Giáo án lớp 5 - Tuần 2

n xét, tuyên dương.
- GV hỏi: Ai là tác giả của bài?
- Giới thiệu lại bài hát yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Chia lớp thành 2 dãy trình bày và đổi ngược lại.
- GV cho 2, 3 tốp HS tập biểu diễn bài hát trước lớp kết hợp vân động phụ hoạ, mỗi tốp hát một bài.
- Nhận xét, sửa sai, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà các em xem trước bài sau 
-HS hát
- HSKT lẫn nhau
-HS nghe
- HS trả lời.
- HS biểu diễn.
- Nhận xét.
- Nguyễn Đức Toàn.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
- Tổ thực hiện.
- Nhạc Nga, lời Hoàng Lân.
- HS thực hiện.
- Nhận xét.
- Cá nhân và tổ trình bày
- Lưu Hữu Phước.
- HS chú ý.
- HS thực hiện
- Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Lắng nghe. 
Tiếng Anh
GV chuyên dạy
***********************************************
Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014
Âm nhạc
TIẾT 2: HỌC BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MINH
I.Muïc tieâu:
-Haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca. Ngaét caâu vaø laáy hôi ñuùng choã.
- HS caûm nhaän veû ñeïp thieân nhieân buoåi saùng qua noäi dung dieãn ñaït trong baøi haùt. Bieát qua veà nhaïc só Löu Höõu Phöôùc.
II.Chuaån bò: 
- Nhaïc cuï quen duøng, maùy nghe, baêng nhaïc, tranh, aûnh minh hoïa caûnh buoåi saùng. Tö lieäu veà nhaïc só Löu Höõu Phöôùc.
- Nhaïc cuï goõ (song loan, thanh phaùch, . . .).
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
TG
Noäi dung
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1’
4’
1’
20’
10’
4’
A. Ổn định:
B. KTBC : 
C. Bài mới: 
1. GTB:
2. Dạy bài mới
HĐ 1: Hoïc haùt.
*Hoaït ñoäng 2: Haùt + goõ ñeäm theo nhòp, phaùch.
3. Củng cố - Dăn dò
-Cho HS hát
- KTHS hát bài chúc mừng
- GV nhận xét, cho điểm
- GV giới thiệu bài
-Treo aûnh, tranh minh hoïa baøi haùt.
-GV haùt maãu, ñeäm ñaøn hoaëc cho HS nghe baêng maãu, ñóa.
-Cho HS ñoïc lôøi ca, chuù yù phaân chia caâu ñeå HS ñoïc roõ raøng, dieãn caûm.
-Nhaän xeùt.
-Daïy haùt töøng caâu theo loái moùc xích (chia caâu haùt ñeå taäp laáy hôi ñuùng:
+Reo vang reo, ca vang ca(laáy hôi) 
-Khi daïy haùt töøng caâu, GV ñeäm ñaøn.
-Cho HS luyeän daõy, nhoùm caù nhaân nhaän xeùt.
-GV thöïc hieän maãu moät laàn.
-GV cho HS haùt keát hôïp vôùi voã tay theo nhòp + theo phaùch.
-Nhaän xeùt, söûa sai.
-Luyeän taäp, nhaän xeùt.
-GV cho HS haùt + vaän ñoäng phuï hoïa theo baøi haùt: hai tay choáng hoâng, nghieâng ñaàu qua traùi, qua phaûi . . .
-GV nhaän xeùt giờ học
-HS hát
-2HS hát
-HS nghe
-Xem tranh.
-Laéng nghe.
-Ñoïc lôøi ca.
-Thöïc hieän.
-Daõy, nhoùm, caù nhaân thöïc hieän.
-Xem maãu.
-Thöïc hieän.
-Thöïc hieän.
-Thöïc hieän, vaän ñoäng theo nhaïc.
-HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
********************************
Tập làm văn
TIẾT 3: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
I.MỤC TIÊU :
1. Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong 2 bài văn tả cảnh : Rừng trưa và Chiều tối 
2. Biết chuyển1 phần của của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành 1 đoạn văn tả cảnh 1 buổi trong ngày .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 HS :Những ghi chép và dàn ý HS đã lập sau khi quan sát cảnh một buổi trong ngày 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG
ND - MT
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
11’
20’
3’
A. Ổn định:
B. KTBC : 
C. Bài mới: 
1. GTB:
2. Dạy bài mới
* Bài tập 1: 
* Bài tập 2 :
3. Củng cố dặn dò : 
-Cho HS hát
-2 HS trình bày dàn ý về nhà ở tiếp TLV trước .
-GV giới thiệu bài
- Cho HS đọc nối tiếp nhau nội dung bài tập 1 
-Cả lớp đọc thầm 2 văn và tìm những hình ảnh đẹp mà mình thích .
-GV cho HS làm bài cá nhân .
-GV cho HS trình bày kết quả .
-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 
-GV nhắc HS : Nên chọn viết 1 đoạn trong phần thân bài .
- HS viết bài vào vở( Dựa vào dàn ý đã lập) .
-GV cho HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh 
-GV nhận xét –Chấm 1 số bài.
-Nhận xét tiết học.
-HS hát
-2 HS trình bày dàn ý 
-HS lắng nghe.
-Mỗi HS đọc 1đoạn văn.
-HS đọc yêu cầu 1 .
-HS đọc thầm lại 2 bài văn Rừng trưa và Chiều tối
-HS làm bài cá nhân .
-HS nhận xét , bổ sung .
-HS nêu yêu cầu bài tập 2 
-HS lắng nghe.
-Làm bài vào vở .
-HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh . 
-Lớp nhận xét .
-Về nhà QS cơn mưa –chuẩn bị dàn ý bài văn tả 1cơn mưa.
 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 .............................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................
*****************************
Toán
TIẾT 9: HỖN SỐ.
I .MỤC TIÊU: 
- Biết đọc ,viết hỗn số ; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số.
- Làm được các BT 1 ; 2 a. HS khá, giỏi làm thêm các phần c̣n lại.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS.
II.CHUẨN BỊ: -Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ trong SGK. Bộ ĐDDH toán 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
TG
ND - MT
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1’
4’
1’
10’
20’
4’
A. Ổn định:
B. KTBC : 
C. Bài mới: 
1. GTB:
2. Dạy bài mới
 *Tìm hiểu bài
* Thực hành
Bài 1: 
Bài 2: 
3.Củng cố - Dặn dò 
- Yêu cầu làm lại BT 3
-Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu bài
- Yêu cầu mỗi HS chuẩn bị 3 hình tròn bằng giấy, lấy 1 hình tròn gấp tư và cắt đi một phần. Phần cắt đi cất vào học bàn.
- Gắn bảng 2 hình tròn và hình tròn, nêu câu hỏi: Mỗi em có cả thảy bao nhiêu hình tròn 
- Ghi bảng và giới thiệu: 2 hình tròn và hình tròn tức là có 2 hình tròn cộng với hình tròn, ta viết gọn là 2 hình tròn. Như vậy 2 và hay 2 + , viết là 2; 2 gọi là hỗn số.
- Hướng dẫn cách đọc: 2 đọc là 2 và ba phần tư.
- Nêu câu hỏi gợi ý:
 + Em có nhận xét gì về 2 hình tròn ?
 + Em có nhận xét gì về phân số với số 1 ?
- Nhận xét và sơ kết: Hỗn số gồm số tự nhiên và phân số, phân số bao giờ cũng bé hơn 1.
- Hướng dẫn cách viết:
- Viết bảng hỗn số 2 và lưu ý 
- Yêu cầu HS viết vào bảng con hỗn số 2 và đọc.
- Với những hình đã có, yêu cầu HS hình thành những hỗn số rồi viết vào bảng con và đọc.
- Nhận xét, sửa chữa.
+ Yêu cầu đọc bài tập 1.
 + Hướng dẫn theo mẫu.
 + Yêu cầu thực hiện lần lượt từng câu vào bảng con rồi đọc. 
 + Nhận xét, sửa chữa.
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài 2a.
 + Kẻ bảng tia số, yêu cầu HS điền.
 + Nhận xét, sửa chữa.
 + Chia lớp thành nhóm 4, phát bảng nhóm, yêu cầu làm BT 2b và HS khá giỏi trình bày KQ
 + Nhận xét, sửa chữa.
- Khi đọc hoặc viết hỗn số, ta làm thế nào ?
- Tổ chức trò chơi: Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 5 bạn. 
- Nhận xét tiết học.
- Làm lại các bài tập vào vở.
- Hát vui.
-2 HS lên chữa bài
- HS nghe
- Thực hiện theo yêu cầu và trình bày cách làm.
- Quan sát và nối tiếp nhau phát biểu.
- Quan sát và chú ý.
- Tiếp nối nhau đọc.
- Nhắc lại.
- Chú ý.
- Viết vào bảng con và nối tiếp nhau đọc.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xét, bổ sung.
- Tiếp nối nhau đọc.
a. 2: Hai và một phần tư .
b. 2: Hai và bốn phần năm
c. 3: Ba và hai phần ba
- Xác định yêu cầu.
- Tiếp nối nhau điền.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hoạt động theo nhóm, HS khá giỏi trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
a/ ,…,
b/ ,…, 
- Tiếp nối nhau phát biểu.
- Nghe hướng dẫn, chia nhóm, chọn bạn và tham gia trò chơi.
- Nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc.
-HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 .............................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................
**************************************
Luyện từ và câu
TIẾT 4: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
 I.MỤC TIÊU:
 1.Biết vận dụng những hiểu biết về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đồng nghĩa theo nhóm.
2.Nắm được những sắc thái khác nhau của từ đồng nghĩa để viết một đoạn miêu tả ngắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Từ điển học sinh.
 -Bút dạ+ một số tờ phiếu khổ to
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
ND - MT
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
4’
A. Ổn định:
B. KTBC : 
-Cho HS hát
-Gọi 3 HS kiểm tra bài cũ.
-GV nhận xét chung.
-HS hát
-HS1: làm bài tập 1
-HS2: làm bài tập 2
-HS3: làm bài tập 4
1’
10’
9’
12’
3’
C. Bài mới: 
1. GTB:
2. Dạy bài mới
Bài 1
Bài 2
Bài 3
3.Củng cố-dặn dò:
-GV giới thiệu bài
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 
-GV giao việc.
 *Các em đọc đoạn văn đã cho.
*Tìm từ đồng nghĩa có trong đoạn văn đó.Nhớ dùng viết chì gạch dưới những từ đồng nghĩa trong SGK.
-Cho HS làm bài sau trình bày kết quả bài làm.
 -GV nhận xét và chốt lời giải đúng: 
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 
-GV giao việc:
*Các em đọc các từ đã cho.
*Xếp các từ đã cho thành từng nhóm từ đồng nghĩa.
-Cho HS làm việc 
-Cho HS trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét- chốt ý. Các nhóm từ đồng nghĩa sau:
-Cho HS đọc yêu cầu của bài -Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày kết quả làm bài.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học thuộc ghi nhớ.
- HS lắng nghe.
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-HS nhận việc.
-HS làm bài cá nhân, mỗi em dùng viết chì gạch dưới những từ đồng nghĩa trong đoạn văn.
 -Một số HS trình bày kết quả.
 -Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải đúng vào vở BTTV
những từ đồng nghĩa là: mẹ, u, bu, bầm, bủ, mạ.
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-HS làm việc cá nhân. Từng em xếp các từ đã cho thành từng nhóm từ đồng nghĩa.
-HS lên trình bày cá nhân 
-Lớp nhận xét
-HS chép lời giải đúng vào vở BTTV.
-Bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang.
 -Lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh.
 -Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt. 
-1HS đọc to, lớp đọc thầm.
-HS làm bài cá nhân.
-Một số HS trình bày kết quả bài làm.
-Lớp nhận xét.
-HS nghe
Địa lý:
TIẾT 2: ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN
 I. MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS:
 - Biết dựa vào bản đồ (lược đồ) để nêu được một