Giáo án lớp 5 môn Mỹ thuật - Tuần 6

ng 10 năm 2013
Mỹ thuật 1 
BÀI 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
 I/ MỤC TIÊU: 
 - HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn.
 - Biết Vẽ hoặc Nặn được quả có dạng tròn.
 - Biết quý trọng những thành quả lao động.
 - HS khá, giỏi: Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một số quả có dạng hình tròn như: Quả cam, táo, ổi, …
 - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét::
 - Giới thiệu đồ vật, hình vẽ đã chuẩn bị kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Quả táo tây có hình dáng, màu sắc như thế nào?
 +Quả cam có hình dáng, màu sắc như thế nào?
 - Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu cách vẽ quả kết hợp với tranh qui trình.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ nét cong.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn có đặc điểm riêng.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013
Mỹ thuật 2
BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ – MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I/ MỤC TIÊU:
 - Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tím.
 - Biết cách sử dụng các màu đã học.
 - Vẽ được màu vào hình có sẵn.
 - HS khá, giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình.
 II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau.
Một số tranh, ảnh có hoa quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, 
xanh lá cây. Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa,...
 - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu tranh, ảnh đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Tranh vẽ nội dung gì?
 + Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?
 + Hình ảnh em bé, con gà, hoa cúc được vẽ như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vo tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại ba màu mới do các cặp màu cơ bản tạo thành.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
	Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 3
BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ – VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu thêm về trang trí hình vuông.
 - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông.
 - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. 
 - HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp. 
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông như: Khăn vuông, gạch hoa,… trang trí hình vuông
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Cách trang trí ở các đồ vật dạng hình vuông và các bài tập trang trí hình vuông như thế nào?
 + Hoạ tiết nào thường dùng để trang trí hình vuông?
 + Hoạ tiết được vẽ và sắp xếp như thế nào?
 + Màu của hoạ tiết và màu nền được vẽ như thế nào?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào đồ vật v cc bi vẽ trang trí hình vuơng. 
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi vẽ được hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp. 
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 4
BÀI 6: VẼ THEO MẪU-VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của quả dạng hình cầu.
 - Biết cách vẽ quả dạng hình cầu và vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích.
 - Thêm yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gấn với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV:Một vài quả thật như: quả cam, táo, hồng, ...
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Đây là những quả gì?
 + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng quả như thế nào?
 + So sánh hình dáng, màu sắc của các quả?
 + Tương quan đậm nhạt giữa quả và nền?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
 - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu lại các bước vẽ quả. 
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét, dặn dò:
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gấn với mẫu.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
	Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013
Mỹ thuật 5
BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ-VẼ HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG
QUA TRỤC
I/ MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
 - Biết cách vẽ và tập vẽ một hoạ tiết đối xứng đơn giản.
 - Cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí.
 - HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu, đều phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài:
 b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu tranh, ảnh một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Hoạ tiết này giống hình gì?
 + Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
 + So sánh các phần của hoạ tiết được chia bởi các đường trục?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.
 c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ).
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
 d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
 3/ Củng cố:
 - Cho HS nêu các bước vẽ trang trí đối xứng qua trục.
 - Liên hệ, giáo dục.
 4/ Nhận xét, dặn dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS khá, giỏi vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu, đều phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
	Ngày tháng 9 năm 2013
	.............................................................................