Giáo án lớp 5 - Tuần 13

n 1 cụm từ ở bài tập 2 làm đề tài, viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó.
-Mời HS nói tên đề tài mình chọn viết.
- Cho một số HS đọc đoạn văn vừa viết.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, khen ngợi, chấm điểm cho những bài viết hay.
 3-Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ 
 -Yêu cầu những HS viết chưa đạt đoạn văn về nhà viết lại.
- Đọc yêu cầu của BT
- Trao đổi theo nhóm 2- trình bày
*Lời giải:
Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được nhiều loại động vật và thực vật. Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồ đa dạng sinh học vì rừng có động vật, có thảm thực vật rất phong phú.
- Nêu yêu cầu của BT
- Trao đổi theo nhóm 4
*Lời giải:
-Hành động bảo vệ môi trường: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc.
-Hành động phá hoại môi trường: phá rừng, đánh cá bằng mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã.
- HS nêu yêu cầu của BT
-HS nêu.
-HS viết vào vở.
-HSKT : Viết được ít nhất 3 câu
-HS đọc.
 ------------------------------------------
 To¸n («n)
I.Môc tiªu:
- Cñng cè cho häc sinh c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KiÓm tra bµi cò : HS nh¾c l¹i quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n.
2.D¹y bµi míi :
Bµi tËp 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh.
3,8 8,4	3,24 7,2	0,125 5,7
 3,8	3,24	 0,125
 8,4	 	7,2	 5,7
 152	648	 875
 304	 2268 	 625 
 31,92	 23,328	 0,7125
Bµi tËp 2 : Tãm t¾t :
	V­ên hoa HCN cã:
	ChiÒu réng : 18.5m.
	ChiÒu dµi gÊp 5 lÇn chiÒu réng.
	TÝnh diÖn tÝch v­ên hoa ? m2
Bµi gi¶i :
	ChiÒu dµi cña v­ên hoa.
	18,5 5 = 92,5 (m)
	DiÖn tÝch v­ên hoa lµ :
	18,5 92,5 = 1711,5 (m2)
	§¸p sè : 1711,5 m2
3.Cñng cè, dÆn dß :
 Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.
 DÆn häc sinh vÒ nhµ «n l¹i c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n vè mét sè thËp ph©n.
******************************************************************
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011
Tập đọc $ 26 :
 TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
I/ Mục tiêu:
- đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn bản khoa học.
- Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn ; tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II/ Đồ dùng dạy học:
GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
HS : SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:
-HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Người gác rừng tí hon.
2 Bài mới:
*Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
.*Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời 1 HS giỏi đọc.
- Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
 Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1:
+Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn?
+) Rút ý1: Nguyên nhân, hậu quả của việc phá rừng …
- Cho HS đọc đoạn 2
+Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn?
+Em hãy nêu tên các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn.
+)Rút ý 2: : Thành tích khôi phục rừng ngập mặn.
- Cho HS đọc đoạn 3:
+Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi?
+)Rút ý3: Tác dụng của rừng ngập mặn khi được…
-Nội dung chính của bài là gì?
- GV chốt ý đúng, ghi bảng.
- Cho 1-2 HS đọc lại.
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 trong nhóm
-Thi đọc diễn cảm.
 3-Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- VN luyện đọc lại bài.
- HS đọc bài
-Đoạn 1: Từ đầu đến sóng lớn
-Đoạn 2: Tiếp cho đến Cồn Mờ (Nam Định)
-Đoạn 3: Phần còn lại.
- Đọc nối tiếp đoạn
- Đọc chú giải
- Đọc theo nhóm 3
-Nguyên nhân: do chiến tranh, các quá trình...
-Hậu quả: Lá chắn bảo vệ đê biển không còn..
-Vì các tỉnh này làm tốt công tác tuyên truyền để mọi người dân hiểu rõ tác dụng của…
-Minh Hải, Trà Vinh, Bến Tre, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Nghệ An,…
-Đã phát huy tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển ; tăng thu nhập cho người dân…
-HS nêu.
Nội dung :* Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn ; tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi.
-HS đọc.
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
-HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3
-KT :Không y/ cầu đọc diễn cảm
-HS thi đọc.
Toán $ 63 :
 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu: 
Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng 
Yêu cầu học sinh làm được các bài tập 1,2 /63 SGK
II/ Đồ dùng dạy học
 GV : Bảng nhóm
 HS : Bảng tay, nháp.
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ: 
 - HS làm bài tập 3a (trang 62)
2-Bài mới:
*Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
a.HDHS thực hiện phép chia 1 STP cho 1 STN
 Ví dụ 1 ( trang 63):
- GV nêu ví dụ, vẽ hình , cho HS nêu cách làm:
Phải thực hiện phép chia: 8,4 : 4 = ? (m)
- Cho HS đổi các đơn vị ra dm sau đó thực hiện phép chia.
- GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên: 
Đặt tính rồi tính: 8,4 4
 0 4 2,1 (m)
 0
- Cho HS nêu lại cách chia số thập phân : 8,4 cho số tự nhiên 4.
 Ví dụ 2 (63):
- GV nêu VD, hướng dẫn HS làm vào bảng con
- GV nhận xét, ghi bảng.
