Giáo án lớp 4 - Tuần 6

û nhiệt độ thấp bằng cách cho vào tủ lạnh, phơi sấy khô hoặc ướp muối.
* Hoạt động 2: Những lưu ý trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn. 
Mục tiêu: Giải thích được cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn.
Cách tiến hành:
 -GV chia lớp thành nhóm, đặt tên cho các nhóm theo thứ tự.
+Nhóm: Phơi khô. +Nhóm: Ướp muối. +Nhóm: Ướp lạnh.
+Nhóm: Đóng hộp. +Nhóm: Cô đặc với đường.
 -Yêu cầu HS thảo luận và trình bày theo các câu hỏi sau vào giấy:
 +Hãy kể tên một số loại thức ăn được bảo quản theo tên của nhóm ? Chúng ta cần lưu ý điều gì trước khi bảo quản và sử dụng thức ăn theo cách đã nêu ở tên của nhóm ?
(*Nhóm: Phơi khô.
+Tên thức ăn: Cá, tôm, mực, củ cải, măng, miến, bánh đa, mộc nhĩ, …
+Trước khi bảo quản cá, tôm, mực cần rửa sạch, bỏ phần ruột; Các loại rau cần chọn loại còn tươi, bỏ phần giập nát, úa, rửa sạch để ráo nước và trước khi sử dụng cần rửa lại.
* Nhóm: Ướp muối.
+Tên thức ăn: Thịt, cá, tôm, cua, mực, …
+Trước khi bảo quản phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần ruột; Trước khi sử dụng cần rửa lại hoặc ngâm nước cho bớt mặn. )
* GV kết luận:
 -Trước khi đưa thức ăn vào bảo quản, phải chọn loại còn tươi, loại bỏ phần giập, nát, úa, … sau đó rửa sạch và để ráo nước.
 -Trước khi dùng để nấu nướng phải rửa sạch. Nếu cần phải ngâm cho bớt mặn (đối với loại ướp muối).
 * Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai đảm đang nhất ?”
Mục tiêu: Liên hệ thực tế về cách bảo quản một số thức ăn mà gia đình mình áp dụng.
Cách tiến hành:
-Mang các loại rau thật,đồ khô đã chuẩn bị và chậu nước.
-Yêu cầu mỗi tổ cử 2 bạn tham gia cuộc thi: Ai đảm đang nhất ? và 1 HS làm trọng tài.
-Trong 7 phút các HS phải thực hiện nhặt rau, rửa sạch để bảo quản hay rửa đồ khô để sử dụng.
 -GV và các HS trong tổ trọng tài quan sát và kiểm tra các sản phẩm của từng tổ.
 -GV nhận xét và công bố các nhóm đoạt giải.
 3.Củng cố- dặn dò:
 -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng bài.
-Dặn HS về nhà h/thuộc mục Bạn cần biết tr. 25 / SGK.
 -Dặn HS về nhà sưu tầm tranh, ảnh về các bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng gây nên.
-3 HS trả lời.HS dưới lớp nhận xét câu trả lời của bạn.
-HS trả lời:
-Lắng nghe . 
+Cất vào tủ lạnh.Phơi khô.Ướp muối.
-Lắng nghe . 
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+Phơi khô, đóng hộp, ngâm nước mắm, ướp lạnh bằng tủ lạnh.
+Phơi khô và ướp bằng tủ lạnh, …
+Giúp cho thức ăn để được lâu, không bị mất chất dinh dưỡng và ôi thiu.
-Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.
-HS lắng nghe và ghi nhớ.
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và các nhóm có cùng tên bổ sung.
-HS trả lời:
*Nhóm: Ướp lạnh.
+Tên thức ăn: Cá, thịt, tôm, cua, mực, các loại rau, …
+Trước khi bảo quản phải chọn loại còn tươi, rửa sạch, loại bỏ phần giập nát, hỏng, để ráo nước.
*Nhóm: Đóng hộp.
+Tên thức ăn: Thịt, cá, tôm, …
+Trước khi bảo quản phải chọn loại còn tươi, rửa sạch, loại bỏ ruột.
*Nhóm: Cô đặc với đường.
+Tên thức ăn: Mứt dâu, mứt nho, mứt cà rốt, mứt khế, …
+Trước khi bảo quản phải chọn quả tươi, không bị dập, nát, rửa sạch, để ráo nước.
-Tiến hành trò chơi.
-Cử thành viên theo yêu cầu của GV.
-Tham gia thi.HS cả lớp.
-Lắng nghe . 
-Lắng nghe . 
 Thø 4 ngµy 30 th¸ng 09 n¨m 2009
 To¸n «n tËp(2T)
I. Mơc tiªu : Giĩp HS cđng cè vỊ b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi l­ỵng.
 Giĩp HS cđng cè vỊ b¶ng ®¬n vÞ ®o thêi gian
II. Ho¹t ®éng :
 Bµi 1 : §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
8000 kg = …….tÊn 43t¹ = ……tÊn
5TÊn 5 t¹ =………kg 8t¹ 36yÕn = ….kg
2800kg =………t¹ 238kg= ……T¹ …….kg
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV nhËn xÐt – cđng cè kiÕn thøc.
 Bµi 2: Khoanh trßn vµo ch÷ ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng?
A.B¸c Hå mÊt n¨m 1969 .VËy B¸c Hå mÊt vµo thÕ kû nµo? 
 a. 18 ; b. 19 ; c. 20 ; d. 21.
B. ThÕ kû 18 kÐo dµi tõ:
 a. N¨m 1501 ®Õn 1600
b. N¨m 1601®Õn hÕt 1700
c. N¨m 1701®Õn 1800
d. N¨m 1801 ®Õn hÕt n¨m 1900
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV nhËn xÐt – cđng cè kiÕn thøc.
 Bµi 3: §iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:
23 thÕ kû = ……….n¨m 400n¨m =……….thÕ kû
5 phĩt 6 gi©y = ……….gi©y giê = ……….phĩt
8 phĩt 8 gi©y= ……gi©y ngµy = ………giê
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV chÊm bµi – cđng cè kiÕn thøc.
Bµi 4 Mét « t« giê thø nhÊt ch¹y ®­ỵc 51 km, giê thø 2 ch¹y ®­ỵc 54 km, giê thø 3 ch¹y ®­ỵc b»ng 1/3 qu·ng ®­êng 2 giê ®Çu céng thªm 6 km. Hái trung b×nh mçi giê « t« ch¹y ®­ỵc bao nhiªu km?
 §S( 53km)
Häc sinh lµm bµi – GV chÊm bµi - GV nhËn xÐt – cđng cè kiÕn thøc.
III. Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc
 TIÕng viƯt : luyƯn ®äc diƠn c¶m
Mơc tiªu : häc sinh ®äc diƠn c¶m tèt c¸c tËp ®äc ®· häc.
 II. Ho¹t ®éng d¹y häc: bµi “Nh÷ng h¹t thãc gièng”	,
- Biết đọc phân biệt lời các nhân vật và lời người kể chuyện;đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi.
“Gµ trèng vµ c¸o”
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ,cuối mỗi dòng thơ.
	- Biết đọc bài với giọng vui,dí dỏm.
 HS luyªn ®äc theo nhãm, HS thi ®äc, HS vµ GV nhËn xÐt.
III. Cđng cè dỈn dß : NhËn xtÐt tiÕt häc
 Anh v¨n : C« HiỊn d¹y
 Thø 5 ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2009
 To¸n «n tËp
I/Yêu cầu
	Rèn cho hs kỹ năng về đặt tính , tính ; tính nhanh ; giải tốn cĩ lời văn vế tìm số trung bình .
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài. 
III/Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
 Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
 a) 14672 + 35189 + 43267 ; b) 345 + 5438 + 7081 
-Gọi 2 HS lên bảng , cả lớp làm bảng con
 Bài 2 : Tính nhanh bằng cách thuận tiện 
a) 315 + 666 + 185 ; b) 1677 + 1969 + 1323 + 1031
-HS đọc đề
-H/dẫn các em xác định chữ số hàng đơn vị .
-Y/c HS thực hành trên bảng , cả lớp làm vào vở .
-Nhận xét
Bài 3 : Bài tốn 
 Một cửa hàng bán vải ngày thứ nhất bán được 98 m vải , ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 5 m vải , ngày thứ ba bán được nhiều hơn ngày thứ hai là 5 m vải . Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ? 
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tìm hiểu đề.
-HS làm vở .
-Gọi HS nêu miệng , HS khác nhận xét , GV ghi điểm .
3/nhận xét tiết học
-Thực hiện vào bảng con 
-Thực hiện theo Y/cầu 
-Lắng nghe
-Tìm hiểu đề nhĩm 4 em
-Thực hiện
-Lắng nghe .
 TiÕng viƯt «n tËp(2T)
 TiÕt 1 : kĨ chuyƯn 
I. Mơc tiªu : 
1. RÌn kÜ n¨ng nãi:
 - BiÕt kĨ tù nhiªn, b»ng lêi cđa m×nh c©u chuyƯn ( mÈu chuyƯn, ®o¹n chuyƯn) ®· nghe, ®· ®äc nãi vỊ lßng tù träng.
- HiĨu truyƯn, trao ®ỉi víi c¸c b¹n vỊ néi dung , ý nghÜa c©u chuyƯn
2. RÌn kÜ n¨ng nghe: HS ch¨m chĩ nghe lêi b¹n kĨ, nhËn xÐt ®ĩng lêi kĨ cđa b¹n.
II. Ho¹t ®éng : 
- KĨ l¹i mét c©u chuyƯn vỊ lßng tù träng mµ em ®· ®­ỵc nghe hoỈc ®­ỵc ®äc 
b. HS thùc hµnh kĨ chuyƯn vµ trao ®ỉi néi dung c©u chuyƯn
C. Cđng cè , dỈn dß
- GV y/c HS nh¾c l¹i tªn mét sè c©u chuyƯn ®· kĨ, chđ ®Ị cđa c¸c c©u chuyƯn trong giê häc.
- 2 HS ®äc ®Ị bµi
- GV g¹ch nh÷ng ch÷ quan träng trong ®Ị bµi.
* Th¶o luËn nhãm, kĨ chuyƯn
- HS kĨ chuyƯn trong nhãm.
- Sau mçi c©u chuyƯn, c¸c em trao ®ỉi ý nghÜa c©u chuyƯn
- Mçi nhãm cư mét ®¹i diƯn thi kĨ
-GV nhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d­¬ng nh÷ng em kĨ tèt
TiÕt 2 luyƯn viÕt bµi 6
1. Mơc tiªu 
HS viÕt ®ĩng cì chị.
HS viÕt ®Đp, ®ĩng tèc ®é.
2. Ho¹t ®éng :
Gi¸o viªn h­íng dÉn c¸c viÕt.
HS viÕt, GV kiĨm tra, uèn n¾n cho nh÷ng em viÕt sai.
3. Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc
ThĨ dơc 
Tiết 11 TẬP HỢP HÀNG NGANG,DÓNG HÀNG, 
ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI ,VÒNG TRÁI, -TRÒ CHƠI “KẾT BẠN ”
I/ MỤC TIÊU 
C/cố và nâng cao kỹ thuật:Tập hợp h/ngang, dàn hàng, đi đều, vòng trái, vòng phải. Y/cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, không xô đẩy, chen lấn nhau. Đi đều kg sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối dều và đẹp. B/cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu HS tập trung chú ý, phản xạ nhanh biết cách chơi nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng, hào hứng trong khi chơi. 
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị một còi. 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
ĐỊNHLƯỢNG
PHƯƠNGPHÁP TỔCHỨC
1.Phần mở đầu: 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 
* Trò chơi “Diệt các con vật có hại” : 
-Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.
2.Phần cơ bản : 
a.Đội hình đội ngũ : -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải vòng trái.
-Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển. GV quan sát nhận xét sửa chữa cho HS. 
-Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình diễn. GV viên quan sát, nhận xét sửa chửa sai sót, biểu dương thi đua.
-Cả lớp tập luyện. 
b.Trò chơi vận động: -Trò chơi “Kết bạn”
-GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi, g/thích cách chơi và luật chơi 1-2 lần.
-GV cho một tổ học sinh lên chơi thử. Sau đó cho cho cả lớp cùng và thi đua. GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực trong chơi. Xử lý các t/huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
3.Phần kết thúc:
 -Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp: 
-GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. 
6-10 phút
1-2 phút
1-2 phút
18-22 phút
10-12 phút
 6-8 phút
4-6 phút
1-2phút
-Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4. hàng-Điểm số- báo cáo Cả lớp chúc GV khoẻ.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
-Hs tham gia chơi. 
-L/trưởng điều khiển. 
-Các tổ thực hiện .
-Lớp trưởn