Giáo án lớp 5 - Tuần 32 năm 2013

 : 0,01 = 840 (vì 8,4 : 0,01 chính là 8,4 x 100)
 Bài 3: HS làm bài theo mẫu.
- HS làm bài cá nhân vào vở. 
- HS nhận xét.
Ngày soạn : Ngày 20/4/2013
Ngày dạy : Thứ ba ngày 23/4/2013
Toán
Tiết 157 Luyện tập 
A/Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số
-Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. 
-Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Giáo dục ý thức cẩn thận, chính xác trong làm toán.
* HS yếu, TB không yêu cầu làm bài 3b tại lớp.
B/ Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng lớp .
- HS: Bảng nhóm, vở bài tập
C/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: ( 5 p) Luyện tập
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài 4 trang 165/ SGK
2.Bài mới: ( 39phút)
. Thực hành: 
+ Bài 1: (8p). Gọi Hs đọc đề
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện.
* Lưu ý : Phép tính nào đồng dạng, GV có thể giảm bớt, cho HS về nhà hoàn thành
-Gv củng cố cách làm 
Bài 2: (8p). Gọi HS đọc đề 
- GV cho HS tính nhẩm rồi nêu miệng kết quả.
-Gv nhận xét củng cố cách làm 
+ Bài 3: (13p).- GV cho HS đọc đề, tìm hiểu đề, nêu phương án làm bài.
- GV cho HS tự tóm tắt đề rồi giải rồi sửa bài.
3.Củng cố- Dặn dò: ( 1phút)
- Nhận xét tiết học 
- HS lên bảng giải
- Cả lớp theo dõi - Nhận xét
Bài 1: HS đọc đề
-HS nêu 
- HS làm bài vào vở
- HS nêu kết quả, lớp nhận xét.
* Chú ý nếu tỉ số phần trăm là số thập phân thì chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần TP.
+ Bài 2: 
- HS làm bài vào vở,nêu kết quả.Nhận xét bài của bạn.
+ Bài 3:Hs đọc đề 
- HS làm bài cá nhân vào vở,1 HS làm bài trên bảng nhóm.
- HS nhận xét.
Đáp án :a) 150%; b) 66, 66%
Toán
Tiết 158 Ôn tập về phép tính với số đo thời gian
A/Mục tiêu: Giúp HS :
-Biết thực hành tính với số đo thời gian và vân dụng trong giải bài toán.
- Rèn luyện kĩ năng tính toán nhanh, chính xác.
* HS yếu, TB có thể không hoàn thành BT 4 tại lớp.
- Giáo dục ý thức ôn tập về phép tính voới số đo thời gian; biết vận dụng trong thực tế.
B/Đồ dùng dạy học: HS: - Bảng nhóm, vở bài tập
C/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: ( 5 phút) Luyện tập. 
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài 3, trang 165/SGK
-GV nhận xét 
2.Bài mới: ( 39phút)
* Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu của tiết học.
* Thực hành:(39p) 
+ Bài 1: . Gọi Hs đọc đề 
-YC học sinh nêu cách tính 
-Cho HS làm vở , một số em làm bảng 
-GV củng cố bài 
+ Bài 2: . Gọi HS đọc đề 
- Cho HS làm bài vào vở rồi sửa bài.
* Lưu ý : GV củng cố về cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian , về đặc điểm của mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
+ Bài 3: . Gọi Hs đọc đề 
- GV tổ chức cho HS tư làm bài rồi chữa bài.
-Gv chốt ý đúng.
3.Củng cố- Dặn dò: ( 1 phút)
- Nhận xét tiết học 
- HS lên bảng giải
- Cả lớp theo dõi - Nhận xét
+ Bài 1: HS đọc đề 
- HS nêu lại cách thực hiện.
-HS làm bài , nhận xét 
+ Bài 2: HS đọc đề 
- HS nêu cách làm.(Lưu ý lấy số dư của hàng đơn vị lớn hơn để chia tiếp phải đổi sang hàng đơn vị bé hơn.)
+ Bài 3: HS làm bài vào vở rồi chữa bài ; 1 HS làm bài trên bảng nhóm.
- Khi sửa bài, HS nêu cách tính.
Đáp số : 1 giờ 48 phút
- HS nhận xét bài làm của bạn
Đáp số : 102 km
Ngày soạn : Ngày 21/4/2013
Ngày dạy : Thứ năm ngày 25/4/2013
Toán
Tiết 159 Ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình 
A/Mục tiêu: Giúp HS :
-Thuộc công thức tính chu vi, diện tích một số hình đã học (Hình vuông, hình chữ nhật, tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn ).
- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích, chu vi các hình đúng, nhanh.
- Giáo dục ý thức cẩn thận, chính xác trong làm toán.
* HS yếu, TB không yêu cầu làm bài 3b tại lớp.
B/ Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng lớp .
- HS: Bảng nhóm, vở bài tập
C/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: ( 5 p) Ôn tập phép tính với số đo thời gian.
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài 3 trang 166/ SGK
-Gv nhận xét 
2.Bài mới: ( 39phút)
a) Giới thiệu bài : (1p).GV nêu mục tiêu tiết học
b) Hoạt động 1:(10p) Ôn tập các công thức tính 1 số chu vi, diện tích 1 số hình.
- GV yêu cầu HS nêu miệng công thức tính diện tích của từng hình, GV ghi lên bảng
c) Hoạt động 3(29p).Thực hành: 
+ Bài 1: (10p). Gọi Hs đọc đề 	
Lưu ý : Tìm chiều rộng trước khi biết chiều dài.
-HD học sinh làm bài 
-Yc hoc sinh giải vào vở
+ Bài 3: (10) Tính diện tích hình vuông.
- GV vẽ sẵn hình trên bảng, hướng dẫn HS cách làm: Diện tích hình vuông bằng 4 lần diện tích hình tam giác vuông BOC, mà diện tích hình tam giác vuông BOC có thể tính được theo 2 cạnh.
- GV cho HS tự tóm tắt bài toán, tự làm bài rồi sửa bài.
-Gv nhận xét , chốt ý đúng.
3.Củng cố- Dặn dò: ( 1phút)
- Nhận xét tiết học 
- Về hoàn thành bài 3b trang 167/ SGK
- HS lên bảng giải
- Cả lớp theo dõi - Nhận xét
a) HS theo dõi.
b) Hoạt động cả lớp
- HS nêu miệng, HS khác nhận xét, bổ sung.
c)
Bài 1: Hs đọc đề
- HS làm vào vở, 1 em làm trên bảng nhóm.
- HS trình bày bài giải, lớp nhận xét.
Đáp số : a/ 400m; b/ 9600m2, 0,96 ha.
+ Bài 3: Hs đọc đề.
* HS yếu, TB không yêu cầu làm bài 3b tại lớp.
- Một HS trình bày trên bảng nhóm.
- HS nhận xét bài làm của bạn 
Đáp số :a) 32cm2; b) 18,24cm2 
* HS nêu lại các công thức vừa ôn tập.
 --------------*****----------------
Ngày soạn : Ngày 21/4/2013
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 26/4/2013
Toán
Tiết 160 Luyện tập 
A/Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết tính chu vi , diện tích các hình đã học
-Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ. 
* HS yếu, TB có thể không hoàn thành BT4 ở lớp.
B/Đồ dùng dạy học: HS: - Bảng nhóm, vở bài tập
C/Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: ( 5 phút) Ôn tính chu vi, diện tích 1 số hình.
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài 3trang 167 /SGK
-Gv nhận xét 
2.Bài mới: ( 39phút)
* Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu của tiết học.
*Thực hành: (39p).
+ Bài 1: (10p). Gọi Hs đọc đề 
- GV hướng dẫn HS tìm kích thước thật của sân bóng rồi tính. 
-YC học sinh làm bài 
-Gv nhận xét chốt ý đúng.
+ Bài 2: (8p). Gọi Hs đọc đề 
-YC học sinh làm vở 
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu, TB.
- GV yêu cầu HS trình bày cách làm bài 
-Gv nhận xét chốt ý đúng
+ Bài 4:(10p).Tính chiều cao hình thang.
- Gợi ý cho HS cách tính.
- Cho HS tự đọc đề rồi giải bài toán.
- Khi chữa bài GV cho HS giải thích cách làm
-Gv nhận xét chốt ý đúng.
3.Củng cố- Dặn dò: ( 1 phút)
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà: Ôn lại các nội dung đã học 
- Về hoàn thành bài 4 trang 167/ SGK
- HS lên bảng giải
- Cả lớp theo dõi
 - Nhận xét
+ Bài 1: Hs đọc đề 
-Hs theo dõi 
-HS thực hiện bài tập vào vở, rồi sửa bài.
Đáp số : 400m; 9900m2
+ Bài 2: Hs đọc đề 
-HS thực hiện bài tập vào vở.
- HS nêu kết quả và trình bày cách làm.
