Giáo án Lớp 4 tuần 3 năm học 2012-2013

t đúng giai diệu bài hát reo vang bình minh. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và ngân 3 phách
+Hát kết hợp gõ đệm theo phách , theo nhịp (đoạn 1)và theo phách đoạn 2
+Góp phần giáo dục hs niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sóng
- GV: đồ dùng học môn.nhạc cụ
- HS: thanh phách
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
1. Phần mở đầu:
* ¤n bµi cò.
2.PhÇn ho¹t ®éng.
- HS tự ôn bài hát đã học tuần trước.
- GV theo dõi hướng dẫn cách hát cho HS
- GV giúp HS hát đúng.
+ Cho HS hát kết hợp gõ đệm, phách.
+ HS tập biểu diễn bài hát.
+ GV nhận xét, tuyên dương cá nhân biểu diễn hay nhất.
3. Phần kết thúc.
- Cho Líp h¸t «n l¹i toµn bµi
- NhËn xÐt giê häc.
- VN «n l¹i bµi h¸t.
HS hát tập thể bài đã học.
Vỗ tay hát cả bài
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012
Tiết 1:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Mĩ thuật:
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CON VẬT QUEN THUỘC
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích .
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
GV:- Tranh ảnh 1 số con vật.Tranh quy trình thực hiện. Bài vẽ mẫu.
 HS : - VTV, màu vẽ
Mĩ thuật:
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI CON VẬT QUEN THUỘC
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc.
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích .
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
GV:- Tranh ảnh 1 số con vật.Tranh quy trình thực hiện. Bài vẽ mẫu.
 HS : - VTV, màu vẽ
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
HS:- KT đồ dùng học tập của các bạn.
 - Tìm chọn nội dung đề tài
 - Quan sát tranh, chọn tên con vật.
GV: - Hướng dẫn HS cách vẽ con vật
- Gọi HS nêu quy trình vẽ.
- Hoàn chỉnh bài vẽ và vẽ màu.
HS: - Thực hành
- HS nhớ lại đặc điểm con vật trước khi vẽ.
 - Vẽ vào vở bài của mình.
GV: - Nhận xét - đánh giá:
- GV + HS chọn 1 số bài có ưu điểm,nhược điểm rõ nét xếp loại.
- Củng cố: Nx giờ học.
- Dặn dò: VN sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc.
GV: - Giới thiệu bài, ghi bảng
- Hướng dẫn chọn đề tài.
- GV bổ sung thêm về một số nội dung có thể vẽ.
HS: - Chọn hình ảnh vẽ về nhà trường.
- Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối.
- Vẽ rõ nội dung của hoạt động.
GV: - Hướng dẫn HS thực hành
 - HS tự vẽ vào vở.
 - GV hướng dẫn, nhắc nhở.
 - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS.
HS: - Thực hành vào vở.
 - Làm bài cá nhân.
GV: - Nhận xét, đánh giá.
- chọn một số bài dán lên bảng.
Tiết 2:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Tập đọc:
NGƯỜI ĂN XIN
- Hiểu ND ý nghĩa truyện: Ca ngợi cô bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.
- Đọc được lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng thương cảm thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật qua các cử chỉ và lời nói. 
- GD các em có lòng nhân hậu,biết giúp đỡ người nghèo khổ.
GV:- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc.
	 Toán (13)
LUYỆN TẬP CHUNG
- Củng cố về cộng, trừ hai phân số. Tính giá trị của biểu thức với phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo.
ơ- Giải được bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
- HS yªu thÝch m«n häc.
- VBT To¸n.
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: - Giới thiệu bài, ghi bảng.
 - Gọi 1 em khá đọc toàn bài.
- Tóm tắt ND bài- HD cách đọc.
HS: - Chia đoạn: 3 đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ khó.
- Đọc theo nhóm 3
GV: - Gọi 2 em đọc toàn bài.
 - Đọc mẫu
 - Lần lượt nêu câu hỏi, gọi HS trả lời
 - Nhận xét- chốt ý đúng.
 Nêu ý 2: - Lời nói xin ông lão đừng giận.
HS: - Nêu nội dung của bài
- Nghe GV nhận xét, chốt ý đúng.
