Giáo án lớp 4 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Hội Hợp B

1 vừa loại 2.Có 3 bò con bò loại 1, mỗi con cho 4000 l sữa một năm. Mỗi con bò loại hai cho ta 3600 l sữa một năm.Hỏi trung bình một con một năm cho bao nhiêu lít sữa?
4.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét giờ học
-Nhận xét giờ học
-HS lên bảng làm bài
-HS lên bảng làm bài tập
-HS tự làm.
-HD học sinh làm bài tập vào vở
Ba con bò loại 1 cho số lít sữa là:
4000 x 3 = 12000 (l)
Số con bò lọai 2 là: 10 – 3 = 7 (con)
7 conbò loại2 cho ta số sữa là:
3600 x 7 = 25200 (l)
Trung bình 1 con một năm cho ta số sữa là
(25200 +12000):10=
3720(l)
Đáp số: 3720 l
Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013
Tiếng Anh
Giỏo viờn bộ mụn soạn – giảng
Tập đọc
Vương quốc ở tương lai
I.Mục tiờu:
- Đọc rành mạch, trụi chảy, một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời của nhõn vật với giọng hồn nhiờn. 
- Hiểu ND: Ước mơ của cỏc bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phỳc, cú những phỏt minh độc đỏo của trẻ em. ( trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 SGK )
-GDHS cú những ước mơ đẹp về cuộc sống đầy đủ, hạnh phỳc, cú những phỏt minh hay.
II.Đồ dựng dạy – học:
- Tranh minh hoạ bài học. Bảng ghi hướng dẫn luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
3’
1’
12’
13’
7’
1’
1. Bài cũ: 
- Nờu yờu cầu HS đọc bài và nờu nội dung bài.
- Nhận xột, ghi điểm
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở Vương quốc Tương Lai
Luyện đọc và tỡm hiểu bài:
a, Luyện đọc:
- Hướng dẫn luyện đọc từ khú: Tin-tin, thuật ...
- Giỳp HS hiểu nghĩa từ mới.
- Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc ngắt nghỉ
- Nhận xột, biểu dương.
- GV đọc mẩu cả bài.
b, H.dẫn tỡm hiểu bài : 
 Y/cầu hs đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
- Tin-tin và Mi-tin đến đõu và gặp những ai ?
- Cỏc bạn nhỏ ở Cụng xưởng xanh sỏng chế ra những gỡ ?
- Nhận xột, chốt lại
- Cỏc phỏt minh thể hiện ước mơ gỡ của con người ?
- Những trỏi cõy mà Tin-tin và Mi- tin đó thấy trong khu vườn cú gỡ khỏc thường ?
- Em thớch nh.gỡ ở Vương quốc Tương Lai ?
- Nội dung của bài?
c. Luyện đọcdiễn cảm hiểu màn 2
- Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc diễn cảm.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm và thi đọc 
- Nhận xột, biểu dương.	
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Vở kịch núi lờn điều gỡ ?
- Luyện đọc ở nhà .
- Chuẩn bị bài học sau.
- Nhận xột tiết học, biểu dương.
- HS đọc bài nờu nội dung bài. 
nhận xột, biểu dương .
- HS quan sỏt tranh, lắng nghe.
- HS khỏ đọc bài chia thành 6 đoạn.
- 6 hs nối tiếp đọc 6 đoạn, lớp đọc thầm.
- Luyện đọc từ khú
- 6 hs nối tiếp đọc 6 đoạn, lớp đọc thầm 
- Vài hs đọc chỳ giải-lớp thầm
- Luyện đọc bài theo cặp.
-Vài cặp thi đọc, lớp theo dừi, nhận xột, bỡnh chọn, biểu dương.
- Nờu giọng đọc cả bài.
- Theo dừi, thầm sgk
- Đọc thầm bài, thảo luận, trả lời:
- Đến Vương quốc Tương Lai trũ chuyện với cỏc bạn nhỏ sắp ra đời.
- Vật làm cho con người hạnh phỳc. Ba mươi vị thuốc trường sinh. Một lại ỏnh sỏng kỡ lạ. Một cỏi mỏy biết bay trờn khụng như một con chim.
- Một cỏi mỏy biết dũ tỡm những kho bỏu cũn dấu kớn trờn mặt trăng.
- Được sống hạnh phỳc, sống lõu...
-..chựm nho qủa to....
