Giáo án lớp 5 - Tuần 5

hóm.đại diện nhóm báo cáo,nhận xét,bổ sung.Thống nhất ý kiến.
-HS đọc kết luận trong sgk.
Ngày soạn: 21/09/2014.
Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 09 năm 2014
TOÁN
Tiết 23: LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết tính diện tích một hinh quy về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
- Biết cách giải bài toán với các số đo dài, khối lượng.
Bài 1
Bài 3
II.Đồ dùng: -Bảng nhóm.
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ :
 -Gọi 4 HS lên bảng làm 4 ý bài tập 3 tiết trước 
 -GV nhận xét,ghi điểm.
Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2. Hướng dẫn HS làm các bài luyện tập:
Lần lượt tổ chức cho HS làm các bài tập trong sgk tr24:
Bài 1: Hướng dẫn HS khai thác đề toán.Yêu cầu HS làm bài vào vở.1HS làm vào bảng nhóm.GV chấm vở,nhận xét,chữa bài trên bảng nhóm.
Bài giải: Đổi 1tấn300kg=1300kg;2tấn700kg=2700kg.
 Số giấy vụn cả hai trường thu gom được là:
 1300 + 2700 =4000(kg)
 Đổi 4000 kg = 4 tấn.
 4 tấn gấp 2 tấn số lần là:
 4 : 2 = 2(lần).
 4 tấn giấy vụn thì sản xuất được số vở là:
 50000 x 2 = 100000 (cuốn vở)
 Đáp án : 100000 cuốn vở.
Bài 3 Vẽ hình trong sgk lên bảng.Hướng dẫn HS tính diện tích hình ABCD và hình CEMN từ đó tích diện tích của mảnh đất. Yêu cầu HS làm vở,1 HS làm trên bảng lớp.Nhận xét chữa bài: 
Bài giải: Diện tích của hình chữ nhật ABCD là:
 14 x 6 = 84(m2)
 Diện tcíh của hình vuông CEMN là:
 7 x 7 = 49 (m2)
 Diện tích của mảnh đất là:
 84 + 49 = 133(m2)
 Đáp án: 133(m2)
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài 2,4 trong sgk vào vở.
Nhận xét tiết học.
- 4HS lên bảng.làm bài.Lớp nhận xét bài trên bảng.
-HS đọc đề bài1.Tóm tắt và làm bài vào vở.Một Hs làm trên bảng nhóm.Nhận xét chữa bài thống nhất kết quả đúng.
-HS làm bài vào vở.NX bài trên bảng .Chữa bài thống nhất kết quả.
KỂ CHUYỆN
 Tiết 5: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌC.
I.Mục đích yêu cầu:
- Kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc ca ngợi hòa bình , chống chiến tranh ; biết trao đổi về nội dung , ý nghĩa câu chuyện .
II.Đồ dùng: -Bảng phụ ghi hướng dẫn kể chuyện,tiêu chí đánh giá.
 -Sưu tầm truyện ca ngợi hoà bình chống chiến tranh.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: Gọi một số HS kể chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
Nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu,nêu yêu cầu của tiết kể chuyện.
 2.2.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:
-Gọi HS đọc đề bài trong sgk,GV ghi đề lên bảng,gạch chân dưới những từ ghi yêu cầu chính của đề:Ca ngợi hoà bình,chống chiến tranh.
 2.3.Hướng dẫn HS kể::
 -Gọi HS đọc các gợi ý trong sgk.Nhắc nhở HS tìm những câu chuyện ngoài sgk.
_Yêu cầu HS gới thiệu câu chuyện đã chuẩn bị ở nhà.
GV hỗ trợ :Giới thiệu một sách truyện cho HS sinh chọn .
-Nhắc nhở HS nếu chuyện dài chỉ kể một đoạn thể hiện ca ngợi hoà bình chống chiến tranh,không cần kể hết toàn bộ câu chuyện,.
 2.4.Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa của câu chuyện.
-Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi trong nhóm.
-Tổ chức cho HS thi kể ,đặt câu hỏi cho bạn trả lời về nội dung ý nghĩa câu chuyện vừa kể.Nhận xét bạn kể,bình chọn bạn kể hay và đúng.
Hỗ trợ:Treo bảng phụ ghi cách kể chuyện và tiêu chí đánh giá lên bảng.
 3.Củng cố-Dặn dò:
 -Liên hệ,GD:Gìn giữ hoà bình,chống chiến tranh.
 -Nhận xét tiết học.
 -Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện sau:Kể chuyện chứng kiến tham gia một việc thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với các nước trên thế giới.
2 HS lên bảng kể.
Lớp nhận xét,bổ sung.
-HS đọc đề bài.
-HS đọc gợi ý trong sgk.Giới thiệu truyện đã chuẩn bị.
-Học sinh kể nối tiếp trong nhóm.Trao đổi về nội dung chuyện.
Thi kể trước lớp,nhận xét bạn kể.Bình chọn bạn kể hay nhất.
-HS liên hệ phát biểu.
TẬP ĐỌC
Tiết 10: Ê-MI-LI,CON…
I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng tên nước ngoài trong bài ; đọc diễn cảm bài thơ .
-Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ; thuộc 1 khổ thơ trong bài)..
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học
 -Bảng phụ ghi khổ thơ luyện đọc.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Một chuyên gia máy xúc”Trả lời câu hỏi1,2,3 sgk tr46.
 NX,đánh giá,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ.
 2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Tổ chức cho HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng các tên riêng nước ngoài:Ê-mi-li,Pô-tô-mac,Giôn-xơn,Oa-sinh-tơn.
 -GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc xúc động,trầm lắng.
 2.3.Tìm hiểu bài:
 Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong sgk tr50.
GV chốt ý:Quyết định tự thiêu,chú Mo-ri-xơn mongn muốn ngọn lủa mình đốt lên sẽ thức tỉnh mọi người,làm mọi người nhận ra sự thật về chiến tranh xâm lược phị nghĩa,tàn bạo của chinhd quyền Giôn-xơn ở VN,làm mọi người cùng nhau hợp sức ngăn chặn tội ác.
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ 3 hướng dẫn đọc.
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng trong nhóm,thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài,liên hệ rút ý nghĩa bài thơ
Nhận xét tiết học.
Dặn HS luyện đọc thuộc ở nhà,trả lời câu hỏi trong sgk.
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi.
-Lớp NX,bổ sung.
-HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm các tên riêng nước ngoài.
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đúng.
-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đoc diễn cảm và đọc thuộc khổ thơ 3 trước lớp.Nhận xét bạn đọc.
HS nêu ý nghĩa bài thơ.
ĐẠO ĐỨC
Tiết 5: CÓ CHÍ THÌ NÊN (TIẾT 1)
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
- Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
- Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội.
*GDĐĐ HCM: Bác Hồ là tấm gương lớn về ý chí và nghị lực. Qua bài học, rèn luyện cho HS phẩm chất ý chí, nghị lực theo gương Bác Hồ.
*GDKNS: - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm, những hành vi thiếu ý chí trong học tập và trong cuộc sống).- Kĩ năng đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên trong cuộc sống và trong học tập.- Trình bày suy nghĩ ý tưởng..
II.Đồ dùng -Thẻ màu.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ:
-Học sinh nhắc lại ghi nhớ bài Có trách nhiệm về việc làm của mình.
 -Gv nhận xét .
Bài mới:
Hoạt động 1:Tìm hiểu về tấm gương vượt khó của Trần Bảo Đồng:
- Yêu cầu HSđọc thông tin về Trần BảoĐồng trong sgk.Thảo luận theo các câu hỏi trong sgk.Gọi một số HS trình bày trước lớp,cả lớp trao đổi,nhận xét.GV nhận xét
Kết luận:Dù gặp phải khó khăn nhưng nếu có quyết tâm cao vẫn có thể vượt qua
Hoạt động 2: Tổ chức cho HS Xử lí tình huống theo nhóm.Gọi đại diện các nhóm trình bày.Nhận xét,bổ sung.
Kết luận:Người biết vượt mọi khó khăn để học tập tốt mới là người có chí.
Hoạt động 3:Thực hiện yêu cầu bài1,2 trong sgk bằng thảo luận nhóm đôi,thể hiện ý kiến của mình qua các thẻ màu.GVnhận xét,tuyên dươngnhững HS có đánh giá đúng.
Kết luận:Chốt ý,rút Ghi nhớ trong sgk.
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài.
Đọc phần ghi nhớ trong sgk.
Dặn HS sưu tầm những tấm gương HS Có chí thì nên
Nhận xét tiết học.
-Một số HS nhắc lại phần ghi nhớ.
-HS đọc thông tin trong sgk,thảo luận cả lớp,trả lời các câu hỏi trong sgk.
-HS xử lí tình huống theo nhóm.trình bày trước lớp.Thống nhất kết quả.
-HS thảo luận nhóm đôi.Bày tỏ ý kiến qua thẻ màu.
-Đọc ghi nhớ trong sgk.
Ngày soạn: 21/09/2014.
Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 09 năm 2014
TOÁN
Tiết 24: ĐỀ CA MÉT VUUÔNG - HÉC TÔ MÉT VUÔNG.
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông.
- Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông với mét vuông; đề-ca-mét vuông với héc-tô-mét vuông.
- Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản).
Bài 1
Bài 2
Bài 3
II.Đồ dùng: -Bảng phụ vẽ HVcó cạnh 1dam và HV có cạnh 1hm.
 	 - Bảng con,bảng nhóm.
 III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :+Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trước. 
-GV kiểm tra bài tập ở nhà của HS.NX ,chữa bài trên bảng lớp.
2.Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Giới thiệu hai đơn vị đo đề ca mét vuông,héc tô mét vuông:
+GV cho HS nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học.
+Lần lượt giới thiệu hai đơn vị đo diện tích:dam2 và hm2 theo các bước như trong sgk.(Treo bảng phụ vẽ các hình vuông như trong sgk
+Giới thiệu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học.
Hệ thống trên bảng,cho HS nhắc lại.
Hoạt động3. Tổ chức cho HS làm các bài tập trang 26 SGK.
Bài 1: Tổ chức cho HS đọc nối tiếp các số đo diện tích theo đơn vị dam2 và hm2.
Bài 2:GV lần lượt đọc cho HS làm bảng con,một HS viết trên bảnglớp,Nhận xét.
 Bài 3:Cho HS làm vào vở ý a.Một HS làm bảng nhóm nhận xét,chữa bài.Hướng dẫn ý b như sgk.Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi một HS làm trên bảng lớp.Nhận xét chữa bài.
Đáp án:
a)2dam2 =200m2 ; 
30 hm2=3000 dam2 
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Hướng dẫn HS về nhà bài 4 trong sgk.
Nhận xét tiết học.
- 1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét bổ sung.
-HS theo dõi.
+HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học.
+HS nhắc lại kn về hai đơn vị đo mới học.
+HS đọc 2 đơn vị mới học.
-HS làm miệng.
-HS viết bảng con.
-HS làm vào vở,chữa bài trên bảng lớp.
-HS nhắc lại 2 đơn vị đo mới học.
TẬP LÀM VĂN
 Tiết 9: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê bằng cách lập bảng (BT2) để trình bày kết quả điểm học tập trong thánh của từng thành viên và của cả tổ.
*GDKNS : -Tìm kiếm và xử lí thông tin.-Hợp tác(cùn