Giáo án lớp 5 - Tuần 8 năm 2012

 Quan sát hình 2- 5/ Sgk- 33, chỉ và nói nội dung từng hình, giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh viêm gan A
- Trao đổi với bạn cùng bàn trả lời các câu hỏi 
- Đọc mục Bạn cần biết/ Sgk- 33
- Liên hệ bản thân
- HS theo dõi
Kể chuyện
Tiết 8	KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên
I/ Mục tiêu.
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
-GDBVMT: GD học sinh ý thức giữ gìn , bảo vệ cảnh quan của thiên nhiên.
II/ Đồ dùng Dạy- Học:
- Bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh giá bài kể 
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ:(5’)Cây cỏ nước Nam
Kiểm tra2 HS-nhận xét 
B. Bài mới(28’)
1/ Giới thiệu-Nêu mục tiêu tiết học
2/Hướng dẫn kể chuyện:
- Nêu đề bài, hướng dẫn hiểu đúng yêu cầu của đề
- Nhắc HS chọn kể những chuyện ngoài Sgk 
3/ Thực hành kể chuyện:
- Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa chuyện
 - Tham khảo Sgv/174, gợi ý HS cách giới thiệu chuyện 
- Đính bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh giá bài kể 
-Liên hệ tấm gương ĐĐ Bác Hồ:
-Lúc sinh thời Bác Hồ là người rất yêu thiên nhiên,luôn bảo vệ môi trưòng thiên nhiên.Em hãy kể lại một số câu chuyện đã nghe đã đọc ,nói về tình yêu thiên nhiên và việc làm bảo vệ thiên nhiên của của Bác.
-YC học sinh tự liên hệ 
4/ Củng cố- Dặn dò:(2’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài KC ở tuần 9
 Hoạt động của học sinh
- Kể lại câu chuyện, nêu ý nghĩa
- Đọc đề bài, xác định yêu cầu của đề, gạch dưới những chữ quan trọng
- Đọc 3 gợi ý/ Sgk- 79
- Giới thiệu chuyện sẽ kể và xuất xứ chuyện kể
- Kể trong nhóm 2
- Thi đua kể trước lớp
- Bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên và hấp dẫn nhất, đặt câu hỏi thú vị nhất, hiểu chuyện nhất,...
- Trả lời câu hỏi 3/ Sgk- 79
-HS kể VD:Chuyện Chiếc rễ đa tròn ,...
- Tự liên hệ ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên
Ngày soạn: 15/10/2012
Ngày dạy: Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
 Tiết 16	 TRƯỚC CỔNG TRỜI
 Nguyễn Đình ảnh
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
+ Đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta.	
+ Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao , và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc .
(Trả lời được câu hỏi 1,3,4 SGK; thuộc lòng những câu thơ em thích )
II/ Đồ dùng Dạy- Học:
- Bảng phụ ghi sẵn từ cần luyện đọc, từ cần giải nghĩa
- Tranh minh hoạ thung lũng, tranh ảnh phong cảnh ở vùng núi phía Bắc
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ:(5’)Kì diệu rừng xanh
Kiểm tra 3 HS-nhận xét 
B. Bài mới(40’)
1/ Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học
/Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc:
-Gọi HS giỏi đọc bài 
- Chia 3 đoạn
+ Đoạn 1: 4 dòng đầu
+ Đoạn 2: tiếp..." hơi khói"
+ Đoạn 3: còn lại
-YC học sinh đọc nối tiếp đoạn , Gv hướng dẫn luyện đọc từ khó , giải ngĩa từ
-(Theo dõi giúp HS yếu đọc bài ) 
-YC học sinh luyện đọc theo nhóm 2 
-GV đọc mẫu 
b/ Tìm hiểu bài
- Yc HS đọc lướt bài lần lượt trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài/ Sgk-81
- Tham khảo Sgv/176, gợi ý HS trả lời
- Câu hỏi cho HS giỏi: Bài thơ gợi cho em cảm nghĩ gì?
c/Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2( giọng đọc sâu lắng, ngân nga, đầy cảm xúc trước cảnh đẹp vùng cao
-Yc các nhóm thi đọc diễn cảm
-YC học sinh đọc thuộc lòng 
-Gọi Hs đọc thuộc lòng khổ thơ em thích 
( HS khá , giỏi có thể đọc thuộc cả bài )
-Gv nhận xét -ghi điểm.
