Giáo án lớp 5 môn Kể chuyện tuần 1 đến tuần 17

:
Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK . 
Ảnh hoặc vật thật – những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’)
-Gọi HS kể lại câu chuyện trong tiết kể chuyện tuần trước.
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
10’
24’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Mục tiêu: Nắm được câu chuyện và hiểu được nội dung chuyện.
Tiến hành:
-GV kể chuyện lần 1, kể chậm rãi, từ tốn.
-GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
-GV viết lên bảng tên một số cây thuốc quý, giúp HS hiểu một số từ ngữ khó.
c.Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyện.
Tiến hành:
-Gọi HS lần lượt đọc 3 yêu cầu của bài tập SGK/68.
-Kể chuyện theo nhóm đôi.
-Tổ chức cho HS kể chuyện theo tranh.
-Thi kể toàn bộ câu chuyện.
-Trao đổi với nhau về nội dung chính của từng tranh.
-Trao đổi và rút ra ý nghĩa câu chuyện.
-Gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
*GV giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ hữu ích trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
d.Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò
-Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-GV nhận xét tiết học.
-1 HS nhắc lại đề.
-HS lắng nghe.
-3 HS đọc yêu cầu.
-Kể chuyện theo nhóm đôi.
-HS kể chuyện theo tranh.
-HS thi kể chuyện.
-Trao đổi với nhau về nội dung chính của từng tranh.
-Nêu ý nghĩa câu chuyện.
-2 HS nhắc lại .
-1 HS nêu ý nghĩa .
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 8 Môn: Kể chuyện Tiết: 8 Ngày dạy: 13/10/2009
Bài dạy: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I.Mục tiêu: 
	1. Rèn kỹ năng nói:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện) đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn; tăng cường ý thức bảo vệ mối trường thiên nhiên.
 	2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
*	GV giáo dục HS thông qua nội dung chuyện mình kể nâng cao ý thức BVMT. 
II.Đồ dùng dạy học:
Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên; truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 5 (nếu có).
Bảng lớp viết đề bài.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) 
-Gọi 2 HS lần lượt kể câu chuyện Cây cỏ nước Nam.
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
8’
26’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS kể chuyện.
Mục tiêu: Giúp HS hiểu đúng yêu cầu của đề.
Tiến hành:
-GV gọi HS đọc đề.
-GV gạch chân dưới những từ ngữ cần thiết.
-Gọi HS lần lượt đọc các gợi ý trong SGK/79.
-Gọi mộât số HS nói tên câu chuyện sẽ kể.
c.Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyện.
Tiến hành:
-GV nhắc HS chú ý kể câu chuyện một cách tự nhiên, theo trình tự hướng dẫn trong gợi ý 2.
-Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện. 
-GV quan sát cách kể chuyện của các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em.
-Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. Yêu cầu các em trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
*Khi HS kể chuyện xong GV mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ giữa con người với môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
-Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn bạn tìm được câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất.
*HS khá, giỏi kể được truyện ngoài SGK; nêu được trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
d.Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò
-Về nhà chuẩn bị nội dung tiết kể chuyện tuần 9.
-GV nhận xét tiết học.
-1 HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc yêu cầu.
-2 HS đọc gợi ý.
-HS nói tên chuyện mình kể.
-HS kể chuyện theo cặp.
-HS thi kể chuyện.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 9 Môn: Kể chuyện Tiết: 9 Ngày dạy:20/10/2009
Bài dạy: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I.Mục tiêu: 
	1. Rèn kỹ năng nói:
- Nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phương mình hoặc ở nơi khác. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện.
- Lời kể rõ ràng, tự nhiên; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động.
 	2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh, ảnh về một số cảnh đẹp của địa phương.
Bảng lớp viết đề bài và viết vắn tắt gợi ý 2.
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 3’ 
-Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã kể ở tiết kể chuyện tuần 8.
-GV nhận xét bài cũ.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
8’
26’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài.
Mục tiêu: HS nắm được yêu cầu đề bài .
Tiến hành:
-Gọi HS đọc đề và gợi ý 1-2 trong SGK/88.
-GV mở bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 2b.
-GV kiểm tra việc HS chuẩn bị nội dung cho tiết học.
-Gọi một số HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể.
c.Hoạt động 2: HS kể chuyện.
Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện.
Tiến hành:
-Cho HS kể chuyện theo cặp. 
-GV đến từng nhóm nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý. Mỗi em kể xong có thể trả lời câu hỏi của bạn về chuyến đi.
-Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.
-GV và HS nhận xét cách kể, dùng từ, đặt câu.
d.Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò
-Về nhà xem trước yêu cầu của bài kể chuyện tuần 11.
-GV nhận xét tiết học.
-1 HS nhắc lại đề.
-3 HS đọc đề và gợi ý.
-1 HS đọc gợi ý 2b.
-HS giới thiệu câu chuyện.
-HS kể chuyện theo cặp.
-HS thi kể chuyện.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần:11 Môn: Kể chuyện Tiết: 11 Ngày dạy: 03/11/2009
Bài dạy: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I.Mục tiêu: 
1. 	Rèn kỹ năng nói:
- 	Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý dưới tranh, phỏng đoán được kết thúc của câu chuyện; cuối cùng kể lại được câu chuyện.
- 	Hiểu ý nghĩa chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng.
2. 	Rèn kỹ năng nghe:
- 	Nghe thầy cô kể chuyện, ghi nhớ chuyện.
- 	Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
	*	Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, không giết hại thú rừng.
II.Đồ dùng dạy học:
	Tranh minh hoạ trong SGK phóng to .
III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’