Giáo án lớp 5 môn Mỹ thuật - Tuần 33

TUẦN 33
Ngày soạn: Ngày 25 tháng 4 năm 2014 	
 Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2014
Mỹ thuật 1 
BÀI 33: VẼ BÉ VÀ HOA
 I/ MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết nội dung đề tài Bé và hoa.
 - Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa và tập vẽ tranh bé và hoa.
 - Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp của con người, thiên nhiên.
 - HS khá, giỏi: Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa.
 - HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
 - Giới thiệu tranh, ảnh về Bé và hoa đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 - Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ tranh bé và hoa.
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2014
Mỹ thuật 2
BÀI 33: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I/ MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được hình dáng, màu sắc của cái bình đựng nước. 
 - Biết cách vẽ cái bình đựng nước theo mẫu và vẽ được cái bình đựng nước.
 - Biết giữ gìn mọi đồ vật xung quanh mình.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. 
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một vài cái bình đựng nước có hình dáng, màu sắc, cách trang trí, chất liệu khác nhau.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Các cái bình đựng nước có hình dáng, tỉ lệ khác nhau hay giống nhau?
 + Cái bình đựng nước gồm có những bộ phận nào?
 + Màu sắc của cái bình như thế nào?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
 - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại các bước vẽ cái bình đựng nước. 
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. 
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2014
Mỹ thuật 3
BÀI 33: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI
 I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu nội dung các bức tranh.
 - Mơ tả cc hình ảnh, màu sắc trn tranh.
 - Biết quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè.
 - HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh trong vở tập vẽ, một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và trế giới có cùng đề tài.
 - HS: Vở tập vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Xem tranh:
 - Cho HS quan sát các tranh đã chuẩn bị, kết hợp đặt câu hỏi:
 + Trong tranh có những hình ảnh nào?
 + Các hình ảnh được sắp xếp như thế nào?
 + Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất?
 + Màu sắc của bức tranh như thế nào?
 + Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
 + Em có cảm nhận về nội dung bức tranh?
- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.
- Cho HS quan sát tranh còn lại đặt câu hỏi tương tự giống tranh trên.
c/ Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:
 - Tinh thần, thái độ học tập của lớp.
 - Tuyên dương HS phát biểu.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Liên hệ, giáo dục. 
 - Chuẩn bị bài sau. 
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
+ HS chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh em yêu thích.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2014
Mỹ thuật 4
BÀI 33: VẼ TRANH-ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu nội dung đề tài về mùa hè.
 - Biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi trong mùa hè và tập vẽ tranh đề tài Vui chơi trong mùa hè.
 - Giúp HS yêu thích các hoạt trong mùa hè.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh về các hoạt động vui chơi trong mùa hè. 
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
 - Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài mùa hè trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Ngày hè, em được gia đình cho đi nghỉ mát hoặc tham quan ở đâu?
 + Em được đi cắm trại ở đâu chưa?
 + Ngoài đi nghỉ mát và cắm trại, em còn được đi chơi ở những nơi nào khác?
 + Em thích họat động nào nhất? Em hãy tả lại họat động đó cho cô và các bạn cùng nghe?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu các bước vẽ tranh.
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2014
Mỹ thuật 5
BÀI 33: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI
 I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi.
 - Biết cách trang trí và tập trang trí cổng trại hoặc lều trại.
 - Yêu thích các hoạt động của tập thể.
 - HS khá, giỏi: Trang trí được cổng trại hoặc lều trại phù hợp với nội dung hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Ảnh chụp cổng trại hoặc lều trại.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, thước, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài:
 b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu ảnh chụp cổng trại hoặc lều trại đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Hội trại thường được tổ chức vào các dịp nào?
 + Các phần chính của trại?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ các mẫu chữ.
 c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánh bố cục).
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
 d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
 e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
 3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ trang trí cổng trại hoặc lều trại.
 - Liên hệ, giáo dục. 
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS trang trí được cổng trại hoặc lều trại phù hợp với nội dung hoạt động.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Ngày tháng 4 năm 2014
......................................................................................
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Nga