Đáp số : 144 m2
+ Bài 4: HS khá, giỏi tự đọc rồi tính .
- HS chữa bài, nêu cách làm.
* HS yếu , TB về nhà hoàn thành BT4
- HS nhận xét bài làm của bạn
Đáp số : 10cm
* Ôn lại những kiến thức về chu vi diện tích 1 số hình. .
 Đạo đức
Tiết 32: Truyền thống yêu nước của nhân dân tỉnh Kon Tum(Tiết 1)
A/Mục tiêu: Học xong bài này, HS có :
 - Hiểu đồng bào các dân tộc KT có chiều dài lịch sử đấu tranh kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm. 
- Truyền thống đoàn kết một lòng cùng nhau chống lại kẻ thù chung của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên.
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống trên.
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh ảnh, băng hình về những tấm gương anh hùng, liệt sĩ,...của nhân dân tỉnh KT.
C/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A/Bài cũ: (3p. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
 - Kiểm tra 3 HS.
B/Bài mới:
*Hoạt động 1:(10 p). Tìm hiểu thông tin
- HS có thêm hiểu biết về truyền tống yêu nước chống ngoại xâm của đồng bào các dân tộc tỉnh KT - GV yêu cầu HS nghe thông tin ghi nhớ những chi tiết chính.
- GV đọc thông tin trang 33, 34 (Lịch sử đảng bộ tỉnh KT).
*Hoạt động 2(:10 p). Làm việc theo nhóm
- HS thảo luận câu hỏi của GV nêu.
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận các câu hỏi sau:
a/ Kon Tum có vị trí chiến lược như thế nào ?
b/ Đồng bào dân tộc KT đã phải chịu cuộc sống như thế nào ?
c/ Đồng bào dân tộc KT ưa thích cuộc sống như thế nào ?
d/ Để bào vệ dân tộc mình, để tồn tại và phát triển, nhân dân KT đã làm gì ?	
- GV kiểm tra việc thảo luận của các nhóm, giúp đỡ nhóm còn lúng túng.	
*Hoạt động 3(:10 p) Làm việc cả lớp
- HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày 1 câu, các nhóm cùng câu hỏi nhận xét, bổ sung .
- Kết luận: GV chốt ý đúng :
a/Kon Tum nằm ở vùng cao, núi non hiểm trở, là ngã ba biên giới vì vậy có vị trí chiến lược rất quan trọng về an ninh quốc phòng.
b/ KT có nhiều kẻ thù bên ngoài dòm ngó, lui tới qua lại, thôn tính lẫn nhau, cướp bóc, hà hiếp cư dân bản địa.
c/ Đồng bào dân tộc KT ưa thích cuộc sống công băng, chân thật căm ghét sự bất công, áp bức. 
d/ Để bào vệ dân tộc mình, để tồn tại và phát triển, nhân dân KT đã đoàn kết 1 lòng cùng nhau chống chọi với kẻ thù xâm lược, tương thân tương ái dìu dắt đùm bọc lẫn nhau.
* GV hỏi thêm : Từ truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm đã hun đúc cho nhân dân KT tinh thần gì ?
*Củng cố (1p).
*Hoạt động nối tiếp: (1p). Dặn HS sưu tầm những tấm gương anh hùng tiêu biểu của nhân dân KT trong 2 thời kì chống Pháp- Mỹ..
- HS nêu kết quả BT3, 4, 5 trong SGK/45, 46
- Lớp nhận xét.
1/ Làm việc cả lớp.
- HS theo dõi .
2/ 
 - HS thảo luận theo nhóm 4,5.
(3 nhóm thẩo luận 2 câu đầu, 3 nhóm thảo luận 2 câu sau).
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận các câu hỏi .
3/ Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả của nhóm mình .
- Các nhóm khác thảo luận bổ sung ý kiến đúng
- HS đọc lại nội dung cần nhớ GV đã ghi lên bảng.
* Câu hỏi giành cho HS khá, giỏi:
Đã hun đúc cho nhân dân KT tinh thần thượng võ, 1 ý chí ngoan cường, không khuất phục bất cứ thế lực thù đich nào.
* HS nhắc lại các ý chính đã ghi chép.
 --------------*****----------------
Đạo đức
Tiết 33: Truyền thống yêu nước của nhân dân tỉnh Kon Tum(Tiết 2)
A/Mục tiêu: Học xong bài này, HS có :
 - Hiểu đồng bào các dân tộc KT có chiều dài lịch sử