- Nối tiếp trả lời, lớp nhận xột, bổ sung.
- Ước mơ của cỏc bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phỳc, ở đú trẻ em là những nhà phỏt minh giàu trớ sang tạo, gúp sức mỡnh phục vụ cuộc sống.
- Luyện đọc theo cặp.
-Vài cặp thi đọc, lớp theo dừi, nhận xột, bỡnh chọn, biểu dương nhúm đọc hay.
- Ước mơ của cỏc bạn nhỏ... hạnh phỳc, ở đú trẻ em là những nhà phỏt minh giàu trớ sỏng tạo, gúp sức mỡnh phục vụ cuộc sống.
- Lắng nghe,thực hiện
Toán
Tính chất giao hoán của phép cộng
I/ Mục tiêu: Giúp h/s
	- Nhận biết dược tính chất giao hoán của phép cộng.
	- Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản.
II/ Đồ dùng: Bảng phụ kẻ sẵn bài học, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
15’
1/ Bài cũ: Không
2/ Bài mới: Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- GV dán bảng phụ kẻ sẵn:
-HS quan sát
a
20
350
1280
b
30
250
2764
a + b
b + a
20 + 30 = 50
30 + 20 = 50
350 + 250 = 600
250 + 350 = 600
1208+2764 = 3972
2764+1208=3972
20’
1’
- GV mỗi lần cho a và b 1 giá trị rồi yêu cầu h./s tính giá trị của a + b và b + a.
? So sánh 2 tổng đó?
? Qua ví dụ trên em rút ra kết luận gì?
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Nêu kết quả tính
Bài 2: Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm.
a. 48 + 12 = 12 + 48
65 + 297 = 297 + 65
17 + 89 = 98 + 17
Bài 3: (> ; < ; =)
3/ Củng cố – Dặn dò
?Nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng?
-Nhận xét giờ.
-HS thực hành tính.
-a + b = b + a 
-Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
-Nhiều em nhắc lại.
-HS làm miệng
468 + 379 = 847 6509 + 2876 = 9385
379 + 468 = 847 2876 + 6509 = 9385
-HS làm vở
b. m+ n = n + m 
84 + 0 = 0 + 84
a + 0 = 0 + a = a
-HS làm vở
a.2975 + 4017 = 4017 + 2975
2975 + 4107 < 4017 + 2900
2975 + 4017 > 4017 + 2900
Kể chuyện
Lời ước dưới trăng
I. Mục tiờu: 
- Nghe - kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo tranh minh hoạ (SGK) ;kể nối tiếp được toàn bộ cõu chuyện Lời ước dưới trăng ( do GV kể ).
- Hiểu được ý nghĩa cõu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phỳc cho mọi người.
-Giỏo dục hs biết ước những điều ước cao đẹp.
II. Đồ dựng dạy học: 
- Tranh minh hoạ.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
3’
1’
8’
20’
3’
1. Bài cũ:
- Nờu y/cầu, gọi hs lờn kể chuyện về lũng tự trọng.
- GV nhận xột cho điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2. Kể chuyện:	
- Hướng dẫn HS quan sỏt tranh
- Kể lần 1
- Kể lần 2 kết hợp tranh.	
- Yờu cầu HS kể theo tranh.
2.3. H dẫn k/chuyện,
 trao đổi ý nghĩa cõu chuyện.
a) Kể chuyện trong nhúm:
- Theo dừi, gợi ý, giỳp đỡ
- Yờu cầu, nhận xột, bỡnh chọn.
-Nhận xột, biểu dương.
b) Thi kể trước lớp:
- Yờu cầu vài em thi kể toàn truyện,
 kể xong trả lời cõu hỏi a, b, c của yờu cầu 3.
- Yờu cầu nờu nội dung cõu chuyện.
- Cựng lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn kể hay nhất.
3. Củng cố, dặn dũ: 
 Qua cõu chuyện trờn em hiểu điều gỡ? 
- Dặndũ:Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn.
- Nhận xột tiết học, biểu dương.
- Vài hs kể chuyện về lũng tự trọng.
- HS nhận xột 
- Lắng nghe.
- Xem tranh, đọc lời dưới tranh.	
- 1HS đọc toàn bộ nội dung SGK/ trang 69
- Lắng nghe và kết hợp quan sỏt tranh,
 nội dung ghi dưới tranh
- HS quan sỏt tranh trờn bảng, lắng nghe kể.
