Giáo án lớp 5 - Tuần 5, thứ ba

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
TẬP ĐỌC: TÁC PHẦM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia).
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Làm được các bài tập: 1, 2(a,), 3.
N5: - Đọc được tên người nước ngoài trong bài; bước đầu đọc đúng bài văn.
 - Hiểu nội dung ý nghĩa: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hóng hách một bài học ssâu sắc.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 SGK). 
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N5: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD giúp các em biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia).
 96 : 3 = ? (SGK)
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
 - HD bài tập 1 và thực hiện mẫu một bài cho các em xem và thực hiện đặt chia.
HS: - Lên bảng làm B1, lớp làm bài vào vở tập.
 12; 42; 11; 12
GV: - HD thêm giúp các em làm đúng B2, B3 theo yêu cầu bài tập.
B2a) Tìm 1/3 của : 69kg; 36m; 93l là:
 23kg; 12m; 31l
B3) Số quả cam mẹ biểu cho bà là.
 36 : 3 = 12 (quả cam)
 Đáp số: 12 quả cam
HS: - Làm bài tập vào vở.
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Làm bài tập.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - Đọc bài lần 1 và HD các em luyện đọc theo yêu cầu. 
HS: - Luyện đọc từng đoạn trong bài.
GV: - Gọi HS đọc từng câu, đoạn.
 - Nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
 - HD và nêu câu hỏi gợi ý SGK cho các em đọc và tự tìm hiểu nội dung bài văn.
HS: - Đọc bài và tìm hiểu bài học dựa vào các câu hỏi SGK.
+Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?
+ Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào?
+ Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào?
+ Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì? 
GV: - Gọi các em đọc và trả lời câu hỏi, lớp bổ sung thêm ý.
 - Giảng bài và giải nghĩa một số từ ngữ mới và rút ra nội dung bài học viết lên bảng.
 - Đọc bài lần 2 và HD cho các em luyện đọc theo đoạn, bài.
HS: Luyện đọc bài.
GV: Nghe và chính sửa nhịp đọc .
HS: Đọc lại cả bài và nhắc lại nội dung bài học.
GV: Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Những người bạn tốt
ĐẠO ĐỨC: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2)
TOÁN: HÉC - TA
I/ Mục tiêu:
N3: - Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy.
 - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
 - Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
N5: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ dài của đơn vị đo diện tích Héc-ta.
 - Biết quan hệ giữa héc-ta với mét vuông.
 - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc-ta). Làm được các bài tập: 1a(2 dòng đầu),1b(cột đầu), 2.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N5: - SGK, vở bài tập toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - Cho các em quan sát tranh và làm bài tập 1 trong vở bài tập đạo đức.
HS:- Tìm hiểu và làm bài theo gợi ý.
GV:- Gọi các em trả lời câu hỏi gợi ý trong bài tập, nhận xét và giảng bài. HD bài tập 2 và cho các em tìm hiểu và trả lời.
HS:- Làm bài tập 2 vở bài tập.
GV:- Gọi các em nêu yêu cầu bài tập 2 và trả lời yêu cầu của bài, nhận xét và giúp các em hiểu được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
HS:- Tập liên hệ thực tế về những việc làm ở nhà và ở trường
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị tiết tiếp theo: Tự làm lấy việc của mình (TT).
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề
 - HD giúp các em biết tên gọi, kí hiệu, độ dài của đơn vị đo diện tích Héc-ta.
 - Biết quan hệ giữa héc-ta với mét vuông.
1ha = 10 000m2
 - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc-ta). 
 - HD và gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 1a, lớp làm bài vào vở tập.
HS:- Làm bài tập 1 theo yêu cầu của GV.
Dòng 1: 40 000m2 5000m2 
Dòng 2: 200 000m2 100m2 
GV:- Nhận xét bài làm của các em và HD thêm, HD bài tập 1b và cho các em làm vào vở tập.
HS:- Tiếp tục thực hành làm bài tập.
GV:- Nhận xét và HD thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài tập, HD bài tập 2 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS:- Làm bài theo yêu cầu bài tập.
