Giáo án lớp 5 - Tuần 8

aực tieỏng chửựa yeõ, ya trong ủoaùn vaờn (BT2); tỡm ủửụùc tieỏng coự vaàn uyeõn thớch hụùp ủeồ ủieàn vaứo oõ troỏng (BT3).
II/ Phương tiện và phương phỏp dạy học:
- Phương tiện: Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2, 3.
- Phương phỏp: Thuyết trỡnh, thảo luận nhúm,...
III/ Tiến trỡnh dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
5'
2'
18'
10'
2'
A. Mở đầu:
1.Ổn định:
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- 2 HS leõn baỷng vieỏt: vieỏng, nghúa, hieàn, ủieàu, lieọu vaứ giaỷi thớch nguyeõn taộc ủaựnh daỏu thanh treõn caực tieỏng coự nguyeõn aõm ủoõi ia, ieõ.
- Nhận xột và cho điểm HS.
B. HĐ dạy học:
1. Khỏm phỏ: Giờ chớnh tả hụm nay cỏc em nghe - viết đoạn 2 trong bài tập đọc Kỡ diệu rừng xanh và làm bài tập luyện dấu thanh.
2. Kết nối: 
 Hửụựng daón HS nghe - vieỏt:
- GV ủoùc baứi chớnh taỷ trong SGK. 
+ Nhửừng muoõng thuự trong rửứng ủửụùc mieõu taỷ nhử theỏ naứo ?
- Hửụựng daón HS vieỏt nhửừng tửứ maứ HS deó vieỏt sai: roùi xuoỏng, trong xanh , raứo raứo, chuyeồn ủoọng...
- GV ủoùc cho HS vieỏt.
- GV ủoùc toaứn baứi cho HS soaựt loói.
- Chaỏm chửừa baứi :
+ GV choùn chaỏm moọt soỏ baứi cuỷa HS.
+ Cho HS ủoồi vụỷ cheựo nhau ủeồ chaỏm 
- GV ruựt ra nhaọn xeựt vaứ neõu hửụựng khaộc phuùc loói chớnh taỷ cho caỷ lụựp.
3. Thực hành: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 
Baứi taọp 2. 
- GV treo baỷng phuù.
- 1 HS neõu yeõu caàu cuỷa bài taọp 2.
- Cho HS hoaùt ủoọng caự nhaõn.
- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng.
Baứi taọp 3. 
- GV treo baỷng phuù.
- Cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 3 
- Cho HS xem tranh minh hoaù ủeồ laứm baứi taọp.
- Cho HS ủoùc laùi caõu thụ , khoồ thụ coự chửựa vaàn uyeõn. 
- GV chửừa baứi taọp, nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi.
+ Neõu quy taộc ủaựnh daỏu thanh caực tieỏng coự ya, yeõ.
C. Kết luận: 
- Nờu lại quy tắc đỏnh dấu thanh?
 - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- Chuaồn bũ tieỏt sau.
- 2 HS. 
- Giaỷi thớch nguyeõn taộc ủaựnh daỏu thanh treõn caực tieỏng coự nguyeõn aõm ủoõi ia, ieõ.
- HS laộng nghe.
- HS theo doừi SGK vaứ laộng nghe.
+ Nhửừng con vửụùn baùc maự oõm con goùn gheừ ... ủửa maột nhỡn theo …
- HS viết giaỏy nhaựp,3 HS viết bảng lớp.
- HS vieỏt baứi chớnh taỷ.
- HS soaựt loói.
- HS mang vở lờn chấm.
- 2 HS ngoài gaàn nhau ủoồi vụỷ cheựo nhau ủeồ chaỏm.
- HS laộng nghe.
- 1 HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 2.
- HS hoaùt ủoọng caự nhaõn, leõn baỷng trỡnh baứy.
- HS laộng nghe.
- HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp 3.
- HS xem tranh minh hoaù vaứ laứm bt.
