .(10’)
 +Mục tiêu: Học thuộc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17.
+Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
+Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
+Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
=> Cho điểm từng HS. 
Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc(Y,TB) và Học thuộc lịng .(K,G)
-Cho HS lên bốc thăm 
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
- Cho điểm .
3
*Hoạt động 2: Ôn luyện , về cách viết đơn.(15’)
+Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết đơn.
-Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
-Mẫu đơn hôm nay các em học có gì khác với mẫu đơn đã học? 
Yêu cầu HS tư làm bài.
- GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài 
 Hoạt động 2 : Nghe – viết bài Đơi que đan .