Giáo án lớp 5 học kỳ I - Tuần 16 trường Tiểu học Bồng Sơn năm học 2013 - 2014

 từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.
 - Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho các nhóm) +trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 
Bài tập2
-Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
-GV giao việc:
*Các em nêu tính cách của cô Chấm thể hiện trong bài văn.
*Nêu được những chi tiết và từ ngữ minh hoạ cho nhận xét của em thuộc tính cách của cô Chấm.
-Cho HS làm bài theo nhóm (GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm).
-Cho HS trình bày kết quả.
 - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng:
+Tính cách cô Chấm: trung thực, thẳng thắn-chăm chỉ, hay lam hay làm - tình cảm dễ xúc động.
+Những chi tiết, từ ngữ nói về tính cách của cô Chấm:
*Đôi mắt: dám nhìn thẳng.
*Nghĩ thế nào Chấm dám nói thế. Chấm nói ngay, nói thẳng băng.
*Chấm lao động để sống. Chấm hay làm “Không làm chân tay nó bứt rứt”. Chấm ra đồng từ sớm mồng hai. Chấm “bầu bạn với nắng mưa”.
*Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm thông. Có khi xem phim Chấm “khóc gần suốt buổi…” 
- HS lắng nghe.
 -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi kết quả vào phiếu.
 - Đại diện các nhóm dán phiếu bài làm lên bảng.
 - Các nhóm nhận xét.
 - Các nhóm nhận xét
-1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm cả bài văn.
-Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi kết quả vào phiếu.
 -Đại diện các nhóm dán giấy ghi bài làm lên bảng.
-Cả lớp nhận xét.
- HS lắng nghe
3'
 4. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà
- Chuẩn bị bài sau : Tổng kết vốn từ (tt)
 - HS nghe 
- Về chuẩn bị bài sau.
 & RÚT KINH NGHIỆM:
Đạo đức:
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
(Tiết 1)
I/ Mục tiêu :	
 -Kiến thức : HS biết cách thức hợp tác với những người xung quanh & ý nghĩa của việc hợp tác .
 -Kỷ năng : Bước đầu có kỷ năng hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày .
 -Thái độ : Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh & không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh.
II/ Tài liệu , phương tiện : 
 -GV :- Phiếu bài tập cho hoạt động 3 – tiết 2
 - Thẻ màu dùng cho hoạt động 3 – tiết 1.
 -HS : Một vài mẫu chuyện về những người biết hợp tác với những người xung quanh.
III/ Các hoạt động dạy – học :
TG
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1'
4'
1'
12'
10'
10'
2'
1.Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: Tôn trọng phụ nữ
H: Tại sao người phụ nữ là những người đáng được kính trọng?
H: Nêu những ngày lễ dành riêng cho phụ nữ ?
 GV nhận xét 
3. Bài mới:
a. GTB: Hợp tác với những người xung quanh
b. Hoạt động: 
HĐ 1:Tìm hiểu tranh tình huống : 
*Mục tiêu :HS biết được biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những người xung quanh.
* Cách tiến hành :GV treo tranh .
- Yêu cầu HS quan sát hai tranh ( Trang 25 ) và thảo luận các câu hỏi được nêu dưới tranh .
-GV kết luận : Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung . Để trồng được cây ngay ngắn, thẳng hàng cần phải biết hớp nhau .Đó là một biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh.
 -Cho 2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK.
HĐ 2 :Làm bài tập 1 SGK
*Mục tiêu : HS nhận biết được một số việc làm thể hiện được sự hợp tác .
* Cách tiến hành : GV chia HS thành 3 nhóm 
-GV nêu yêu cầu của bài tập 1.
-Cho 1 HS đọc lại .
- Cho HS thảo luận nhóm .
-GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả .
- GV kết luận :Để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau ; bàn bạc công việc hổ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung ….
HĐ 3 :Bày tỏ thái độ ( Bài tập 2 SGK )
* Mục tiêu : HS biết tán thành những ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
* Cách tiến hành :-GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2.
-Cho HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu( Theo quy ước )
-GV yêu cầu một vài HS giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối với ý kiến đó.
-GV kết luận :-Tán thành ý kiến a,d ; không tán thành ý kiến b,c,
HĐ nối tiếp : Chuẩn bị thực hành theo nội dung trong SGK , trang 27
Hát
2 HS trả lời 
HS nhận xét, bổ sung
HS lắng nghe
-HS chú ý quan sát 
- Thảo luận theo nhóm độc lập
- Đại diện nhóm lên trình bày .
- các nhóm khác góp ý, bổ sung .-HS lắng nghe.
-2 HS lần lượt đọc Ghi nhớ.
-HS lắng nghe.
-HS đọc bài tập 1.
- HS thảo luận nhóm .
- Đại diện nhóm lên trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung 
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi.
-HS lần lượt giơ thẻ màu.
-HS lần lượt giải thích .
-HS lắng nghe.
 & RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2013
Tập đọc:
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
 Theo : Nguyễn LăngI/ Mục tiêu:
 1) Đọc lưu loát, trôi chảy, với giọng kể chậm rãi, linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
 2) Hiểu nội dung câu chuyện: Phê phán những cách nghĩ, cách làm lạc hậu, mê tín, dị đoan; giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh tật cho con người, chỉ có khoa học và bệnh viện mới có khả năng làm được điều đó.
