Giáo án lớp 5 - Học kỳ I - Tuần 7

-----------------------------------------------------------------------------------
************************************
Tiết 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU- 
TIẾT 13 BÀI DẠY: TỪ NHIỀU NGHĨA 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ).
- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa ( BT1 mục III), tìm được VD về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật ( BT2)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: bút dạ, giấy khổ to cho HS làm BT 
-HS: SGK, VBT, vở, viết…
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’
2.Phần nhận xét (10’)
Bài tập 1: 
( SGK trang 66)
Bài tập 2: 
Bài tập 3
3.Phần ghi nhớ:
(5’)
4.Luyện tập:
Bài tập 1: (6’)
(SGK trang 67)
Bài tập 2: (8’)
5Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên sửa BT2 tiết trước 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Mời HS đọc y.c BT1. 
Cho HS thảo luận theo cặp để trình bày kết quả 
Mời HS trình bày 
GV theo dõi nhận xét, chốt lại ý đúng
Cho HS đọc y.c BT2 
Cho HS thảo luận và nêu nhận xét về nghĩa của các từ răng, mũi, tai so với nghĩa của các từ ở BT1
Mời đại diện các nhóm trình bày 
GV theo dõi nhận xét
Cho HS đọc y.c BT3 suy nghĩ và nêu sự giống nhau về nghĩa của các từ: răng, mũi, tai ở BT1, BT2 
Mời HS trình bày 
GV theo dõi nhận xét
Cho HS tiếp nối đọc
Mời HS nhắc lại
Cho HS đọc yc BT1, suy nghĩ làm bài trên phiếu 
Mời HS trình bày trước trước lớp 
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng
Cho HS đọc yc BT2,suy nghĩ thảo luận theo cặp 
Mời các đại diện trình bày
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng. 
Cho HS nhắc lại nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng làm 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
3 HS đọc, lớp theo dõi 
Từng cặp thực hiện
1 số HS lần lượt nêu 
HS khác nhận xét
3 HS đọc, lớp theo dõi
Các nhóm thảo luận
3 đại diện trình bày 
 HS khác nhận xét
Vài HS đọc. lớp nghe 
HS lần lượt trình bày 
HS khác nhận xét
6 HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Vài HS đọc, lớp làm vào vở. 3HS làm trên phiếu trình bày
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi. Từng cặp thực hiện
Một số đại diện trình bày. HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
********************************************
Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 TẬP ĐỌC
TIẾT 14 BÀI DẠY: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc diễn cảm được bài ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
-Hiểu nội dung và ý nghĩa:Cảnh đẹp kì vĩ của công trường sông Đà cùng với tiếng đàn Ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi công trường hoàn thành . (Trả lời được các câu hỏi trong sgk ; thuộc 2 khổ thơ)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
-HS: SGK, vở, viết, …
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ôn định tổ chức:
(1’)
II.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài 1’
2.Luyện đọc: (10’)
3.Tìm hiểu bài: (10’
Các câu hỏi 1, 2, 3 sgk trang 70 
4.Luyện đọc diễn cảm: ( 8’)
Củng cố dặn dò: (5’)
Trật tự- điểm danh- văn nghệ
Gọi HS lên đọc bài: “ Những người bạn tốt ”và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 
GV nhận xét- cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS khá, giỏi đọc că bài. Mời HS còn lại theo dõi SGK
Cho HS chia đoạn: ( 3 đoạn) 
Mời HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó, GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ.
Mời HS đọc chú giải SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn cảm bài văn 
Cho HS đọc thầm lại các đoạn trong bài, trả lời các câu hỏi trong SGK
GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1: Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông …Sinh động vì có tiếng đàn của cô gái Nga, có dòng sông lấp loáng dưới ánh trăng và những sự vật được miêu tả bằng biện pháp nhân hóa. 
Câu 2: Cho HS đọc bài thơ, suy nghĩ, phát biểu theo cảm nhận riêng.
Câu 3: Say ngủ, ngẫm nghĩ, sóng vai nhau nằm nghỉ, nằm bỡ ngỡ, chia ánh sáng.
Cho HS tiếp nối đọc các đoạn trong bài.
GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 3
Cho HS nhẫm HTL từng khổ thơ
Cho HS khá, giỏi học thuộc cả bài
Cho HS thi đọc trước lớp
GV theo dõi- nhận xét biểu dương cho điểm những HS đọc tốt.
Mời HS nêu nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Lớp hát
4 HS trả bài
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
1 HS đọc, lớp theo dõi
Vài HS nêu
HS thực hiện 2-3 lượt
HS đọc nối tiếp, nhóm
3 HS đọc
Từng cặp thực hiện
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
2 HS trả lời
HS khác nhận xét
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
3 HS đọc 
Cả lớp nghe,luyện đọc 
Cả lớp thực hiện
3 HS tham gia
HS khác nhận xét 
HS lần lượt nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
****************************************
Tiết 2 Âm nhạc
GV chuyên
****************************************
Tiết 3 TOÁN
TIẾT 33 BÀI DẠY: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc, viết các số thập phân ( Các dạng đơn vị thường gặp.)
-Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân . (Làm BT1, BT2 )
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
 ( 1’)
2.Tiếp tục giới thiệu về số thập phân: (10’)
3.Thực hành:
-Bài 1: (8’)
( SGK trang 37)
Bài 2: (10’)
3.Củng cố-dặn dò: 
Gọi HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
GV cho HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bẳng để nhận ra ( từng bước như trong sgk) 
Cho HS đọc sgk 
GV giới thiệu các số thập phân: 2,7;
8,56; 0,195 
Mời HS đọc lại 
Cho HS nêu nhận xét 
GV theo dõi, nhận xét chốt lại ý đúng
Cho HS tiếp nối nhau đọc các số thập phân: 9,4; 7,98; 25,477; 206,075; 0,307
GV theo dõi nhận xét chấm những HS làm đúng
Tổ chức cho HS viết 1 số vào bảng con,nhận xét.Các số còn lạicho HS viết vào vở.Gọi HS chữa bài trên bảng.GV nhận xét,cho HS đọc lại các số viết được.
 Lời giải:5=5,9 :năm phẩy chín 	
82=82,45 tám hai phẩy bốn mươi lăm 
810=810,225 tám trăm mười phẩy hai trăm hai mươi lăm.
Cho HS đọc và nêu phần nguyên, phần thập phân của các số thập phân ở BT1,2
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
Cả lớp thực hiện
Vài HS đọc và nêu 
HS lần lượt nêu 
HS khác nhận xét
 HS tiếp nối đọc 
HS khác nhận xét
4 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
**********************************
 Tiết 4 MÔN ĐẠO ĐỨC
TIẾT 7 BÀI DẠY: NHỚ ƠN TỔ TIÊN 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Tiết 1)
-Biết được con người ai củng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
-Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa trong SGK
-HS: SGK, vở, viết, thẻ màu,…
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hoạtđộng 1 : Tìm hiểu nội dung truyện thăm mộ: (8’)
3.Hoạt động 2 : 
Làm BT1 sgk 
(7’)
4.Hoạt động 3:
Tự liên hệ(14’)
4. Củng cố dặn dò:(5’)
Cho HS nêu những khó khăn và biện pháp khắc phục của bản thân. 
GV nhận xét- đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho HS đọc truyện Thăm mộ, suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK
Mời HS trả lời
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm bài 
Mời HS trình bày ý kiến và giải thích lí do
ở từng việc làm. 
GV nhận xét, kết luận
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
Cho HS tự liên hệ về những việc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
Mời HS trình bày
GV theo dõi,biểu dương những HS liên hệ tốt.
Cho HS đọc ghi nhớ ở sgk
Mời HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS nghe 
Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk 
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trình bày
HS khác nhận xét
HS nghe,
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trình bày
HS khác nhận xét
6HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
*******************************************
Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 Thể dục
GV chuyên
************************************
 Tiết 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 14 BÀI DẠY: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa hác nhau của từ chạy ( BT1, BT2) ; hiểu nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3
- Đặt đượccâu để phân biệt được nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ (BT4)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bút dạ, giấy khổ to để HS làm BT
- HS: SGK, VBT, vở viết,.…
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
(1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT:
Bài tập 1: ( 6’)
(SGK tr 73)
Bài tập 2:(7’)
Bài tập 3: (7’)
Bài tập 4: (8’)
(SGK tr 74)
3. Củng cố dặn dò:(5’)
Gọi HS lên phần ghi nhớ và nêu VD về từ nhiều nghĩa 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc yc bài tập, suy nghĩ làm bài. Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở 
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài