Giáo án lớp 5 học kỳ I trường Tiểu học Bồng Sơn năm học 2013 - 2014

.
-Đại diện nhóm lên dán kết quả bài làm lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1HS đọc yêu cầu+đọc 5 câu a, b, c, d,e .
-HS làm bài cá nhân.
-HS tìm ý của 5 câu.
-Lớp nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu + đọc truyện Con rồng cháu Tiên.
-Một vài HS trả lời.
-HS nhận xét.
-HS tìm từ có tiếng đồng đứng trước và ghi vào phiếu.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-Lớp nhận xét.
HS tự chọn từ bắt đầu bằng tiếng đồng và đặt câu.
-Một số HS làm bài…
-Lớp nhận xét.
-2 HS nhắc lại.
 - Hs lắng nghe
10’
 2’
1’
Giáo án Đạo đức
Ngày dạy : 2-9-2009 Thứ tư ngày 2 tháng 9 năm 2009
Tiết 3 Có trách nhiệm về việc làm của mình 
I/ Mục tiêu :
 -Kiến thức : HS biết được mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình .
 -Kỹ năng : Bước đầu có kỷ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình.
 -Thái độ : Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn trách nhiệm , đổ lỗi cho người khác.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 -GV : Bài tập 1 viết sẵn trên giấy, thẻ màu .
 -HS : Một vài mẫu chuyện về những người có trách nhiệm .
III/ Các hoạt động dạy – học :
T/G
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
12’
 10’
 12’
 3’
HĐ 1 : Tìm hiểu truyện Chuyện của bạn Đức 
*Mục tiêu :HS thấy rõ diễn biến của sự việc và tâm trạng của Đức ;biết phân tích , đưa ra quyết định đúng .
* Cách tiến hành :GV kể toàn bộ câu chuyện có minh hoạ tranh. 
-Cho HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện 
-Cho HS thảo luận cả lớp theo 3 câu hỏi SGK.
-Cho HS trình bày các câu trả lời .
-GV liệt kê các ý kiến HS lên trên bảng .
-GV phân loại các ý kiến , tổng hợp các ý kiến nhận xét bổ sung .
-GV kết luận :Các em đã đưa ra giúp Đức một số cách giải quyết vừa có lý vừa có tình .Qua câu chuyện của Đức chúng ta rút ra điều cần ghi nhớ.
-Cho 2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK.
HĐ 2 :Làm bài tập 1 SGK
*Mục tiêu : HS xác định được những việc làm nào là biểu hiện nào của người sống có trách nhiệm hoặc không có trách nhiệm.
* Cách tiến hành : GV chia HS thành 6 nhóm .
-GV nêu yêu cầu của bài tập 1.
-Cho 1 HS đọc lại .
- Cho HS thảo luận nhóm .
-GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả .
-GV kết luận :a,b,d,g là những biểu hiện của những người sống có trách nhiệm. Biết suy nghĩ trước khi hành động , dám nhận lỗi sửa lỗi ;làm việc gì thì làm đến nôi đến chốn …là những biểu hiện của người có trách nhiệm .Đó là những điều cần học tập.
HĐ 3:Bày tỏ thái độ ( Bài tập 2 SGK )
* Mục tiêu : HS biết tán thành những ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng.
* Cách tiến hành:-GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2.
-Cho HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu( Theo quy ước )
-GV yêu cầu một vài HS gỉai thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối với ý kiến đó 
-GV kết luận :-Tán thành ý kiến a,đ ; không tán thành ý kiến b,c,d
HĐ nối tiếp : Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai theo bài tập 3 SGK.
-HS theo dõi câu chuyện .
-HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện .
-HS thảo luận theo 3 câu hỏi SGK.
- HS lần lượt trình bày .
-Các bạn khác nhận xét , bổ sung .
-HS lắng nghe.
-2 HS lần lượt đọc Ghi nhớ.
-HS lắng nghe.
-HS đọc bài tập 1.
- HS thảo luận nhóm .
- Đại diện nhóm lên trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi.
-HS lần lượt giơ thẻ màu.
-HS lần lượt gỉai thích .
-HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm , Bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Tập đọc
Ngày dạy : 2-9-2009
Tiết 6 Lòng dân (Tiếp theo )
 I/ Mục tiêu:
 1) Biết đọc đúng một văn bản kịch cụ thể :
 - Đọc đúng ngữ điệu của câu kể , câu hỏi, câu khiến ,câu cảm trong bài .
- Giọng đọc thay đổi linh hoạt , hợp với tính cách từng nhân vật , hợp với tình huống căng thẳng , đầy kịch tính của vở kịch .
 - Biết cùng các đọc phân vai , dựng lại toàn bộ vở kịch.
 2) Hiểu nội dung , ý nghĩa của toàn bộ vở kịch :
 Trong cuộc đấu trí với giặc , để cứu cán bộ , mẹ con dì Năm vừa kiên trung vừa mưu trí . Vỏ kịch nói lên tấm lòng sắt son của người dân đối với cách mạng .
 3) Học tập tinh thần dũng cảm , mưu trí , gan dạ của dì Năm.
 II/ Đồ dùng dạy học:
 GV: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc.
 III/ Các hoạt động dạy – học:
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
I/ On định:
II) Kiểm tra bài cũ: -Cho một nhóm lên đọc phân vai đoạn 1. 
H : Em hãy nêu nội dung phần một của vở kịch .(HSTB)
Hát
-6 HS lên đọc đoạn 1theo hình thức phân vai .
-1HS lên trình bày :chú cán bộ bị bọn giặc rượt đuổi bắt , hết đường chạy vào nhà dì Năm. Dì Năm đưa chú một chiếc áo khác để thay , rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, dì Năm nhận chú cán bộ là chồng.
28’
1’
11’
III) Bài mới : 
 a, Giới thiệu bài : Ở tiết tập đọc trước , các em đã được học màn một vở kịch “ Lòng dân “. Kết quả màn một là lời dặn do của dì Năm với con trai mình . Không biết kết quả dì Năm có cứu được chú cán bộ hay không ? Màn hai của vở kịch hôm sẽ giúp các em hiểu được điều đó qua bài “ Lòng dân”.
-GV ghi tựa tựa bài lên bảng . 
 b) Luyện đọc :
HĐ1: GV đọc diễn cảm một lượt .
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe 
 9’
7’
HĐ2: Hướng dẫn HS đọc đoạn .
Đoạn 1: Từ đầu …để tôi đi lấy .
Đoạn2 : Tiếp theo ….trói lại dẫn đi 
Đoạn 3: Còn lại . 
Cho HS đọc đoạn nối tiếp
Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai : hiềm , miễn cưỡng , ngượng ngập.
-Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ .
- GV đọc lại toàn bộ vở kịch 1 lần.
c) Tìm hiểu bài :
Gọi 1 HS đọc bài 
H: An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như thế nào ? (HSK)
-Cho HS đọc thầm đoạn 2,3 
H: Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử rất thông minh ? (HSTB/K)
H: Vì sao vở kịch được đặt tên là Lòng dân?(HSG)
GV chốt lại :Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân đối với cách mạng sẵn sàng bảo vệ cách mạng . Người dân tin yêu cách mạng . Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng 
d. Đọc diễn cảm:
HĐ1: GV hướng dẫn cách đọc :
- GV đưa bảng phụ hướng dẫn cách đọc 
-GV đọc mẫu đoạn luyện đọc 
HĐ2: Cho HS thi đọc .
-GV chia nhóm 6 .
-Cho thi đọc dưới hình thức phân vai (mỗi HS sắm một vai )
-GV nhận xét và khen nhóm đọc hay .
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK .
-HS đọc nối tiếp 2 lượt .
-HS đọc từ ngữ khó dọc theo sự hướng dẫn của GV.
1HS đọc chú giải + 1HS giải nghĩa từ
- HS đọc
- Bọn giặc hỏi An : chú cán bộ có phải tía An không , An trả lời không phải tía làm cho chúng hí hửng tưởng An khai thật . Sau đó, chúng tức tối, tẽn tò khi nghe An giải thích em gọi bằng ba chứ không gọi bằng tía
- Cả lớp đọc thầm
- Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào vờ không tìm thấy đến khi bọn giặc định trói chú cán bộ đưa đi dì mới đưa giấy tờ ra. Dì nói to tên chồng, tên bố chồng nhằm báo cho chú cán bộ biết để mà nói theo
- Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân CM,sẵn sàng xả thân bảo vệ CM
HS lắng nghe
- HS lên bảng gạch
- Nhiều HS đọc đoạn
- 6 HS một nhóm. Mỗi em sắm một vai để đọc thử trong nhóm.
