Giáo án lớp 5 - Tuần 25, thứ ba

Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010
TOÁN: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
TẬP ĐỌC: CỦA SÔNG
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. 
 - Làm được các bài tập: 1,2.
 * HSY: Làm được bài tập 1.
N5: - Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện được sự gắn bó, tha thiết.
 - Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn. (Trả lời được các câu hỏi SGK). 
 - Rèn các em đọc câu, đoạn, bài.
 * HSKT: đọc được bài .
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N5: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. 
 - HD bài tập 1 và gọi HS lên bảng làm bài.
HS: - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
 * HSY: Làm bài tập1.
GV: - Nhận xét và hướng dẫn thêm giúp các em thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập 1 và HD bài tập 2 gọi HS lên bảng viết vào bảng phụ và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Lên bảng làm, lớp làm bài tập vào vở.
GV:- HD thêm giúp các em làm đúng bài tập 2 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: Làm bài theo yêu cầu.
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Sữa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - Đọc bài lần 1 và HD các em luyện đọc theo yêu cầu. 
HS: - Luyện đọc từng đoạn trong bài.
 * HSKT: Luyện đọc đoạn 1 của bài.
GV: - Gọi HS đọc từng câu, đoạn, bài.
 - Nghe và chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
 - HD và nêu câu hỏi gợi ý SGK cho các em đọc và tự tìm hiểu nội dung bài thơ.
HS: - Đọc bài và tìm hiểu bài học dựa vào các câu hỏi SGK.
H1/ổTng khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? cách giới thiệu ấy có gì hay? 
H2/ Theo bài thơ, cửa sông là một địa điểm đặc biệt như thế nào?
H3/ Phép nhận hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn?
H4/ Cách sắp xếp các ý trong bài thơ có gì đặc sắc?
GV: - Gọi các em đọc và trả lời câu hỏi, lớp bổ sung thêm ý.
 - Giảng bài và giải nghĩa một số từ ngữ mới và rút ra nội dung bài học viết lên bảng.
 - Đọc bài lần 2 và HD cho các em luyện đọc theo đoạn, bài.
HS: - Luyện đọc bài.
 * HSKT: Luyện đọc đúng bài.
GV: Gọi các em đọc theo yêu cầu.
HS: Đọc bài và nhắc lại nội dung bài học.
GV: Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới: Nghĩa thầy trò
ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG, THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
 TOÁN: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
I/ Mục tiêu:
N3: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản của người khác.
 - Biết: không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
 - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.
N5: - Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng.
 - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào.
 - Đổi đơn vị đo thời gian. 
 * HSKT: Làm được bài tập 1.
 - Làm được các bài tập: 1,2,3a.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N5: - SGK, vở bài tập toán.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - Kể câu chuyện: cho cả lớp nghe.
 - HD các em tập trả lời câu hỏi gợi ý về nội dung câu chuyện.
HS:- Tìm hiểu theo các câu hỏi gợi ý
GV:- HD gọi các em trả lời, nhận xét và giảng giải giúp các em hiểu được nôi dung câu chuyện. 
HS:- Nhắc lại nội dung bài học.
GV:- nhận xét và rút ra lết luận.
HS:- Có thái độ hành vi phù hợp khi gặp đám tang.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề
 - HD giúp các em biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng.
 - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào.
 - Đổi đơn vị đo thời gian. 
HS:- Nhắc lại đơn vị đo thời gian
 * HSKT: Nhận biết đơn vị đo thời gian
GV:- Nhận xét và HD bài tập 1 và cho các em làm vào vở tập.
HS:- Làm bài tập vào vở.
GV: HD HS làm bài tập 2,3 và gọi lên bảng làm bài lớp nhận xét sửa sai bài của bạn.
HS:- Làm bài theo yêu cầu bài tập.
GV:- Thu vở chấm và nhận xét bài làm của các em. HD lại các bài tập mà HS làm sai giúp các em sửa sai. 
 - Về nhà làm lại BT sai và chuẩn bị bài mới: Cộng số đo thời gian.
CHÍNH TẢ: NGHE-VIẾT: HỘI VẬT
KHOA HỌC: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (T1)
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng (BT 2a)
N5:- Ôn tập về: các kiến thức phần vật chất và năng lượng, các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
 - Những kĩ năng về bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng. 
II/ chuẩn bị:
N3:- Viết sẳn đoạn viết CT và bài tập 2.
N5:- Tranh ảnh.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Đọc bài viết và nêu nôi dung của bài, HD các em tập viết những từ khó trong đoạn.
 - Đọc từng câu cho các em viết (Mỗi câu đọc từ 4 đến 5 lần, đối với HSY đánh vần cho các em viết).
HS: Viết bài chính tả theo yêu cầu.
GV:- HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập 2.
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại lỗi chính tả và bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: N-V: Hội đua voi ở Tây Nguyên.
HS: Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - HD các em ôn tập về: các kiến thức phần vật chất và năng lượng, các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
 - Những kĩ năng về bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng.
HS:- Chuẩn bị theo yêu cầu lắp mạc điện.
GV:- HD từng bước cho các em nhớ lại kiến thức đã học.
HS:- Nhắc lại nội dung bài học theo gợi ý.
GV:- Nghe và HD thêm giúp các em khắc sâu hơn kiến thức đã học.
HS: - Tiếp tục trả lời các câu hỏi ôn tập.
GV:- Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Tiết 2
TẬP ĐỌC* : LUYỆN ĐỌC BÀI: HỘI VẬT
KỂ CHUYỆN : VÌ MUÔN DÂN
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc lại bài: Hội vật.
N5:- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân.
 - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa. 
 * HSY, HSKT: Trả lợi gợi ý.
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N5:- Câu chuyện về an toàn giao thông.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài “Đối đáp với vua”
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc bài
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - Kể : Vì muôn dân.
 - HD các em tập kể theo gợi ý.
HS:- Tập kể theo gợi ý ở bảng phụ.
GV:- Nghe và nhận xét tuyên dương các em và HD thêm giúp các em kể tự nhiên.
HS:- Tập tự nhiên không theo gợi ý.
GV:- Gọi các em kể, lớp bổ sung thêm ý giúp câu chuyện hay hơn.
 - HD các em trao đổi và tưởng tượng đoạn kết của câu chuyện.
HS:- Trao đổi về đoạn kết câu chuyện.
GV:- Gọi các em nêu lên ý nghĩa câu chuyện, GV nhận xét và rút ra ý nghĩa của câu chuyện, gọi các em nhắc lại.
HS:- Kể lại câu chuyện ( hoặc đọc lại câu chuyện) và nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
GV: Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe và chuẩn bị bài mới: Kể chuyện đã nghe đã đọc.