Giáo án lớp 5 - Tuần 29, thứ ba

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
TOÁN: LUYỆN TẬP
TẬP ĐỌC: CON GÁI
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết tính diện tích hình chữ nhật.
 - Rèn kĩ năng tính toán cho các em.
 - Làm được các bài tập: 1,2,3.
 * HSY: Làm được bài tập 1.
N5: - Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ, khen ngợi cô bé mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
 - Rèn kĩ năng đoc cho các em.
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N5: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em biết tính diện tích hình chữ nhật. 
 - HD bài tập 1 và gọi HS lên bảng làm bài.
HS: - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
 * HSY: Làm bài tập1.
GV: - Nhận xét và hướng dẫn thêm giúp các em thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập 1 và HD bài tập 2 gọi HS lên bảng viết vào bảng phụ và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Lên bảng làm, lớp làm bài tập vào vở.
GV:- HD bài tập 3 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: Làm bài theo yêu cầu.
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Sữa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Diện tích hình vuông
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - Đọc bài lần 1 và HD các em luyện đọc theo yêu cầu. 
HS: - Luyện đọc từng đoạn trong bài.
GV: - Gọi HS đọc từng đoạn.
 - Nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
 - HD và nêu câu hỏi gợi ý SGK cho các em đọc và tự tìm hiểu nội dung bài.
HS: - Đọc bài và tìm hiểu bài học dựa vào các câu hỏi SGK.
GV: - Gọi các em đọc và trả lời câu hỏi, lớp bổ sung thêm ý.
 - Giảng bài và giải nghĩa một số từ ngữ mới và rút ra nội dung bài học viết lên bảng.
 - Đọc bài lần 2 và HD cho các em luyện đọc theo đoạn, bài.
HS: - Luyện diễn cảm bài văn.
 * HSKT: Luyện đọc đúng bài.
GV: Gọi các em đọc theo yêu cầu.
HS: Đọc bài và nhắc lại nội dung bài học.
GV: Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Thuần phục sư tử 
ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T2)
 TOÁN: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
 - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiểm.
 - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình , nhà trường, địa phương. 
N5: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. 
 * HSKT: Làm được bài tập 1.
 - Làm được các bài tập: 1,2,4a,5.
 - Rèn kĩ năng tính toán cho các em.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N5: - SGK, vở bài tập toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD các em xem ảnh và tìm hiểu về nước.
HS:- Quan sát ảnh và tìm hiểu được nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sôngs. Được sử dụng nước sạch đầy đủ, trẻ em sẽ có sức khoả và phát triển tốt.
GV:- HD các em thảo luận nhóm: Biết nhận xét và đánh giá hành vi khi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước.
HS:- Thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày, nhóm khác góp ý bổ sung.
GV:- Nhận xét và rút ra lết luận.
HS:- Biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở nơi mình sống.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề
 - HD giúp các em biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. 
HS:- Nhắc lại số thập phân.
GV:- HD bài tập làm bài 1,2: HS tự làm và chữa bài.
HS:- Làm bài tập 1,2:
Bài 1: - 63,42 đọc là: Sáu mươi ba phẩy bốn mươi hai. Số 63,42 có phần nguyên là63, phần thập phân là42 phần trăm. Trong số 63,42 kể từ trái sang phải 6 chỉ 6 chục,3chỉ 3 đơn vị,4chỉ 4 phần mười, 2 chỉ 2 phần trăm.
Bài 2: Chẳng hạn: c) Không đơn vị, bốn phần trăm viết là: 0,04. Đọc là không phẩy không bốn.
GV: Nhận xét và HD bài tập 4,5 cho các em làm bài vào vở tập.
HS:- Làm bài 4,5 theo yêu cầu bài tập.
Bài 4: a) 0,3 ; 0,03; 4,25; 2,002
Bài 5: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài.
GV:- Thu vở chấm và nhận xét bài làm của các em. HD lại các bài tập mà HS làm sai giúp các em sửa sai. 
 - Về nhà làm lại BT sai và chuẩn bị bài mới: Ôn tập số thập phân (TT).
CHÍNH TẢ: NGHE-VIẾT: BUỔI HỌC THỂ DỤC
KHOA HỌC: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT2a. 
N5:- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. 
II/ chuẩn bị:
N3:- Vở bài tập.
N5:- Tranh ảnh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Đọc bài viết và nêu nôi dung của bài, HD các em tập viết những từ khó trong đoạn.
 - Đọc từng câu cho các em viết (Mỗi câu đọc từ 4 đến 5 lần, đối với HSY đánh vần cho các em viết).
HS: Viết bài chính tả theo yêu cầu.
GV:- HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập 2.
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại lỗi chính tả và bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: N-V: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
HS: Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - HD các em tập vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.
HS:- Tập vẽ theo yêu cầu.
GV:- Gọi các em nêu chu trình sinh sản của ếch.
 - Nhận xét và rút ra nôi dung cần ghi nhớ.
HS:- Nhắc lại nội dung bài học theo gợi ý.
GV:- Nghe và HD thêm giúp các em khắc sâu hơn kiến thức đã học.
HS: - Luyện đọc phần ghi nhớ.
GV:- Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Sự sinh sản và nuôi con của chim.
TẬP ĐỌC* : LUYỆN ĐỌC BUỔI HỌC THỂ DỤC
KỂ CHUYỆN : LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc bài: Buổi học thể dục.
N5:- Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật.
 - Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N5:- Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài “Cuộc chạy đua trong rừng”
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc bài
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - Kể : Lớp trưởng lớp tôi.
 - HD các em tập kể theo gợi ý.
HS:- Tập kể theo gợi ý ở bảng phụ.
GV:- Nghe và nhận xét tuyên dương các em và HD thêm giúp các em kể tự nhiên.
HS:- Tập tự nhiên không theo gợi ý.
GV:- Gọi các em kể, lớp bổ sung thêm ý giúp câu chuyện hay hơn.
 - HD các em trao đổi và tưởng tượng đoạn kết của câu chuyện.
HS:- Trao đổi về đoạn kết câu chuyện.
GV:- Gọi các em nêu lên ý nghĩa câu chuyện, GV nhận xét và rút ra ý nghĩa của câu chuyện, gọi các em nhắc lại.
HS:- Kể lại câu chuyện ( hoặc đọc lại câu chuyện) và nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
GV: Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe và chuẩn bị bài mới: Kể chuyện đã nghe đã đọc.