Giáo án lớp 5 môn Mỹ thuật - Tuần 25

TUẦN 25
Ngày soạn: Ngày 1 tháng 3 năm 2014 	
 Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 1 
BÀI 25:VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN
 I/ MỤC TIÊU: 
 - HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam.
 - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy.
 - Bước đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian.
 - HS khá, giỏi: Vẽ màu đều, kín tranh.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Bài mẫu vẽ màu của tranh Lợn ăn cây ráy.
 - HS: Vở tập vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
 - Giới thiệu tranh đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Hình ảnh chính trên tranh?
 + Cách sắp xếp hình ảnh?
 + Màu sắc của bức tranh? 
 - Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình Lợn ăn cây ráy.
 - Liên hệ, giáo dục.
4/ Nhận xét:
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS vẽ màu đều, kín tranh.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 2 
BÀI 25: VẼ TRANG TRÍ
TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG HÌNH TRÒN
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
 - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết.
 - Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích. 
 - HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV:Vẽ to mẫu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy,thước, màu vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu mẫu hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn trước lớp kết hợp đặt câu hỏi.
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại các bước vẽ hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
 - Liên hệ, giáo dục.
 Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 3
BÀI 25: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
I/ MỤC TIÊU:
 - Biết thêm về hoạ tiết trang trí .
 - Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
 - Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
 - Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật.
 - HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một số bài trang trí hình chữ nhật. Phóng to hình vẽ ở trong vở tập vẽ.
 - HS: Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu một số bài vẽ và mẫu hình chữ nhật trong vở tâp vẽ đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì?
 + Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình của bông hoa như thế nào?
 + Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào vật mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật.
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 4
BÀI 25: VẼ TRANH-ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
 I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu đề tài trường em.
 - Biết cách vẽ tranh và tập vẽ tranh đề tài trường em.
 - Thêm yêu mến trường của mình.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh về trường học.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
 - Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài trường học trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: 
 + Các bức tranh ảnh, em vừa xem vẽ về đề tài gì?
 + Em nhận ra tranh, ảnh về nhà trường do cái gì?
 + Em hãy kể những họat động thường diễn ra trong nhà trường?
 + Em hãy kể những họat động thường diễn ra lúc ra chơi ở sân trường.
 + Khung cảnh xung quanh sân trường có những gì?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu các bước vẽ tranh.
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 5
BÀI 25: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu nội dung bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc.
 - Biết được một thông tin sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ.
 - Cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.
 - Tập mô tả nhận xét về tranh.
 - HS khá, giỏi: Nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh Du kích tập bắn. 
 - HS: SGK, vở tập vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ:
 - Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ, kết hợp đặt câu hỏi:
 + Em hãy cho biết vài nét sơ lượt về tiểu sử của họa sĩ Nguyễn Thụ.
 + Sự nghiệp sáng tác của họa sĩ Nguyễn Thụ.
 - Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1.
c/ Hoạt động 2: Xem tranh Bác Hồ đi công tác :
 - Cho HS quan sát tranh Bác Hồ đi công tác, kết hơp đặt câu hỏi:
 + Hình ảnh chính của bức tranh là gì?
 + Đặc điểm hình dáng của hình ảnh đó như thế nào?
 + Màu sắc của bức tranh ra sao?
 + Vì sao thích bức tranh đó?
 - Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh.
d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:
 - Tinh thần thái độ học tập của lớp.
 - Tuyên dương HS phát biểu.
3/ Củng cố,dặn dò:
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát SGK, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
+ HS nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.