- Hai nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét.
2’
3) Củng cố : 
H: Trong cuộc đấu trí với giặc để cứu cán bộ , mẹ con dì Năm phải làm gì? (HSK/G)
-Trong cuộc đấu trí với giặc để cứu cán bộ, mẹ con dì Năm vừa kiên trung vừa mưu trí. Võ kịch nói lên tấm lòng sắt son của người dân đối với cách mạng.
1’
4) Nhận xét , dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học , biểu dương những HS học tốt .
-Các nhóm về nhà dựng lại vở kịch .-
-Về nhà đọc trước bài “Những con sếu bằng giấy “
-HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm , Bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Giáo án Toán
Ngày dạy : 2 – 9- 2009
Tiết 13 Luyện tập chung
 I/ Mục tiêu :
 - Cộng,trừ 2 PS .Tính giá trị xcủa biểu thức với PS .
 - Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với 1 tên đơn vị đo 
 - Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị 1 PS của số đó .
 - Giáo dục HS phát triển năng lực phân tích ,tổng hợp .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - GV : Bảng phụ .
 - HS : SGK,VBT.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/
5/
 29’
 1’
 28’
 3/
2/
I / Ổn định lớp : 
II/ Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS chữa bài tập 5 .
 - Nhận xét,sửa chữa .
III / Bài mới : 
 1/ Giới thiệu bài : Ghi tựa bài
 2 – Hoạt động : 
 + Bài 1: (HSTB/Y)
- Gọi 3 HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở .
- Nêu cách cộng 2 PS khác MS .
Nhận xét ,sửa chữa .
 + Bài 2 : (HSTB)
- Chia lớp làm 3 nhóm,mỗi nhóm làm 1 bài.
- Đại diên nhóm trình bày Kquả .
- Nêu cách trừ 2 PS khác MS .
Nhận xét,sửa chữa .
 + Bài 3 : (HSK)
- Cho HS thảo luận theo cặp rồi nêu miêngh Kquả 
 + Bài 4 : 
- GV hướng dânc HS làm theo mẫu : 
9m5dm = 9m + m = 9m.
- Gọi 1 HS lên bảng làm cột 2 ,cả lớp làm vào vở .
- Nhận xét ,sửa chữa .
+ Bài 5 : 
- Gọi 1 HS đọc đề bài,tóm tắt rồi giải,cả lớp giải vào vở .
- Nhận xét ,sửa chữa .
IV – Củng cố :
- Nêu cách cộng trừ 2 PS khác MS .
V – Nhận xét – dặn dò : 
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập : bài 4 ( cột 3,4) 
 - Chuẩn bị bài sau :Luyện tập chung .
- Hát 
- HS lên bảng .
- HS nghe .
- HS làm bài .
- HS nêu .
- Từng nhóm thảo luận .
- Đại diện nhóm trình bày .
- HS nêu .
- Từng cặp thảo luận .
- Kquả : Khoanh vào C 
- HS theo dõi .
- 7m3dm=7m + m = 7m.
- HS đọc đề,tóm tắt :
quãng đường AB dài là : 
12 : 3 = 4 ( Km ) .
Quãng đường AB dài là : 
4 x 10 = 40( Km ) .
 ĐS : 40 Km .
- HS nêu .
 HS nghe .
Rút kinh nghiệm , Bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Giáo án Tập làm văn
Ngày dạy : 2 – 9-2009 
Tiết 5 Luyện tập tả cảnh 
I / Mục đích yêu cầu :
 1 / Qua phân tích bài văn Mưa rào , hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh .
 2 /Biết chuyển những điều đã quan sát được về 1 cơn mưa thành một dàn ý với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình ; biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng , tự nhiên .
 3/ Tự giác học tập, yêu thích tiết học
II/ Đồ dùng dạy học : - GV : 2 tờ giấy khổ t