 Kết quả: 22200ha= 222km2
GV:- Thu vở chấm và nhận xét bài làm của các em. HD lại các bài tập mà HS làm sai giúp các em sửa sai.
 - Về nhà làm lại BT sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập.
CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết) BÀI TẬP LÀM VĂN
KHOA HỌC: DÙNG THUỐC AN TOÀN
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT 2
N5:- Nhận thức được sự cần thiết phải sử dụng thuốc an toàn:
	+ Xác định khi nào nên dùng thuốc.
	+ Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và kho mua thuốc.
II/ chuẩn bị:
N3:- Viết sẳn bài tập 2.
N5:- Tranh vẽ trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
HS:- Đọc lại đoạn viết chính tả.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Đọc bài viết và nêu nôi dung của bài, HD các em tập viết những từ khó trong đoạn.
 - Đọc từ câu (mỗi câu đọc từ 4 đến 5 lần cho các em viết bài)
 - Đọc lại toàn bài cho các em soát lại lỗi chính tả.
 - HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập.
B2/ Em chọn những chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:
(kheo, khoeo): Khoeo chân.
(khẻo, khoẻo): Người lẻo khoẻo.
(nghéo, ngoéo): ngoéo tay
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại lỗi chính tả và bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: nhớ lại buổi đầu đi học.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Cho các em mở SGK và quan sát tranh SGK và tập trả lời các câu hỏi theo chủ đề về số tác hại của ma tuý, thuốc lá rượu bia.
HS:- Quan sát tranh tranh 1,2,3,4 SGK và trả lời câu hỏi.
+ Các em đã dùng thuốc bao giờ chư và dùng trong trường hợp nào?
+ Chỉ nên dùng thuốc khi nào?
+ Sử dụng sai thuốc nguy hiểm như thế nào?
+ Khi phải dùng thuốc, đặc biệt là thuốc khangs sinh cần chú ý điều gì?
+ Khi mua thuốc, chúng ta cần lưu ý gì?
GV:- Nêu câu hỏi gợi ý theo SGK gọi các em trả lời, lớp bổ sung.
 - Giảng giải bài .
 - Rút ra phần ghi nhớ trong bài (SGK trang 25) và cho các em đọc phần ghi nhớ.
HS:- đọc phần ghi nhớ và tập liên hệ đến gia đình mình.
GV:- Gọi HS liên hệ về gia đình mình.
 - Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Phòng bệnh sót rét
TẬP ĐỌC* : LUYỆN ĐỌC BÀI: BÀI TẬP LÀM VĂN
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc lại bài : Bài tập làm văn.
N5:- Kể được một câu chuyện ( được chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe, đã đọc) về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền hình, phim ảnh.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N5:- Tranh minh hoạ câu chuyện.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài “ Chiếc áo len ”
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc thuộc một vài khổ thơ mà em thích.
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - Kể chuyện lần 1 và HD các em quan sát tranh minh hoạ và Gv kể lại từng đoạn theo tranh cho các em hiểu và nhớ.
 - HD các em trả lời các câu hỏi theo tranh minh hoạ.
HS:- Tập tìm hiểu và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung.
GV:- Gọi HS trả lời các câu hỏi gợi ý theo tranh, nhận xét bổ sung thêm giúp các em nắm được cốt truyện và HD các em kể theo từng tranh.
HS:- Tập kể truyện theo tranh.
GV:- Gọi các em tập kể, lớp bổ sung thêm ý giúp câu chuyện hay hơn.
 - HD các em trao đổi với nhau về ý nghĩa của câu chuyện.
HS:- Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
GV:- Gọi các em nêu lên ý nghĩa câu chuyện, GV nhận xét và rút ra ý nghĩa của câu chuyện, gọi các em nhắc lại.
HS:- Kể lại câu chuyện và nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
GV: Về nhà kể lại câu chuyện cho bộ mẹ nghe và chuẩn bị bài mới: Cây cỏ nước Nam.