3/ Củng cố- Dặn dò:(4’)
-Củng cố ND bài 
-Nhận xét tiết học 
 Hoạt động của học sinh
- Đọc bài theo 3 đoạn, trả lời câu hỏi 3, 4 / Sgk-76; nêu nội dung bài.Lớp nhận xét.
- Quan sát tranh minh hoạ bài đọc Sgk/80, tranh minh hoạ thung lũng, tranh ảnh phong cảnh ở vùng núi phía Bắc, nói về nội dung tranh
- 1 em đọc 
-HS theo dõi 
-Mỗi em đọc một đoạn , luyện đọc từ khó 
- Em cùng bàn một nhóm ( HS khá , giỏi kèm Hs yếu )
- Trả lời các câu hỏi
- Nêu và ghi vở ý nghĩa của bài
-HS đọc diễn cảm theo nhóm 2
- Thi đua đọc diễn cảm .Lớp nhận xét 
- Nhẩm đọc thuộc lòng những câu thơ em thích
- Thi đua đọc thuộc đoạn 2 
- Nhắc lại ý nghĩa bài
Toán:Tiết 38
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
- So sánh hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định
- Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn.
 -GD học sinh tính cẩn thận 
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Bảng phụ cá nhân, nhóm 
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)So sánh hai STP
- Kiểm tra 3HS-nhận xét 
2/ Bài mới(40’) Nêu mục tiêu tiết học
* Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:Gọi HS nêu YC 
-YC học sinh làm vào vở , 2em làm bảng 
-Giúp đỡ học sinh yếu làm bài 
-Nhận xét củng cố cách làm 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu 
-YC một vài em nêu cách làm 
-YC học sinh làm bài vào vở 
-Nhận xét chốt ý đúng 
Bài 3: Gọi HS nêu YC
-HD học sinh tìm x
-YC học sinh làm bài , nêu kết quả
-Gv nhận xét chốt ý 
3/ Củng cố- Dặn dò:(5’)
- Làm các bài trong VBT
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
 Hoạt động của học sinh
-Sửa bài 3;4/VBT; Nêu cách so sánh hai 
STP.Lớp nhận xét. 
-HS nêu yêu cầu
-Làm vào vở, nêu kết quả so sánh, giải 
thích cách so sánh
-Nhận xét bài của bạn 
-1 em nêu 
-2 em nêu 
-Làm vào vở, nêu kết quả sắp xếp
4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02
-HS nêu 
-HS nêu lại cách tìm x 
-HS làm bài , nêu kết quả x=0.Lớp nhận xét.
- Nhắc lại nội dung vừa ôn tập
Tập làm văn
Tiết 15	LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương đủ 3 phần : mở bài , thân bài , kết bài .
- Chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh( Thể hịên rõ đối tượng, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh, cảm xúc của người tả...)
-GDMT:Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường.
II/ Đồ dùng Dạy- Học:
- Bảng phụ cá nhân, nhóm 
- VBT Bảng phụ viết sẵn những gợi ý cho việc lập dàn ý
- Tranh ảnh về cảnh đẹp Tây Nguyên( rừng, thác, suối, bản làng,...)
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Kiểm tra 2 HS-nhận xét 
2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
* Hướng dẫn HS luyện tập:(40’) 
Bài tập 1 :Gọi Hs đọc đề , nêu Yc 
-HD học sinh lập dàn ý 
-Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu làm bài 
Bài tập 2:Gọi HS đọc gợi ý 
- Nhắc HS: Viết câu mở đoạn cho đoạn văn; viết có hình ảnh, áp dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá cho sinh động, thể hiện cảm xúc của mình trước cảnh đẹp,...
-YC học sinh làm bài 
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu viết đoạn văn ngắn 3- 4 câu .
-YC một vài em trình bày bài làm .