 - 2,3 em nhắc lại nội dung.
® Nêu ý 3:
* Sự cảm thông và đồng cảm giữa ông lão và cậu bé.
GV: - Đọc mẫu đoạn 3.
 - Gọi HS thi đọc.
 - Yêu cầu lớp nhận xét.
 - Nhận xét- tuyên dương
 - Gọi HS nhắc lại nội dung.
- Dặn dò:Nhận xét giờ học. VN ôn bài, chuẩn bị bài sau.
HS: - Đọc yêu cầu bài 1.
- Tự làm bài vào vở.
- HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét, chốt kết quả.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài.
- Nhận xét- tuyên dương.
 =
HS: - HS đọc yêu cầu bài 3
- Tự làm bài vào vở.
- 1 em nêu miệng kết quả.
- Giải thích cách làm.
- Lớp nhận xét.
 C.	
 GV: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 4.
- Tự làm bài theo mẫu.
- Nhận xét chữa bài.
 7m3dm = 7m +m
HS: - HS đọc yêu cầu bài 5
 - Vẽ sơ đồ:
A
12 km
B
? km
- HS giải bài vào vở.
- 1 em chữa bài
- Nhận xét, bổ sung.
 Nhận xét giờ học.
- Yêu cầu ôn tập bài và chuẩn bị bài: 
Tiết 3:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Tập làm văn:
KỂ LAI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT
- Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo 2 cách: trực tiếp và gián tiếp.
- Nắm được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa của câu chuyện
- HS có hứng thú kể chuyện.
GV :- Viết sẵn nội dung các bài tập lên bảng phụ.
Kĩ thuật
THÊU DẤU NHÂN
- Học sinh biết cách thêu dấu nhân.
- Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Yêu thích, tự hào với sản phẩm mình làm được. 
- GV: Bộ đồ dùng kĩ thuật.
- HS: Dụng cụ học khâu thêu: vải trắng, kim khâu, chỉ màu.
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
Nội dung hoạt động
GV: - Đọc yêu cầu ở phần 1.
- Kể lại ý nghĩ của nhân vật trước lớp.
 - Gọi HS nêu nhận xét.
HS: - HS đọc bài “ Người ăn xin”và trả lời câu hỏi.
 - Nêu nhận xét, ghi nhớ 
 - Cho vài HSnhắc lại
GV: - Đọc yêu cầu BT 1, 2
- Tìm lời dẫn trực tiếp, gián tiếp.
- Đại diện nêu ý kiến.
 Lớp nhận xét, bổ sung.
- Củng cố: - Qua tiết học em biết điều gì mới?
- dặn dò:- VN ôn bài + chuẩn bị tiết sau.
HS: - Quan sát mẫu dấu nhân
- Nêu lại từng bước trong quy trình thêu
- Nêu nhận xét.
GV: - HD thao tác kĩ thuật.
- Yêu cầu đọc SGK.
- Yêu cầu nêu quy trình và các bước thực hiện.
- Thực hiện làm mẫu.
HS: - Nêu mục ghi nhớ SGK
- Thực hành thêu dấu nhân trên vải đã chuẩn bị.
- Nhận xét- dặn dò.
 - Dặn dò: chuẩn bị đầy đủ đồ dùng giờ sau thực hành thêu dấu nhân 
Tiết 4:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Toán: (13)
LUYỆN TẬP
- Cách đọc số, viết số đến lớp triệu. Thứ tự các số.
 - Nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp.
- HS làm được các bài tập
- Tự giác, tích cực học tập.
. Tập đọc : 
LÒNG DÂN (Tiếp)
- HiÓu ý nghÜa : Ca ngîi mÑ con d× N¨m dòng c¶m, m­u trÝ trong cuéc ®Êu trÝ ®Ó lõa giÆc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng; tÊm lßng son s¾t cña ng­êi d©n Nam Bé ®èi víi c¸ch m¹ng. 
- §äc ®óng phÇn tiÕp theo cña vë kÞch. Ng¾t giäng , thay ®æi linh ho¹t, phï hîp víi tÝnh c¸ch vµ t×nh huèng c¨ng th¼ng, ®Çy kÞch tÝnh cña vë kÞch. BiÕt ®äc diÔn c¶m ®o¹n kÞch theo c¸ch ph©n vai.
- Cã tinh thÇn dòng c¶m, m­u trÝ tr­íc kÎ thï
GV: Tranh trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
Nội dung hoạt động
 HS: - Đọc yêu cầu bài 1.
 - Tự làm theo nhóm.
 - Đại diện nêu kết quả.
- Lớp nhận xét- bổ sung.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2.
 - Cho HS tự làm vào vở.
 - Gọi HS chữa bài.
 - Nhận xét- chốt kết quả
 5 760 342
HS: - Đọc yêu cầu bài 3
- Thảo luận nêu câu hỏi cho nhau trả lời.
- chữa bài- lớp nhận xét.
- Nhận xét, bổ sung
GV:- Gọi HS đọc yêu cầu bài 4+5
- HS tự làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài
- Nhận xét, chốt kết quả.
- Hà Giang: 648 000 người
- Hà Nội: 3 007 000 người
 - Quảng Bình: 818 300 người
 - Gia Lai: 1 075 200
- Củng cố: Nêu cách đọc số viết số có nhiều chữ số?
- dặn dò: - Nhận xét giờ học.
 - HS chuẩn bị bài sau.
 GV:- Giới thiệu bài, ghi bảng
 - Gọi 1 em khá đọc toàn bài
 - Tóm tắt nội dung- HD cách đọc.
HS: - Chia đoạn- 3 đoạn 
+ Đoạn 1: Từ đầucai cản lại.
 + Đoạn 2: Tiếp theochưa thấy.
 + Đoạn 3: còn lại.
 - Đoc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ.
 - Đọc teo cặp.
GV: - Gọi 2 em đọc toàn bài
 - Đọc mẫu.
 - Lần lượt nêu câu hỏi gọi HS trả lời.
 - Nhận xét, chốt ý đúng.
=> Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân đối với cách mạng. Người dân tin yêu cách mạng, sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ cách mạng. Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng.
HS: - Nêu nội dung của bài
- Nghe GV nhận xét, chốt ý đúng
- 2,3 em nhắc lại.
GV:- Đọc mẫu đoạn kịch.
- Gọi HS thi đọc
- Yêu cầu lớp nhận xét.
 - Nhận xét- tuyên dương.
- Gọi HS nhắc lại ND
+ Củng cố: - Nhận xét giờ học.
+ Dặn dò: - HS chuẩn bị bài sau
Tiết 5:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Kĩ thuật:
CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU (1 tiết)
 - HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.
 -Vạch được dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kỹ thuật.
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
-Tranh quy trình cắt vải theo đường vạch dấu.
 -Kéo cắt vải. 
 -Phấn vạch trên vải, thước may (hoặc thước dẹt có chia cm).
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
. - Qua ph©n tÝch bµi v¨n “M­a rµo”, hiÓu thªm vÒ c¸ch quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt trong mét bµi v¨n t¶ c¶nh.
- BiÕt chuyÓn nh÷ng ®iÒu ®· quan s¸t ®­îc vÒ mét c¬n m­a thµnh mét dµn ý víi c¸c ý thÓ hiÖn sù quan s¸t cña riªng m×nh.
- B­íc ®Çu biÕt tr×nh bµy dµn ý tr­íc c¸c b¹n râ rµng, tù nhiªn.
- HS yªu thÝch m«n v¨n.
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
Nội dung hoạt động
HS: - Quan sát mẫu cắt vải theo đường vạch dấu.
- Nêu lại từng bước trong cắt vải theo đường vạch dấu.
 - Nêu nhận xét.
GV: - HD thao tác kĩ thuật
- Yêu cầu đọc SGK.
- Yêu cầu nêu quy trình và các bước thực hiện.
 - Thực hiện làm mẫu.
HS: - Nêu mục ghi nhớ SGK
- Thực hành cắt vải theo đường vạch dấu
- Nhận xét- dặn dò.
- Dặn dò: chuẩn bị đầy đủ đồ dùng giờ sau thực hành thêu dấu nhân 
GV:- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi