Giáo án lớp 5 - Tuần 26

C VẬT CÓ HOA
I. MỤC TIÊU: - Sau bài học, HS biết :
- Phân biệt được hoa đơn tính và hoa lưỡng tính.
- Chỉ ra được những bộ phận chính của nhị và nhuỵ.
- Có ý thức quan sát thiên nhiên và ham tìm hiểu thiên nhiên quanh mình. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Hoa thật do HS mang đi, sơ đồ câm cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 	
A. KIỂM TRA (5’)
- Các phương tiện, máy móc trong H.102 SGK lấy năng lượng gì để hoạt động ? 
B. BÀI MỚI 
1. Giới thiệu bài (1-2’)
- GV giới thiệu Chương III: Thực vật và động vật và giới thiệu bài.
2. Quan sát (7’)
* Mục tiêu: Như mục tiêu 1.
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2 trả lời câu hỏi:
- Theo em đâu là cơ quan sinh sản ?
- Yêu cầu HS chỉ rõ cơ quan sinh sản.
- Nói tên cơ quan sinh sản của một số cây hoa khác ?
KL: Hoa là cơ quan sinh sản của cây có hoa.
*HĐ nhóm đôi:
KL: Hoa có hoa đực và hoa cái. Điều đó được phân biệt dựa vào nhị và nhuỵ
3. Thực hành với vật thật (10’)
* Mục tiêu: Như mục tiêu 2.
* Tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát, chỉ cho nhau biết đâu là nhị đâu là nhuỵ.
- Gọi nhóm trưởng lên giới thiệu, chỉ rõ từng bộ phận của hoa.
- KL: Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị, cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy.
4. Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lưỡng tính (13’)
* Mục tiêu: HS nói được tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ.
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ tr.105- SGK.
- Tìm những ghi chú ứng với bộ phận của nhị và nhuỵ ghi trên sơ đồ.
- GV kết luận.
- HS quan sát H1,2 trang104.
- HS trả lời. 
- HS chỉ.
- HS trả lời.
- HS thảo luận các yêu cầu T104.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung, nhận xét.
- HS hoạt động theo nhóm.
- Quan sát các bông hoa nhóm mình mang đi.
- Phân loại hoa theo bảng: hoa có cả nhị và nhuỵ, hoa chỉ có nhị (hoa đực) hoặc nhuỵ (hoa cái).
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS đọc ghi chú để tìm cho đúng.
- 1 số HS chỉ sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhuỵ
- Vài HS đọc kết luận SGK.
5. Củng cố, dặn dò (4’)
- Hãy mô tả cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
- Nhận xét giờ học. Về tập vẽ sơ đồ cấu tạo nhị và nhụy.
 ___________________________________________________________________
Thứ năm ngày 13 tháng 3 năm 2014
SÁNG: TIẾT 1: TOÁN
VẬN TỐC
I.MỤC TIÊU:
- Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc.
- Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
- Hoàn thành tối thiểu bài 1, 2.
- Yêu thích môn toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A. KIỂM TRA BÀI CŨ. (5')
- Y/c HS lên bảng chữa bài 3.
B. BÀI MỚI.
1. Giới thiệu bài. (1')
2. Giới thiệu khái niệm về vận tốc. (12')
- GV nêu bài toán 1 SGK, hướng dẫn HS phân tích rồi tìm kết quả của bài toán.
- GV cần nhấn mạnh đơn vị của bài toán là: km/giờ.
- Qua bài toán y/c HS nêu cách tính vận tốc.
- GV giới thiệu quy tắc và công thức tính vận tốc.
Bài toán 2: Y/c HS đọc bài và tự làm bài.
- Theo dõi, hướng dẫn HS chậm.
- GV chữa bài, chốt lại cách giải đúng.
3. Thực hành. (19')
Bài 1: Y/ C HS làm việc cá nhân, vận dụng trực tiếp công thức để tính.
- Mời đại diện báo cáo kết quả
- Gv nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách tính vận tốc.
Bài 2. Y/c HS đọc kĩ đề bài nêu hướng giải và tự làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố cách tính vận tốc.
Bài 3 : Cho HS đọc y/c của bài.
- Muốn tính được đơn vị đo vận tốc là m/ giây thì ta phải làm thế nào?
- GV NX, chữa bài cho HS.
* Củng cố cách tính vận tốc.
4. Củng cố, dặn dò. (3')
- Y/c HS nhắc lại quy tắc tính vận tốc.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài, phân tích bài toán.
- HS tự làm bài, địa diện chữa bài.
- Vài HS nêu cách tính.
- HS nhắc lại.
- HS đọc bài, phân tích đề toán.
- HS làm việc cá nhân.
 - Đại diện chữa bài.
- HS tự làm bài vào vở nháp.
- Đại diện trình bày bài giải. Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc bài, suy nghĩ cách làm.
- HS làm bài rồi chữa.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc bài, suy nghĩ cách làm.
- đổi 1 phút 20 giây = 80 giây.
- HS tự làm bài( theo năng lực), 1 HS lên bảng chữa bài
 ___________________________________
TIẾT 2: ĐỊA LÍ
CHÂU PHI (TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU: 
- Nêu một số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi.
- Đa số dân cư châu Phi là người da đen.
- Nêu được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi. 
- Một số nét tiêu biểu về Ai Cập. 
- Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí, tên thủ đô của Ai Cập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ tự nhiên thế giới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ. (5')
- Nêu vị trí giới hạn của châu Phi, chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên thế giới.
- Nêu đặc điểm tự nhiên của hoang mạc Xa- ha- ra và xa- van của châu Phi?
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài: (1')
2. Nội dung: 30’
a) Dân cư châu Phi:
* Hoạt động 1: làm việc cả lớp : (9')
- GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi trong mục 3.
- GV sửa chữa, giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
- GV kết luận.
b) Hoạt động kinh tế:
*Hoạt động 2 (làm việc cả lớp): (9')
- GV nêu câu hỏi:
+ Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châi lục đã học ?
+ Đời sống người dân châu Phi có những khó khăn gì ? Vì sao ?
+ Kể tên và chỉ trên bản đồ các nước có nền kinh tế phát triển hơn cả ở châu Phi.
- GV kết luận.
c) Ai Cập:
* Hoạt động 3 (làm việc nhóm đôi): (11')
- GV yêu cầu HS thảo luận:
+ Trả lời câu hỏi ở mục 5 SGK.
+ Chỉ trên bản đồ Tự nhiên thế giới: sông Nin, vị trí địa lý và giới hạn của Ai Cập.
- GV kết luận. 
3. Củng cố, dặn dò : (4')
- GV hệ thống nội dung chính của bài.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc sgk, trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Một số HS trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS lên chỉ bản đồ, nêu.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- 1-2 HS đọc kết luận SGK.
 _______________________________ 
TIẾT 3: TẬP LÀM VĂN
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I.MỤC TIÊU:
- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản.
- KNS: thể hiện sự tự tin, KN hợp tác.
- Có ý thức giao tiếp tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Một số bảng nhóm (BT2)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A. KIỂM TRA BÀI CŨ. (5')
- Mời 1 HS đọc lại màn kịch tiết trước.
B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: (1')
2. Hướng dẫn HS luyện tập. (31')
Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1.
- Mời cả lớp đọc đoạn trích trong truyện: Thái sư Trần Thủ Độ.
Bài 2: 
- Mời HS đọc nội dung của bài tập.
- Mời từng em đọc từng phần và giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
- GV nhắc nhở HS: SGK đã cho gợi ý sẵn nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thại; đoạn đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phu nhân. Nhiệm vụ của các em là viết tiếp các lời hội thoại( dựa vào 6 gợi ý ) để hoàn chỉnh màn kịch.
 + Khi viết, chú ý thể hiện tính cách của hai nhân vật: Thái sư Trần Thủ độ , phu nhân và người quân hiệu.
- GV chia lớp thành nhóm 4 và y/c thực hiện .
- Tổ chức cho các nhóm thi diễn đạt trước lớp.
- GV nhận xét , đánh giá những nhóm soạn kịch giỏi, viết lời hội thoại thú vị, hợp lí.
Bài 3: Mời 1 em đọc đề bài.
- GV nhắc các nhóm : 
- Tổ chức cho các nhóm chọn vai để đọc.
- Nhận xét, ghi điểm.
 3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Củng cố cách viết đoạn đối thoại.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những nhóm viết lời hội thoại hay, đọc kịch tốt.
- Y/c các em về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
 - 1 HS đọc đề và lớp theo dõi SGK. HS đọc thầm lại đoạn truyện.
- 3 em đọc nội dung bài 2.
HS1: Đọc tên màn kịch, gợi ý nhân vật, cảnh trí.
HS2: Đọc gợi ý về lời đối thoại.
HS3: Đọc đoạn đối thoại.
- HS thảo luận theo nhóm và viết tiếp lời hội thoại cho hoàn chỉnh, một số nhóm làm bảng phụ để chữa bài.
- Đại diện trình bày trước lớp.
Các bạn theo dõi và nhận xét 
- 1 HS đọc đề bài
- HS chọn nhóm và phân vai để đọc.
- Lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hay.
	 ____________________________________ 
TIẾT 4: KĨ THUẬT
 LẮP XE BEN ( TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU: - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn có thể chuyển động được.
- Với HS khéo tay: Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; thùng xe nâng lên, hạ xuống được.
- Giáo dục tiết kiệm năng lượng khi sử dụng xe.
- Có ý thức học tập. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lớp 5
- HS: sản phẩm tiết trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A. BÀI MỚI.
1. Giới thiệu bài. (1')
2. Hoạt động 1. Tiếp tục thực hành lắp xe ben. ( 27')
 + Lắp từng bộ phận.
- GV kiểm tra sản phẩm của HS tiết trước.
- GV cần theo dõi uốn nắn kịp thời những HS còn lúng túng.
- HS tiếp tục thực hành lắp xe ben.
 + Lắp ráp xe ben (H1- SGK).
- HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
- GV nhắc HS cần lưu ý một số điểm sau:
 + Khi lắp khung sàn xe và các giá đỡ (H2- SGK) ,cần phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài . 
 + Khi lắp H3-SGK cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết như đã hướng dẫn ở tiết 1.
 + Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục.
- GV QS và uốn nắn kịp thời những HS còn lúng túng.
3. Hoạt động 2. Đánh giá sản phẩm. (7')
 - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
 - GV nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK
 - GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá.
 - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
- HS trưng bày sản phẩm
- HS tham gia nhận xét, đánh giá.
- Tháo chi tiết cất vào hộp.
4. Củng cố, dặn dò: ( 3')
- Giáo dục tiết kiệm năng lượng khi sử dụng xe.
- GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị tiết sau.
 ________________________________________ 
CHIỀU: TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HOÀ BÌNH (TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU:
- Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em.
- Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng ngày.
- Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
- Biết được ý nghĩa của hoà bình. Biết trẻ em có quyền được sống trong hào bình và có trách nhiệm t