-Gv nhận xét chốt ý 
3/ Củng cố- Dặn dò:(5’)
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những tiến bộ của HS
- Chuẩn bị bài: Luyện tập tả cảnh(tt)
 Hoạt động của học sinh
- Trình bày đoạn văn tả cảnh sông nước.Lớp nhận xét 
-Xem tranh ảnh về cảnh đẹp Tây Nguyên
- Lập dàn ý, tham khảo gợi ý cho việc lập 
dàn ý
- Đọc gợi ý/ Sgk- 81
-Hs lắng nghe 
- Viết bài vào vở
- Trình bày bài, nghe nhận xét, rút 
kinh nghiệm 
-Bình chọn những đoạn văn hay, đọc diễn cảm lại đoạn văn đó
Ngày soạn: 16/10/2012
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012
Toán
Tiết 39	LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu: Giúp học sinh 
- Đọc, viết, sắp thứ tự các số thập phân
- Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất
 -GD học sinh tính cẩn thận khi làm toán.
II/ Đồ dùng Dạy- Học:
- Bảng phụ 
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
1/ Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Kiểm tra 2 HS-nhận xét 
2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học
* Hướng dẫn luyện tập:(40p) 
Bài 1:-YC học sinh đọc các số thập phân 
-Gv giúp đỡ học sinh yếu đọc 
-Nhận xét chốt ý 
Bài 2:GV đọc YC học sinh viết các số thập phân vào vở , 2 em lên bảng 
-Gv nhận xét chốt ý đúng .
Bài 3:Gọi HS đọc đề 
-YC học sinh làm bài vào vở , 1 em làm bảng 
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
-Nhận xét chốt ý đúng.
Bài 4: Dành cho Hs khá, giỏi 
-YC học sinh nêu lại cách tính (HS giỏi có thể nêu cách tính nhanh) 
-YC học sinh làm câu b vào vở 
3/ Củng cố- Dặn dò:(5’)
- Làm các bài trong VBT
- Chuẩn bị bài: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân
Hoạt động của học sinh	
- Sửa bài 4/VBT; nêu cách so sánh hai STP .Lớp nhận xét.
-HS đọc số, nói rõ giá trị các chữ số trong số vừa đọc
-Nghe GV đọc, viết số vào vở 
-Nhận xét bạn viết 
-HS đọc đề 
-Làm bài , giải thích cách sắp xếp
41,538 ; 41,835 ; 42,385 ; 42,538
-Nhắc lại cách tính , làm vào vở, 1 HS chữa bài trên bảng
Kết quả: b/ 49
- Nhắc lại những nội dung vừa luyện tập
 Luyện từ và câu
Tiết 16	LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I/Mục tiêu: Giúp học sinh
- Phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong số các từ nêu ở BT1. 
- Hiểu được nghĩa gốc, nghĩa chuyển các nghĩa của từ nhiều nghĩa(BT2) :biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ
-GD học sinh chăm học. 
II/ Đồ dùng Dạy- Học: 
- Bảng nhóm; VBT
III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
A.Kiểm tra bài cũ:(5’)MRVT thiên nhiên
Kiểm tra 2 HS-nhận xét .
B. Bài mới:
1/ Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học
2/Hướng dẫn làm bàt tập:(40’)
- Bài tập 1:Gọi Hs nêu yêu cầu 
-Hd học sinh phân biệt từ đồng âm , từ nhiều nghĩa 
-YC học sinh làm VBT
-Nhận xét chốt ý 
Bài tập 3:Gọi học sinh nêu YC 
-GV hướng dẫn học sinh nắm được cách làm bài 
-YC học sinh làm VBT
-Gv liên hệ tấm gương đạo đức Bác Hồ :Đây là đoạn di chúc của Bác ,dù biết mình không còn sống được bao lâu nữa , song Bác vẫn lạc quan khi sử dụng từ xuân. 
5/ Củng cố- Dặn dò:(5’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: MRVT thiên nhiên
Hoạt động của học sinh
- Làm lại BT 3,4 của tiết trước.Lớp nhận xét.
-HS nêu yêu cầu 
-HS theo dõi
-Làm vào VBT, nêu kết quả 
-Hs nêu 
-HS theo dõi 
-Làm bài , nhận xét bài của bạn 
* HS giỏi: Tìm thêm những nghĩa khác của các tính từ trong bài và đặt câu
Địa lí
	Tíêt 8	DÂN SỐ NƯỚC