Giáo án lớp 5 môn Lịch sử kỳ I

I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp.

- Với lòng yêu nước, Trương Định đã không tuân theo lệnh vua, kiên quyết ở lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược.

* Biết các đường phố, trường học,. ở địa phương mang tên Trương Định.

II.Đồ dùng dạy học:

- Hình trong SGK phóng to (nếu có).

- Bản đồ Hành chính Việt Nam.

- Phiếu học tập của HS.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

doc33 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 2071 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án lớp 5 môn Lịch sử kỳ I, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 8 Môn: Lịch sử Tiết: 8
Bài dạy: XÔ VIẾT NGHỆ – TĨNH
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết:
Xô viết Nghệ – Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1930-1931.
Nhân dân một số địa phương ở Nghệ – Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ.
*	Yêu cầu cần đạt: + Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12 – 9 - 1930 ở Nghệ An.
+ Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã.
II.Đồ dùng dạy học: 
Hình trong SGK phóng to (nếu có).
Lược đồ hai tỉnh Nghệ An – Hà Tĩnh thuộc bản đồ Việt Nam.
Phiếu học tập của HS.
Tư liệu lịch sử liên quan đến thời kì 1930-1931 ở Nghệ - Tĩnh.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
- HS1:-Hãy nêu những nét chính về hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam.
-HS2:-Nêu ý nghĩa của Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.
- GV nhận xét tiết học.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
12’
12’
10’
3’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 và tinh thần Cách mạng của nhân dân Nghệ – Tĩnh trong những năm 1930-1931.
Mục tiêu: HS biết Xô Viết Nghệ – Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng Việt Nam trong những năm 1930-1931.
Tiến hành: 
-GV treo bản đồ hành chính Việt Nam, yêu cầu HS tìm và chỉ vị trí hai tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh.
-GV yêu cầu HS đọc SGK/17,18. sau đó GV yêu cầu HS tường thuật và trình bày lại cuộc biểu tình ngày 12/9/1930.
-GV và HS nhận xét, bổ sung.
KL: GV rút ra câu trả lời đúng và GV nêu những sự kiện tiếp theo diễn ra trong năm 1930.
c.Hoạt động 2: Những chuyển biến mới ở những nơi nhân dân Nghệ – Tĩnh giành lại chính quyền Cách mạng.
Mục tiêu: Nhân dân một số địa phương ở Nghệ – Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS đọc SGK và TLCH: Những năm 1930-1931, trong các thôn xã ở Nghệ – Tĩnh có chính quyền Xô viết đã diễn ra điều gì mới?
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi sau đó ghi kết quả làm việc trên phiếu.
-Gọi một số HS trình bày kết quả làm việc.
KL: GV nhận xét, rút ra kết luận.
d.Hoạt động 3: Ý nghĩa của phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh.
Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của phong trào này.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu cả lớp trao đổi: Phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh có ý nghĩa gì?
-GV tổ chức cho HS thảo luận.
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/19.
-Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ.
e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-GV đọc đoạn thơ về phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh và yêu cầu HS nêu cảm nghĩ về đoạn thơ.
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS quan sát bản đồ, chỉ hai tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh
-HS trình bày.
-HS đọc SGK và TLCH.
-HS làm việc theo nhóm đôi.
-HS trình bày kết quả .
-HS thảo luận nhóm 4.
-2 HS nhắc lại ghi nhớ.
-HS nêu cảm nghĩ.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 9 Môn: Lịch sử Tiết: 9
Bài dạy: CÁCH MẠNG MÙA THU
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết:
Sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn.
Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta.
*	Đối với HS khá, giỏi: 
-	Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám (sơ giản).
Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương.
*	Yêu cầu cần đạt: HS tường thuật lại được sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền. 
II.Đồ dùng dạy học: 
Aûnh tư liệu về Cách mạng tháng Tám ở Hà Nội và tư liệu lịch sử về ngày khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương.
Phiếu học tập của HS.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
- HS1:-Thuật lại cuộc khởi nghĩa 12-9-1930 ở Nghệ An.
- HS2:-Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ – Tĩnh diễn ra điều gì mới?
-GV nhận xét tiết học.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
10’
14’
10’
3’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Thời cơ Cách mạng.
Mục tiêu: HS biết sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và Sài Gòn.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS đọc phầân chữ nhỏ SGK/19.
-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Việc vùng lên giành chính quyền ở Hà Nội diễn ra như thế nào?
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4.
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-GV và HS nhận xét.
KL: GV rút ra kết luận.
c.Hoạt động 2: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8-1945.
Mục tiêu: Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe về cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8-1945.
-GV yêu cầu HS trình bày trước lớp.
KL: GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/20.
d.Hoạt động 3: Liên hệ đến các cuộc khởi nghĩa khác trong cả nước. Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của Cách mạng tháng Tám.
Mục tiêu: Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám (sơ giản). Liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phương.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi với câu hỏi: Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tác động như thế nào đến tinh thần cách mạng của nhân dân cả nước? Nêu ý nghĩa của cuộc Cách mạng tháng Tám.
-Gọi HS phát biểu ý kiến.
KL: GV nhận xét, rút ra kết luận đúng.
e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-Tại sao ngày 19-8 được chọn làm ngày kỉ niệm cách mạng tháng Tám năm 1945 ở nước ta?
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS đọc SGK.
-HS làm việc theo nhóm.
-HS trình bày kết quả .
-HS làm việc theo nhóm.
-HS trình bày kết quả .
-HS làm việc theo nhóm đôi.
-HS nêu ý kiến.
-HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 10 Môn: Lịch sử Tiết: 10 
Bài dạy: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết:
Ngày 2-9-1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập.
Đây là s

File đính kèm:

  • docLich su ki 1 lop 5.doc
Giáo án liên quan