- HS ủoùc laùi caõu thụ, khoồ thụ coự chửựa vaàn uyeõn.
- HS laộng nghe.
- HS neõu.
- HS nhaộc laùi quy taộc ủaựnh daỏu thanh 
- HS lắng nghe.
Tiết 3. ễn: ễN TẬP VỀ SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN
I/ Mục tiờu:
- Củng cố KT về số thập phõn bằng nhau.
- Củng cố về so sỏnh và xếp thứ tự số thập phõn.
II/ Phương tiện và phương phỏp dạy học:
- Phương tiện: Bảng phụ (BT1), bảng nhúm.
- Phương phỏp: Thảo luận nhúm, đàm thoại,...
III/ Tiến trỡnh dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5'
2'
7'
7'
7'
7'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài tập tiết ụn trước.
- Nhận xột và cho điểm HS.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khỏm phỏ: Giờ ụn toỏn hụm nay chỳng ta cựng ụn củng cố KT về số thập phõn bằng nhau. Củng cố về so sỏnh và xếp thứ tự cỏc số thập phõn.
2. Thực hành:
Bài 1
- Gọi HS đọc y/c của BT.
- GV hướng dẫn mẫu sau đú y/c HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xột và chữa bài.
- HS dưới lớp nờu KQ bài làm.
- Nhận xột.
Bài 2.
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- Đưa bảng phụ lờn bảng và hướng dẫn mẫu.
- Yờu cầu HS làm bài 1 HS làm bảng phụ.
- Nhận xột và chữa bài 
- HS dưới lớp đọc kết quả bài làm của mỡnh.
- Nhận xột và cho điểm.
Bài 3.
- Gọi HS đọc y/c của BT.
- Y/c HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài
- Nhận xột và cho điểm HS.
Bài 4.
- Gọi HS nờu y/c của BT.ư
- Yờu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng nhúm và trỡnh bày bài làm của mỡnh.
- HS dưới lớp nờu kết quả bài làm của mỡnh.
- Lớp nhận xột và chữa bài.
C. Kết luận:
- Nhận xột giờ học.
- Dặn chuẩn bị bài học sau.
- 1 HS chữa BT 4 tiết ụn trước.
- Nhận xột.
- Nghe.
- 2 HS nờu.
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ và trỡnh bày.
- 3-4 em nờu kết quả bài của mỡnh.
- Nhận xột.
- 1 HS nờu.
- HS làm bài theo y/c.
- 2-3 em.
- Nhận xột.
- 2 em nờu y/c của BT.
- HS làm bài đồng thời 2 HS làm bảng lớp.
- Nhận xột và chữa bài.
- 2 HS nờu y/c của BT.
- HS làm bài theo y/c và chữa bài.
- 2 em nờu.
- Nhận xột.
Ngày soạn: 14/10 
Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013
Tiết 1. Toán:
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
- So sánh hai số thập phân.
- Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3, 4a.
II/ Phương tiện và phương phỏp dạy học:
- Phương tiện: Bảng nhúm.
- Phương phỏp: Thảo luận nhúm,...
III/ Tiến trỡnh dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng của GV
Hoaùt ủoọng của HS
5'
2'
7'
 7'
7'
7'
2'
A. Mở đầu: 
1 .Ổn định:
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- Neõu caựch so saựnh 2 soỏ TP, cho vớ duù.
- Nhaọn xeựt, sửỷa chửừa .
B . Hoaùt ủoọng dạy học : 
1. Khỏm phỏ: Giờ toỏn hụm nay cỏc em cựng làm cỏc BT củng cố về so sánh hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn.
2. Thực hành:
 Baứi 1. 
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- Goùi 2 HS leõn baỷng caỷ lụựp laứm vaứo VBT 
- Nhaọn xeựt,sửỷa chửừa.
Baứi 2. 
- Gọi HS nờu y/c của BT.
- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm treõn baỷng nhúmù, caỷ lụựp laứm vaứo VB.
- Nhaọn xeựt, sửỷa chửừa.
Baứi 3.
- Cho HS thaỷo luaọn theo caởp, ủaùi dieọn 1 soỏ caởp trỡnh baứy K.quaỷ.
- Nhaọn xeựt sửỷa chửừa.
Baứi 4. 
- Chia lụựp laứm 2 nhoựm hửụựng daón HS thaỷo luaọn moói nhoựm 1 caõu, ủaùi dieọn nhúm trỡnh baứy K.quaỷ.
- Nhaọn xeựt ,sửỷa chửừa.
C. Kết luận :
- Neõu caựch so saựnh 2 soỏ TP. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 3 HS neõu.
- HS nghe.
- HS laứm bài.
84,2 > 84,19 47,5 = 47,500
6,843 89,6 
- HS laứm baứi.
4,23 ; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02
- Tửứng caởp thaỷo luaọn.
K.quaỷ : 9,708 < 9,718.
- HS thaỷo luaọn nhoựm.
- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy Kquaỷ a) 0,9 < 1< 1,2.
b) 64,97 < 65 < 65,14.
- HS neõu.
Tiết 2. Tập đọc: 
 TRƯỚC CỔNG TRỜI
I/ Mục tiờu:
- Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi thụ theồ hieọn caỷm xuực tửù haứo trửụực veỷ ủeùp cuaỷ thieõn nhieõn vuứng cao nửụực ta.
- Hieồu noọi dung: Ca ngụùi veỷ ủeùp thụ moọng cuỷa thieõn nhieõn vuứng nuựi cao vaứ cuoọc soỏng thanh bỡnh trong lao ủoọng cuỷa ủoàng baứo caực daõn toọc. (Trả lời được cõu hỏi 1,3,4 trong SGK; thuoọc loứng nhửừng caõu thụ em thớch).
II/ Phương tiện và phương phỏp dạy học:
- Phương tiện: Tranh aỷnh sửu taàm veà khung caỷnh thieõn nhieõn vaứ cuoọc soỏng con ngửụứi vuứng cao.Baỷng phuù.
- Phương phỏp: Thảo luận nhúm, thuyết trỡnh, trỡnh bày cỏ nhõn,...
III/ Tiến trỡnh dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
5'
2'
12'
10'
9'
2'
A. Mở đầu:
1.Ổn định:
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- Gọi HS đọc bài và TLCH sau.
+Nhửừng caỏy naỏm rửứng ủaừ khieỏn caực baùn treỷ coự nhửừng lieõn tửụỷng thuự vũ gỡ ?
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm.
B. Hoạt động dạy học:
1. Khỏm phỏ: 
H: Tranh vẽ khung cảnh ở đõu? Em thấy cảnh nơi đõy như thế nào?
GT: Nước Việt Nam ta ở đõu cũng cú cảnh đẹp, mỗi miền quờ đều cú mỗi cảnh sắc, vẻ đẹp riờng. 
2. Kết nối:
a)Luyeọn ủoùc: 
- GV ủoùc baứi thụ (caàn ủoùc vụựi gioùng saõu laộng, ngaõn nga theồ hieọn niềm xuực ủoọng trửụực veỷ ủeùp…).
- Yờu cầu HS chia đoạn(3 đoạn).
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, tỡm từ khú đọc và luyện đọc: coồng trụứi, nguựt ngaựt, ngaõn nga, soi, nguựt ngaứn, …
- Cho HS ủoùc noỏi tieỏp lần 2, tỡm cõu dài và đọc phần chỳ giải.
- Luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức thi đọc theo cặp.
- Nhận xột và tuyờn dương.
- Cho HS ủoùc caỷ baứi thụ.
- GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ.
 b) Tỡm hieồu baứi: 
- Gọi HS đọc khoồ thơ 1và hỏi:
+Vỡ sao ngửụứi ta goùi laứ “coồng trụứi” ?
 - Tỡm hiểu khoồ thơ 2+3:
 + Em haừy taỷ laùi veỷ ủeùp cuỷa bửực tranh thieõn nhieõn trong baứi thụ (coự theồ taỷ theo trỡnh tửù caực khoồ thụ, cuừng coự theồ taỷ theo caỷm nhaọn cuỷa em)?
 +Trong nhửừng caỷnh vaọt ủửụùc mieõu taỷ, em thớch nhaỏt caỷnh vaọt naứo ? 
 +ẹieàu gỡ ủaừ khieỏn cho caỷnh rửứng sửụng giaự nhử aỏm leõn ?
+ Nội dung của bài thơ núi lờn điều gỡ ?
3. Thực hành: ẹoùc dieón caỷm
- GV hửụựng daón HS ủoùc dieón caỷm.
- GV ủửa baỷng phuù ủaừ cheựp saỹn khoồ thụ caàn luyeọn ủoùc leõn.
- Cho HS thi ủoùc thuoọc loứng. 
 - GV nhaọn xeựt + khen thửụỷng.
C. Kết luận: 
+ Baứi thụ ca ngụùi ủieàu gỡ ?
- HTL khoồ thụ mỡnh thớch.
- 4 HS đoùc baứi + traỷ lụứi caõu hoỷi.
 + Taực giaỷ lieõn tửụỷng: Moói chieỏc … cuỷa moọt vửụng quoỏc tớ hon. 
- Quan sỏt và trả lời.
-HS laộng nghe.
- Lắng nghe.
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi thụ. Moói em ủoùc1 khổ thơ.
- Đọc nối tiếp lần 2.
- 2 HS ngồi cựng bàn luyện đọc cho nhau nghe.
- 2 cặp thi đọc.
- 2 HS đọc toàn bài.
- Nghe.
+ Vỡ ủửựng giửừa 2 vaựch ủaự nhỡn thaỏy caỷ moọt khoaỷng trụứi loọ ra, coự maõy bay, coự gioự thoaỷng, taùo caỷm giaực nhử ủoự laứ coồng ủeồ ủi leõn trụứi.
- 1HS ủoùc thaứnh tieỏng, lụựp ủoùc thaàm khoồ 2+3.
+ Nhỡn ra xa nguựt ngaựt 
 Bao saộc maứu coỷ hoa. 
- HS traỷ lụứi tửù do.
+ Caựnh rửứng aỏm leõn bụỷi coự sửù xuaỏt hieọn cuỷa con ngửụứi. ..., haựi naỏm. Tieỏng xe ngửùa vang leõn …
- HS nờu và ghi vào vở.
- HS ủoùc thaàm khoồ thụ theo ủuựng hửụựng daón cuỷa GV.
- Moọt soỏ HS ủoùc dieón caỷm khoồ thụ.
- HS ủoùc 1 - 2 khoồ thụ. 
 - Lụựp nhaọn xeựt.
Ngày soạn: 15/ 10 
Ngày giảng: Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013 
Tiết 1. Toán: 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Biết: 
- Đọc, viết, sắp xếp thứ tự các số thập phân.
- BT cần làm: bài 1, bài 2, bài 3.
II/ Phương tiện và phương phỏp dạy học:
- Phương tiện: Baỷng phuù.
- Phương phỏp: Đàm thoại, thảo luận nhúm,...
III/ Tiến trỡnh dạy học:
TG
Hoaùt ủoọng của GV
Hoaùt ủoọng của HS
5'
2'
10'
10'
10'
2'
A. Mở đầu:
1. Ổn định:
2.Kiểm tra baứi cuừ: 2 HS.
+Neõu caựch ủoùc vieỏt soỏ TP ?
+ Neõu caựch so saựnh 2 soỏ TP ?
- Nhaọn xeựt,sửỷa chửừa.
B. HĐ dạy học: 
1. Khỏm phỏ: Giờ toỏn hụm nay chỳng ta cựng làm BT củn