Giáo án lớp 5 môn Toán - Tuần 5

phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số.
 II. Đồ dùng dạy học
 GV : Phiếu bài tập
 HS : SGK
 III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
31’
4’
A Mở bài
1. Kiểm tra:
- Quy đồng mẫu số các phân số: và
- Gọi 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm ra nháp.
- Gọi hs nhận xét 
- GV nhận xét, đánh giá
2.Giới thiệu bài:
- Các em đã biết quy đồng mẫu số các phân số. Để nhớ lại cách cộng trừ các phân số cùng mẫu, khác mẫu chúng ta học bài hôm nay.
B Giảng bài
* Hướng dẫn ôn tập
a) Cộng, trừ hai phân số cũng mẫu
- GV viết bảng:gọi 2 hs lên bảng thực hiện, cả lớp làm ra nháp
- Muốn cộng (trừ) hai phân số cùng mẫu ta làm thế nào?
* Cộng, trừ hai phân số khác mẫu
- GV viết bảng:
- Muốn cộng (trừ) hai phân số khác mẫu ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài
- GV nhận xét, yêu cầu hs nhắc lại cách cộng (trừ) các phân số khác mẫu.
* Thực hành
 Bài tập 1
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng
- GV chữa bài 
- Muốn cộng, trừ hai phân số khác mẫu ta làm thế nào?
Bài tập 2
- Muốn cộng (trừ) một số tự nhiên với một phân số ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài vào vở, GV phát phiếu cho 3 hs
- Yêu cầu hs làm trên phiếu dán bài lên bảng
- Gọi hs nhận xét
- GV chữa bài
Bài tập 3
-Số bóng đỏ và bóng xanh chiếm bao nhiêu phần hộp bóng?
- Số bóng vàng chiếm mấy phần?
- Đọc phân số chỉ số bóng của cả hộp
- Yêu cầu hs làm bài
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng 
- GV chữa bài
C.Tổng kết
- Nhắc lại cách cộng trừ hai phân số khác mẫu.
- GV nhận xét giờ học
- HD học sinh tự học
- HS làm bài:và
 giữ nguyên 
- HS nhận xét
- HS thực hiện
- Muốn cộng (trừ ) hai phân số cùng mẫu ta cộng (trừ) hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số.
…ta phải quy đồng mẫu số các phân số đó rồi cộng(trừ) các phân số đã quy đồng
- Hai hs làm trên bảng, cả lớp làm vào vở.
- HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu bài tập
- 2 hs làm trên bảng, cả lớp làm vào vở.
a) 
b)
c) 
d)
- HS nhận xét
- … quy đồng mẫu số các phân số rồi cộng (trừ) các phân số đã quy đồng.
- Ta viết số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số là 1,rồi quy đỗng mẫu số , cộng (trừ) các phân số đã quy đồng.
- HS làm bài
- HS làm trên phiếu trình bày kết quả
- HS nhận xét
- … chiếm hộp bóng
- Số bóng vàng chiếm 6-5=1 phần
- Phân số chỉ số bóng của cả hộp là:
- HS làm bài vào vở, 1 hs làm trên bảng
Bài giải
Phân số chỉ số bóng đỏ và bóng xanh là:
( số bóng trong hộp)
Phân số chỉ số bóng màu vàng là:
-( số bóng trong hộp)
 Đáp số :số bóng trong hộp
- HS nhận xét
- HS nhắc lại
******************************************************************
Thể dục - 5
Bài 3. đội hình đội ngũ, trò chơi: “tiếp sức”
I. Mục tiêu
- Cuỷng coỏ vaứ naõng cao kú thuaọt ủoọng taực ủoọi hỡnh ủoọi nguừ: Caựch chaứo baựo caựo khi baột ủaàu vaứ keỏt thuực baứi hoùc, caựch xin pheựp ra, vaứo lụựp, taọp hụùp haứng doùc, haứng ngang, ủieồm soỏ, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ, quay phaỷi, quay traựi, quay sau, Yeõu caàu baựo caựo maùch laùc, taọp hụùp haứng nhanh choựng, ủoọng taực thaứnh thaùo, ủeàu, ủeùp ủuựng khaồu leọnh.
- Troứ chụi: Chaùy tieỏp sửực - Yeõu caàu HS bieỏt chụi ủuựng luaọt, traọt tửù, nhanh nheùn, haứo hửựng trong khi chụi.
II. Địa điểm, phương tiện
-Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng.
- Sân, Coứi
III. Hoạt động và phương pháp 
Noọi dung
TL
Caựch toồ chửực
A. Phần mở đầu
-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
-ẹửựng taùi choó haựt vaứ voó tay.
-Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo nhũp.
-Troứ chụi: tuyứ choùn.
B. Phần cơ bản
1)ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ.
-OÂn quay phaỷi, quay traựi, daứn haứng vaứ doàn haứng …
-Laàn 1: Gv ủieàu khieồn nhaọn xeựt sửỷa sai cho HS.
-Chia toồ taọp luyeọn, toồ trửụỷng ủieàu khieồn
Quan saựt sửỷa sai cho HS.
-Taọp hụùp lụựp phoồ toồ chửực caực toồ thi ủua nhau.
-Quan saựt – ủaựnh giaự vaứ bieồu dửụng.
-Cho Caỷ lụựp taọp laùi.
2)Troứ chụi vaọn ủoọng
Chaùy tieỏp sửực.
-Neõu teõn troứ chụi: Giaỷi thớch caựch chụi.
-Cho 1 toồ chụi thửỷ 1-2 laàn roài lụựp chụi thửỷ 1-2 laàn.
-Lụựp chụi chớnh thửực coự thi ủua.
C. Phần kết thúc
-Laứm moọt soỏ ủoọng taực thaỷ loỷng.
Cuứng HS heọ thoỏng baứi.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc giao baứi taọp veà nhaứ.
8’
25’
2- 3laàn
2-3laàn
6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
********************************************
THỨ 4
Ngày soạn: 28.8.2013
Ngày giảng: 29.8.2013
Toán
Tiết 8 : Ôn tập : Phép nhân và phép chia hai phân số (tr.11)
 I. Mục tiêu
 - Biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số.
 II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ
 III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
32’
4’
A Mở bài
1.Kiểm tra.
- Tính: 
2. Giới thiệu bài
- Các em đã biết cách cộng ,trừ các phân số, giờ hôm nay chúng ta cùng ôn lại cách nhân, chia hai phân số.
B Giảng bài
1 Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số
a) phép nhân hai phân số
- GV viết bảng : yêu cầu hs thực hiện
- GV nhận xét
- Muốn nhân một phân số với một phân số ta làm thế nào?
b) Phép chia hai phân số
- GV viết bảng: yêu cầu hs thực hiện
- GV nhận xét
- Muốn chia một phân số cho một phân số ta làm thế nào?
c ) Thực hành
Bài tập 1 :Tính ( cột 1,2)
- Muốn nhân một số tự nhiên với một phân số ta làm thế nào?
- Muốn chia một số tự nhiên cho một phân số ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài, hai hs làm trên bảng, cả lớp làm vào vở
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng
- GV chữa bài
Bài tập 2: Tính ( ý a,b,c)
 ( HS khá giỏi làm thêm ý d)
- GV hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu hs làm bài vào vở, gv phát phiếu cho 2 hs.
- GV chữa bài
Bài tập 3
- Muốn tính diện tích mỗi phần ta làm thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài
- GV chữa bài
C. Tổng kết
- Muốn nhân một phân số với một phân số ta làm thế nào?
- Muốn chia một phân số cho một phân số ta làm thế nào?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn hs về học bài, làm bài tập trong VBT, chuẩn bị bài sau.
- 1 hs thực hiện trên bảng, cả lớp làm ra nháp.
- 1 hs làm trên bảng, cả lớp làm ra nháp 
- HS nhận xét
- …ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số
- 1 hs thực hiện trên bảng, cả lớp làm ra nháp.
- HS nhận xét
- … ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
- … ta lấy số tự nhiên nhân với tử và giữ nguyên mẫu.
- … ta lấy số tự nhiên nhân với phân số đảo ngược.
- HS làm bài
- HS nhận xét 
 - HS làm bài 
 - HS làm trên phiếu trình bày kết quả
- HS khác nhận xét
- Lấy chiều dài nhân chiều rộng chia 3.
- Một hs làm trên bảng, cả lớp làm vào vở.
Bài giải
 Diện tích tấm bìa là:
 (m2)
 Diện tích của mỗi phần là:
 ( m2 )
 Đáp số : m2
- HS nhận xét
- … ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số
- … ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược
*************************************************
THỨ 5
Ngày soạn: 29/8/2013
Ngày giảng: 30/8/2013
Toán
Tiết 9 : Hỗn số ( tr.12)
I Mục tiêu
- Biết đọc, viết hỗn số, biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số
 II Đồ dùng dạy học
 GV: Phiếu BT, Bộ đồ dùng học toán
 HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
5’
32’
4’
A. Mở bài.
1. Kiểm tra 
2. Giới thiệu bài...
B. Giảng bài
- Chỉ vào ; đọc là hai và ba phần tư
- Hỗn số có phần nguyên là 2, phần phân số là phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đơn vị
- Khi đọc và viết hỗn số ta đọc và viết phần nguyên trước, rồi mới đọc và viết phần phân số
Thực hành
Bài tập 1
- Gọi hs đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn mẫu: cho hs quan sát hình vẽ.
- Có mấy hình tròn?
- Em hãy viết 1 và hình tròn cho gọn
- Gọi hs đọc
- Yêu cầu hs làm bài
- GV chữa bài.
Bài tập 2
- GV vẽ tia số lên bảng và hướng dẫn hs làm bài.
- Gọi 1hs làm trên bảng, cả lớp làm vào vở.
- GV chữa bàì
C.Tổng kết
- Khi đọc và viết hỗn số ta đọc và viết phần nào trước?
- GV nhận xét tiết học
-HD học sinh làm bài về nhà trong VBT
- HS nhắc lại
- HS nhắc lại
- HS nhắc lại
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Có 1 và hình tròn
- HS viết: 
- 3- 4 hs đọc: một và một phần hai
- 1 hs làm trên bảng, cả lớp làm vào vở
a) đọc là : hai và một phần tư
b) đọc là: hai và bốn phần năm.
c) đọc là: ba và hai phần ba
- HS nhận xét
- HS làm bài
a)
0 1 2
b)
0 1 2 3
- HS nhận xét
- … ta đọc và viết phần nguyên trước rồi mới đọc và viết phần phân số
************************************************
Thể dục - 5
Tiết 4. đội hình, đội ngũ – trò chơi “ kết bạn” 
I. Mục tiêu
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, khi bắt dầu và kết thúc.
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải , quay trái, quay sau.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Kết bạn”. Chụi ủuựng luaọt, taọp trung chuự yự, phaỷn xaù nhanh, haứo hửựng, nhieọt tỡnh trong khi chụi.
II. Địa điểm, phương tiện
-Veọ sinh an toaứn saõn trửụứng.
- Coứi vaứ keỷ saõn chụi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Noọi dung
TL
Caựch toồ chửực
A.Phaàn mụỷ ủaàu:
-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi hoùc.
-Troứ chụi: Thi ủua xeỏp haứng.
-Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp.
B.Phaàn cụ baỷn.
1)ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ.
-Quay phaỷi quay traựi, ủi ủeàu………: ẹieàu khieồn caỷ lụựp taọp 
-Chia toồ taọp luyeọn – gv quan saựt sửỷa chửừa sai soựt cuỷa caực toồ vaứ caự nhaõn.
2)Troứ chụi vaọn ủoọng:
Troứ chụi: Keỏt baùn
 Neõu teõn troứ chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt chụi.
-Yeõu caàu 1 nhoựm laứm maóu vaứ sau ủoự cho tửứng toồ chụi thửỷ.
Caỷ lụựp thi ủua chụi.
-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự bieồu dửụng nhửừng ủoọi thaộng cuoọc.
C.Phaàn keỏt thuực.
Haựt vaứ voó tay theo nhũp.
-Cuứng HS heọ thoỏng baứi.
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự keỏt quaỷ giụứ hoùc giao baứi taọp veà nhaứ.
8’
20’
4lần
 6’ 
2-3laàn
3’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
*************************************************
THỨ 6
Ngày soạn: 29/8/2013
Ngày giảng: 29/8/2013
Tiết 10: Hỗn số (tiếp theo) ( tr.12)
 I. Mục tiêu
- Biết chuyển mộ