 3) GDHS phải biết giữ gìn sức khoẻ. Khi có ốm đau chúng ta cần kịp thời đến bác sĩ khám bệnh.
II/ Đồ dùng dạy học:
 GV: - Tranh minh hoạ trong SGK.
 - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.
 HS: SGK, vở ghi
III/ Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
4'
 1/ Ổn định tổ chức :
 2/ Kiểm tra bài cũ :
 Thầy thuốc như mẹ hiền.
 H: Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ôâng trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài? 
-GV nhận xét và ghi điểm
 - Lớp hát TT
 - HS đọc và trả lời câu hỏi.
1'
 11'
12'
 8'
 3/ Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: Trực tiếp qua tranh.
 b) Luyện đọc:
 HĐ1: Gọi 1HS khá (giỏi) đọc toàn bài, cần nhấn giọng những từ ngữ: tôn cụ, vậy mà đau quặn, dao cứa, khẩn khoản, quằn quại,…
 HĐ2: GV chia đoạn: 4 đoạn.
 * Đoạn1: Từ đầu…cúng bái.
 * Đoạn2: Vậy mà… không thuyên giảm.
 *Đoạn3: Thấy cha…vẫn không lui.
 * Đoạn4: Còn lại.
- Luyện đọc từ ngữ khó: đau quặn, quằn quại,…
 -HĐ3: Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ
 -HĐ4: GV đọc diễn cảm toàn bài. 
 c) Tìm hiểu bài:
 * Đoạn 1: - Gọi HS đọc.
 H: Cụ Ún làm làm nghề gì? 
* Đoạn 2: Gọi 1 HS đọc .
H: Khi mắc bệnh, cụ đã tự chữa bằng cách nào ? Kết quả ra sao ? 
*Đoạn3: Gọi 1HS đọc
H: Vì sao bị sỏi thận mà cụ không chịu mổ, trốn bệnh viện về nhà? 
* Đoan4: Gọi 1HS đọc
 H: Nhờ đâu cụ Uùn khỏi bệnh? 
H:Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào?
c) Đọc diễn cảm
 GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc đoạn.
 Cho HS thi đọc diễn cảm.
 GV nhận xét , khen những HS đọc hay
 - HS lắng nghe.
1HS đọc to, lớp đọc thầm.
-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.
 -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (2lần).
- HS luyện đọc từ ngữ khó.
- 1HS đọc chú giải, 1HS giải nghĩa từ
- HS theo dõi.
- 1HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm 
-Cụ Ún làm nghề thầy cúng đã lâu năm. Khắp bán xa gần, nhà nào có người ốm cũng nhờ cụ đến đuổi tà ma . Nhiều người tôn cụ làm thầy, cắp sách theo cụ làm nghề cúng bái.
 -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm 
 - Cụ đã cho các học trò đến cúng bái cho mình. Kết quả cụ vẫn không khỏi
-1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-Vì cụ sợ mổ, cụ không tin bác sĩ người kinh bắt được con ma người Thái.
-Nhờ sự giúp đỡ tận tình của bác sĩ, y tá bệnh viện đã tìm đến tận nhà, thuyết phục cụ đến bệnh viện để mổ
- HS tra lời.
- Nhiều HS luyện đọc đoạn
- Nhiều HS thi đọc đoạn, cả bài
 Lớp nhận xét.
2/
 4/ Củng cố - dặn dò:
 H:Qua bài văn tác giả đã phê phán điều gì?
viện mới có khả năng làm được điều đó.
- GV nhận xét tiết học 
 -Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài văn
-Đọc trước bài “Ngu công xã Trịnh Tường”
 - HS nghe và về chuẩn bị bài sau .
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
 - Củng cố kĩ năng tính một số phần của một số .
 - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan về tỉ số phần trăm .
 - Tích cực, tự giác học tập, yêu thích tiết học
II/ Đồ dùng dạy học :
 – GV : SGK,giấy khổ to .
 – HS : VBT ,bút dạ .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
T/G
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/
5/
1/
8/
 7/
 8/
6/
3/
1/ Ổn định lớp : 
2/ Kiểm tra bài cũ : 
- Muốn tìm 52,5% của 800 ta làm thế nào ?
 - Nhận xét.
3/ Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Hoạt động : 
Bài 1 : 
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Goiï 3 HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở . 
- Nhận xét sửa chữa . 
Bài 2 : Cho HS đọc đề . 
- Muốn biết người đó bán được bao nhiêu kg gạo nếp ta làm thế nào ? 
- Cho HS giải vào vở rồi nêu miệng Kquả .
- Nhận xét,sửa chữa . 
Bài 3 : 
- Gọi 1 HS đọc đề . 
- Muốn tính Dtích phần đất làm nhà ta phải biết gì ?
- Nêu cách tính Dtích hình chữ nhật .
- Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở .
- GV thu 1 số vở chấm .
- Nhận xét,sửa chữa .
 Bài 4 : 
- Chia lớp làm 4 nhóm ,tổ chức HS thi đua giữa các nhóm .
- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt