Giáo án lớp 5 - Tuần 19 (buổi chiều)

vào phân khu trung tâm của địch ở Mường Thanh.Đến ngày 26/4/1954, ta đã kiểm soát được phần lớn các cứ điểm phía đông, riêng đôi A1, C1 địch vẫn kháng cự quyết liệt.
+ ẹụùt 3: Vào ngày 1/5/1954 ta taỏn coõng các cứ điểm còn lại. Chiều 6/5/1954, đồi A1 bị công phá, 17 giờ 30 phút ngày 7/5/1954 ĐBP thất thủ, ta bắt sông tường Đờ Ca-xtơ-ri và bộ chỉ huy của địch.
-Vỡ:+Coự ủửụứng loỏi laừnh ủaùo ủuựng ủaộn cuỷa ẹaỷng.
+ Quaõn vaứ daõn coự tinh thaàn chieỏn ủaỏu baỏt khuaỏt kieõn cửụứng.
+ Ta ủaừ chuaồn bũ toỏi ủa cho chieỏn dũch.
+ Ta ủửụùc sửù uỷng hoọ cuỷa baùn beứ quoỏc teỏ
* Chieỏn thaộng ẹBPỷ đã kết thúc oanh liệt cuộc tiến công đông xuân 1953-1954 của ta, đập tan pháo đài không thể công phá” của Pháp, buộc chúng phải kí hieọp ủũnh Giụ-ne-vụ, rút quân về nước, kết thúc 9 năm kháng chiến chống Pháp trường kì gian khổ.
- Phan ẹỡnh Gioựt laỏy thaõn mỡnh laỏp loó chaõu mai, Toõ Vúnh Dieọn laỏy thaõn mỡnh cheứn phaựo...
+ 2 HS thực hiện yêu cầu.
- Hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau: OÂn taọp 
------------------------------------------
Tiết 2: luyện toán
DIệN TíCH HìNH THANG
I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan.
II. Các HĐDH chủ yếu.
 HĐ. của thầy
 HĐ của trò
1. Bài cũ:
Yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình thang?
GV nhận xét.
2. Bài mới.
 Giới thiệu bài.
HĐ: Thực hành.
- Giao BT 1,2, 3 SGK trang 93
Bài 1: 
Gọi HD đọc đề bài
Yêu cầu HS tự làm
Gọi 2 HS yếu lên bảng
*Muốn tính diện tích hình thang ta làm thế nào ?.
Bài 2: 
Gọi HD đọc đề bài 
Yêu cầu HS tự làm 
*Muốn tính diện tích hình thang ta làm thế nào ?
Bài 3: HSK
Gọi HD đọc đề bài 
 Bài toán yêu cầu gì ?
Yêu cầu HS tự làm
Gọi 1 HS khá lên bảng làm bài.
3.Củng cố – dặn dò.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS nêu
+ Lấy tổng hai đáy nhân với chiều cao rồi chia cho 2.
- Vài em nhắc lại.
- Làm BT vào vở.
+ Tính diện tích hình thang.
-HS tự làm bài - 2 em lên bảng 
a. Diện tích hình thang có độ dài đáy là 12cm và 8 cm; chiều cao là 5cm là:
 ( 12 + 8) 5: 2= 50 (cm2)
b. Diện tích hình thang có độ dài đáy là 9,4 m và 6,6 m; chiều cao là 10,5 m là:
 ( 9,4 + 6,6) 10,5 : 2 = 84 ( m2)
* HS nêu cách tính.
+ Tính diện tích hình thang.
- 2 em lên chữa bài.
 Kq: 32,5 cm2 ; 20cm2.
* HS nêu cách tính
1 HS đọc đề bài.
Diện tích thửa ruộng hình thang. 
Bài giải
Chiều cao của hình thang là:
( 110 + 90,2 ) : 2 = 100,1(m)
Diện tích của thửa ruộng hình thang là:
 (110 + 90,2) 100,1 : 2 =10020,1(m2)
Đáp số:10020,01(m2)
+ 2 HS thực hiện yêu cầu.
+ Chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------
Tiết 3: Luyện đọc
Người công dân số một 
I. Mục đích yêu cầu
 + Rèn luyện kĩ năng đọc đúng.
 + Rèn luyện KN đọc. ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu.( HS TB)
+ Luyện đọc diễn cảm toaứn baứi (HS khá, giỏi)
 II. Các HĐ dạy- học:
1. Luyện đọc đúng (HS yeỏu, TB) 
- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi.
- Yeõu caàu HS ủoùc ủuựng baứi. (HS yeỏu)
- Yeõu caàu 3 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa baứi. (HS TB) 
- GV sửỷa loói phaựt aõm, ngaột nghổ cho tửứng HS.
- HS ủoùc theo nhoựm baứn
- Cho HS thi ủoùc theo nhoựm
- GV ủoùc maóu. Chuự yự caựch ủoùc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu hỏi về nội dung của câu. Đọc đoạn có độ dài tăng dần hỏi nội dung của đoạn.
- Tập cho HS chú ý theo dõi bạn đọc và mình đọc thầm, để hiểu được nội dung đoạn đã đọc. Khắc phục một số HS đọc qua loa.
2. Luyện đọc diễn cảm: (HS khaự- gioỷi)
- GV đọc mẫu
- HS phát hiện giọng cần đọc.
- HS luyện cá nhân.
- HS đọc cho bạn nghe cùng nhận xét góp ý. GV giúp đỡ.
Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: Tiếng anh
Tiết 2: luỵên toán
LUYệN TậP
I.Mục tiêu:
 Rèn kỹ năng tính diện tích hình thang
II. Các họat động dạy- học.
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
1. Bài cũ: 
HS nêu cách tính diện tích hình thang.
2. Luyện tập.
a. Giới thiệu bài- ghi bảng.
b. HD luyện tập.
- Giao BT tại lớp: BT1, 3 SGK trang 94 
Bài 1: Yêu cầu bài toán?
- Yêu cầu HS làm bài.
Muốn tính diện tích hình thang ta làm thế nào?
Bài 3: 
Yêu cầu mỗi HS quan sát và tự giải bài toán, đổi vở để kiểm tra bài làm của bạn. 
Bài 2: HSK
- Bài toán cho ta biết điều gì?
- Bài toán yêu cầu gì?
- Muốn tính được số thóc thu hoạch được ta l cần phải tính gì ?
- Yêu cầu HS làm bài – Gọi 1 em lên bảng.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại cách tính diện tích hình thang.
GV nhận xét tiết học 
Dặn VN làm BT còn lại – CB bài sau.
- Một em lên chữa BT3 trong VBT.
HS khác nêu cách tính diện tích hình thang.
- Làm BT.
+ Tính diện tích hình thang.
- 2 em lên chữa bài. Vận dụng trực tiếp công thức để tính.
Một số HS đọc kết quả.
HS khác nhận xét.
- Quan sát và tự giải bài toán.
Một số HS nêu kết quả:
a. Đ b. S.
+ Đáy lớn thửa ruộng hình thang là 120m, đáy bé bằng đáy lớn.
Chiều cao kém đáy bé 5m.
 + Tính số thóc thu hoạch được.
Tính diện tích thửa ruộng.
- 1 em lên chữa bài:
 Đáy bé của thửa ruộng hình thang là:
 120 = 80(m)
Chiều cao của thửa ruộng hình thang là: 80 - 5 = 75 ( m)
Diện tích của thửa ruộng hình thang là: ( 120 + 80) 75 : 2= 7500(m2)
 Số thóc thu hoạch được là:
7500 : 100 64,5 = 4837,5(kg)
 ĐS : 4837,5 kg thóc.
+ Muốn tính diện tích hình thang ta lấy tổng hai đáy nhân với chiều cao
 ( cùng đơn vị đo) rồi chia cho2. 
- Về nhà ôn tập.
-------------------------------------
Tiết 3: luyện viết
Người công dân số một
 I. Muùc ủớch yeõu caàu:
 - Nghe, vieỏt ủuựng, ủeùp baứi (HS TB)
- Vieỏt coự saựng taùo (HS khaự, gioỷi)
II. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
- GV ủoùc maóu laàn 1
* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự: 
- Yeõu caàu HS tỡm tửứ khoự deó laón khi vieỏt chớnh taỷ vaứ luyeọn vieỏt
* HD vieỏt chớnh taỷ: 
- GV ủoùc laùi ủoaùn vieỏt
- Hửụựng daón HS caựch vieỏt vaứ trỡnh baứy
* Vieỏt chớnh taỷ: (HS yeỏu)
- YC HS nhỡn saựch cheựp baứi 
* Nghe, vieỏt chớnh taỷ: (HS TB vieỏt ủuựng, ủeùp baứi - HS khaự, gioỷi vieỏt coự saựng taùo)
- HS nghe GV ủoùc, vieỏt baứi .
- GV ủoùc laùi ủoaùn vieỏt 
- GV chaỏm moọt soỏ baứi
- Neõu nhaọn xeựt
------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: mỹ thuật
Vẽ tranh
Đề tài: Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân
I. Mục tiêu:
- Hiểu đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Ngày Tết, lễ hội và mPùa xuân.
- Vẽ được tranh về Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở quê hương.
II. Đồ đùng dạy – học
* GV: -SGK, SGV
 - Sưu tầm một số tranh ảnh về Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
 - Một số bài vẽ của HS lớp trước.
* HS: - SGK
 - Sưu tầm một số tranh ảnh về Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
 - Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy – học: 
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
* Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu
* HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh về Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.
+ Kể về ngày tết, lễ hội và mùa xuân ở địa phương em?
* HĐ 2: Hướng dẫn vẽ
- GV gợi ý một số nội dung để các em có thể vẽ
- GV giới thiệu một số bức vẽ của HS lớp trước
- GV gợi ý thêm các bước vẽ và cách trình bày các hình mảng trong tranh.
* HĐ 3: Thực hành
- GV nhắc nhở HS trình bày bài vẽ
* HĐ 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét, đánh giá bài vẽ
* Dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS theo giõi
- HS quan sát, nhớ lại các lễ hội; gồm có:
+ Không khí ngày tết, lễ hội và mùa xuân. 
+ Những hoạt động chính trong ....
+ Những hình ảnh và màu sắc....
- Vài HS kể
- HS theo dõi. 
- Các em quan sát. 
- HS vẽ bài cá nhân
- HS trình bày bài vẽ
- Vài em nhận xét
----------------------------------------
Tiết 2: luyện toán
LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng:
- Tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang.
- Giải toán liên quan đến diện tích và tỷ số phần trăm.
II. Các HĐDH trên lớp:
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
1. Giới thiệu bài- ghi bảng.
2. Hướng dẫn luyện tập.
- Giao BT 1, 2 trong SGK trang 95.
Bài 1: 
Yêu cầu BT 1?
Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức
tính diện tích hình tam giác để tính.
* Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm thế nào ?.
Bài 2:
 GV vẽ hình lên bảng.
- Diện tích của hình thang ABCD lớn hơn diện tích của hình tam giác BEC bao nhiêu dm2?
Hướng dẫn HS cách so sánh.
Bài 3: HSK
Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm.
* Em đã vận dụng những kiến thức nào để giải bài này ?
3. Củng cố - dặn dò:
- Muốn tính diện tích hình thang và diện tích hình tam giác ta làm thế nào?
- Giao BTVN.
- HS chữa BT số 3 trong VBT.
- Làm BT vào vở.
+ Tính diện tích hình tam giác vuông
- 3 em lên chữa bài:
a. S = 3 4 : 2 = 6 ( cm2)
b. S = 2,5 1,6 : 2 = 2( m2)
c. S = : 2= ( dm2)
- HS nêu cách tính..
HS quan sát.
- Một HS nêu cách tính:
Diện tích hình thang ABCD:
 ( 2,5 + 1,6) 1,2 : 2= 2,46 (dm2)
 Diện tích hình tam giác BEC:
 1,3 1,2 : 2= 0,78( dm2)
Diện tích hình thang lớn hơn diện tích hình tam giác là: 
 2,46 - 0,78= 1,68 ( dm2)
1 HS đọc đề bài.
1 HS lên bảng.
a. Diện tích mảnh vườn hình thang là: 
 ( 50+70) 40: 2= 2400( m2)
Diện tích trồng đu đủ là:
 2400: 100 30= 720 ( m2)
Số cây đu đủ trồng được là:
 720 : 1,5 = 480 ( cây)
b. Diện tích trồng chuối là:
 2400 : 100 25 = 600 ( m2)
Số cây chuối trồng được là:
 600 : 1 = 600 ( cây)
Số cây chuối trồng được nhiều hơn đu đủ là: 600 - 480 = 120 ( cây)
 ĐS: 480 cây; 120 cây.
- HS nêu.
- HS nhắc lại cách tính.
----------------------------------------
Tiết 3: luyện Tiếng Việt
Câu ghép
I.Mục đích yêu cầu: Giúp hs.
Luyện tập khắc sâu kiến thức về câu ghép.
II. Các hoạt động dạy học trên lớp.
1. Bài cũ:
? Câu ghép là câu như thế nào?
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài ghi bảng.
b) Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: Đọc đoạn văn sau:
Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phốc lên ngồi lên lưng con cho to. Hễ con chó đi chậm, con khỉ cấu hai tai con chó giật giật. Con chó chạy sải thì khỉ gò lưng như người đi ngựa. Chó chạy thong thả, khi buông thỏng hai tay, ngồi ngúc nha ngúc ngắc.
- Đoạn văn trên có mấy câu do nhiều cụm chủ- vị tạo thành?
Chọn câu trả lời đúng.
1 c