- Cho HS nêu lại cách làm.
c) Nhận xét:
- Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm thế nào?
- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần KL.
-HS đổi ra đơn vị dm sau đó thực hiện phép chia 1STN cho 1 STN ra nháp.
-HS nêu.
-HS thực hiện đặt tính rồi tính:
 72,58 19
 15 5 
 0 38 3,82
 0
-HS nêu.
-HS đọc phần KL SGK(trang 64)
b.Luyện tập:
*Bài tập 1 (64): Đặt tính rồi tính.
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào bảng con. 
- GV nhận xét.
HSKT : làm được 2 phần
*Bài tập 2 (64): Tìm x
-Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Chấm bài
- Chữa bài. 
*Bài tập 3 (64):HDVN
3-Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học,
- Nhắc HS về học kĩ bài, làm BT3 (trang 64).
 - HS nêu yêu cầu của đề bài
- Làm bảng tay
*Kết quả: 
1,32
1,4
0,04
2,36
- Nêu yêu cầu 
- Làm bài vào vở- 1 HS làm vào bảng nhóm
*Kết quả:
x = 2,8
x = 0,05
 Bài giải
Trung bình mỗi giờ người đi xe máy đi được:
 126,54 : 3 = 42,18 (km)
 Đáp số: 42,18km
-------------------------------------------------
Tập làm văn $ 25 :
 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình)
I/ Mục tiêu:
- HS nêu được những chi tiết tả ngoại hình của nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn (BT1).
- Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp (BT2).
II/ Đồ dùng dạy học:
GV :-Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của một bài văn tả người.
 -Bảng nhóm, bút dạ.
HS : Vở, SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu cấu tạo của bài văn tả người.
2-Bài mới:
a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học	
b.Hướng dẫn HS luyện tập:
*Bài tập 1:
-Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài.
- GV cho HS trao đổi theo cặp như sau:
-Mời một số HS trình bày.
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.
- GV kết luận: SGV-Tr.260.
*Bài tập 2: 
- 1 HS khá, giỏi đọc kết quả ghi chép. Cho cả lớp nhận xét nhanh.
- GV treo bảng phụ ghi dàn ý khái quát của một bài văn tả người, mời 1 HS đọc.
- Cho HS lập dàn ý, 2 HS làm vào bảng nhóm.
-Mời 2 HS làm bài vào bảng nhóm trình bày.
 3-Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học,
- yêu cầu những HS làm bài chưa đạt về hoàn chỉnh dàn ý.
- Nêu yêu cầu BT
- Trao đổi theo cặp
a) -Đoạn 1 tả mái tóc của bà qua con mắt nhìn của đứa cháu (gồm 3 câu)
+Câu 1: GT bà ngồi cạnh cháu, chải đầu.
+Câu 2: Tả khái quát mái tóc của bà với các đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ
+Câu 3: Tả độ dày của mái tóc (nâng mái tóc lên, ướm trên tay, đưa khó …)
+)Ba câu, ba chi tiết quan hệ chặt chẽ với nhau, chi tiết sau làm rõ chi tiết trước.
-HS đọc
-HS xem lại kết quả quan sát.
-HS đọc.
-Một HS đọc yêu cầu trong SGK.
-HS lập dàn ý vào nháp, 2 HS làm vào bảng nhóm.
 -----------------------------------------------------
 Ôn :Tiếng việt
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh nắm chắc những kiến thức về từ loại, đại từ xưng hô.
- Rèn cho học sinh kĩ năng nhận biết các từ loại.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài tập 1:
H: Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong đoạn văn.
a) Hoà bảo với Lan :
- Hôm nay cậu có đi học nhóm với mình không?
Lan trả lời:
- Có, chúng mình cùng sang rủ cả bạn Hồng nữa nhé!
b) Nhà em có một con gà trống. Chú ta có cái đầu nhỏ, cái mào to. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức giấc. Nó vỗ cách phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm. Những chú gà trong xóm cũng thức dậy gáy te te…
4.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường
- HS đọc
- HS đọc kỹ đề bài
Đáp án : 
a) Hoà bảo với Lan :
- Hôm nay cậu có đi học nhóm với mình không?
Lan trả lời:
- Có, chúng mình cùng sang rủ cả bạn Hồng nữa nhé!
b) Nhà em có một con gà trống. Chú ta có cái đầu nhỏ, cái mào to. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức giấc. Nó vỗ cách phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm. Những chú gà trong xóm cũng thức dậy gáy te te 
****************************************************************
Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011
Toán $ 64 :
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
Biết chia số thập phân cho cho số tự nhiên.
Yêu cầu học sinh làm được các bài tập 1,3 /63 SGk
II/ Đồ dùng dạy học
GV : Bảng nhóm
HS : Bảng tay, nháp.
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
2-Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
b.Luyện tập:
*Bài tập 1 (64): Đặt tính rồi tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Cho HS nêu cách làm.
-Cho HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét.
*Bài tập 3 (65): Đặt tính rồi tính
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-Nhắc HS như phần chú ý trong SGK.
- Chấm