- Kể từng đoạn theo nhúm 2(2’)
-Vài nhúm thi kể trước lớp, nhận xột, bỡnh chọn.
- Vài HS kể cả chuyện
- Nhận xột bạn kể.
- Mỗi tốp 4 em thi kể trước lớp.
- Nhận xột bạn kể.
- Kể xong, trao đổi về nội dung theo 3 yờu cầu SGK. 
- Suy nghĩ trả lời. Nhận xột, bổ sung, biểu dương.
-Suy nghĩ trả lời: Những điều ước cao đẹp, mang lại niềm vui, niềm hạnh phỳc cho
người núi điều ước, cho tất cả mọi người.
Kĩ thuật
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường(Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
	- HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
	- Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
	- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống.
II/ Đồ dùng: Mẫu khâu (cỡ lớn)
 - Vải khâu, kim khâu, chỉ khâu, kéo, thước phán vạch.
III/ Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
25’
6’
1’
1/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
2/ Bài mới: Giới thiệu bài 
* Hoạt động 3: Học sinh thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
-HS thực hành
-GV quan sát uốn nắn học sinh
*Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của học sinh
3/ Củng cố – Dặn dò: 
- Tóm tắt nội dung bài- Nhận xét giờ.
- VN chuẩn bị bài giờ sau.
Học sinh nhắ lại quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
Bước1: Vạch dấu đường khâu
Bước 2: Khâu lược
Bước 3: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường
-HS thực hành cá nhân.
- HS trưng bày sản phẩm - Bình chọn sản phẩm đẹp nhất.
Luyện từ và câu( BS)
Ôn tập cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam
I. MụC TIÊU:
- Nắm được quy tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ Việt nam.
- Biết vận dụng quy tắc đó học để viết đỳng 1 số tờn riờng Việt Nam, tỡm và viết đỳng một vài tờn riờng Việt Nam.
-Giỏo dục hs yờu mụn học, viết thành thạo danh từ riờng. 
II. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
1.ổn định lớp
3’
2.Kiểm tra bài cũ
-Nêu quy tắc viết hoa chinh tả
-GV nhận xét
-HS nêu
31’
3.Bài mới
-Giới thiệu bài
-Nội dung
Bài 1: Điền tên người tên địa lí thích hợp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh trường em, chỗ ở của gia đình em
a)Tên trường: Trường Tiểu học....................
b)Chỗ ở hiện tại : Xã ( phường)............, huyện(quận) .........,tỉnh ( thành phố)..........
-GV chữa bài nhận xét
-HS làm bài
Bài 2: Tìm chỗ viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam mà em biết, trong đó:
Tên người có 2 tiếng, 3 tiếng, 4 tiếng.
Tên địa lí có 1 tiếng, 2 tiếng, 3 tiếng.
Bài 3: Viết hao đúng tên:
a)Bốn vị anh hùng dân tộc trong lịch sử dân tộc mà em biết.
b)Bốn tác giả rong SGK Tiếng Việt lớp 4 là người Việt Nam.
c)Bốn ca sĩ hoặc nhạc sĩ, diễn viên điện ảnh (Việt Nam) mà em yêu thích.
-GV chữa bài nhận xét
-HS làm bài tập vào vở
1’
4.Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại nội dung
-Nhận xét giờ học
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
ATGT Ôn tập:Biển báo giao thông đường bộ
I.Mục tiêu:
*Kiến thức: 
-HS biết thêm 12 nội dung biển báo giao thông phổ biến
-HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của biển báo giao thông
*Kĩ năng:
HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở khu vực gần trường học, gần nhà hoặc thường gặp.
*Thái độ:
-Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo
-Tuân theo luật và đi dúng phần đường theo quy định của biển báo giao thông.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
-GV: 23 biển báo hiệu, 28 tấm bìa có viết tên các biển báo đó và 5 tên biển báo khác
HS: Quan sát trên đường và vẽ 2-3 biển báo hiệu màem thường gặp
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1P
1.ổn định lớp
3P
2.Kiểm tra bài cũ
-Nêu các laọi biển báo mà em biết?
-GV nhận xét bổ sung
3.Bài mới
-Giới thiệu bài.
-Nội dung
17P
13P
*Hoạt động 3: Trò chơi biển báo
-GV hướng dẫn học sinh cách chơi